【推薦】楊桃作文300字（32篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的楊桃作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　楊桃作文300字 篇1

　　小朋友，上篇文章寫了我喜歡的蘋果，這次就跟你們說說我喜歡的楊桃吧！

　　楊桃是一種外形很美的水果。它的外皮很會變，沒成熟時，顏色是翠綠的，像翡翠；成熟的楊桃，穿著金黃的外衣，像一個含苞的黃色花骨朵。楊桃不像蘋果、梨子、桔子那些水果，形狀都像球一樣圓圓的，楊桃有五條棱，把它的表面分成了幾個部分，所以當(dāng)你把楊桃按照不同方向切開后，楊桃就變得更加美麗。不信你試試！當(dāng)你沿著楊桃的蒂向前端縱向切開后，我發(fā)現(xiàn)，它像一艘航行的船，也像一只展翅飛翔的黃蝴蝶；當(dāng)你按照一定順序橫向切開時，你先別急著移動它，這時，你從不同的角度去看，你不得不驚嘆它的奇妙：橫看，它像一只小小的恐龍，又像一條游動的魚兒；當(dāng)你拿出一片來看時，它又像一朵盛開的金黃的五角花，是那么的美麗與可愛；如果你再將這些金黃色的“花兒”擺在水果盤里，不要說吃著它的酸甜的味道，就是看著它也是一種享受啊，那就讓你欣賞花兒一樣令人陶醉！

　　楊桃，簡直就是一個魔力無窮的魔術(shù)師！我愛楊桃，愛它會變的魔力，愛它酸甜的味道！

　　楊桃作文300字 篇2

　　我這次講的是楊桃。你們了解楊桃嗎？如果不了解的話，跟我一起了解一下吧！

　　楊桃是廣東還海南一帶常見的水果，表面有五條棱。楊桃沒有長成熟的時候是綠色的，成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。

　　現(xiàn)在我們開始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗干凈，然后用刀子把五條棱的最上面給削掉，再拿一個又漂亮又干凈的盤子墊在楊桃下，最后橫著切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現(xiàn)了。

　　現(xiàn)在，我把楊桃端過去。我看到一家人吃得這么開心，自己也開心起來。我笑著笑著，哎呀，怎么自己沒嘗過呢？全家人都笑了起來。姐姐說：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊�！蔽也缓靡馑嫉哪樇t了。爸爸說：“快點(diǎn)吃吧！”

　　楊桃很快吃完了，我今天太開心了。

　　楊桃作文300字 篇3

　　我喜歡的水果有很多，如又香又甜的蘋果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最愛吃的還是無比美味的楊桃。

　　楊桃小時候穿著一件綠色的衣服，長大了就換成綠中帶黃的。它長得像一個飛鏢，有五條突起的棱。除了這五條棱，其他地方摸上去都很光滑。

　　我將楊桃切成片，它們就像一顆顆淡黃色的小星星，漂亮極了。拿起一片，還沒放進(jìn)口中，一股酸味就直往鼻子里鉆。吃上一口，水潤潤的，有點(diǎn)兒澀，也有點(diǎn)兒甜。因為它每個角的顏色不同，味道也就不同。顏色越綠的越酸，顏色越黃的越甜。酸得讓人閉眼睛，齜牙咧嘴。甜得讓人像吃了蜜一樣，喜笑顏開。有的又酸又甜，讓人回味無窮。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果。媽媽說：“楊桃不可直接入口，需拿糖來腌上一小時，會更美味�！睏钐译绾昧�，我吃了一口，酸甜中又有一種軟一種糯直達(dá)人心，讓人欲罷不能。

　　爸爸還告訴我，楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉，美味極了。

　　我愛楊桃，愛它那獨(dú)特的外形和獨(dú)特的味道。

　　楊桃作文300字 篇4

　　我們們今天畫楊桃。

　　我們老師帶來了一個楊桃，把它放在桌上，讓我們照著它的形狀寫生。我發(fā)現(xiàn)從我的角度來觀察，楊桃的形狀有點(diǎn)不大規(guī)則，與平時見到的樣子有點(diǎn)不一樣，我看見的是一個長長的五角星，我心想:到底是畫我自己看到的還是人們心中一直那么認(rèn)為的形狀呢？正當(dāng)我左右為難時，忽然想起老師說過，畫畫就是要自己親眼看到的如實(shí)反映出來。于是，我的心中有了答案。

　　我先畫了個四不像，我就又畫了一個，這回我覺得畫得很好了。

　　這件事讓我想到了一個故事，它講述的是一位國王為了尋找王位繼承人，故意將煮熟的種子發(fā)給自己國家的每個孩子，過了一段時間，大家都捧著長滿美麗花朵的花盆出現(xiàn)在國王面前，只有一個孩子捧著沒長出花的花盆，而他卻被當(dāng)選了國王。由此可見，誠實(shí)地面對真實(shí)的事物對一個人來說是多么重要!

　　我會把這份難得的課堂體驗珍藏在心中，還要把這份求真的精神一直發(fā)揚(yáng)下去，做個講真話，做實(shí)事的好孩子。

　　楊桃作文300字 篇5

　　我最喜歡吃的是楊桃，前天晚上爸爸開車帶著我和媽媽到水果超市買了兩個楊桃。楊桃成熟后呈黃綠色，放在桌子上像是五個刀片組成的螺旋槳，楊桃表面上有一層看似薄薄的膜。楊桃摸起來感覺非常光滑，聞起來一股清香味，楊桃的種子就在楊桃的中間，白白的，滑滑的，楊桃的滋味比較清淡既不是很甜，也不是很酸，一種怪怪的味道，這種味道比較特別，咬一口楊桃軟軟的，流著很多的汁水。

　　前段時間，小姨到深圳出差的時候給我?guī)Щ貋硪恍�楊桃，小姨說這些楊桃很新鮮，營養(yǎng)非常豐富。

　　媽媽說楊桃是南方種植的水果，我們北方?jīng)]有種植這樣的水果，主要原因是我們北方的氣候不適宜種植這種水果。但是交通非常發(fā)達(dá)、保鮮技術(shù)先進(jìn)，我們在北方也能吃到這樣美味的水果。

　　楊桃作文300字 篇6

　　今天早上，我邁著輕快的小碎步來到教室，看見講臺上放著一個袋子。咦！袋子里裝的會是什么東西呢？

　　上課了，我心里還在想著那個袋子。一直盯著老師的手，想老師把里面的東西掏出來。“今天上《畫楊桃》的課文。”老師邊說邊打開那個神秘的袋子，掏出一樣?xùn)|西�！巴�，是楊桃！”全班同學(xué)都叫了起來。老師說：“誰上課認(rèn)真，誰就能得到最大塊的楊桃�！蔽液芟氲玫阶畲髩K的楊桃，就很認(rèn)真的聽講。老師說要背的記的，我都很認(rèn)真的完成。最后激動人心的時刻到了，老師要發(fā)楊桃啦！輪到我拿的時候，我發(fā)現(xiàn)楊桃真的如課文里講的一樣是五角星形狀的。拿到手的時候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一輩子都不會忘記這個味道！

　　到了晚上我夢見我在楊桃園里再次吃美味的楊桃！

　　楊桃作文300字 篇7

　　上周四下午，秦老師拿著兩個楊桃來到教室說：“我手里的這兩個楊桃是姜亞彤帶來的，我們剛剛學(xué)完《畫楊桃》這一課，大家看看這兩個楊桃跟課文中小作者描寫的楊桃一樣不一樣？”同學(xué)們高興地歡呼起來。秦老師把楊桃的一端對著我，哇！果然沒錯，從一端看真的像個五角星。

　　開始吃楊桃了，老師把楊桃洗凈，然后切成一小塊一小塊的，放到專門從家里帶來的一個干凈盤子里，用牙簽叉著分給我們。我分到一塊大的，雖然口水都快流出來了，還是不舍得吃，先把它貼在鼻子上聞了聞，聞到一股淡淡的清香，然后又咬了一小口，呀！好酸�。”緛磉�暗自慶幸自己分到一塊大的，誰知道這東西跟我們平時吃的桃子味道不一樣，過了好大一會，我才把它給吃完。

　　通過吃楊桃和學(xué)習(xí)《畫楊桃》這篇課文，讓我明白了：看見一樣?xùn)|西，是什么樣就畫成什么樣，要實(shí)事求是。

　　楊桃作文300字 篇8

　　今天上午的第一節(jié)課，是語文課。因為我們學(xué)了一篇《畫楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來了一個楊桃，叫我們畫楊桃。并對我們說：同學(xué)們，我們一起來畫楊桃，因為你們坐的位置不同，角度不同所看到楊桃也不一樣，所以你看到的楊桃是什么樣子的就畫什么樣子的楊桃。

　　老師把楊桃橫著放在講臺上，大家都紛紛拿出紙和筆開始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的楊桃是斜著的李老師下來視察，邊走邊評價，老師評價我畫的楊桃生了腿，有的同學(xué)畫的楊桃想一個五角星，非常漂亮，有的同學(xué)在頭一個角度看楊桃所畫的簡直一摸一樣。

　　下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學(xué)稱贊我的畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個橫著的楊桃；我還看了余定森的畫，畫的還行。

　　我覺得我畫的挺成功，有時候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什么樣就畫什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣！

　　楊桃作文300字 篇9

　　我的家鄉(xiāng)在廉江，家鄉(xiāng)的楊桃溝可美了，不信，你看。在陽光明媚的一天，我和爸爸、媽媽一起去看家鄉(xiāng)的楊桃溝。到了楊桃溝，哇！那里有許多楊桃樹和楊桃，放眼望去，滿山坡盡是蓊蓊郁郁的果林，簇簇綠葉也掩飾不住白色塑料袋包著的一只只或青或黃、或肥或瘦的楊桃。

　　楊桃溝就成了楊桃的海洋，紅紅黃黃的果實(shí)，壓彎了樹梢。有的楊桃大了一點(diǎn)，有的熟透了，掉到了地下，有的還很小，像一個個小人。爸爸、媽媽帶我去摘楊桃。首先要看楊桃的顏色，黃的是熟透的，綠的是沒熟的。

　　好！我們要去摘楊桃了，楊桃樹極矮，我們不得不哈腰前行。我小心謹(jǐn)慎地摘了一只楊桃放進(jìn)小竹籃里。過了一會兒，爸爸、媽媽他們摘了許多楊桃，而我只是摘了一點(diǎn)點(diǎn)楊桃�；氐叫∥堇铮�我們一起吃楊桃，一吃，��！楊桃汁多渣少，清甜可口，很好吃。品嘗完美昧可口的楊桃后，我們把2下的楊桃?guī)Щ丶页�，真想下次再去楊桃溝吃楊桃�?/p>

　　��！我喜愛家鄉(xiāng)的楊桃！我更愛我的家鄉(xiāng)！

　　楊桃作文300字 篇10

　　“天涯海角”——海南，我從來也沒去過，但奶奶帶回了那兒的特產(chǎn)——楊桃。

　　楊桃，又名陽桃，羊桃與五斂子。它分布于熱帶亞洲，我國華南地區(qū)也有栽培。楊桃的形狀是橢圓形，長8~10厘米，有五個棱，把它橫躺下來，像個五角星。一面是由5條線段組成的，一面是由5個果肉組成的，真特別。它有時像只燕子，有時像紙飛機(jī)，把它平放下來，兩個豎著的棱就像馬睡覺的動作，隨時會狂奔！

　　它的果肉是黃色的，其實(shí)，它們早已變成了水！你只要一吸，果肉就被吸進(jìn)肚子里去了！它還有核，可以種，不知道能不能在我們這兒養(yǎng)育，如果能，我一定要種下來。如果有機(jī)會，我也要再吃一次！

　　啊，楊桃，我愛你！我國各民族的風(fēng)俗不僅不一樣，連愛吃的水果也不一樣。長大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！

　　楊桃作文300字 篇11

　　我的故鄉(xiāng)在廣東汕頭，那里最著名的特產(chǎn)就是楊桃。楊桃樹生長在山上，尤其南山有成片成片的楊桃園。春天的時侯，楊桃樹上開滿了白得似雪的花朵。漸漸地，花兒就謝了，楊桃樹上結(jié)滿了小巧玲瓏的果實(shí)。到了秋天，楊桃就成熟了，它先是青色的，隨后變成綠色，最后成為淡黃色。如果楊桃成熟時走到楊桃園附近，就會聞到一股沁人心扉的香味。

　　這時候，我們就迫不及待地跑進(jìn)楊桃園摘楊桃。成熟的楊桃個兒很大，皮像塑料薄模一樣薄薄的，果肉黃黃的，厚厚的。楊桃的形狀從正面看是橢圓形的，像個橄欖球。把它切成片放進(jìn)盤子里，就像一個個五角星。

　　楊桃的吃法很多，可以用鹽水把它洗干凈，啃著吃；也可以把楊桃切成片用叉子扎著吃；還可以把它榨成汁喝。我們最喜歡把楊桃切成片裝到盤子里，用叉子叉著吃，一盤楊桃很快就一搶而光了。

　　楊桃作文300字 篇12

　　我家有幾顆楊桃樹。每天放學(xué)回家，我都喜歡站在楊桃樹下，觀察一下楊桃樹的變化。六月的時候，楊桃樹還沒有開美麗的花朵，可樹上有綠綠的葉子。那些葉子被風(fēng)一吹，就像翻飛的裙子，真漂亮；也像一朵朵綠色的蘑菇，倒掛在樹上。

　　兩個月過去了，有的楊桃花開了，有的還沒有開。開了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，沒有開的花苞也是紫紫的。還有的楊桃樹上居然結(jié)出了小楊桃，小楊桃上有朵花，特漂亮。

　　一個月后，楊桃樹結(jié)了果，果子就是楊桃，那楊桃青青的，黃黃的。把楊桃切開一片片，形狀就像五角星一樣。楊桃吃起來酸酸的，所以九月不是楊桃的最佳時候，大概要過幾個星期，才是吃楊桃的季節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼十月到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，秋天來了。楊桃樹的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣，從樹上飄呀飄呀，最后落到了地上。楊桃也成熟了，是黃色的，吃上去甜甜的，很多汁，讓你越吃越想吃！

　　楊桃作文300字 篇13

　　今天上午，我們上語文課，學(xué)第十一課――畫楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的楊桃拿出來，放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進(jìn)教室，開始上課了。

　　上完課了，我期待的時候就快到了。這時，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進(jìn)教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。

　　終于熬過這節(jié)課了！老師說“大家可以吃楊桃了！”

　　“耶！吃楊桃了！”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐�。每個同學(xué)都拿著一個楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅�。楊桃真是太好吃了�?/p>

　　這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課，令我難忘。

　　楊桃作文300字 篇14

　　大家好，我是楊桃。今天，我就給大家做個自我介紹吧！

　　我叫楊桃，學(xué)名獼猴桃。我有一身棕色的皮兒，上面長滿了毛，和獼猴的身體很相似，因此，我的學(xué)名才叫獼猴桃。

　　我的果肉呈綠色、多汁、多籽。我的籽可以吃，不像蘋果籽那么硬。

　　我可以直接吃，可以被榨成果汁當(dāng)飲料，也可以做成果脯，味道都非常鮮美。我、還富含維生素A2、A3、B1、C1、C2和E5，既能美容，又能增強(qiáng)抵抗力，還能減少人體對有害物質(zhì)的吸收，是位十足的“水果之王”。

　　我在陜西省出產(chǎn)的兄弟最多。我們喜歡溫暖濕潤的地方，像寧陜這樣的好地方，我們的足跡當(dāng)然更廣泛了。像陜北那樣干旱少雨的地方，也依然有我們的.足跡。

　　我還有一個遠(yuǎn)親也叫楊桃。這個楊桃兄弟在海南，它長的和我可不一樣。它像五角星，無籽，肉質(zhì)也很鮮美。它如果要旅游，我一定請它過來和我一起玩一玩。

　　楊桃作文300字 篇15

　　今天天氣晴朗，媽媽帶我和我表哥去摘楊桃。

　　我們在汽車上歡快的唱著歌，不一會就到了目的地。

　　好大的一棵楊桃樹啊！媽媽下命令：“馬上開始摘！”我便開始分組：我和表哥兩個小孩一組，媽媽和姑媽兩個大人一組，每組一個塑料袋。分好工以后，便開始了我們的行動。

　　我和表哥找啊找啊，不一會兒就在高高的樹枝上找到了一個，表哥一跳，就把那根樹枝給拉了下來。我看準(zhǔn)機(jī)會，上前一抓，就把那個楊桃給摘了下來，放進(jìn)了袋子里。我們就這樣合作著，不一會兒就摘了一大袋�？墒�，那些長出了墻外面的楊桃我們卻怎么也摘不著，只好眼巴巴地看著那些楊桃落入了媽媽和姑媽的袋子中。

　　接著，我們便開始挑楊桃了。因為有好多楊桃都被小鳥啄掉了一大半。我們把爛的楊桃都扔出去以后，才發(fā)現(xiàn)：被小鳥吃過的楊桃全都是非常大的，而小的楊桃他們幾乎視而不見。啊，原來小鳥也會挑好的。

　　最后，我和表哥拿出我們摘的楊桃，媽媽和姑媽拿出她們摘的楊桃，我們發(fā)現(xiàn)：媽媽和姑媽摘的楊桃比我們大，我和表哥摘的楊桃比她們多。

　　回到家，我們各自吃著自己摘的楊桃，感覺比買回來的更香、更甜！

　　楊桃作文300字 篇16

　　中秋節(jié)早上，我和媽媽、舅舅一起去外公外婆家，聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高。

　　到了外婆家，我們吃了午飯。外婆說楊桃地里還有一些楊桃，我們可以去摘一些。到了楊桃地邊，放眼望去，一排排楊桃藤整齊地排列著。我們開心極了，我們邊說話邊采摘。我發(fā)現(xiàn)有的楊桃裝在袋子里，就問外公為什么把楊桃裝在袋子里。外公說：“楊桃裝在袋子里可以保鮮、防蟲，還可以防止小鳥吃�！�

　　過了一會兒，我們快采夠一籃子時，我又發(fā)現(xiàn)楊桃樹邊有一根黑色的塑管。就問外公為什么每棵楊桃樹邊都有一根黑色的管子，外公一邊指著管子一邊說：“這些管子是澆水用的，你看每根管子上面還有很多小孔，噴出的水霧可以讓每棵楊桃樹都平均地喝到水�！庇诌^了一會，我們把籃子裝滿了，外公讓我們在楊桃園邊休息一會兒，給我們每人幾個軟的楊桃吃。我們邊吃邊聽外公給我們說楊桃的價值。外公說：“楊桃是水果之王，還是維生素c之王，有美白皮膚、提高免疫力等功效�！�

　　今天真是高興的一天�。�

　　楊桃作文300字 篇17

　　今天，是一個風(fēng)和日麗的好天氣，白云悠閑地飄在蔚藍(lán)的天空，我們一家正在車上，準(zhǔn)備去海滄的天緣農(nóng)場去游玩。

　　當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)場已經(jīng)是9點(diǎn)多了，但這并不影響游玩的興致。我一眼望到了路標(biāo)，上面寫著幾個景點(diǎn)的名字：楊桃溝、知青樓、水庫。我認(rèn)為楊桃溝這個地名也許這有許多楊桃可摘，再說，眼下正是楊桃采摘季節(jié)便提出了要去采摘楊桃的想法。媽媽同意了，便叫爸爸開進(jìn)楊桃溝去采摘楊桃，我樂壞了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃樹時，便叫爸爸停車去摘楊桃。

　　開始摘楊桃了，好客的主人帶著我們?nèi)サ搅藯钐伊掷镎獥钐摇０�，楊桃林里真美，翠綠翠綠的。婀娜的楊桃樹，粉紅的小楊桃花，青的黃的楊桃連成了一幅美麗的畫卷，真是“佳果飄香楊桃溝，山村美景引賓來”!我隨手摘幾個黃了的楊桃，放進(jìn)籃子中，五角星形的楊桃，配上綠茵茵的楊桃樹，真不漂亮! 當(dāng)籃子里的楊桃裝滿了以后，我才停止采摘，隨著楊桃溝的主人回到了剛來的地方。我們付給了楊桃溝的村民錢，便又把沉甸甸的五角星形的大楊桃搬上了車子。

　　采摘完了楊桃，雖然渾身已被楊桃溝的蚊子咬得不像樣，但我卻依然很開心。大片大片的楊桃樹，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道別，我愛你，楊桃溝!

　　楊桃作文300字 篇18

　　今天，我們學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后，我對楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想更多地了解楊桃。

　　中午我放學(xué)回到家里，把這個想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買回來了，我高興地迫不急待地打開袋子，拿出一個楊桃，哇，好大一個金黃色的楊桃，真漂亮！我仔細(xì)地觀察起來，發(fā)現(xiàn)它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一層潤滑油。把它豎起來看好像個五角星一樣，遠(yuǎn)看又好像天上一顆閃閃的星星。

　　媽媽告訴我，沒有成熟的楊桃，皮是青色的，不甜有點(diǎn)酸，熟透的楊桃是金黃色的，味道酸甜可口，不信你試試。

　　我拿起一個金黃色的楊桃洗干凈后往口里一咬，哇！好多的汁流出來，酸酸甜甜的，很開胃，真好吃！我一會兒就吃完一個大楊桃。

　　后來，媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關(guān)于楊桃的資料，我仔細(xì)閱讀后，知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞熱帶地區(qū)，從馬來西亞和越南傳入我國，已有二千多年的歷史，因楊桃皮薄、易爛不耐貯運(yùn)和加工落后等原因，栽植面積不大。

　　原來楊桃以稀少為貴，我今天吃了美味的楊桃，又了解了它，真開心！

　　楊桃作文300字 篇19

　　一次上語文課，我們學(xué)習(xí)一篇課文《畫楊桃》。葉老師拿來了一個楊桃供大家學(xué)習(xí)課文之用，并許下諾言說，哪些同學(xué)上課認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，就可以分享這個美味的楊桃。聽了老師的話，我的心里癢癢的，希望自己能吃到它。

　　課堂上，大多數(shù)同學(xué)都舉手發(fā)言，想吃一口這美味的楊桃。我發(fā)現(xiàn)回答問題的同學(xué)太多，于是隨著老師的提問更快地思考。有時為了搶奪先機(jī)，我?guī)缀跖e起手來才判斷正誤。

　　為了讓同學(xué)們認(rèn)識課文中“我”畫出的楊桃別具一格—一個五角星狀，葉老師就把楊桃的一端依次轉(zhuǎn)向每一個小組，讓同學(xué)們看到了楊桃不同的樣子。同時又告訴同學(xué)們一個道理：看的角度不同，結(jié)果就不同。我們看問題，做事情，都要從別人的角度想想，也就是換位思考，這樣就可能容易想通，做好。

　　第二天，老師果然把楊桃分給七位同學(xué)，切開后還讓同學(xué)們再觀察了一下，我作為其中的一位，心里好開心！

　　葉老師對教學(xué)如此負(fù)責(zé)任，自己掏錢買來楊桃，讓同學(xué)們認(rèn)識楊桃，理解課文，我心里覺得，自己嘗到的楊桃是世界上最甜的。

　　楊桃作文300字 篇20

　　楊桃，是人們十分熟悉的一種熱帶水果。它產(chǎn)自海南，五月份至十二月份均可結(jié)果，營養(yǎng)價值極高。

　　楊桃沒有成熟的時候是綠色的，成熟之后就變成黃色的了。它是五菱形，只有極少數(shù)是六菱形的。楊桃每個重約八十克左右。如果你把楊桃橫著切開，就會發(fā)現(xiàn)，楊桃的樣子就像一個五角星，簡直就是人工雕刻的，可漂亮了!

　　楊桃喜歡在溫度高、濕度大的環(huán)境下生長，但是，它不能在寒冷的環(huán)境下生存。它一年四季都可以種植，大多數(shù)的楊桃都生長在海南的周邊地區(qū)。

　　沒成熟的楊桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的。我們可以把楊桃直接切成片，一片一片吃，還可以做成菜，比如“拔絲楊桃”等等。楊桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八門，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。

　　楊桃的營養(yǎng)價值極高。它可以幫助消化、促進(jìn)食欲等。含有豐富的維生素、鈣、鉀等一些微量元素和蛋白質(zhì)，營養(yǎng)全面均衡，是一種不可多得的水果。

　　如今，隨著科技的發(fā)展，人們一定會在植物研究中創(chuàng)造出更多的奇跡!

　　楊桃作文300字 篇21

　　我以前從來沒見過也沒吃過楊桃，自從學(xué)了《畫楊桃》的課文，我就一直對它念念不忘。今天在超市里，我看見了楊桃，便如愿以償買了一個來品嘗。

　　回到家，我拿著楊桃翻來覆去細(xì)細(xì)端詳。它有五個棱角，身披黃綠色的外衣，表面油光發(fā)亮。豎起來看，它就像一個旋轉(zhuǎn)門，還像五片葉子湊在一起；橫著看，它像一條大輪船，還像一張大嘴巴；從側(cè)面看，它像一顆五角星。摸一摸，它潤滑的表面上有點(diǎn)凸凹不平。聞一聞，一股清香撲鼻而來。

　　媽媽將楊桃洗凈，切成一片一片的。淡綠色的果肉晶瑩剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飛流直下三千尺”。吃楊桃，我是大姑娘上花轎——頭一回，我迫不及待地品嘗起來。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的汁水馬上散開，布滿了整個味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若無。再吃幾口，酸中帶甜的味道強(qiáng)烈了。酸，酸得好像在吃檸檬；甜，甜味隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)。雖然有點(diǎn)酸，但我還是大快朵頤，吃得津津有味。

　　楊桃不單外形奇特，味道清新爽口，而且營養(yǎng)價值也很高。它含有維生素，糖類，果酸等多種營養(yǎng)成分，有生津止渴、促進(jìn)消化、清熱利咽、美容祛斑等多種功效。

　　楊桃真是水果中的“一寶”啊。

　　楊桃作文300字 篇22

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，課文的名字叫《畫楊桃》，這篇課文告訴我們，要做一個實(shí)事求是的人，而且要相信自己的眼睛。

　　讀完了這篇課文之后，老師又拿來了一個楊桃，讓我們畫，而且要求是看到什么樣就畫成什么樣，我仔細(xì)的看了看，覺得畫楊桃很簡單，可是一到紙上，我就不會畫了，我一會兒畫成一個扁扁的橄欖球，一會兒又畫成個四不像，我實(shí)在是不會畫了，于是，我就翻開書照著書上面的畫，才畫的好一點(diǎn)，忽然，我看到老師指著張文堯的畫說：“你的楊桃怎么長腿啦！難道楊桃會自己跑嗎？”我看了看她的畫，果然，在她的楊桃下面，有兩個酷似腿的東西。

　　我又看了看我的同桌的畫，在她的紙上，畫著一個很大的漢堡，我就問她：“老師讓我們畫楊桃，你畫漢堡干什么？”她說：“我哪有畫漢堡啊？我畫的是一個楊桃�！蔽矣謫枺骸澳氵@個是楊桃嗎？我長這么大，都還沒見過這么大的楊桃�！�

　　過了一會兒，老師說：“好，現(xiàn)在請畫好了的同學(xué)和沒畫好的同學(xué)放下筆，現(xiàn)在抄作業(yè)……

　　這次的“活動”告訴我，做事情不能只看表面，也不能紙上談兵。

　　楊桃作文300字 篇23

　　今天上了一堂語文課，非常有趣。

　　我們最近學(xué)了一篇課文，講了一個學(xué)生把楊桃畫成五角星發(fā)生的好笑的事情。我沒有想到，要下課的時候，老師像變魔術(shù)似的從講臺里拿出一個青色的楊桃，讓我們畫這個楊桃。

　　我一開始看到的是一個五角星，總是畫的歪歪扭扭，怎么畫都不像。老師轉(zhuǎn)了一下楊桃，我看到的像平時看到的楊桃一模一樣，既有長的，也有五角星，我覺得最難畫的是這個角度。突然聽到老師說，有人把楊桃畫成漢堡了，我覺得好笑。不知道為什么，我畫出來一個“星形漢堡”，又畫出來一個“四不像”。我看了一下很多同學(xué)都畫成了漢堡，哈哈哈，真把我樂壞了。

　　我一直畫，可是總是畫出來星形漢堡，一個也不像，我把這些楊桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文畫了一個很尖的五角星，根本不像楊桃，一個角度像五角星，不是尖的，而是彎的，老師也說過。

　　老師要我們畫完整個楊桃，可是時間不夠，所以老師讓我們回家繼續(xù)畫。

　　為什么李老師要組織同學(xué)們畫楊桃呢？原來她希望我們做一個實(shí)事求是的人。

　　楊桃作文300字 篇24

　　語文書上有一篇文章叫《畫楊桃》。講的是，圖畫課上，老師擺了兩個楊桃在講臺上，讓同學(xué)們畫。作者的圖畫很像一個五角星。有幾個同學(xué)看見后嘲笑他，老師就解釋，楊桃從不同角度看起來都是不同的，有時候，看到的是正常楊桃的形狀；有時候，看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多做人到道理，做人要站在別人的角度看問題，也要做個實(shí)事求是的人。

　　今天早上，李老師帶了一個楊桃讓我們看，看到的是哪一面，就畫那一面。我在我座位上細(xì)心觀察楊桃，我看到的很像一個五角星，我就動起筆來畫了個五角星。后來我看到好多同學(xué)畫的跟我不同，我覺得很有趣，我就跑去他們的座位那看看，楊桃確實(shí)不像五角星。其實(shí)這個道理也是一樣的，在不同角度看問題，結(jié)果會有很大出入。我們不僅要做一個實(shí)事求是的人，還要學(xué)會站在別人的角度想問題，多點(diǎn)關(guān)愛和包容。

　　有一次，有個別班的同學(xué)不小心搞臟褲子，看到他焦急和尷尬的樣子，我馬上跑去班上拿了個垃圾袋給他，協(xié)助清理他的褲子。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活里很多人都會遇到類似的麻煩，我們應(yīng)該多關(guān)心、關(guān)愛別人，多站在別人的角度想過問題。

　　畫楊桃真讓我學(xué)會了很多道理！

　　楊桃作文300字 篇25

　　這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西��！我迫不及待地跟媽媽挑了一個。楊桃是青色的，而且真的跟三年級上的《畫楊桃》中講的一模一樣，側(cè)著看就像一個五角星。

　　一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個小擺飾，但是討厭的肚子開始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對啊，反正時間長了楊濤就會變壞了，最后還得吃掉！這時候困難又來了：刀子無從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個角切了下來，塞進(jìn)嘴里，酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的，這是媽媽過來了，對我說：應(yīng)該這樣切��！她一邊說，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來楊桃有籽啊。我再仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！

　　哇，楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問啊，這個小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時候，就連一個楊桃模型也會讓我愛不釋手，有一次，我甚至乞求一個同學(xué)送我一個楊桃呢！可是今天，我不禁見到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個問題：楊桃來自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？

　　楊桃作文300字 篇26

　　今天，我高興極了，因為我得到了老師的獎賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。

　　叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來到教室，然后溫柔而又高興地說；我們剛學(xué)了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃��？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴(yán)肅地說：不過，只有英語考一百分的可以吃，因為就有一個，請滿分同學(xué)上來吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭�？紳M分的共有八個同學(xué)，我是最后一個上去的，雙手接過老師給的楊桃，我想舉過頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。

　　若不是課堂上所學(xué)，我還沒聽說過楊桃呢，就別說吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎品。

　　這楊桃綠的透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個海星，不過不是凱梅拉撿到的那個海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑悖�用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動成果，沒準(zhǔn)還能換來許多楊桃呢！

　　你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了。看著同桌那饞貓樣，我猶豫了會兒，吃，分給她一半，誰讓她是我好朋友呢。

　　嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。

　　楊桃作文300字 篇27

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《畫楊桃》。學(xué)完后，張老師在講臺上放了一個普通的杯子，然后在把紙發(fā)給我們，說：“大家中午到教室，在自己的座位上畫這個杯子�！�

　　中午，我來到教室，拿出這張紙在座位上畫起來。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)畫，覺得自己畫得很好。我的座位在中間，看到杯子，不像平時看到的，它的柄在中間，因此，我畫的只不過是一個圓圓的桶，中間有兩個彎彎的線，代表茶柄。我畫好了畫把把放在一邊。張老師來了，他告訴我們：“要畫真實(shí)的，不要想當(dāng)然，畫走了樣�！比缓笥只氐街v桌前仔細(xì)的在不同角度觀察著這個杯子。半晌，然后對大家說：“今天我們要來評一評畫，然后拿一個同學(xué)的畫，讓一個同學(xué)評。讓位同學(xué)來到另一位同學(xué)的座位上坐下來，仔細(xì)地觀察著杯子和畫�！边^了一會兒，他說“她畫的畫雖然很好，但是她沒畫準(zhǔn)，畫是從正東邊看的杯子，在這里應(yīng)該杯子是斜的。所以她想那當(dāng)然了，就沒畫準(zhǔn)確，不要想那當(dāng)然，畫走了樣。”

　　這位同學(xué)的意思，我聽明白了，我們要實(shí)事求是。

　　楊桃作文300字 篇28

　　Hi，大家好，我是一個楊桃，我在水果市場靜靜地躺著等人來買。昨天，一個陌生的女人把我和我的朋友們買下，并帶我們來到了一個嘈雜的地方，原來是學(xué)校啊。一個強(qiáng)壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個男孩用力地搓著我，直到他認(rèn)為洗干凈了才把我放好，送回到那個嘈雜的地方。

　　“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來了，原來是上課了。那個把我買下的陌生女人娓娓動聽地講起了《畫楊桃》的故事，原來她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎勵給那些認(rèn)真聽講的孩子們。

　　一個小男孩拿到了我的一瓣，非常激動，他先看了看我，又翻開語文書對照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香��！”他稱贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個小火爐。終于他開始吃了，他輕輕地咬了一口，覺得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來，還不停地說著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個進(jìn)入他的肚子了，我覺得能得到他的贊美真開心啊。

　　這就是我，一個普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎品，我覺得自己太值了！

　　楊桃作文300字 篇29

　　說起水果，大家最熟悉的 就是草莓、蘋果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說的是楊桃。

　　楊桃，可不是我們平時看到的桃子，不論是長相還是味道都和真正的桃相差好遠(yuǎn)。楊桃是一種典型的熱帶水果，盛產(chǎn)在我們的海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒有成熟的時候是綠顏色的，有的是淡綠的，這時候的它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時候才算熟了。

　　它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進(jìn)了嗓子里，那味道真是爽極了！

　　楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營養(yǎng)價值，它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素，是一種養(yǎng)分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因為它是寒性食物，吃多了，你的肚子就要抗議了！會拉肚子的！

　　其實(shí)無論什么水果都是不能多吃的，適量地會對我們身體健康有利，過分的多吃，我們就承受不了，還會傷胃呢！

　　楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現(xiàn)在交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，在我們的超市就能買到。你們也去嘗嘗吧，我相信，你們一定會喜歡這種水果的。

　　楊桃作文300字 篇30

　　我的老師是一位很有才華的老師，她叫“楊桃”!起這個名字，是因為她第一次吃楊桃的時候，楊桃給她留下悲慘的印象。

　　楊桃有著一頭烏黑烏黑的長發(fā)，月牙似的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上還架著一副很有文化的眼鏡。雖然她有點(diǎn)胖，但她走起路來非常有氣質(zhì)。她還有一雙特長的腿，站起來估計有一米七左右吧!

　　楊桃講起課來也十分動聽，也會關(guān)注到所有同學(xué)。有的時候，楊桃讓我們標(biāo)知識點(diǎn)，她都會特意寫在黑板上。楊桃點(diǎn)同學(xué)回答問題的時候，有很多人舉手，楊桃沒點(diǎn)到的同學(xué)也有點(diǎn)失望，可是下一個問題，楊桃還會讓上一題沒點(diǎn)到的同學(xué)回答。

　　楊桃上課的時候也很有趣，楊桃會給我們舉很多搞笑的例子，比如：楊桃說：“今天我們吃湯圓。”看到“吃湯圓”的時候，我們就認(rèn)為是楊桃家里的小寶寶，他的名字叫“小湯圓”。

　　楊桃還做了一個抽獎箱，里面有1至24號。每次楊桃抽的時候都會抽到一個數(shù)字，一個數(shù)字對應(yīng)一個學(xué)生，楊桃就會獎勵學(xué)生一個零食，所以楊桃老師的課總是讓我們充滿期待。

　　楊桃真是一位很有才華，也很有趣的老師呀!

　　楊桃作文300字 篇31

　　昨天，我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》。這是一堂別開生面的課，同學(xué)們都非常興奮。

　　要上課了，同學(xué)們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動的心等待著上課鈴。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，打開多媒體，然后說；“今天我們學(xué)完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦！”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬歲！哦耶！…..”“但是，”老師又開始發(fā)話了，“要是有誰不認(rèn)真聽，那就不能吃到楊桃了。”我們以飛快的速度捂住了嘴，又開始認(rèn)真聽老師講課。

　　老師終于講完了課，最激動人心的時刻就要來臨了！我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀，向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來給我們看，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇！是一個五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來,我的同桌對我說：“你看,老師都成了水果忍者了！”聽完我便哈哈大笑起來。

　　到了品嘗楊桃的時間，我們拿起一片就細(xì)細(xì)品嘗起來。我一小口一小口地吃，“哇！好甜�！蔽也挥傻暮傲顺鰜怼Ｓ械耐瑢W(xué)卻叫酸，原來是那些不愿意分享的同學(xué)，手里拿著一個大楊桃在那啃起來。誰叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢！我想著。

　　通過這件事，讓我又明白了：分享，才是最幸福、最快樂的事。

　　楊桃作文300字 篇32

　　小朋友，上篇文章寫了我喜歡的蘋果，這次就跟你們說說我喜歡的楊桃吧！

　　楊桃是一種外形很美的水果。它的外皮很會變，沒成熟時，顏色是翠綠的，像翡翠；成熟的楊桃，穿著金黃的外衣，像一個含苞的黃色花骨朵。楊桃不像蘋果、梨子、桔子那些水果，形狀都像球一樣圓圓的，楊桃有五條棱，把它的表面分成了幾個部分，所以當(dāng)你把楊桃按照不同方向切開后，楊桃就變得更加美麗。不信你試試！當(dāng)你沿著楊桃的蒂向前端縱向切開后，我發(fā)現(xiàn)，它像一艘航行的船，也像一只展翅飛翔的黃蝴蝶；當(dāng)你按照一定順序橫向切開時，你先別急著移動它，這時，你從不同的角度去看，你不得不驚嘆它的奇妙：橫看，它像一只小小的恐龍，又像一條游動的魚兒；當(dāng)你拿出一片來看時，它又像一朵盛開的金黃的五角花，是那么的美麗與可愛；如果你再將這些金黃色的“花兒”擺在水果盤里，不要說吃著它的酸甜的味道，就是看著它也是一種享受啊，那就讓你欣賞花兒一樣令人陶醉！

　　楊桃，簡直就是一個魔力無窮的魔術(shù)師！我愛楊桃，愛它會變的魔力，愛它酸甜的味道！

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