書籍作文300字四篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的書籍作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書籍作文300字 篇1
教育局現(xiàn)正研究是否利用電子書來取代傳統(tǒng)書籍的計劃。雖然老師也有利用電子書當輔助工具來教學，但是我認為電子書是不能夠完全取代傳統(tǒng)書籍。
電子書不可完全取代傳統(tǒng)書籍的原因是：
一、有些學生會在上課時胡亂上網(wǎng)，不能夠?qū)Ｐ纳险n。
二、如果眼睛長期注視電腦熒幕，可能會導致眼疾。
三、長期把電腦開啟，耗電量會比較龐大，增加電費。
四、有一些學生對文字輸入法一竅不通，那麼他們做筆記時可能會有點困難。
五、如果電腦發(fā)生故障了，便需要時間修理。
六、購買電子書的價錢可能比購買傳統(tǒng)書籍的價錢更昂貴，并非想像中便宜。
雖然我認為電子書不能夠取代傳統(tǒng)書籍，但是電子書也有它的優(yōu)點，例如：
一、它能夠減低書包的重量。
二、不需要利用大量紙張來印刷，較傳統(tǒng)書籍環(huán)保。
三、可以利用記憶棒儲存大量資料，在溫習時也會方便一點。四、對一些懂得文字輸入法的同學，可以做筆記時快一點。
其實，即使電子書會在將來普及化，我也認為傳統(tǒng)書籍應該繼續(xù)保留，并不需要電子書來取代。
書籍作文300字 篇2
當我咿咿呀呀學語時，媽媽為了讓我養(yǎng)成愛看書的習慣，就常常捧著故事書，給我講故事，哄我入睡。小小的我經(jīng)常乖乖地坐在床上，眼睛睜得大大的，看著媽媽的嘴巴一動一動的，我癡癡地聽著，簡直入了神，反而一點睡意都沒有。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯著媽媽的衣角。
上了小學，媽媽給我買了全套的《笑貓日記》，書里面內(nèi)容豐富多彩，有幸福的鴨子、球球老鼠、會唱歌的貓等。我一發(fā)不可收拾，在書的世界里流連忘返，如醉如癡。記得有一次我趴在床上看《保姆狗的陰謀》，那曲折的故事情節(jié)令我感嘆：原來動物的情感也是這么豐富的，有著我們的喜、怒、哀、樂……
穿行于字里行間，我從書中獲得了許多知識，感受到書的`世界是多美好，我像一只小鳥在知識的天空翱翔，書就是我學習道路上的摯友，伴我度過風風雨雨，陪我走過春夏秋冬。
書籍作文300字 篇3
書籍真的是營養(yǎng)品，尤其在我的身上適用。我就是這樣：一天不看書就難受，所以我為了書，簡直不要命地保衛(wèi)我的自主權。但在家里，可是父母最大，我只能在家算個小不點兒，但我也有小小的秘密。
我回到家，第一件事總是看書，老媽總把門拍得砰砰響，大聲問：“你干什么呢你！”我回答：“做作業(yè)！”老媽就會悻悻地離開。
可是這方法也不實用，因為過一兩個小時，老媽又在門外叫了。我含含糊糊應付她，誰知我竟然忘鎖門了，老媽一下撞開門進來，我連忙藏書，老媽眼睛卻尖，一下發(fā)現(xiàn)了我那本書。發(fā)現(xiàn)的后果不說你也知道：痛罵一頓。我百思不得其解：讀書是好事，為什么老媽要嚴格禁止呢？
有一天，我大膽地向老媽問了這問題：“為什么我不能暢快地看書呢？”我看見老媽臉上的肌肉一塊一塊板結起來，汗毛一根一根直立起來，嘴巴一點一點閉合起來，恐怖的感覺讓你沒法想象。
我正準備要溜之大吉，老媽的聲音在身后響起：“不是我不讓你暢快地看書，是你的眼睛不許啊，你看你都四只眼了，是不是等著鏡片加厚啊？”我轉(zhuǎn)過頭來，不敢相信地看著老媽。老媽的臉已恢復平常，和藹地看著我。
書籍引起的糾紛到此為止。當我每每遇到書籍的事，總會想起媽媽那句溫柔的話。
書籍作文300字 篇4
當春暖花開之際，我會坐在草地上，看著《城南舊事》；當太陽高照之之時，我會吹著風，閱讀沈石溪的《狼王夢》；當花果飄香之際，我會聞著稻香，欣賞《假如給我三天光明》。
光陰似箭，歲月如梭，愿每分每秒有一本書相伴。一回，我和年幼的表妹聊天，我問到“妹妹，平常你們都看什么書？有什么作用呢？”她樂呵呵地說：“就看故事書，特有趣！至于什么作用，就覺得看著開心，放松呢！每次都樂得笑破肚皮�！蔽蚁耄河谖辶鶜q的她們，書，便是她們的伙伴，共同玩耍開心的伙伴。 我依稀記得，我看《三國演義》時，其中“勾踐臥薪嘗膽”的故事讓我明白：在處于困境中時，要學會犧牲自我，學會忍耐和堅持。在看愛麗絲·門羅的《逃離》是，里面的每一次面對現(xiàn)實的逃避都告訴我：在自己沖動之際，要勿忘初心，如果選擇了逃避，便再無回旋的余地。書， 于我而言，便是一位孜孜不倦的老師。
父親常說“他喜歡看生活百塊和雜志保紙之類的書，他說這些書貼切生活，總會在日常小事中起到重要作用，給我們提供便捷。”書，于爸媽而言，便是生活中的提點者。
“書籍，是人類進步的階梯”確實，書籍對我們而言，十分重要。是朋友、老師，或是生活中的指點者。
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