很忙作文300字五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的很忙作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很忙作文300字 篇1
忙碌像熱鍋上的螞蟻，忙碌像地都裂開了，忙碌像只無頭蒼蠅，那誰最忙呢？
小偷最忙，忙著逃離警察；小狗最忙，忙著看家；蜈蚣最忙，忙著穿鞋子；老師最忙，忙著擦黑板；同學最忙，忙著考試；嬰兒最忙，忙著喝母奶；食人魚最忙，忙著讓人掉入陷阱；蟋蟀最忙，忙著不停地唱歌；獨角仙最忙，忙著跟對手打架。我最忙，忙著寫功課；我最忙，忙著看書；我最忙，忙著去學校。
計算機最忙，忙著算數(shù)學；地板最忙，忙著給人踩；書包最忙，忙著把書吃掉；糖果最忙，忙著破壞牙齒；細菌最忙，忙著入侵人的身體；吸塵器最忙，忙著吸掉臟東西；影印機最忙，忙著復制東西；橡皮擦最忙，忙著擦掉錯誤。
很忙的人像一輛匆忙的汽車，不忙的人像一只悠閑的螞蟻。我不喜歡忙，因為太忙的話會常常犯錯、滿頭大汗、心跳加快，忙碌的媽媽還會大發(fā)雷霆！忙碌像個搗蛋鬼，把我搞成這樣，所以我不喜歡忙碌。
很忙作文300字 篇2
上帝今天一定很忙
昨晚流星雨閃亮登場
滿天的火石飛來飛去
砸壞了天堂
上帝今天一定很忙
昨晚的流星雨燒毀了不少花花草草
把天堂搞得一團糟
上帝為此傷透了腦筋
上帝今天一定很忙
昨晚許愿的大多是小孩
嘰嘰喳喳地吵了一個晚上
上帝的耳朵又紅又腫
上帝今天一定很忙
昨晚的流星一波接著一波
老人說一顆流星代表一個生命的逝去
所以天堂爆滿，上帝頭都大了
上帝今天一定很忙
昨晚不少人著了涼
病人把醫(yī)院擠得滿滿的
上帝得避免新的死亡
上帝今天一定很忙
不知上帝昨晚休息了沒有
上帝今天一定很忙
今天他的事情很多
他會忙得七手八腳
上帝今天一定很忙
仙游山立學校初二：鄭黎婷
很忙作文300字 篇3
我很忙
大人們見面的時候常常都會問：“最近忙嗎？”，可從來都沒有人問孩子們忙不忙，我想說：“我很忙！”
我每天上課都認真聽講，雖然沒有積極回答問題，但每次都在心中想了一個答案，再去對照老師的答案。課后呢，我總是花費一兩個小時來完成作業(yè)，目的是為了能懂得透徹。這些努力就是為了一個理想：在小考的時候能排到班級前十，嘿嘿，怎么樣，“酷”吧？如果真能這樣，那我初中就可以分到較好的班級了。我每天為了這個目標在忙碌著，也不像以前一樣有充足的時間去玩耍了，但卻體驗著快樂。
在努力學習的同時，我還經(jīng)常被老師點名去參加一些朗讀比賽，我“朗讀比賽擋箭牌”這個“金飯碗”恐怕是雷打不動的了。
在忙碌的節(jié)奏中，我的課余生活卻豐富多彩：唱歌、下象棋、畫畫、看書……寫完了作業(yè)，我常常一邊哼著歌，一邊在紙上畫小人兒：這個是老師，大嘴巴；這個是媽媽，乃河東獅是也；這個是我，拯救世界的奧特曼……我常常會一邊畫著，一邊忍不住地笑起來。
忙碌的生活雖然沒有雨后的彩虹一樣絢麗多彩，也沒有含苞欲放的鮮花一樣有新鮮感，但在這忙碌的'深處，我體會到的是幸福的味道。
很忙作文300字 篇4
最近，我總是空不出時間，那是因為我很忙：忙著做手工，忙著學習，忙著看書……
每一天早上開始，時間就不夠用了。早餐、洗漱、整理都匆匆忙忙的，而時間像流水一樣溜走了。每次都是踩著點到學校。
特別是周末，一大早就被叫了起來，帶上書包與早餐，在路上邊復習邊吃早餐，“三心二意”的。約半個小時車程到達培訓地點后，我趕忙上樓開始學習，我還利用課間把單詞抄完了，與時間“賽跑”。剛下課從樓上下來，又立刻上車，端起保溫杯吃中餐，又趕著去上美術(shù)課……真是“充實”的一天。
周一至周五，我經(jīng)常也有學習班，所以作業(yè)要在課間完成。晚上，我也忙著呢！有課外作業(yè)，還要看書，但我一點兒也不抱怨。
雖然忙得不能拖拉一分鐘，但我牢牢地記住了一句話：時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。我開始擠時間，做事比以前快一點，可以空出幾分鐘來，積少成多。
很忙作文300字 篇5
我很忙，但很快樂
當今社會上有許多人在忙，最忙的要數(shù)我們小學生了，有的忙看電視，有的忙玩電腦，有的忙跑步------而我也不例外，我忙的是彈琴。
在二零零五年二月份，我開始學的電子琴，剛開始我去老師的辦公室，一看老師是一個女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕，老師剛開始就說：“我姓孫，就是你們的孫老師。”因為剛開始我不了解孫老師的脾氣，于是我把琴彈的很輕，于是老師就對我說：“聲音可以大一點啊！”一眨眼兩小時過去了，一下回到了家。周一到周日我都閑不住，每天晚上我都要忙著寫作業(yè)與彈琴。有一次晚上我把作業(yè)做到十點鐘，我多次央求媽媽不彈琴了，可是媽媽堅定的說：“不行！”于是我只得彈琴了。
我每個星期日都去彈琴，每一次我都用“忙”彈出一首首優(yōu)美的曲子，每一次老師都一邊給我的書上蓋章，一邊拍手對我說：“彈的真好！”每一次聽到這句話時，我心里都美滋滋的。
因為我忙，所以我很快樂，每一天我彈一個小時的琴，因為我的努力得到了好的回報，所以我很快樂，因為得到了快樂，所以我很忙；因為我------
每一天我都很忙，但是為了得到老師的一句話，所以我很快樂！