讓座優(yōu)秀作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的讓座優(yōu)秀作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
讓座優(yōu)秀作文300字 篇1
有一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車,看見一個(gè)空位子馬上坐下。
車開到下一站了,走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔,背著籃球,彎著腰一步一步的走上來,站在小明身后。
突然來了個(gè)緊急剎車,“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”!小明回過頭一看:原來是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來說:“您坐這兒吧!”叔叔笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友,還是你坐吧!”小明想了一會(huì)兒,想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說:“您先坐,我再坐您的腿上,這不是兩全其美嗎?”高個(gè)子“叔叔高興地說:”好!“說完就按小明的方法坐了下來。
前面的老爺爺看見了”小明是一個(gè)懂事,聰明的好孩子。“
讓座優(yōu)秀作文300字 篇2
今天我要去青田 ,心里別提有多高興了,想:老師常說現(xiàn)在的人越來越不會(huì)體貼、照顧人了,坐車也不會(huì)給年邁的老人家讓個(gè)坐,看著他們搖搖晃晃地?fù)沃煲暉o睹。這回我可要好好表現(xiàn)一下 。
車緩緩起動(dòng)了,我暗自期待著表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這 時(shí)車停了下來,可半天不見有人上車。奇怪了,怎么這樣!往窗外一瞥,有位帥氣的大哥哥正悠悠地朝這邊走來。我瞪了他一眼:大帥哥,有什么了不起,害我們都在這兒瞎等,也不快點(diǎn)兒,又不是走不動(dòng)了。
過了一會(huì)兒,又有一些人上車了,位置坐的滿滿的,在家都在說笑著。到了大田有兩位老人家上車了,我高興地站起來,“老奶奶坐我這兒吧!”我納悶還沒說出口,是誰搶先了, 扭頭一看,啊……原來是那位帥氣的大哥哥!我朝他笑了一下,他也會(huì)心向我一笑,好像在說:“你真是個(gè)懂事的好孩子!”
從此,我經(jīng)常聽到有人說“某某人”又在車上給老人家、病人讓坐了,心里真開心!大哥哥你真了不起,我要跟大家講,都向你學(xué)習(xí)!
讓座優(yōu)秀作文300字 篇3
雙休日,天空萬里無云,小伙伴們?cè)诳磿。它們看得津津有味?磿男∨笥延行⊥谩⑿觚敽托∷墒蟆?/p>
它們看書的時(shí)候小刺猬來了,它看見小兔子旁邊有一個(gè)空位,就走上前坐下了。忽然小兔叫起來:“呦,真刺人!”小兔一下子從座位上跳起來,手還捂著被扎到的地方。
小刺猬連忙說:“對(duì)不起,你坐吧!”小刺猬失落地走了。小兔子看著遠(yuǎn)去的小刺猬,想讓它回來,又怕扎到自己,就沒說什么。
小刺猬心想:我到家里去看書吧。小刺猬正要回家,小烏龜跑過來說:“小刺猬,我來跟你坐,我有堅(jiān)硬的鎧甲,不怕你的刺扎,我和你坐!
小刺猬一聽,立刻回過頭來問:“真的嗎?”小烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在小烏龜和小刺猬坐,小兔和小松鼠坐。大家都可以認(rèn)真地看書了。
讓座優(yōu)秀作文300字 篇4
生活中有許多小事情都會(huì)給予你啟示,使你有所收獲
今天早晨,我站在車站等車。刺骨的寒風(fēng)不時(shí)向我張牙舞爪地?fù)鋪。公交車緩緩地進(jìn)站了,人們一窩蜂地沖向車門。瞬間,小小的車門被堵的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一上車,我便四處掃視,尋找座位。哈哈!運(yùn)氣不錯(cuò),果然有座位。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了座位旁邊,坐了下去,輕聲哼起了歡快的小調(diào)。車又緩緩地啟動(dòng)了。這是,一位拄著拐杖的老奶奶正顫顫歪歪地向車廂后方移動(dòng)過來。人們見了,有的依然聽歌,無動(dòng)于衷;有的想讓座,卻又舍不得;還有的人不以為然,看著老奶奶?吹竭@樣的場(chǎng)景,我的`心不禁一顫,想起了老師曾經(jīng)常教育我們的話:“做人就要尊老愛幼……”于是,我趕忙站起身,扶住老奶奶,將她扶到座位上。老年老奶奶感激地說:“謝謝你呀!小朋友,你真是個(gè)好孩子!逼渌丝匆姾,紛紛低下頭沉思起來,但隨即又向我豎起大拇指,點(diǎn)頭稱贊起來。這時(shí),我的心里就像吃了蜜一樣甜。即幸福,又自豪。
通過這件事情,我收獲了快樂和幸福,也明白了一個(gè)小道理:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!弊魑
讓座優(yōu)秀作文300字 篇5
我依然像往常一樣,坐公交車去上學(xué)。俗話說:“百聞不如一見!苯裉,我真實(shí)地感受到什么是“美好的品質(zhì)”。
跟我一起上車的,還有一位老奶奶。她拄著拐杖,看上去年紀(jì)很大了,行動(dòng)也不是很方便,我還為老奶奶擔(dān)心呢,不知道她會(huì)不會(huì)摔一跤。
公交車上擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模菫榱瞬贿t到,我還是擠上了,老奶奶也上了車。
車上的人們呢,大都是“低頭族”,只顧著盯著手機(jī),還不時(shí)哈哈大笑,絲毫沒有給老奶奶讓座的意思。
下一站有許多人下了車,留出了兩個(gè)空位,本以為老奶奶可以坐下了,又來了兩個(gè)小孩子,嬉戲打鬧著跑上了車,直奔那兩個(gè)座位,其中一個(gè)還差點(diǎn)兒撞到老奶奶呢。雖然車上標(biāo)有“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕讓座的提示”,估計(jì)小孩以為他們是“弱”吧,所以他們也沒有讓座的意思。
可后面的事就讓我不理解了:一位叔叔上了車,還和兩個(gè)小孩搶座位哩!
又到了下一站,下來了許多人,位置又空了出來。我搶到了一個(gè)空位,可老奶奶還沒有坐下呢。我正想讓座,有位阿姨先讓座了。老奶奶一個(gè)勁地道謝,阿姨卻說:“沒事,您坐吧!
噢,原來這就是“美好的品質(zhì)”呢。
【讓座優(yōu)秀作文300字五篇】相關(guān)文章:
讓座優(yōu)秀作文300字10篇01-20
讓座看圖作文12-28
讓座小學(xué)作文【推薦】02-03
【推薦】讓座小學(xué)作文02-02
【精】讓座小學(xué)作文02-02
讓座小學(xué)作文【熱門】02-02
【熱門】讓座小學(xué)作文02-04
讓座看圖作文(15篇)01-03
讓座看圖作文15篇01-03
讓座小學(xué)作文(匯編15篇)01-24