【實(shí)用】競賽作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的競賽作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競賽作文300字 篇1
1. 活動(dòng)目的
中國文學(xué)源遠(yuǎn)流長、亙古不息，在神州大地，在華工校園里有著那些對文學(xué)永恒熱愛的學(xué)子。本活動(dòng)提供了一個(gè)舞臺給那熱愛文學(xué)的同學(xué)大顯身手，促進(jìn)同學(xué)們對中國文學(xué)的熱愛，符合構(gòu)建和諧校園的主題。
2. 可行性分析
本次活動(dòng)形式簡單但內(nèi)涵豐富，意義很大。對參賽者來說，有很大的展示空間，能提供一個(gè)揮灑文才的舞臺。
進(jìn)入華工后幾乎不用學(xué)語文，不少同學(xué)渴望有提高文學(xué)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，本次活動(dòng)有助于挽救語文在大學(xué)的失落。
換屆后，大一新干事成為主力干事，有較豐富的激情，渴望能親自參與辦活動(dòng)，本次活動(dòng)提供其全心投入學(xué)生工作的'機(jī)會(huì)。
3. 活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月23日——3月5日前期宣傳 20xx年3月8日現(xiàn)場比賽
20xx年3月8日——10日評委評分，確定獲獎(jiǎng)名單 20xx年3月11日——13日公布獲獎(jiǎng)名單
4. 活動(dòng)地點(diǎn)
340102
5. 活動(dòng)對象
華工北校區(qū)全體學(xué)生
6．組織架構(gòu)
主辦：化學(xué)與化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
7.活動(dòng)流程
8．宣傳方案
9.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 物資準(zhǔn)備
化學(xué)與化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部夏小寶20xx年1月14日。
競賽作文300字 篇2
前幾天，我和陳思源、李晨曦、李天宇還有楊佳怡、張珈瑋一起去十二中參加小學(xué)生閱讀知識競賽，我的心里既激動(dòng)又緊張！
我和陳思遠(yuǎn)、李晨曦被分批進(jìn)了第一考場，咦？！在考場里我還見到了我的好朋友晗晗，我高興地和她打了個(gè)招呼，并小聲地問了問她學(xué)習(xí)的情況，做了個(gè)互相為對方加油的手勢！
開始考試了，卷子發(fā)下來了，我一看，哇！有六面耶。監(jiān)考老師說，有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間答卷。第一大題是填空，做著做著，出現(xiàn)一道不會(huì)做的題，呀？怎么辦？我苦思冥想，最后終于想了出來。接著又做了判斷題和閱讀理解題，我不停地寫呀寫，時(shí)間過得可真快呀！覺得沒過一會(huì)老師就說時(shí)間到了，該收卷了，我趕緊把自己的卷子又全看了一遍，有幾道題的答案還不能確定，那也只能如此了，反正全都寫上了。
考試結(jié)束后，我和好朋友們高高興興地走出教室，互相問了問考試的情況，她們答得都不錯(cuò)，大家總算輸了口氣。
我心想：哎！真希望我能考個(gè)好成績呀！
競賽作文300字 篇3
人生有很多第一次，第一次參加競賽給我留下了很深的印象。
那天早晨，我迎著朝陽，快步向?qū)W校走去，那是我第一次參加競賽，心里既興奮又忐忑。興奮是因?yàn)檫@是老師對我的肯定，忐忑是因?yàn)橐琴惒缓�，豈不是很丟老師和同學(xué)的臉，但想起媽媽對我充滿信心的目光，我還是勇敢地選擇了前進(jìn)，畢竟過程才是最重要的。
走進(jìn)考場，已經(jīng)有很多的同學(xué)在侯著了，有的在輕聲地說著什么，有的表情凝重，可能是緊張?jiān)斐傻陌�！這時(shí)，老師走了進(jìn)來，考場頓時(shí)安靜下來，老師開始宣布考題了，我忙閉上眼睛，默默地祈禱“一定要是個(gè)我拿手的題目��！”當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，一下子蒙了，題目可鎮(zhèn)讓我頭疼，我偷偷地瞄了以下周圍，好家伙，個(gè)個(gè)劍拔弩張，奮筆疾書。我急得汗水直流，但我告訴自己：一定要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。突然，我想起曾經(jīng)看到過的一篇文章，靈機(jī)一動(dòng)，靈感如潮水般涌來。
時(shí)間一分一秒地過去了，當(dāng)我畫上最后一個(gè)句號時(shí)，老師說了聲：“時(shí)間到！”嘿！時(shí)間剛剛好，我胸有成竹地把交了上去。
不管輸贏如何，這都是我人生的一次經(jīng)歷，使我從中得到了鍛煉。
競賽作文300字 篇4
我校語文組作文競賽已經(jīng)結(jié)束，這次比賽根據(jù)各年級教材特點(diǎn)及學(xué)生寫作水平分年級命題、分年級評審，評審分為初評和復(fù)評，通過評審，三個(gè)年級共評出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。
這次活動(dòng)不僅給廣大同學(xué)提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺，也對我校作文教學(xué)起到了一個(gè)促進(jìn)作用。這次作文競賽中，大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了審題、立意、選材、作文，且講究了寫作章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，有較深的體驗(yàn)和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作和習(xí)作新秀，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實(shí)的寫作功底。本次作文競賽雖然有許多亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，但也反映出一些問題，如不認(rèn)真審題、構(gòu)思就匆忙下筆，結(jié)果出現(xiàn)下筆千言，離題萬里；選材不真實(shí)，缺乏真情實(shí)感；“背范文”以不變應(yīng)萬變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待同學(xué)們今后去改正。
通過這次競賽，雖然可以看出平時(shí)作文教學(xué)中的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點(diǎn)沒有總結(jié)出來，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們師生共同努力，讓同學(xué)們的寫作水平更上一層樓！
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