【精華】感激的作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感激的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感激的作文300字 篇1

　　下著蒙蒙細(xì)雨的校園，薄霧之中，隱隱約約地可以看見一個(gè)人影。她長(zhǎng)發(fā)披肩，全身被雨水淋濕了，頭發(fā)一直滴水，像沒關(guān)緊的水龍頭。她是誰(shuí)？她是我的老師，那個(gè)我最感激的人。

　　那一天，我剛走出教室，“哎呀！怎么下雨了？”我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一滴雨水滴在了我的鼻子上，“我沒帶傘，怎么辦呀？”我焦急地自言自語(yǔ)。忽然，一雙手搭在了我的肩膀上，一個(gè)親切的聲音問道：“你沒帶傘，對(duì)嗎？”我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見了老師溫柔地對(duì)我微笑�！班牛　蔽乙贿吇卮鹄蠋�，一邊輕輕地點(diǎn)頭。

　　“來(lái)，老師這兒有一把傘，借你用吧！”老師說(shuō)著便把一把粉色的傘遞給了我�！爸x謝老師，可是我不能拿您的雨傘。不然你也會(huì)被淋濕的�！闭f(shuō)完，便把傘推到了老師的手里。“不行，你們都是祖國(guó)的未來(lái)，是你們父母的驕傲，千萬(wàn)不能淋雨，要不然會(huì)感冒的�！崩蠋焽�(yán)肅的說(shuō)。說(shuō)完，又把雨傘塞給了我。

　　我不能推辭老師，只好收下了雨傘。我撐著雨傘獨(dú)自向校門口走去，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，每次回頭，都有一個(gè)人在大雨之中，還微笑著向我揮手再見，我心中百感交集，淚水流了下來(lái)，因?yàn)楦袆?dòng)。

　　每當(dāng)我看見烏云滿布的天空，我都會(huì)想起我的老師，那個(gè)平凡而慈愛的人。

感激的作文300字 篇2

　　我們的成長(zhǎng)離不開他人的幫助與關(guān)愛，在得到幫助與關(guān)愛之后，你是否感激過(guò)那些人 ？在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有的人幫我克服困難；有人為迷茫的我指明方向；還有人在我失敗時(shí)安慰我。這些人我都不能忘記，而讓我最感激的還是我的父母。

　　星期一的早晨，我睜開朦朧的雙眼，瞟了一眼鬧鐘，才六點(diǎn)。廚房里傳來(lái)一陣做飯的聲音。我揉了揉眼睛，走向廚房一看，媽媽手持鍋鏟，在鍋中翻來(lái)覆去。原來(lái)媽媽在做炒飯呢。她的手臂前后推著，汗水正從她臉上的皺紋見流下來(lái)。不一會(huì)，一碗炒飯就做好了。我盯著這碗飯，心中有說(shuō)不出的感激。

　　每個(gè)早晨，媽媽都是這樣一如既往地給我做早飯，只希望我在學(xué)習(xí)上有所成就，難道這樣的人不值得我們感激嗎？

　　每個(gè)星期六晚上，我都要補(bǔ)課，爸爸便要送我去，他每一次都要等上好幾個(gè)小時(shí)。等到我放學(xué)時(shí)，已是晚上九點(diǎn)了，爸爸咱在黑夜下向我望去。晚上很冷，風(fēng)吹得讓人感覺冬天又回來(lái)了。爸爸站在風(fēng)中注視著我，像一尊雕像。那一瞬間，爸爸的形象在我心中不知高大了多少倍。我鼻子一酸，快步向爸爸走去……

　　我一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的付出更感激他們?yōu)槲宜�做的一切�?/p>

感激的作文300字 篇3

　　還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。三年時(shí)光好似掌中細(xì)沙，不經(jīng)意間就從指縫間溜走。

　　初三，在我腦中只有些個(gè)朦朧的概念，它由無(wú)數(shù)的習(xí)題堆積而成，由緊湊的補(bǔ)習(xí)穿插而成。塞浦，便是我的選擇。

　　最開始聽的這個(gè)詞，是由我的姐姐告訴我的。因?yàn)樗�也在這，度過(guò)了一年的時(shí)光。

　　本是抱著打發(fā)時(shí)間的念頭來(lái)到這里的我，漸漸發(fā)現(xiàn)了不同。課時(shí)，老師的.認(rèn)真態(tài)度與充分的課前準(zhǔn)備讓我收起了那份無(wú)所謂的心，如海綿般去汲取老師綿綿不絕的新知識(shí)；大量新穎的詞匯與句式使我的閱讀與寫作漸漸提升；老師獨(dú)特的記憶方式讓我記住許多生澀的詞匯；偶爾的詼諧幽默使緊繃的神經(jīng)慢慢舒緩……課后，師生間融洽的關(guān)系也讓我感受到了家庭般的溫暖。朱老師就像一位長(zhǎng)輩，耐心地引領(lǐng)我們這些后生小輩。

　　一時(shí)之間，我覺得我能認(rèn)識(shí)這么一位老師，是我的榮幸。

　　在英語(yǔ)班中，我已度過(guò)了一個(gè)暑假和一個(gè)學(xué)期的時(shí)光。對(duì)于塞浦的認(rèn)識(shí)，我也有自己的一份理解。或許會(huì)有許多人認(rèn)為這只是一個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班，但我想，一群如雛鳥般渴望新知識(shí)的學(xué)生圍著一個(gè)愿意分享，愿意給予的老師，聽她講課，那該是多么溫馨的場(chǎng)景。

　　塞浦，將是心中最美的回憶。

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