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精選深處作文300字五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的深處作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
深處作文300字 篇1
在我記憶深處，開滿了各種各樣的花朵，有幽香如蘭花，有鮮艷如玫瑰的。我總忘不了那朵小小的卻有著醉人芬芳的笑話，因為那上面充滿了媽媽溫柔的氣息和深深的智慧。這花朵慢慢綻放開來，記憶的閘門也緩緩打開了……
七年級那年的一天，我和媽媽聊天，媽媽問我：“你以后想做什么樣的人？”我低著頭沉默了一會兒，灰心沮喪地說：“我只是一個聾啞人，我不知道我長大能做什么樣的人，因為我不知道我能夠做些什么。我不可以和正常人一起上班、生活，我聽不見，他們會笑話我的，再說老板哪會要我這樣的人呢！”媽媽認(rèn)真的聽著我說，沒有說話，我看到她的眼睛有點濕潤了，我知道這樣的話是最讓媽媽感到傷心的。
我正不知所錯的時候，媽媽默默地從抽屜里拿出了兩支蠟燭，分別點燃了，問我：“你看，這是什么？”
我聳了聳不在意得說：“蠟燭啊�！毙睦锊幻靼�，媽媽為什么要點亮這兩支蠟燭。
媽媽認(rèn)真的說：“你看它們有什么區(qū)別么？”
“這支又短又難看，那支又新又漂亮�！�
深處作文300字 篇2
在我的記憶深處，有一位老師的形象常會在我的腦海中浮現(xiàn)，她就是我的幼兒園老師——夏老師。
夏老師是一位出色的幼兒園老師，她十分和藹可親，非常溫柔，也很體貼。我之所以會想起夏老師，是因為她是我人生中的第一個老師，是她教導(dǎo)了我，讓我懂得了許多道理和知識，比如老師會教我讀寫一些字，如大、小、花、人。有時老師也會告訴我一些道理，比如撿到了東西要交給失主，不能在墻上亂涂亂畫等。我十分感謝她，所以我永遠(yuǎn)也忘不了她。
每當(dāng)我路過幼兒園的門口，聽到里面的歡聲笑語時，我就會回想起以前和老師在一起玩的每一個瞬間，每一次玩耍，這些我都記得清清楚楚。不知為何，我有時會不自覺地夢到我和夏老師一起玩、吃飯、學(xué)習(xí)和上課的'時候，有時還會對夏老師說幾句夢話。當(dāng)我醒來時，才知道是在做夢。我有些失落，她教了我三年。有時，我也會想象有一天我們會在哪個地方相見，有可能夏老師已經(jīng)不記得我了，但她永遠(yuǎn)在我的記憶深處!
深處作文300字 篇3
小時候的童謠，很久沒唱過了，回想著調(diào)調(diào)哼出來，陌生的像重見塵封多年的鐘愛物件。但不管是跑調(diào)還是串詞，那些，都是心靈深處的歌。
還遠(yuǎn)沒有我的時候，媽媽曾意外學(xué)了廚師。所以即使我把媽媽的廚藝夸上天，也請大家不要見怪。媽媽做事利落，別人一上午甚至從前一天就開始籌備的大餐，媽媽用一兩個小時就能輕松搞定。不管是綠綠的西蘭花還是紅紅的糖醋排骨，黑黑的牛肉干配上白白的鯽魚湯，甚至是魚湯里若隱若現(xiàn)的半透明泡沫，圍著泛黃的軟了的蔥，都誘人得不得了。
誰都是吃貨，小時候的我更甚。午睡起來，眼眵還沒來得及擦干凈，隱隱約約聞到糖三角的味道，馬上忘我的連滾帶爬化身口香糖垢，黏住媽媽。高歌一曲“世上只有媽媽好”，把口水全抹到媽媽身上。
其實，小時候那些“勞動了一天，媽媽辛苦了”也不知道什么時候?qū)W會的，似乎這是每一個00后兒女心靈深處的歌，從生下來就會。那種對母親依賴亦如生下來就有一般，都是靈魂深處，心靈的歌。
深處作文300字 篇4
閉上雙眼，往事歷歷在目�；貞浟昙壍臅r光，總泛著金色的光芒。還記得有一次上著課，老師卻要去開會，這可把我們樂瘋了。
數(shù)學(xué)老師前腳剛走，我們班就像鍋里燒開了的水，慢慢地沸騰起來了。你瞧！我們班可真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！
看，程凱強正站在桌子上，準(zhǔn)備大聲朗誦著他剛作的詩。你聽，他清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店�？谒绷魅С撸诖鼪]帶錢”。最后還擺了一個很酷的pose后跳下來。他是我們班的開心果，經(jīng)常把我們逗得哄堂大笑。
楊帆當(dāng)然也不甘示弱，從天文說到地理，從中國說到世界，真像個理論家，說得唾沫星兒飛濺。值日班干景曉蓉也擺出了她的副班長架子，說：“再說話的告訴老師�！薄熬蜁Ｋ０嚅L架子”，一個人小聲嘀咕道。景曉蓉二話不說，就哭了起來，別管她，哭可是她的專利。
還真佩服那些書呆子，身居“鬧市”照樣學(xué)習(xí)。“老師來了！”不知誰打了一聲小報告。我們都以百米沖刺的速度回到了座位�？墒前l(fā)現(xiàn)走進(jìn)教室的“老師”原來是王長燕。又引起了一陣哄堂大笑。
回憶多姿多彩，不過雖然回憶很美麗，但今天更重要。
謝啦！回憶！
深處作文300字 篇5
站在山坡上，看著碧藍(lán)的天空，聆聽著大自然中細(xì)小的聲音，微閉雙眼，一個身影在我的腦海里閃動著，時而清晰，時而模糊。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和小伙伴們結(jié)伴去小賣部買東西，雙眼隨意一瞥，看到一個七八歲的小男孩手里拿著一只燕子，燕子已經(jīng)昏昏睡去�？吹竭@一幕，我們開始緊張起來：“你說，他會不會把小燕子帶回家烤肉吃呢？”“可能會，那是多么殘忍�。 薄斑@個還真有可能，現(xiàn)在的小男孩看起來挺可愛，其實他們可怕的很哪！”我們議論紛紛。
幾分鐘后，小男孩兒拿了一個半透明的小箱子，太陽光射過去之后，箱子里亮閃閃的。我的腦子開始開始高速旋轉(zhuǎn)，想象他如何痛苦的去折磨小燕子，想到這兒，我就想立刻沖出去把小燕子搶回來，卻被同伴們拉住，我只好強忍住心中的怒火。只見那個小男孩兒從箱子里拿出一卷繃帶和草藥。小心翼翼的給燕子上藥，包扎好后又拿來水和食物放在燕子的跟前，目不轉(zhuǎn)睛地等待燕子蘇醒。看到這里，我們懸著的那顆心終于落下來了。最后，通過小賣部的阿姨介紹才知道那個小男孩兒經(jīng)常幫助流浪貓，流浪狗等小動物，是個非常有愛心的男孩兒。自此以后，愛心男孩的影子一直浮現(xiàn)在我的眼前。
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