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精選老師的抒情作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的老師的抒情作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的抒情作文300字 篇1
記得當(dāng)年我背著書包第一次走進(jìn)校園,來到一(3)班時,講臺前站著一位瘦瘦高高的老師,那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā),戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的,她的精神可好著呢!顧老師的眼睛是一本書,當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問題時,我從這本書中讀到了三個字:“你真棒!”,當(dāng)有同學(xué)上課開小差時,我讀到了“不可以……”
每當(dāng)天氣要降溫時,她總會發(fā)短信關(guān)照我們多穿點衣服,小心感冒!在“甲流”流行期間,她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年,我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水,全家都很著急。顧老師得知后,幾乎每天都發(fā)一條短信詢問我的身體狀況。
我是一個少言少語的孩子,下課時經(jīng)常一個人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對我說:“出去和同學(xué)們一起玩吧,把你的快樂與大家分享!”現(xiàn)在我的朋友越來越多了,這要感謝顧老師的那一句話!
三(3)班是個快樂的班集體,我們一同游戲,有快樂共分享;三(3)班是個團(tuán)結(jié)向上的集體,正因為有了顧老師才有了這個班級,兩年多來顧老師處處關(guān)心愛護(hù)著我們,顧老師愛我們,我們更愛顧老師。
老師的抒情作文300字 篇2
我最喜歡的老師就是我的班主任胡老師了。
胡老師的眉毛黑黑的,圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡,眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛,有時嚴(yán)厲,有時很溫柔。一笑起來露出兩個酒窩。我最喜歡聽她講課了,她什么都知道,說的每一句話都讓我感到那么神奇,讓我明白了許多書上沒有的知識。
胡老師與我們朝夕相處,雖然對我們就像對自己的孩子一樣和藹可親,但是對我們的生活和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。記得每次上課,她臉上總是露著微笑,講課細(xì) 聲細(xì)語,她那炯炯有神的目光,透過眼鏡,時而在教材掃一眼,時而觀察全班同學(xué)的面部表情。好銳利的目光,撒謊的學(xué)生最怕她這目光。
當(dāng)時我想,胡老師您在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么偉大,那么和藹,那么高尚,那么辛苦和勞動,您是靈魂的工程師,是良好人格的締造者。
您以自己的付出為榮,以自己的辛苦為樂,不圖名利,不求回報。
雖然廣播里聽不到您的名字,報紙上看不到您的照片,但我卻最愛您胡老師,愛您那風(fēng)趣的`話語,愛您那美好的心靈。
老師的抒情作文300字 篇3
教師節(jié)到了,帶著秋天的喜悅,教師節(jié)輕輕地,如期而至。
先是聽見了她的聲音。晨曦中,一聲聲“老師,節(jié)日快樂”讓人心頭一熱。那是學(xué)生們真心的問候,一句短短的祝福,卻包含了濃濃的深情,我聽見了,像是感到了豐收后的喜悅,連萬物之母╠╠╠大地,也展露出欣慰的笑容。
然后,我還看見了她的顏色。那樣繽紛的色彩,是各種各樣的賀卡交錯的顏色。羨慕的目光,編織成了溫暖的小手,撫摸著老師的心田。我看見了,像是飄然而落的楓葉,發(fā)出五彩的光芒,“沙沙沙”地歌唱著,在快樂的歌聲中快活地?fù)u曳著。
我送給了老師一張賀卡,那是一張飽含著濃濃情意的賀卡,看到我的賀卡,老師的眼中,竟然還閃爍著感動的淚花。老師說,學(xué)生的進(jìn)步就是給老師最好的禮物,于是,我就努力地讀書,認(rèn)真地學(xué)習(xí),老師看了,眼里又閃爍著驚喜的光,笑逐顏開。
感恩老師,讓我們懂得了萬物的生長規(guī)律,懂得了世界的奇妙;感恩老師,讓我們?nèi)〉昧顺删,讓我們成才!在這個特殊的節(jié)日里,我再次深深地說一聲:“感恩老師!”
老師的抒情作文300字 篇4
我有一位美麗的語文老師,有人說她窈窕多姿,贊她氣若幽蘭,而在我心中,老師最美的地方,就是她那雙纖細(xì)溫柔的手。
去年冬天,溫度驟降,我生病了,還發(fā)著高燒,為了能參加競賽,我顧不上難受,吞了兩片藥,便來到學(xué)校。拿到試卷,我只覺四肢發(fā)軟,頭腦發(fā)蒙,心里一陣發(fā)慌,生怕會發(fā)揮失常。我閉上眼睛,深吸一口氣,這時,我感到額頭一陣清涼,我睜開眼,汪老師正用關(guān)切的目光注視著我,一只手正輕柔地?fù)崦业念~頭,似有一縷清風(fēng)拂過。老師的手似有魔力般消除了我的不安。
新學(xué)期開始,我可能還沒從假期的快樂中回過神來,上課不能全神貫注。一次放學(xué),老師來找我,我琢磨:壞了!老師肯定要批評我了!我的心像被澆了一盆冷水,跌入谷底。我抬起頭來,和老師的目光相遇。她的眼神是那樣親切和溫柔,沒有批評,沒有指責(zé),有的只是諄諄教導(dǎo)。
談完話,老師輕輕彎下腰,伸出小拇指,露出孩子般真誠的微笑,“別忘了我們的約定,下次上課可要積極發(fā)言喲!拉鉤!”似有一束暖陽射入我心中,我也伸出小拇指,和老師許下了這個美好的約定。
瞻彼日月,悠悠我思。這雙曾牽過我的手,給過我溫暖,給過我力量,為我鋪就一條通往未來的路。這就是老師的手。
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