鉛筆的作文300字10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文300字 篇1
今天文具盒里來了一位新成員，它叫橡皮。
開始大家都喜歡它，彼此相安無恙�？墒沁@天橡皮卻和鉛筆吵了起來。事情是這樣的。這天當小主人做作業(yè)時，鉛筆不小心寫錯了一個字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對橡皮吼道：“憑什么你擦掉我的字？”
橡皮心平氣和的說：“那是一個錯字呀，擦它是我的職責�！�
鉛筆聽了有點理虧，但還是生硬的說：“你胡說！”
這時文具盒里的圓珠筆和小主人聽到爭吵聲都過來看究竟。他們都指責鉛筆。小主人對鉛筆說：“我們應該知錯就改，不要強詞奪理了。應該尊重事實。”
鉛筆聽了羞愧得低下了頭，并向橡皮誠懇的道了歉。當然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒有爭吵聲，大家各盡其責。我們要學橡皮，尊重事實。
鉛筆的作文300字 篇2
一瞬間，22世紀已經來到了人間，我已成為了一名著名的設計師。我設計了很多種學生學習用品，小學生們再不背著那沉重的書包去上學了，都背上了一個價格不到百元錢的筆記本電腦，更驚奇的是新型鉛筆，現(xiàn)在讓我介紹一下這神奇的鉛筆吧。
未來的鉛筆具有三大功能，分別用紅色、黃色和藍色三個按鈕來完成。
當你被題難住的時候，你可不要忘了，按動一下那個黃色的按鈕，它可以自動把答案寫在紙上，幫助你解決困難。
當你不高興的時候，你可要按一下那紅色的按鈕，它會唱起動聽的歌曲，逗得你開心得哈哈大笑。
當你和同學聚會的時候，別忘了帶著這只鉛筆，按一下藍色按鈕，鉛筆會幫助你化妝，使你更加美麗動人。
我設計的未來鉛筆，是多么的神奇�。�
鉛筆的作文300字 篇3
“我”是一只鉛筆，又高又細，我有苗條的身軀，美麗的衣服，頭上還戴著金色的金環(huán)。
我有一個可憐的經歷。
哎，自從我的小主人風風買了我之后，我就沒有一天好日子過，每天都被她當成玩物，都被她甩得團團轉。
哎呀，我還沒睡醒呢，一只小手伸進了我的臥室——文具盒里，哎，我又要受苦了，啊哦，我的頭被放進鉛筆刀里了，小主人用力攪，把我攪得頭昏眼脹。
哎，小主人終于把我拿出來了，我終于不在受那皮肉之苦了。
可憐哦！還不到一分鐘，我的小主人就把我的腿給弄斷了一半，我可真是服了我的小主人了。
第一百一十次世界大戰(zhàn)開始了，我的小主人拿我和我的好哥們打架，我被打得遍體鱗身，站都站不穩(wěn)起來了，還是趕快到鉛筆醫(yī)療站去看看吧！糟糕，小主人把我用膠布綁起來，裹得結結實實，這大概就是小主人醫(yī)療我的辦法吧。
不一會，小主人又吃飽沒事干，說要把我五馬分尸，這次小主人可是動真格了啊，拿起刀就把我的腳給刷刷的剁成了肉醬。
哎呀！小主人的手又來抓我拉，不知道我又要受到什么嚴重的“酷刑”了。
鉛筆的作文300字 篇4
你想知道，一只老憋在文具盒里有鉛筆，會有什么樣的夢想嗎？
第一個夢想，是飛向宇宙。知道我要做什么嗎？我要變成火箭，載著我的朋友們去看看嫦娥和其他的月兔；去嘗嘗蟠桃的味道。哈！多么好玩！多么開心！
第二個夢想，是奔向海邊。知道我要做什么嗎？我要變成一根有魔法的魚竿，只要擁有我這根神奇的魚竿，不管什么樣的魚都能釣上來。哈！多么好玩！多么開心！
第三個夢想，是來到動物園。知道我要做什么嗎？我要當一次小猴子攀爬的大樹，看著猴子媽媽抱著小猴子一起上躥下跳的樣子。哈！多么好玩！多么開心！
第四個夢想，是躲進魔法師的家里。知道我要做什么嗎？我要當一回魔法師的魔法棒，當魔法師揮動我時，想要的東西就瞬間出現(xiàn)了。哈！多么好玩！多么開心！
第五個夢想，是爬到樹枝最頂端，知道我要做什么嗎？我要變成樹頂端的一根樹枝，這樣就可以看到遠方美麗的城市了。哈！多么好玩！多么開心！
誰也不知道一支鉛筆有多少夢想……就像天上的星星，多的數(shù)也數(shù)不清。
鉛筆的作文300字 篇5
哈嘍！大家好！我是大家常見的自動鉛筆。
我是一支活潑又可愛的自動鉛筆。在我的頭上有頂粉紅小禮帽，我穿著一件長長的銀魚禮服，上面銀光閃閃的可漂亮了呢！在我的腳下面有一根像針一樣的'黑色空心管子。小主人特別喜愛我，因為只要身體的某個地方臟了，小主人就會拿我個人專屬的小小毛巾把我擦得干干凈凈、漂漂亮亮的。
有一次，小主人一不留神就把我碰倒在地上，也不把我撿起來。就這樣，我在冷冰冰的地板上躺了一個晚上。第二天，公雞早就已經在外面“喔喔”叫了，我被吵醒了，但我發(fā)現(xiàn)自己還是躺在地板上，原來小主人忘記了，一個晚上都不管我。小主人醒了，看見我躺在地板上，連忙像火箭發(fā)射一樣，飛速跑到我面前，把我從地板上救到桌面上。那時，我激動萬分，特別想撲向小主人溫暖的懷里。
我的小房間自然就是小主人的文具盒啦！我有自己獨立的小房間，那里特別得舒服，還有著許多小伙伴，比如說：鋼筆妹妹、橡皮弟弟、直尺哥哥、熒光筆六胞胎等等。
我非常喜歡我的小主人。
鉛筆的作文300字 篇6
“嗚嗚，嗚嗚……” 是誰哭得這樣傷心，我圍著屋子轉了一圈也沒發(fā)現(xiàn)什么人。
“小主人，你是在找我嗎？”我仔細尋聲望去，原來是一支被我扔進垃圾筒的鉛筆頭。
“你哭什么？你太小了不能再用了？躺在這里你很委屈嗎？” 它不會是嫌我把它扔進垃圾筒吧，我不滿地撅起了嘴。
“嗚嗚，嗚嗚，小主人，自從我來到這里，還沒發(fā)揮一點作用就進了垃圾筒，我為自己可悲的一生感到難過啊。”小鉛筆頭一邊說一邊抹眼淚。
“哼，那還不是因為你質量太差，總是斷鉛�！蔽也挥X地抬高了聲音。
“小主人，別生氣。我剛來時，也是身強力壯�？尚≈魅耍阄兆∥业淖藙莶粚�，寫字的勁又過大，而且，你總是隨意把我放在桌子上、課本上，我?guī)状螡L落在地，骨頭早已斷了幾截……”說到傷心處，它已泣不成聲。
我的心一下子軟起來，“快別難過了，小鉛筆頭，我今后一定把你們放在鉛筆盒里，再不隨意亂放了。”我小心地撿起它，輕輕地把它放在了鉛筆盒里。
我想我還要盡快地糾正握筆姿勢，不能讓更多的鉛筆哭泣了。
鉛筆的作文300字 篇7
體育課到了，同學們一個個都到教室外面的操場上上課去了，教室里只剩下了孤零零的書本和筆。這時，鉛筆們圍在講臺上你一言我一語的開起了述苦會。
一支被咬的的頭上全是牙印的鉛筆說：“我那個小主人呀，在動腦子的經常把我塞到嘴巴里去，不停的咬，你們看，都把我咬的毀容了”；一支脫皮的鉛筆說：“我的小主人在上課的時候不認真聽課，做小動作，拿塊橡皮在我身上擦，搞的我都沒有顏色了；”一支斷了芯的鉛筆說:”我的小主人他寫字的時候太用力了，結果斷了芯后，就把我扔到一邊去，再也不理我了“；一支粉紅色的很漂亮的鉛筆說：“我的小主人對我可好了，她每次上課的時候都很認真，從來不玩小動作，寫字的時候也是輕輕的，所以學習的成績也是很好的呢”。這時，鉛筆女王說：“要不我們每支鉛筆都給自己的小主人寫封信吧，讓他們都改掉自己的不好習慣，上課的時候都認真的去聽老師講課，這樣學習成績也就還好了，怎么樣？“鉛筆們一致同意了，于是，刷刷刷，教室里一下子都安靜了下來，每支鉛筆都開始了對自己小主人的述說。
各位同學，你們收到了鉛筆的這封來信了嗎？
鉛筆的作文300字 篇8
我有一個精美酷炫的鉛筆盒，是我上小學三年級的時候，爸爸特地買給我的。它已經伴隨我一年多了。
那個鉛筆盒是深藍色的，橢圓形，造型精美，上面還標著“英雄聯(lián)盟”四個大字，上面還插著一把劍，還站著許多“英雄”，有的“英雄”歡呼雀躍的，好像戰(zhàn)勝了地方，正在慶祝似的；有的神態(tài)莊重，好像在考慮策略，怎樣戰(zhàn)勝敵方；還有的愁眉苦臉的，好像被敵方戰(zhàn)敗了。
這個鉛筆盒對我比較溫和。下課了，我急忙跑出教室的時候，它總會溫馨地提醒我：“小主人，你在下課的時候，不要急忙跑出教室玩，要先把筆收拾好，放入我的肚子里，然后再準備好下一節(jié)課需要的東西、課本，千萬不要忘記哦！”
這就是我的鉛筆盒，你喜歡嗎？我看你也想要吧。
雖然它跟我相處了那么久，已經不再是嶄新的了，但是我依然喜歡這個鉛筆盒，因為它給我很多幫助。
鉛筆的作文300字 篇9
我是一支鉛筆，厭惡每天寫寫寫的日子，寂寞又無聊的生活。外面的世界那么大，我想到外面去走走。我有很多個夢想。
我第一個夢想，是什么呢？哈，當然是要做菜園里的一根又細又長的瓜嘍！做什么瓜好呢？絲瓜？苦瓜？菜瓜？不，都不是！我要做一根黃瓜。穿著一件碧綠的外套，汁水又多，果肉又甜，外面沒有噴灑任何生長劑，這樣的話，人們吃了我就不會有危險了。如果這一切是真的話，我就可以呼吸著新鮮空氣，接受太陽的溫暖，接受雨水的清洗，接受美味的養(yǎng)分，一切都是這么美好。
我第二個夢想，是什么呢？哈，當然是要做一根長長的有力的枝干啦！為什么呢？自然是要保護大家啦！每當狂風來襲，我會指揮所有的枝杈和葉子向狂風開戰(zhàn)，不打敗狂風，絕不罷休！每當太陽猛曬，我就會指揮孩子們排成傘的形狀，形成天然的一把大傘，這樣的話，人們就不會被曬傷啦。
我第三個夢想，是什么呢？哈，當然要做一把鋒利的寶劍啦，而且我要做一把最鋒利的那把寶劍，比趙云的青紅劍還要鋒利。為什么呢？自然是為了擊退曹操，只見我一刀秒殺一個曹操的士兵。很快，敵人的尸體躲的橫七零八，最終勝利屬于了我們！
假如我真的變成了黃瓜、寶劍那該多好啊！
鉛筆的作文300字 篇10
一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進入了夢鄉(xiāng)。
這個時間，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對橡皮說：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎，這都是我的功勞，你什么功勞都沒有。”橡皮說：“小主人寫錯字的時候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說：“沒有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過鉛筆就氣的走開了。
第二天早上，小明把鉛筆盒放進了書包里上學去了。來到學校，老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫著寫著寫錯字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒有。他想：橡皮怎么會罷工呢？交作業(yè)的時間到了，小明只好把臟的作業(yè)交給老師。
放學之后，他回到家自言自語的說：橡皮怎么會罷工呢？橡皮聽到了從寫字桌底下跳了出來對小明說：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽了橡皮的話說：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應該吵鬧，這次我拿大獎橡皮也有功勞”。
聽了小主人的話，鉛筆就對橡皮說：“我以后再也不和你爭吵了。”