摘花作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的摘花作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

摘花作文300字 篇1

　　自從學(xué)習(xí)了琦君的《桂花雨》一課后，我便天天盼著小區(qū)的桂花樹開花，終于，在前天，我看見了一朵朵黃花綻開，發(fā)出迷人的幽香。

　　今天，可讓我等著機會了，我上完英語課一進小區(qū)，就背著書包拎著小袋，往公園里跑。剛到小坡上，我就瞧見了一處處小黃點點，鼻子里鉆進一股清香。我找著了個角度好的地方摘桂花，一手摘一把，特別輕松。過了一會兒，我見我的手有些臟，聞聞竟然沒有汗臭味，反而還有一絲絲桂花香。

　　我聞著花香，感覺自己不是在聞花，是在吃一顆桂花糖，這顆糖特別甜，有點像葛根粉一樣，過了會我才從桂花香里緩過神來。

　　摘了一小袋，我覺得夠了，蹦蹦跳跳的回家了，一到家我就把桂花倒進盆子里曬太陽�？上а轿視r個急性子，那桂花曬了一會兒，就去揉一會桂花，那桂花曬得暖呼呼的，還香香的，好像是被太陽曬香的呢!

　　不過，曬了一會兒，太陽就跑了，看來，我只能明天曬了。

摘花作文300字 篇2

　　公園里有很多漂亮的花，有一些花我不認識，我只認識玫瑰花，紅色的玫瑰花很漂亮，不過，玫瑰花雖然美，但是有刺。因為有一次我就被玫瑰花的刺給扎手了。

　　那天我在欣賞花，心想要是可以帶一朵回家就好了，想著想著我就不自覺的伸出手去摘，結(jié)果，玫瑰花沒有摘下來，倒是把自己的手指給扎了，我那個疼的啊，我差點就叫出聲了。媽媽從不遠處給我買了吃的東西過來，一看到我的手指出血了，就問道：“你是不是碰了玫瑰花了？”

　　我回答說：“是啊，我都不知道它還長有刺，要不然我就不去摘它了�！�

　　媽媽語重心長的說：“哪怕是玫瑰花沒有長刺，你也不能隨便的去摘花啊�！�

　　我有點不開心的說：“我就是看見玫瑰花漂亮，才想著要摘一朵的，我的手指都被扎了，你也不關(guān)心我的手指，還說我。”

　　媽媽一邊掏出紙巾幫我擦手指上的血，一邊對我說：“媽媽是想告訴你，愛花不摘花，如果每個人都像你一樣，看見它長得好看就摘下來，那公園里就沒有花可以欣賞了，你愿意看到玫瑰花全都變成光禿禿的嗎？”

　　我不好意思的回答道：“我下次不會了，謝謝媽媽�！�

　　“嗯，知錯能改，是個乖孩子。”

摘花作文300字 篇3

　　一個星期天，我踏著晶瑩的露珠，來到了我最喜歡的一個公園里畫畫。

　　進門，我就被公園里的美景吸引住了�！疤�美了，我要把它全畫下來�！蔽以诋嫲迳蠈Ｐ闹轮井嬈甬媮怼Ｕ�在這時，一個小弟弟興沖沖地跑了過來，拍著小手說：“真漂亮，我一定要

　　給發(fā)奶奶。”接著，他伸手就去摘那朵最美的菊花。我看見了，急忙走上前去阻攔。我對小弟弟說：“公園里的花是供游人觀賞的，不能摘�！闭f完，又指著掛在花叢中的那地木牌說：：“瞧！這塊木牌寫著：‘愛護花木，保護環(huán)境。’就是說大家要愛護花草，不能隨便摘�！毙〉艿苈犃它c點頭，說：“小姐姐，我錯了，我再也不摘花了，可是……”“可是什么？”今天是我奶奶的生日，我答應(yīng)送朵花給奶奶的。我想了想，靈機一動：“有了，小弟弟，你等會兒，我馬上就送朵花給你�！闭f完，我就拿起筆，畫了朵花送給小弟弟，小弟弟高興得又是蹦，又是跳。

　　我看著遠去的小弟弟，臉上露出了幸福的微笑。

摘花作文300字 篇4

　　星期五中午，天氣晴朗，我們跟著老師一起去學(xué)校的.快樂農(nóng)場摘花生。

　　地里的花生好多呀！我們都迫不及待地想要開始，我牢牢地抓住花生的莖，使勁一拉，拉出了一串串的花生。我趕緊把花生身上的土給抖掉。“哇！你們看，這些花生好像一個個小葫蘆�！蔽也唤�贊嘆道。

　　拔完花生后，就要開始把花生摘下來了。首先，我們抓住花生，使勁一拽，一下子，手掌心里就握著許多胖胖的花生娃娃。仔細一看，它們仿佛是葫蘆娃兄弟，正等著蹦出來的時候打敗妖精呢！

　　但是，我有點怕臟，遲遲不敢伸出手去摘。老師看到了這一幕，溫柔地鼓勵我：“不要怕臟，要勇敢。是大地孕育了花生，花生填飽了我們的肚子，所以大地也孕育了我們！”聽完老師的話，我鼓足勇氣，輕輕地用手去摘。果然，比我想象的容易多了，花生上的泥土也并沒有我想象的那么可怕。手臟了，用水沖一下不就干凈了嗎？我越干越來勁。

　　原來，拔花生、摘花生并沒有那么可怕，反而讓平淡的生活變得有趣起來。

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