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老師我想對(duì)您說(shuō)作文

時(shí)間:2024-11-22 18:13:20 煒玲 300字 我要投稿

老師我想對(duì)您說(shuō)作文范文300字(通用42篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文范文300字,希望對(duì)大家有所幫助。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文范文300字(通用42篇)

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 1

  您是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小草,您用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我,讓我有能量破土而出;您是辛勤的園丁,我是小小的花朵,是您給我良好的環(huán)境,讓我綻開(kāi)笑臉迎接新的一天。

  有人說(shuō),您比母親更偉大,您告訴我們?nèi)松牡览,指引我們前進(jìn)的.方向,激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。

  親愛(ài)的老師,您舉起了別人,奉獻(xiàn)了自己。是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了您的黑發(fā),您放飛了許多夢(mèng)想,而守巢的卻依舊是您。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@些詩(shī)句寫(xiě)得多好!老師,您不就是那詩(shī)中的春雨、春蠶和蠟燭嗎?

  老師,您是甘泉,滋潤(rùn)了我干涸的心田;您是黑夜里的一盞明燈,照亮了前方的路;是您給了我春的向往,讓我重新長(zhǎng)成綠樹(shù)和鮮花。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽。當(dāng)春蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您,您辛苦了!”祝您桃李滿天下,事業(yè)更上一層樓。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 2

  古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也!蔽覀兙磹(ài)的邢老師不僅做到了這一點(diǎn),還把您無(wú)私地愛(ài)奉獻(xiàn)給了您的幾十名兒女。

  我們四(3)班在您的帶領(lǐng)下,語(yǔ)文成績(jī)逐漸提高。因?yàn)槟泻玫慕逃椒ǎ赫n前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多看圖書(shū)、積累好好詞好句等等,這些好的習(xí)慣使我們深深受益。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有些事讓我記憶猶新。有一次,上自習(xí)課,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),您在辦公室靜心的批改作業(yè),突然刮起了大風(fēng),風(fēng)吹的人都睜不開(kāi)眼睛,教師的窗戶沒(méi)關(guān),突然,一個(gè)熟悉的身影似箭一般沖進(jìn)了教室,只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲,我知道那是關(guān)窗戶的聲音,抬頭一看,原來(lái)是邢老師進(jìn)來(lái)把窗戶關(guān)上了,她的心真細(xì)啊!

  還有一件事讓我非常感動(dòng)。每到星期六、星期日,同學(xué)們都在家休息,做著自己喜歡的事?赡關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,給我們發(fā)著各種信息:有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的、健康生活方面的,使我們時(shí)時(shí)刻刻都感受到了老師的.愛(ài)。

  雖然這些事都很小,但它象春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。邢老師我們想對(duì)你說(shuō):老師,您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 3

  老師,我還想對(duì)你說(shuō):我感謝您,我們就好象一棵沒(méi)長(zhǎng)大的樹(shù),有了多余的樹(shù)葉時(shí),是您來(lái)幫我除掉;有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí),是您來(lái)幫我們扶正;當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔,是您幫我們(nèi)鱿轮R(shí)的雨水,是您給了我們知識(shí)的泥土,讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。

  老師我想對(duì)你說(shuō):“你不是不愛(ài)笑而是笑不起來(lái)對(duì)嗎?我知道你是愛(ài)笑的,你是善良的,你笑不出的原因是你太累了、太煩了,是嗎?你不要操勞了,我會(huì)擔(dān)心你的身體的,不只是我一個(gè)人,包括我們六(2)班的同學(xué)!

  老師,我又想對(duì)您說(shuō):在我的夢(mèng)境中,您上跟天使借的身材,跟白雪公主借的面孔,跟歌唱家借的.嗓音,跟上帝借的心靈,在我的心中,您上一十全十美的,我希望在現(xiàn)實(shí)中,您也一樣。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海,我是一條小魚(yú),在您的胸前玩耍。”

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,我想對(duì)你說(shuō),每當(dāng)上課鈴過(guò)后,同學(xué)們都快步走進(jìn)教室,你也就來(lái)了,你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣,不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 4

  明天就是教師節(jié)了,老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  老師我有很多很多話想對(duì)你說(shuō)。老師你對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)記在心里,我們的不足今后一定改正。

  時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼我們都五年級(jí)了,我們不是一二年級(jí)的小孩子了,而是被他們叫做哥哥姐姐的人了。

  雖然我們的老師換了很多個(gè),但是我最愛(ài)的還是岳老師,岳老師比較和藹,喜歡講道理。

  這學(xué)期競(jìng)選班干部時(shí),因?yàn)槲液土硪粋(gè)同學(xué)成績(jī)不相上下,又因?yàn)橐郧爱?dāng)過(guò)小組長(zhǎng),所以我的`職位沒(méi)有了,我有一點(diǎn)傷心,甚至哭了。老師知道后,溫和地安慰著我,并鼓勵(lì)我積極面對(duì)挫折。

  老師剛剛來(lái)到我們班,還不太了解我們,但接下來(lái)的兩年,您會(huì)跟我們一起生活學(xué)習(xí),F(xiàn)在您已經(jīng)為我們操了不少的心了,您放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè),不辭辛苦的給我們補(bǔ)習(xí),讓我們多學(xué)知識(shí)。老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了,以后,我一定努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),不讓您失望。

  教師節(jié)快到了,祝全部老師節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 5

  臨近考試,我們的頭都快炸啦!唉,沒(méi)辦法……

  回憶三年級(jí)的時(shí)候,我們的課余生活可豐富啦!記得有一次上美術(shù)課的.時(shí)候,給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號(hào)。雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富,可有時(shí)卻截然不同啦!

  一到考試我們就把所有的副課都變成了語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)課,老師,就算是機(jī)器人也的充電,也要維修,那我們的大腦就更不用提了!于是,同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的比方,學(xué)校是監(jiān)獄,教室是牢房、我們就是囚犯。

  即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器,但我們?cè)谝恍┗顒?dòng)課上卻感覺(jué)非常輕松!

  在體育課上我們一起追逐打鬧,自由自在無(wú)憂無(wú)慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力,一起互相比賽,那是我們向往的生活呀!

  老師,我和我的"難友"想你呼吁:就算考試前夕,我們也需要豐富多彩的課余生活呀!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 6

  九月十日,是老師您的節(jié)日,您像辛勤的園丁,我們像嬌艷的花朵,您一直為我們?cè)杏畈耐辍?/p>

  有一次,我們?cè)谏献魑恼n,班里靜靜的,只有“嘩嘩”寫(xiě)字的聲音。同學(xué)們都在認(rèn)真,仔細(xì)的寫(xiě)作文。唯有我-----在絞盡腦汁地想。想想又想想,就是不能從這筆中流出一個(gè)文字。我想難題時(shí)用筆敲腦門(mén),直把腦門(mén)都敲疼了,我還是沒(méi)想出來(lái)。

  就在這時(shí),是您走來(lái)對(duì)我小聲地,溫柔地說(shuō),如何如何寫(xiě)。我聽(tīng)了之后,腦子把所有的文字都爆了出來(lái),頓時(shí),我象插上了翅膀,讓我從筆中流出一大張作文。我讀一遍,不好的',不通順的,再寫(xiě),再改,直到我滿意為止。老師看了看,打了一個(gè)高分,回到家,爸爸媽媽也歡喜得不得了。俗話說(shuō)“大海深,不比老師的恩情深,大山高,不比老師的責(zé)任高!

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您不僅教我們知識(shí),還教給我們做人的道理,您辛苦啦!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 7

  在人的學(xué)習(xí)生涯中,除了家人之外,在一起時(shí)間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師,特別是我的班主任洪老師。

  記得之前洪老師在教導(dǎo)我時(shí),最后常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著一個(gè)詞:希望。當(dāng)時(shí)我不怎么在意,但現(xiàn)在,我明白其中的意義了。

  在八年級(jí)上期中考試中,我成績(jī)退步比較大,洪老師找到了我。他想讓我調(diào)整好狀態(tài),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試中取得佳績(jī)。特別在最后他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我希望你把狀態(tài)調(diào)整到最好,你一定能……”。老師話中的“希望”、“能”,常?M繞在我的心間,是鼓勵(lì)是為我加油,使我對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的信心。

  在平時(shí)的.學(xué)習(xí)中,洪老師也一直在默默地幫助我成長(zhǎng),這學(xué)期下半段,我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步,期末考試前進(jìn)了一大步,被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”。雖然沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀的水平,但我看到了希望。八年級(jí)下學(xué)期,我將更加努力,超越自我,爭(zhēng)取再進(jìn)一步。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。謝謝您,洪老師!我想對(duì)你說(shuō):“青春,感謝有你的陪伴和愛(ài)護(hù)!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 8

  老師,我在您的心目中,算得上是一個(gè)好學(xué)生。可我知道自已是一個(gè)弱智生。

  課堂上,您的講解同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,您提出的問(wèn)題,很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言,可您不讓他們回答,而是讓我來(lái)回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后,同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時(shí),您卻沒(méi)有慍色,反而露出笑容,并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表?yè)P(yáng)我說(shuō),能舉手發(fā)言,這也算是成功的第一步。

  每當(dāng)我單元不及格時(shí),您又是給我“開(kāi)小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯(cuò)誤的原因,幫我分析解題的`思路,指導(dǎo)運(yùn)算中應(yīng)掌握的的基本方法,努力把題解答正確。當(dāng)我重做后,您又耐心地給我改卷看我的了80分時(shí),您露出笑容說(shuō):“有進(jìn)步呀!好!

  老師,您多次耐心地輔導(dǎo)我,從而讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有好轉(zhuǎn),讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試,我一定考出個(gè)好成績(jī)。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 9

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,教會(huì)了我這么多的知識(shí),還教會(huì)了我怎樣做人。在許多老師的指點(diǎn)下,我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文,我真的很感謝我的老師們!

  老師,您就像我們的'父母,會(huì)把愛(ài)均勻地分給每一個(gè)兒女!叭绻谴蠛,那么我就是小魚(yú);如果您是草叢,那么我就是小草;如果您是山,那么我就是山上的石子……”這些話都是我經(jīng)常說(shuō)給父母聽(tīng)的,現(xiàn)在我也說(shuō)給您。

  有的同學(xué)會(huì)想:“老師怎么這么悠閑,我們學(xué)生不可以做的事情,老師都可以做,這太不公平了!笨墒,你在我看來(lái)都是很辛苦的,一切都為我們服務(wù),把我們當(dāng)成自己的兒女來(lái)看待。有時(shí),我們摔傷了,你們會(huì)很心疼,有一點(diǎn)點(diǎn)的傷你們都很急,我真的很感動(dòng)!

  我還要感謝我的郭老師,雖然您有時(shí)是魔鬼有時(shí)是天使,但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級(jí)了,我真舍不得您。期末考試我一定要考一個(gè)好成績(jī),好好報(bào)答您!

  祝所有的老師永遠(yuǎn)開(kāi)心!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 10

  我愛(ài)我的老師,他有一顆純潔的心,柔軟的眼睛和溫暖的大手。

  老師,我想告訴你,你非常關(guān)心你的同學(xué)。當(dāng)我七歲的時(shí)候,我媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。開(kāi)學(xué)第一天,你把一袋錢(qián)塞到我手里,用你溫暖的手撫摸我的頭,溫柔地對(duì)我說(shuō):“媽媽走了,但媽媽會(huì)在天上看著你。你必須努力學(xué)習(xí),讓媽媽安息!”我點(diǎn)頭表示理解。后來(lái),我得知是你帶領(lǐng)全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動(dòng)了!老師,你一個(gè)月掙不了多少錢(qián),但你必須養(yǎng)家糊口......

  老師,我想對(duì)你說(shuō)你是一個(gè)好老師。

  有一次,你病了,但仍然堅(jiān)持給我們上課。在黑板上寫(xiě)字時(shí),你的手微微顫抖,你圓潤(rùn)的聲音變得嘶啞。

  每天晚上,其他老師離開(kāi),留下你在辦公室批改學(xué)生的'作業(yè)。光線照在你的臉上,你看起來(lái)比以前更老了。黑發(fā)里藏著幾根銀線;他的眼睛布滿血絲。眼睛周圍的皺紋比以前多了。看著同學(xué)們的作業(yè),你的臉看起來(lái)像天氣,一會(huì)兒“雷電”,一會(huì)兒“晴轉(zhuǎn)多云”,一會(huì)兒......

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō),你已經(jīng)努力了!我代表全班向你致敬!愿世界上所有的老師身體健康,萬(wàn)事如意。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 11

  親愛(ài)的老師,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對(duì)你說(shuō)!

  你常說(shuō):“教不嚴(yán),師知惰!北M管你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,但是在我的心目中,你永遠(yuǎn)和藹可親,同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作,說(shuō)話的每一種語(yǔ)氣,我都非常熟悉。你是我的老師,也是我的朋友,有時(shí)又像我的媽媽。

  語(yǔ)文課上,你抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過(guò)你的引導(dǎo)講解,仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的`世界。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我很不自信地舉起了手,老師偏偏卻抽中了我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次、結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)完了答案,聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑,我感到很尷尬,滿臉通紅,低下頭,真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^,“好樣的,雖然不是正確的答案,但你只要舉了手,都是好樣的!”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí),老師的話語(yǔ)就像一股暖流溫暖了我的心田。

  老師,謝謝你,我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了,你是那么的和藹可親,老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 12

  老師,你是辛勤的園。焕蠋,你是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師,你是照亮我們心靈的導(dǎo)航燈;老師,你是天底下最燦爛的一片陽(yáng)光……

  可有時(shí),老師卻不是那么讓人喜愛(ài)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起,這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對(duì)老師似乎不起什么作用,真正的下課鈴聲其實(shí)在老師心里。

  為此,我常常在想:因?yàn)槔蠋煕](méi)有安排好教學(xué)時(shí)間,所以拖堂了。這影響了我們的課間休息,而且對(duì)下一堂課的'學(xué)習(xí)也有了一定的影響。當(dāng)然,我也知道老師拖堂是為了我們好,想讓我們充分理解和掌握課堂知識(shí)。

  記得四年級(jí)時(shí),有一次上午第四節(jié)課結(jié)束,已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間。可老師還是喋喋不休講個(gè)不停,我們的肚子早已唱起了“空城計(jì)”,咕咕直叫。

  就這樣一直講到了11點(diǎn)50分,終于可以吃飯了,可我餓過(guò)頭了便沒(méi)有什么胃口了。

  我想對(duì)老師們說(shuō):拖堂給我們帶來(lái)了很多不便,我想其他同學(xué)跟我一樣,也很想準(zhǔn)時(shí)下課吧!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 13

  老師我想對(duì)您說(shuō),我是不是成績(jī)不好,好學(xué)的學(xué)生。

  老師我想說(shuō),我們那次上課很吵鬧,而且一些人上課不聽(tīng)講老是講話,老師你讓他們站起來(lái)回答問(wèn)題,但是他們?nèi)齻(gè)人都不知道問(wèn)題是什么所以他們也就無(wú)法回答了。當(dāng)時(shí)課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課,老師你當(dāng)時(shí)頭也不回生氣地說(shuō)了一聲下課,我不雅地說(shuō)一句,老師你太魯莽了,太沖動(dòng)了,后來(lái)我們班的班長(zhǎng)和值日生去找您,讓您回來(lái)繼續(xù)上課,可是她們叫你你理都不理她們一下,她們回來(lái)了,是哭著回來(lái)的,她們傷心極了,被人傷了她們的`心。她們回來(lái)時(shí)已經(jīng)是下課的時(shí)間了,我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘,她們哭著說(shuō)了一聲下課,于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動(dòng)但是老師你沖動(dòng)也是對(duì)的。因?yàn)樗麄儗?shí)在是太不聽(tīng)話了。還有老師我上次考試是考的不太好,但是他們的試卷也沒(méi)有考好,我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有考好但是語(yǔ)文卻考好了。考了一個(gè)72.5分,我后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師你每天對(duì)我們嚴(yán),原來(lái)都是為我們好呀!還有老師你是一個(gè)好老師,因?yàn)槊看螌?xiě)作文的時(shí)候,你都是先講然后才讓我們寫(xiě)的。

  老師這就是我想對(duì)您說(shuō)的,您雖然沖動(dòng),但是您也是一個(gè)好老師呀!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 14

  老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們,讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹(shù),您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我心里藏了很久的話,今天我敞開(kāi)胸懷想對(duì)您說(shuō):

  您平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了,您把卷子講完,讓我們改錯(cuò)題的時(shí)候,您總是下來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的講題,當(dāng)您走到我這的時(shí)候,您把我的卷子拿起來(lái)看了看,然后給我講題。從那以后,我更加努力學(xué)習(xí),您也認(rèn)真的給我指導(dǎo),這一次的考試卷發(fā)了,您念的分?jǐn)?shù)是:張淑娟95分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后,心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育,和我刻苦努力的.結(jié)果。

  還有一次,您在上課的時(shí)候,提問(wèn)題,我會(huì),我輕輕的舉起手,可是我有放下去了,因?yàn)槲液ε。我一想到你常說(shuō),要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,這一題我也會(huì),我大膽的舉起了手,您把贊許的目光投到我這里,讓我發(fā)言,我把答案說(shuō)了一遍。我說(shuō)得很好,我非常高興,這是您教會(huì)了我大膽。

  尊敬的老師,您就像是我們的媽媽,愛(ài)護(hù)我們,關(guān)心我們,也是我們更加愛(ài)您。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 15

  轉(zhuǎn)眼就到了初三,風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都已經(jīng)走過(guò),成長(zhǎng)的路上,許多人陪我一路走來(lái)……他們無(wú)怨無(wú)悔。

  成長(zhǎng)的路上有許多坎坷,我們一一走過(guò)。是您,老師。是您給予我的信心。至此我想對(duì)您說(shuō),謝謝您在成長(zhǎng)的路上一路艱辛的陪我們走來(lái)。我們從初一的少年到初三的青年,你付出了不少的心血,我們的喜怒哀樂(lè),我們的蹦蹦跳跳,您都看在眼里,記在心里。當(dāng)我們臉上洋溢著笑容的時(shí)刻,您告訴我們,我們笑的時(shí)候您的.心里是幸福的。所以,老師,我想對(duì)您說(shuō),您為我們所做的一切,我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。

  當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),你笑的像個(gè)孩子,鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力。并告訴我們,勝不驕,敗不餒。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您耐心給我們教導(dǎo),教給我們做人的道理與原則。所以老師,我想對(duì)您說(shuō),您的鼓勵(lì)是我們學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。

  當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候,你給我們的眼神,是最好的提示。所以,老師我想對(duì)你說(shuō),老師,我愛(ài)你。

  老師,謝謝有您陪我一路走來(lái),讓我們覺(jué)得人生的路途不再漫長(zhǎng)……

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 16

  老師,我有數(shù)不盡話想對(duì)你說(shuō),我最想對(duì)你說(shuō)是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。

  那天,我們吃完早飯,去登大明山。我們登到山腰時(shí),突然下起雨來(lái)了。這時(shí),導(dǎo)游說(shuō)“我們快爬吧,否則山路會(huì)變得很滑。”

  我們好不容易登上了山頂,但是又出現(xiàn)了新難題怎樣下山?如果走下山,路很滑,容易滑倒。這里又沒(méi)有纜車,該怎么辦呢?突然導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)“要不要乘溜索下山?”我問(wèn)“什么是溜索?”導(dǎo)游說(shuō)“去看看不就知道了嗎?”

  我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了溜索處,望了望下面,我有些退縮了。爸爸見(jiàn)了說(shuō)“怎么膽子小了,膽子小了就自己走下去。”我聽(tīng)了氣憤地說(shuō)“我膽子才不小呢,我要第一個(gè)溜索!蔽以谂R溜前對(duì)自己說(shuō)“加油,你一定行!蔽易诹锎,工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推,快速地滑了下去。剛開(kāi)始我緊緊閉著眼睛,后來(lái)我想起了楊老師您常常對(duì)我說(shuō)話不要膽小,要勇敢。于是我睜開(kāi)雙眼,風(fēng)吹拂著我臉頰,舒服極了。

  楊老師,我要感謝您,是您讓我成為了一個(gè)勇敢男孩。我要感謝您。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 17

  快樂(lè)的暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我就變成三年級(jí)的小學(xué)生啦。再過(guò)幾天就到教師節(jié)了,在這兒,我有很多的話想對(duì)老師們說(shuō)。

  首先我想對(duì)語(yǔ)文董老師說(shuō),謝謝您,您教了我們這么多年,一定很累吧!您在課上課下認(rèn)真地傳授給我們很多知識(shí)。我記得剛上學(xué)的時(shí)候,我表現(xiàn)并不怎么好。經(jīng)過(guò)董老師的一番教育,我現(xiàn)在變得越來(lái)越棒了。董老師,您還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我覺(jué)得很開(kāi)心,我會(huì)繼續(xù)加油的。

  黃老師您很認(rèn)真,我很喜歡您,在您的`教育下,我變得越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。您還很有耐心,比如有些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),您總是耐心地等待,等他把作業(yè)寫(xiě)完再批改。當(dāng)有同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候,您總是叫他到您的辦公室,和藹可親地教他寫(xiě)錯(cuò)的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您,我也很喜歡您!

  您這學(xué)期剛開(kāi)始教我們英語(yǔ),您總是想著法子讓我們喜歡英語(yǔ)。在您的課堂上,我已經(jīng)獲得了四顆聚愛(ài)幣了,我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了。每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,您對(duì)我很溫柔,很和藹。我每次都很盼望上英語(yǔ)課。許老師,謝謝您,是您讓我喜歡上了英語(yǔ)。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 18

  親愛(ài)的老師,在學(xué)習(xí)上,您是那么關(guān)心我,在生活中,您是那么體諒我,在我豐富多彩的小學(xué)四年級(jí)生活中,我有一些煩惱,又不敢面對(duì)您說(shuō),我只好用這種方式告訴您。

  從小學(xué)一年級(jí)起,到四年級(jí),我在您的印象中一定是那種玩皮、愛(ài)惹事、愛(ài)打架的小孩,每次惹事,您都給了我機(jī)會(huì),可我還是要犯,但每次都不全是我的錯(cuò)。

  記得二年級(jí)上學(xué)期,我和后面的同學(xué)總是吵吵打打,可是,明明是她挑起的事端,為什么總是我擔(dān)責(zé)任?我不明白,我們都在同一個(gè)教室里,為什么如此不公平,我在心里暗暗地下決心:以后,無(wú)論誰(shuí)怎么招惹我,我再也不理會(huì)。可有時(shí)也控制不住自己情緒,被別人激怒,但老師們總是相信女孩子,女孩子的眼淚為什么總是讓人相信她?是怕家長(zhǎng)會(huì)找老師麻煩?還是可憐她們?可這樣對(duì)我們不公平。

  自從那次以后,我成了同學(xué)們惡作劇的`對(duì)象,她們經(jīng)常捉弄我,讓我在同學(xué)面前出丑,給老師留下壞印象。

  還有一次,我們下樓做操,姚鵬飛一會(huì)兒踢我,一會(huì)兒抓我衣服,一會(huì)兒又罵我,我回頭對(duì)付他,隊(duì)列就亂了,可您只發(fā)現(xiàn)了我在打他,我委屈極了,可我又不敢說(shuō),因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)出來(lái)也沒(méi)用。

  也許有些事我有錯(cuò),但也不全是我的責(zé)任。我多么希望您的理解。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 19

  暗夜?jié)u漸織上天空,星星眨著疲憊的眼睛。對(duì)面樓房的輪廓漸漸的模糊,對(duì)面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的滴滴聲,此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,夜深了。在昏暗的燈光下,一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)!那個(gè)可憐的小女孩就是我!老師,也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但你也許不知道,你的一個(gè)學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。

  上午第一節(jié)語(yǔ)文課,你滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè),因?yàn)橥砩嫌形易钭钕矚g的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)牟贾媒o我們。如:練習(xí)冊(cè),黃岡練習(xí)冊(cè),預(yù)習(xí),聽(tīng)寫(xiě),多音字,生字,詞語(yǔ)和課后練習(xí)。六年級(jí)就六年級(jí)嘛!好像明天就要面臨高考似的',甚至比高考還緊張。

  學(xué)生們夠累了,可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改,這不是雪上加霜嗎?老師,你可以把課上的慢些,給我們減壓力,有些我們掌握的要理可以不抄嗎?

  老師,理解萬(wàn)歲,理解我們,讓我們輕松快樂(lè)的迎接升學(xué)考試。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 20

  老師,我想對(duì)您說(shuō),請(qǐng)不要再為我那么操心了,您為我流下的每一滴汗水,都深深地印在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),我忘不了您在學(xué)習(xí)上給我的幫助。我記得有一次,我考試沒(méi)考好,心理很不開(kāi)心,一直悶悶不樂(lè)。老師您看見(jiàn)了我的樣子就把我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)我的'心里一直不安,怕您吵我。但到了辦公室,您對(duì)我說(shuō):“雪,你這幾天是不是還在為考的不好而煩心?”我吞吞吐吐地說(shuō):“是!崩蠋熌吞@可親地說(shuō):“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽(tīng)講,認(rèn)真完成每一次作業(yè),你說(shuō)會(huì)考的差嗎?”我說(shuō):“不會(huì)”老師又說(shuō):“你上課是不是沒(méi)有好好聽(tīng)講,沒(méi)有好好做作業(yè)?”我低下頭一聲不吭。老師又對(duì)我說(shuō):“一定要好好努力要爭(zhēng)到第一,你一定要開(kāi)朗起來(lái)!蔽倚判氖愕膶(duì)來(lái)老師說(shuō):“我一定回努力的。”

  老師,我想對(duì)您說(shuō),為了報(bào)答您的恩情我會(huì)好好學(xué)習(xí),讓您少操一份心。少流一滴汗。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 21

  老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的`進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。

  還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!

  在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn),其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)!

  老師,很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛(ài)。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 22

  問(wèn)題是永遠(yuǎn)存在的,問(wèn)題是永遠(yuǎn)解答不完的,更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著問(wèn)題。

  宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,別的'星球上有沒(méi)有外星人?太空中有沒(méi)有氧氣?除了地球外,別的星球上能不能住人?為什么太陽(yáng)系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快,而且又過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間,還找不到宇宙的邊界?為什么會(huì)有通古斯大爆炸?真的有時(shí)空隧道么?太陽(yáng)系有第十個(gè)“兄弟”么?這是天文上的問(wèn)題。

  地球里面有多熱?恐龍為什么會(huì)突然滅絕?如果一直有恐龍會(huì)不會(huì)有人類?這是地理、歷史上的問(wèn)題。

  為什么有“魔鬼三角”?為什么會(huì)有“怪火”?明末北京為什么會(huì)發(fā)生奇災(zāi)?為什么火山會(huì)噴冰?海島為什么會(huì)“走路”?這是地球上的問(wèn)題。

  為什么會(huì)有超常智力?為什么盲人會(huì)復(fù)明?為什么有人多年不眠,但又沒(méi)有感到疲倦?這是人類中的問(wèn)題。

  天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。問(wèn)題如天我如鳥(niǎo),問(wèn)題如海我則魚(yú)。我像鳥(niǎo)一樣,要飛遍有許多問(wèn)題的天空;我像魚(yú)一樣,要躍過(guò)有許多問(wèn)題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展,總有一天,我們會(huì)把這些問(wèn)題解決的。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 23

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就與老師們?cè)谝黄鹨荒曛谩?/p>

  在這段時(shí)間里,各科老師都在傾力于工作,努力解決學(xué)生們的各種問(wèn)題。當(dāng)然,數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個(gè)很大的困惑。在以前的考試中,我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長(zhǎng)的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因?yàn)檫^(guò)程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此,我經(jīng)常與滿分失之交臂,卻不知道如何改正。直到有一天,白老師把我叫到了辦公室,竟是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過(guò)程存在許多問(wèn)題,在簡(jiǎn)單的交流之后,細(xì)細(xì)為我講解,以至于每一步很小的細(xì)節(jié),括號(hào)里繁瑣的內(nèi)容,在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。

  我從中收獲了許多,懂得如何布置卷面,如何寫(xiě)過(guò)程。實(shí)在不會(huì)的就將心里想的搬到卷面上。不再會(huì)為了完成作業(yè)而簡(jiǎn)寫(xiě)過(guò)程。從自此之后,我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的`飛躍,但仍不能避免一些小的問(wèn)題,老師便讓我每節(jié)課間去問(wèn)她,關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問(wèn)題,老師也會(huì)先放下手頭的事,細(xì)心為我講解,這使得老師在我心中的形象高大起來(lái)。在課堂上,如果遇到重難易錯(cuò)點(diǎn),老師也會(huì)提醒我們認(rèn)真聽(tīng)課,仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點(diǎn)。

  我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師,愿在將來(lái)能牢記老師的教誨,乘風(fēng)破浪。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 24

  老師,您是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙,是您把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  每次上課,全班都在教室靜靜等著您來(lái)上課;每次上課您都在為我們而努力,不放棄每一位學(xué)生;每次不管有沒(méi)有到您的課,您都會(huì)過(guò)來(lái)教室瞧一瞧,了解我們的學(xué)習(xí)情況。以前我成績(jī)不是那么好,自從我來(lái)到您的班級(jí),成績(jī)便逐漸提高了!

  記得有一次,我們班參加了年級(jí)舉行的演講比賽,您不辭辛苦地給我輔導(dǎo)。您那充滿鼓勵(lì)、催人奮進(jìn)的聲音,給了我勇氣和力量。我們照著您的指導(dǎo)去做,在不知不覺(jué)中背熟了演講稿。您還指導(dǎo)我們說(shuō),動(dòng)作要柔中帶剛,剛?cè)岵?jì)。我們按您的指導(dǎo)去做,一遍遍的.模仿您教的動(dòng)作、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在您的指導(dǎo)下,我們終于能發(fā)揮自如了。就在那次比賽上,我們鏗鏘有力的演講,配以優(yōu)雅嫻熟的動(dòng)作,那氣度和風(fēng)采別提有多棒!

  老師,在此我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,您辛苦了!”

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 25

  小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了,面對(duì)我所敬愛(ài)的老師,我有很多話想對(duì)您說(shuō)。

  我馬上就要離開(kāi)我的母校,老師,我想對(duì)您說(shuō)一聲"謝謝!"多年來(lái),您總是無(wú)微不至的給予我們關(guān)愛(ài),當(dāng)我遇到挫折或者失敗的時(shí)候,您總是告訴我不要灰心,總是一次次幫我找失敗的原因。在此,我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說(shuō)一聲,謝謝!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)一聲"您辛苦了!"在這幾年里,您每天都要批閱四五十本日記,每天還要辛苦地傳授給我們知識(shí),我記得,幾乎每天每節(jié)課下了后,淘氣的粉筆灰總是在您的手中,衣服上跳舞,您總是要拍干凈,又浪費(fèi)了您的寶貴的休息時(shí)間,又總是會(huì)把您嗆到,可是,無(wú)論每天是多么的'繁忙,您總是面帶微笑,從來(lái)沒(méi)有一句怨言。

  老師,我想和您說(shuō)一聲"對(duì)不起!"幾年里,我們頑皮的惡習(xí),鬧了不少笑話,盡管如此,您也沒(méi)有批評(píng)我們,而是耐心的給我們講道理,但由于同學(xué)們的無(wú)知,又一次一次的鬧笑話,在此,我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲,對(duì)不起!

  雖然還有幾個(gè)月就要升入中學(xué)了,但是,我相信,我們還會(huì)見(jiàn)面的!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 26

  李老師,您好!您教我們402班的語(yǔ)文已經(jīng)整整三年了,您還記得二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事嗎?

  那時(shí),我看到《南湖晚報(bào)》上登著許多小學(xué)生的作文,就很羨慕,我馬上去問(wèn)媽媽:“媽媽,我也想投稿,登上南湖晚報(bào)!

  媽媽說(shuō):“好呀,那你明天問(wèn)問(wèn)李老師怎么投?”第二天,我一早就來(lái)到您辦公室,去和您說(shuō)了我想投稿的事,李老師您說(shuō):“呵呵,好的,今天晚上你把文章發(fā)過(guò)來(lái),我?guī)湍阈薷囊幌隆!蔽一氐郊抑,?duì)媽媽說(shuō)了您說(shuō)的話。媽媽笑了笑:“那你去找一篇優(yōu)秀文章,發(fā)給李老師!

  我精挑細(xì)選,終天找到了一篇最好的文章,題名叫《紅絲帶》,我又把文章發(fā)給李老師。

  第二天,一個(gè)同學(xué)叫我去您的辦公室一趟,我來(lái)到辦公室時(shí),李老師您把復(fù)印出的文章給我看了一下,我嚇了跳,上面全是您修改過(guò),密密麻麻的小字兒。你突然開(kāi)口:“我現(xiàn)在就幫你投過(guò)去,你先回教室!

  過(guò)了幾天,我在報(bào)紙上看到了我的文章,我高興得蹦了起來(lái)?蛇^(guò)了一會(huì)兒,我又平靜了下來(lái),想:“要不是李師的'修改,我的《紅絲帶》能投到《南湖晚報(bào)》上面嗎?臺(tái)果沒(méi)有您的修改,我的文章說(shuō)不定登不上《南湖晚報(bào)呢》!”

  李老師,那張登上我作方的報(bào)紙至今我仍然留著,您還記得嗎?

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 27

  老師,您知道嗎?我想對(duì)您說(shuō)一句話:“老師,您辛苦了!”

  人們常說(shuō):“老師是靈魂的工程師,是學(xué)生們心里那盞指路的明燈,是您,教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),您就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹窄的地方,駛向廣闊無(wú)邊的海洋。”

  有些人把您比作一盞指航燈,用自己的'光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)的方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,而且包含大家對(duì)你由衷的贊嘆。

  您像親愛(ài)的母親,那樣和藹、可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您用親切的話語(yǔ),使我們改正錯(cuò)誤。

  您的教誨,給了我們無(wú)窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我們才懂得了什么是用心良苦。

  老師,這個(gè)高尚的職業(yè),這個(gè)無(wú)私的職業(yè),她是人類靈魂的工程師。有人說(shuō):“您是春蠶,吐不盡那綿綿的絲!”有人說(shuō):“您是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨,去照亮漆黑的夜空!币灿腥苏f(shuō):“您是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)的大地萬(wàn)物!

  老師,我衷心的向您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 28

  鄭老師,人們都說(shuō)“老師是一位辛勤的園丁栽培著我們這些祖國(guó)的‘未來(lái)之花’”“老師就像您的母親為你指引著未來(lái)”“老師您就像我知識(shí)的道路,把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的‘懷抱’”。是的,鄭老師您就像慈母一樣給予著我們無(wú)私的愛(ài)。

  記得那一次,我第一次上您的課,有點(diǎn)膽小,害羞,不敢發(fā)言,您似乎看出了我的害怕,下課便把我叫到辦公室,我以為我犯了什么錯(cuò),一直低著頭進(jìn)辦公室,您來(lái)了,坐在椅子上親切和藹地對(duì)我說(shuō):“林琦,我最近發(fā)現(xiàn)你上課不敢舉手發(fā)言,我還有幾次看到你把手舉起來(lái)又放下去了,你是不是因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)了,老師會(huì)批評(píng)你呀。”“嗯!薄澳悴挥煤ε,放心大膽一點(diǎn),其實(shí)你是會(huì)的,你是一個(gè)聰明的女孩子,但是你總是沒(méi)有把你的.聰明才智發(fā)揮出來(lái),你要大膽一些,不要害怕回答錯(cuò)誤,而且回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的,凡事都有第一次,老師是不會(huì)批評(píng)你的,不用害怕。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,嗯了一聲,走出了辦公室,鄭老師您浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間,給我做了一次讓我永記心間的‘開(kāi)導(dǎo)’,讓我慢慢的大膽了起來(lái)。

  鄭老師,感謝您的“開(kāi)導(dǎo)”,是我走出了膽小,走出了害怕,走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界里,感謝您讓年幼不知的我踏進(jìn)了一個(gè)嶄新的旅程當(dāng)中,鄭老師謝謝您!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 29

  親愛(ài)的句老師,很高興在這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)遇見(jiàn)你也很榮幸能夠成為你的學(xué)生。

  如果說(shuō)我是春天的幼苗,那么你就是滋潤(rùn)我的雨露;如果是我是綻放的花朵,那么你就是溫暖我的陽(yáng)光;如果說(shuō)我是清澈的小溪;那么你就是擁抱我的大海。句老師,您是我心中的明燈,在我想放棄的時(shí)候,讓我看到了曙光,能夠成為你的學(xué)生是我一生中最榮幸的.事,感謝你在我,成長(zhǎng)的路上為我指航。

  您帶領(lǐng)我們走進(jìn)歷史,了解過(guò)去,一堂堂生動(dòng)有趣歷史課,你講的課生動(dòng)有趣,你告訴我們,沒(méi)有前輩們,就沒(méi)有現(xiàn)在的今天,也沒(méi)有現(xiàn)在的幸福生活,更不可能在學(xué)校讀書(shū),所以,我們要牢記歷史,不忘初心。歷史總是向前的,歷史只會(huì)歷史總是向前的,歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者,奮進(jìn)者,搏擊者,而不會(huì)等待猶豫者,懈怠者,畏難者。眷顧堅(jiān)定者,奮進(jìn)者,搏擊者,而不會(huì)等待猶豫者,懈怠者,畏難者。

  我最熟悉的莫不過(guò)于老師,想不出任何可以修飾老師的語(yǔ)言,不是所有人都像老師您一樣,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),誨人不倦。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦慕逃魑覀儫o(wú)以回報(bào)。在這里真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您的教育之恩!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 30

  時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級(jí)了,我卻一直忘不了去年發(fā)生的事。

  那是一次再普通不過(guò)的數(shù)學(xué)考試,因?yàn)榍耙淮蔚腵考試我取得了100分,便飄飄然了,甚至覺(jué)得這單元知識(shí)點(diǎn)那么簡(jiǎn)單,100分不在話下!早在考試前,好友發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題并告誡我:“驕兵必?cái)!”我懷疑他嫉妒我才這么說(shuō)的,并沒(méi)有放在心上。

  開(kāi)始考試了,剛做到填空題就遇到一只攔路虎,我便開(kāi)始琢磨。思考了很久,我還是沒(méi)有想出來(lái),只好先把下面的題做完。做完后,時(shí)間已經(jīng)不多了,我?guī)缀跻タ窳,突然想到一個(gè)方法:抄答案。事到如今只好這樣了,趁您不注意,我便偷偷瞧了同桌的試卷。當(dāng)我寫(xiě)下答案時(shí),試卷好像在責(zé)問(wèn):你還有良知嗎?來(lái)不及后悔,結(jié)束的鈴聲響起,最終我又如愿以償考了100分。再次面對(duì)老師夸獎(jiǎng)和同學(xué)羨慕的眼光,心里卻不是滋味,只有我才知道那并不是我真正的分?jǐn)?shù)!我曾多次想到您那兒去自首,可又畏縮了,因?yàn)槿绻@樣做的話,遇到的將會(huì)是訓(xùn)斥和嘲笑。因此有一段時(shí)間我經(jīng)常在您的辦公室前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,只是最終沒(méi)有下定決心。

  事情雖然過(guò)去了很久,可我還是難以忘懷。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我想對(duì)您說(shuō):“老師,我錯(cuò)了!我要做個(gè)誠(chéng)信的孩子,不要虛假的成績(jī)!”

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 31

  長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),彎彎的眉毛,水靈靈的眼睛,紅潤(rùn)的嘴巴。這是誰(shuí)呢?她就是您——唐老師。您這張熟悉的面孔一直陪伴了我們四年。

  直到五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),您不來(lái)教我們的訊息猶如晴天霹靂在QQ班級(jí)群中炸響。聽(tīng)到這消息后家長(zhǎng)們有的感到可惜,有的十分憤怒,有點(diǎn)欲向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求。同學(xué)們有的呆如木雞,有的徹夜難眠……其實(shí)這樣都不足為奇,因?yàn)樗哪陙?lái),我們感情實(shí)在是太深了。

  唐老師,您課文讀得真好,三年級(jí)教《廬山的云霧》時(shí),您的朗讀抑揚(yáng)頓挫,使原本吵鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái),所有同學(xué)豎起耳朵怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。

  唐老師,您的課教的真好,您總是用各種方法,讓我們深刻理解每篇課文的意思,懂得許多的`道理,盡全力地讓每一個(gè)人懂得到更多的知識(shí)。

  唐老師,我還記得有一次我與同桌講話,您用嚴(yán)厲的眼光看著我們,課后您又把我們留下來(lái),并沒(méi)有怪我們,而是耐心地對(duì)我們講了一番道理,猶如“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。從此以后,我上課再也不隨便講話了。

  唐老師,感謝您4年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨,我一定會(huì)考取一個(gè)好的中學(xué),不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 32

  老師我埋在心里的話總是說(shuō)不出來(lái),今天我想借此機(jī)會(huì)跟您談?wù)。在謝老師眼力我是一個(gè)好學(xué)生,我看的出,您教給我的任務(wù),您知道我會(huì)完成,對(duì)我十分有信心,讓我倍感欣慰?墒侵x老師您知道嗎,我不想做一位好學(xué)生。因?yàn)槲疑砩厦刻於加性S多壓力,每天我累的都喘不過(guò)氣來(lái),您說(shuō)一個(gè)人如果輕易放棄,他就不是一個(gè)好學(xué)生,可我必須得放棄。我想做一位普普通通的學(xué)生,沒(méi)有壓力,沒(méi)有歧視,我不想在再角落里哭泣,我請(qǐng)求您,讓我做一個(gè)沒(méi)有壓力的學(xué)生。

  在方老師眼力,我有時(shí)懶惰,可又有點(diǎn)乖巧,我身為英語(yǔ)課代表就要帶好頭,考試要得第一!可是,我每次都很少得第一,我又想放棄,因?yàn)槲也幌胗心敲炊嗟?壓力。每天收四組本子我會(huì)收的很慢,因?yàn)榭傆幸恍⿲W(xué)生還沒(méi)有寫(xiě)好。我算是懶惰嗎?我決定:不當(dāng)英語(yǔ)課代表,我知道,這個(gè)決定會(huì)讓我媽媽很難過(guò),可我必須這樣做。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)早自習(xí)不是我領(lǐng)讀,管人也不是我,我只是收本子的,弄不好被老師罵一頓,可徐婉青就不一樣。英語(yǔ)課代表只是噱頭而已我只是組長(zhǎng)。我不想攀比,可是我是那個(gè)職業(yè)!

  老師這就我想對(duì)你們說(shuō)的話,請(qǐng)讓許~不要說(shuō)我的壞話!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 33

  記得在四年級(jí)上星期的《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》上有一篇名叫《去鼓勵(lì)孩子》的一篇文章,我讀了深受啟發(fā)!坝幸粋(gè)孩子十分不乖,每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校老師都會(huì)把他的媽媽留下來(lái)談話,說(shuō)他的.孩子怎么不怪呀,怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家,卻溫和地鼓勵(lì)孩子說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)你原來(lái)坐不住5分鐘,現(xiàn)在能坐7分鐘了!”就這樣,那孩子在媽媽的鼓勵(lì)下考進(jìn)了一所沒(méi)有哪個(gè)好同學(xué)考進(jìn)的好學(xué)校······”讀完這個(gè)故事我一直在想把我的想法告訴老師您,就是一直不敢說(shuō),現(xiàn)在就乘這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)吧!

  在每天放學(xué)時(shí),以前家長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)校來(lái) ,您看見(jiàn)哪個(gè)不好的同學(xué)家長(zhǎng)也來(lái)了,就放下手中的作業(yè),走過(guò)去和家長(zhǎng)談了起來(lái)。我們?cè)诶锩媛?tīng)得很清楚,老師很生氣,都說(shuō)那同學(xué)的缺點(diǎn),讓家長(zhǎng)十分沒(méi)面子,也惱自己的孩子怎么那么不爭(zhēng)氣,總是留下一句:“我會(huì)回去給他顏色瞧瞧的。”就頭也不回地走了,使得那個(gè)同學(xué)十分的害怕。第二天來(lái)了,他把昨晚的事全說(shuō)了出來(lái),更加做壞事,不再聽(tīng)家長(zhǎng)的話了。我就想老師為什么不對(duì)家長(zhǎng)提個(gè)醒,不要體罰責(zé)罵孩子,要用社會(huì)上的事情去提醒同學(xué),鼓勵(lì)同學(xué),這樣我們大家才會(huì)更進(jìn)一步!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 34

  春天的蠶會(huì)織到死,當(dāng)蠟燭變成灰色的淚珠時(shí),蠟燭開(kāi)始變干一提到這句話,我就想到我的班主任沈老師。

  沈先生,為了養(yǎng)活我們,你的眼睛失去了光彩;為了照顧我們,你的腰不再直了。

  以前我是一個(gè)普通的小學(xué)生,你一直默默的關(guān)心我,鼓勵(lì)我。讓我有信心。沒(méi)有你,就沒(méi)有現(xiàn)在的我。有一次,你在給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候,問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)回答。只有一個(gè)同學(xué)舉手鼓勵(lì)我回答問(wèn)題。還有一次,你得知我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,狠狠罵了我一頓。從那以后,我再也沒(méi)有完成作業(yè)。

  我記得當(dāng)我第一次入學(xué)時(shí),我們?cè)谶B筆還沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái),更不用說(shuō)書(shū)面文字了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,我們班大多數(shù)同學(xué)的書(shū)法都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,但我的`字還是像“野草”。所以,下課后,你教我一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)。久而久之,我的書(shū)法進(jìn)步了很多,被同學(xué)們稱為“小書(shū)法家”。還有看看你,你的身材很累,但是你對(duì)我大笑著說(shuō):“不累,不累,只要你能進(jìn)步,我就開(kāi)心!”。這時(shí),我的心被深深地感動(dòng)了,我真的不知道該怎么報(bào)答你。

  如果我是一朵花,你會(huì)是一個(gè)勤奮的園丁。如果我是一條魚(yú),你將是無(wú)邊無(wú)際的大海。如果我是一只蜜蜂,你將是知識(shí)的花朵…

  謝謝沈老師!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 35

  中國(guó)文化博大精深,玩味“老”字,有“年紀(jì)大”“時(shí)間長(zhǎng)”"經(jīng)驗(yàn)足”等意思,這里自然是取后者而用之。

  初次見(jiàn)您,干凈利落的馬尾,親切美麗的笑容,語(yǔ)調(diào)鏗鏘有力,猶如一把快刀,直擊人心。開(kāi)學(xué)第一天,我們相遇在桂花飄香的宜良二中,我們將在這攜手拼搏三年。

  樊老嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真。

  開(kāi)學(xué)時(shí)您就跟我們說(shuō)做人是人生中最重要的事,要先學(xué)會(huì)做人,然后再談學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)做一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。您每天嚴(yán)格要求我們保持衛(wèi)生干凈整潔,每天早讀您都會(huì)來(lái)。您細(xì)心教我們?nèi)绾渭?xì)做事,教我們做一個(gè)像您一樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

  樊老清淡,雅致。

  平時(shí)看樊老嚴(yán)肅,不怒而威。擲地有聲的`腳步、剛勁有力的眼神,讓我們產(chǎn)生敬畏之心。但她時(shí)常會(huì)和我們分享她的生活往事,樊老說(shuō)著過(guò)往求學(xué)時(shí)的不易和艱辛,語(yǔ)氣從容,容顏舒展。讓我不禁懷疑在樊老的心里是否蘊(yùn)藏一輪艷陽(yáng),以至回首過(guò)往,她總能面對(duì)陽(yáng)光。

  嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、清雅、有度,這就是我對(duì)樊老師的印象。靜靜轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖,讓夜靜靜流淌,思緒在混亂中一次次定格在某個(gè)畫(huà)面,歷久彌香。

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 36

  老師,這是個(gè)多么神圣的職業(yè),只有會(huì)盡職盡責(zé)的人才配有這稱呼。

  如果我們是花朵,那您是什么?是為我們操心的花匠;如果我們是小樹(shù),那您是什么?是一顆帶領(lǐng)我們的大樹(shù);如果我們是一朵朵飄忽不定的云,那您是什么?是把我們吹向正確方向的一陣風(fēng)。

  老師,您為我們付出了極多。記得有一次秋游,有幾個(gè)同學(xué)不知道去哪了,您二話不說(shuō)帶著我們四處尋找,您不停地四處奔走。那時(shí)剛?cè)肭,不是很涼快,烈?yáng)照在您身上,細(xì)密的'汗水散發(fā)著亮光。我們也跟著您四處尋找,一直未曾找到他們。當(dāng)一天最也熱的時(shí)刻到來(lái)時(shí),別的班早已回去了,只剩我們?cè)诹谊?yáng)下尋找。你看看天空,又看看我們,半嘆息的說(shuō):“算了,我們先走吧!贝蟛筷(duì)就順著路走了回去。后來(lái)才知道,他們自己先回家了,害我們白忙活一場(chǎng)。

  老師,您其實(shí)脾氣沒(méi)有那么好,但是我知道您兇我們是為了我們好。您不是機(jī)器,你也會(huì)累。您不是死物,你也會(huì),生老病死,也有感情。您的生活正常人沒(méi)有什么不同,只是多了一項(xiàng)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!你為我們付出那么多,我們卻不能為你做些什么!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 37

  今天是教師節(jié),我親手為老師制作了一份賀卡,并寫(xiě)下祝福,表達(dá)我的一點(diǎn)心意,而老師對(duì)我的關(guān)心與照顧,我也時(shí)刻銘記在心。

  想起一年級(jí),當(dāng)我懷著膽怯的心理第一次邁進(jìn)校園時(shí),是老師們用陽(yáng)光般的`笑容接納我,教導(dǎo)我,才有了我今天的大方。

  當(dāng)我懷著失落的心理面對(duì)失敗時(shí),是老師們給了我勇氣和希望,才有了我今天的自信。

  當(dāng)我懷著疑惑的心理面對(duì)一道難題時(shí),是老師們耐心地給我講解題思路,才有了我今天的從容。

  不論我遇到什么——快樂(lè)與傷心,老師們都會(huì)與我一同面對(duì)。我感謝老師們對(duì)我的關(guān)心、照顧,感謝老師們細(xì)心傳授知識(shí),更感謝老師們教導(dǎo)我如何做人。正如一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是對(duì)老師們的真實(shí)寫(xiě)照啊!

  當(dāng)然,我們也能回報(bào)老師們。課堂中一個(gè)互動(dòng)的眼神,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,都是我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講。課后一個(gè)禮貌的問(wèn)候,一個(gè)親手制作的賀卡,都是我們?cè)诟兄x老師。

  在今天的教師節(jié)里,我衷心祝福所有老師們節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!我也想深情地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 38

  每當(dāng)讀到課文《一株紫丁香》時(shí),我就想起了幼兒園時(shí)的汪老師,汪老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

  剛上幼兒園時(shí),是您把我們領(lǐng)進(jìn)教室,教我們數(shù)數(shù),并且教我們玩游戲,做早操……課間奶、午飯、午點(diǎn),都是您幫我們拿,早晨幫我們倒水,中午看著我們睡覺(jué),睡不著的,您還唱搖籃曲給我們聽(tīng)……汪老師謝謝您無(wú)微不至的`照顧我們。

  一次,爸爸媽媽有事要外出,我想和他們一起去,但又要上學(xué),我舍不得離開(kāi)他們,就不想去上學(xué),他們不同意,把我送到幼兒園就走了,頓時(shí),我大哭大鬧,是您一直哄我,直到我不哭鬧為止。過(guò)了一會(huì),吃過(guò)午飯,您把我?guī)У侥胰,告訴我,想吃什么,想玩什么自己拿,時(shí)間過(guò)的很快一會(huì)兒,上學(xué)的時(shí)間到了,您又把我?guī)У綄W(xué)校去。下午放學(xué)了,媽媽來(lái)接我了,和您說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后,我就和媽媽回家了,老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

  上了中班,我每天坐校車回家,每次都是您把我送上校車,讓我有安全意識(shí),開(kāi)開(kāi)心心回家,汪老師,真的很感謝您。

  謝謝您,汪老師,是您教給我們豐富的知識(shí),是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 39

  今天——9月10日是一年一度的教師節(jié),想必,許多同學(xué)都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡,但送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí),天天向上,他們并不奢望同學(xué)們送給老師多么貴重的禮品。

  在平日里老師們是多么的辛苦地為我們講課,他們付出了多少心血和多少汗水,這些都是我們報(bào)答不了的。

  有時(shí),下著狂風(fēng)暴雨,他們打著傘,或穿著雨衣,來(lái)給我們上課。有時(shí),甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿,冒著傾盆大雨,也要來(lái)給我們上課。

  有時(shí)下著雪,老師們騎著車,走在如滑冰場(chǎng)一樣滑的路上,也還是要堅(jiān)持來(lái)給我們上課,老師是多么的偉大。

  小時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得,老師多好!老師回到家里,不用寫(xiě)作業(yè),想干什么干什么。直到長(zhǎng)大了才知道,老師白天上課,回到家里,還要做飯,輔導(dǎo)自己的.孩子做作業(yè),預(yù)習(xí)第二天要教給同學(xué)們的知識(shí)……現(xiàn)在想想,老師是多么的辛苦。

  我們?nèi)缤ǘ,老師如同園丁,含辛茹苦的把我們養(yǎng)成美麗的鮮花。我們?nèi)缤〔,老師如同大地,讓我們快?lè)的成長(zhǎng)。

  老師我想對(duì)您說(shuō):“感謝您這4年來(lái),教我們知識(shí),今天是教師節(jié),祝你們天天快樂(lè),身體健康,老師您辛苦了!”

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 40

  轉(zhuǎn)眼間您教我已經(jīng)一年了,一年的時(shí)間,說(shuō)它長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)它短也不短,它卻可以讓我明白,您是位多么好的老師,說(shuō)真的,我很謝謝你,真的。

  記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候是在學(xué)校的六樓小禮堂,當(dāng)時(shí)是以抽簽的形式來(lái)選擇班主任的,當(dāng)您出現(xiàn)在我的視野里時(shí),我自動(dòng)忽略掉您身邊的其他老師,當(dāng)時(shí)我還在心里祈禱,希望您會(huì)是我的班主任,沒(méi)想到最后真的是您當(dāng)我的班主任,當(dāng)我知道這個(gè)的時(shí)候,心情真的很好。經(jīng)過(guò)都來(lái)的接觸也讓我覺(jué)得您真的.是一位好老師,您不僅對(duì)學(xué)生很好,還很負(fù)責(zé)任,沒(méi)天那么早來(lái)學(xué)校,匆匆吃過(guò)早飯后,馬上就走向教室,為我們清點(diǎn)作業(yè),組織大家開(kāi)始早讀,一刻也不放松,早讀完后,還要為我們A,B班馬上換教師上課,到了上課的時(shí)候,您為了怕大家上課搗亂,經(jīng)常會(huì)在教室后門(mén)看著我們上課,這樣下來(lái)您是那么的忙,甚至都沒(méi)有休息的時(shí)間了,可是還是不放松我們的學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒的流逝了,和您在一起的時(shí)間里,我真的覺(jué)得很快樂(lè),您就像母親一樣合乎著初一(9)班的沒(méi)一個(gè)人,讓我覺(jué)得好溫馨,好溫馨。

  真希望您一直都是我的班主任呢!呵呵!謝謝您任老師!我真的很感謝您!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 41

  老師是燈,是一盞為了我們而永不熄滅的燈;老師是蠟燭,是一臺(tái)為了我們而燃燒自己的燭光;老師是火把,來(lái)為我們照亮光明前途的道路。

  老師,您是偉大的;您仿佛是一位辛勤的園丁,為了培育我們這些花朵,您費(fèi)盡了多少心血。×甑臅r(shí)光里,一直有一位老師對(duì)我的教導(dǎo)和影響很對(duì)很對(duì),這位老師就是我的.班主任——李老師!記得有一次,學(xué)校要開(kāi)展“文明禮儀”班隊(duì)會(huì),這次您讓我當(dāng)主持人。那時(shí)的我特別膽小,內(nèi)向……每次的排練中,我總是聲音比蚊子還小,一緊張?jiān)~就忘了,這連我自己都對(duì)自己沒(méi)信心了。

  可是您,卻對(duì)我充滿信任。一次次的失敗,給了我很大的打擊,又是您給予我百般的鼓勵(lì)與教導(dǎo)……終于,驗(yàn)收班隊(duì)會(huì)那天到來(lái)了,我大膽,出色的主持。贏得了老師,同學(xué)們的認(rèn)可與掌聲!因?yàn)槟愕恼佌伣虒?dǎo),使我從此改變了許多。我現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校的一名小主持人了,校園的升旗,文藝等活動(dòng)都由我來(lái)主持。李老師,謝謝您,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  最后我要大聲對(duì)您說(shuō):“李老師,謝謝您!您是我人生中的方向標(biāo),指引我走向輝煌!

  老師我想對(duì)您說(shuō)作文 42

  老師,請(qǐng)不要在擔(dān)心了!為了迎接期末考試,您不停地給我們講題,打題,讓我們做題,已經(jīng)幾節(jié)課沒(méi)歇一會(huì)兒了。您趕快休息一下吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們把會(huì)做的題做錯(cuò),忘記您的教誨和指導(dǎo)嗎?

  不會(huì),永遠(yuǎn)不會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),您為我們付出多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖。記得我發(fā)燒的時(shí)候,由于不想喝苦苦的藥,高燒持續(xù)不退,臉紅紅的`,渾身沒(méi)有力氣。是您千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我喝藥。親自看著我喝水,吃藥,這才放下心來(lái)。還給我了兩塊糖果。為了讓我們不再生病,讓我們喜歡喝水,您還為我們煮了梨水,讓我們每個(gè)人都要喝。并且盯著我們喝。

  還記得有一次,您為我們批練習(xí)冊(cè),有很多人書(shū)寫(xiě)很不好,很多字都看不清楚,您心煩意亂,可是您仍然認(rèn)真的批改作業(yè),一絲不茍。在一陣忙碌之后,您終于批完了所有的練習(xí)冊(cè)。后來(lái)甚至累的趴在桌子上睡著了。直到第三節(jié)課下課。

  您說(shuō),您為我們付出那么多的心血,花了那么多心思,為我們這么操勞。我們?cè)趺茨芸疾缓茫?/p>

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