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關(guān)于筆的作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的筆的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
筆的作文300字 篇1
周末,我在家里寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆變得又粗又鈍。于是,我從書包里拿出一個(gè)鉛筆刨。把我的鉛筆削了一下,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆刨變丑、難看了。我有點(diǎn)難過,以前它是多么的鮮艷,多么的新!以前我的臉很白,可是現(xiàn)在變的像花貓臉一樣了,以前它的全身都很光滑,可是現(xiàn)在被我弄得越來越黑了。
我好像聽到它在說:“可惡,以前我還很漂亮,現(xiàn)在我被你弄得多么難看、多么丑。我的臉以前很干凈,現(xiàn)在都像花貓臉一樣了,都?xì)萘恕R郧拔业膿u手柄開始還很好用,現(xiàn)在都被你弄得像傷兵的手一樣,殘疾了。以前我的衣服很鮮艷,很好看,可是你用小刀把我的衣上刻來刻去,最可惡的.地方是,竟然還刻你的名字,你每次刨完鉛筆都不把鉛筆屑給倒掉,鉛筆屑從我的肚子里滿出來了。你這個(gè)沒有責(zé)任心的家伙,當(dāng)初我不應(yīng)該選你當(dāng)我的主人,我好后悔。
我恍然大悟,明白了不能對鉛筆刨粗暴,以后我要好好愛護(hù)鉛筆刨,珍惜它,讓它成為我的好朋友!
筆的作文300字 篇2
新學(xué)期,爸爸送我一支鋼筆。
鋼筆的外形很漂亮,它穿著一身金璧輝黃的外衣。衣服上還繪著一幅龍鳳戲珠的圖案,龍和鳳的頭上還頂著一層白云。那龍和鳳的神態(tài)栩栩如生?粗粗,我仿佛覺得這龍和這只風(fēng)突然間要飛出來似的。鋼筆的頭上戴著一頂金色的帽子,帽子頂端還鑲著一塊寶石,閃閃發(fā)光。帽子的旁邊還有條夾子,你可以把它夾在書上,也可以夾在胸前的衣兜里。這樣,這支鋼筆就不用丟失了。脫掉外衣,鋼筆的里面有根小管子。它可會(huì)吃墨水了,等它吃的肚子飽飽的時(shí)候,它就可以開始工作了。我還特意為它準(zhǔn)備了黑、藍(lán)、紅三種顏色的墨水,讓它經(jīng)常換換口味呢!不過它換顏色的.時(shí)候,我都會(huì)為它洗澡,不然,不同的顏色混淆起來,寫出來的顏色字跡就不漂亮了。
自從爸爸送了我這支鋼筆以后,我就特別喜歡寫字。老師還經(jīng)常夸我寫字寫得好。學(xué)校在20xx年2月里組織的步步高硬筆書法大賽中我獲得了“二等獎(jiǎng)”。我想,這都是這支鋼筆的功勞啊!記得每次我寫作業(yè)累的時(shí)候,看看這支鋼筆,它就好像在鼓勵(lì)我:“小主人,要加油!馬上就要完成了!”于是我就會(huì)再次集中精神寫作業(yè)。鋼筆成了我學(xué)習(xí)的好幫手!
我喜歡我的鋼筆,我要好好的愛它,珍惜它!
筆的作文300字 篇3
在我家里有好多好多的鉛筆盒,但卻沒有一個(gè)是靠我自己的努力得來的。終于有一天,在學(xué)校里,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)鉛筆盒。
我的鉛筆盒以黑白兩種顏色為主,上面還有許多大白的圖案,有的筆直地站在那,有的`高高地舉著手,有的在東張西望,像在尋找自己最親密的同伴,有的手里拿著一張紙,像在專心致志地玩著什么游戲,還有的坐在了地上,好像在說:“我太累了,讓我休息一會(huì)吧!
這個(gè)鉛筆盒是用布做成的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一個(gè)卷軸。如果要從里面拿文具,可以把它展開,它就變成了長方形。鉛筆盒長有25厘米,寬有18厘米,上面有四個(gè)小袋子可以用來放橡皮和各種筆。
我的鉛筆盒是我的知心朋友,有一次考試我沒有考好,我看著我的鉛筆盒流眼淚,它好像在安慰我說:“小主人,不要難過,這只是小小的考試,不要灰心,下一次努力考好一點(diǎn)就好了。”鉛筆盒不僅會(huì)在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我,還會(huì)在學(xué)習(xí)上監(jiān)督我。有一次,我放學(xué)回家,放下書包,拿出作業(yè)就想出去玩,這時(shí),我聽到鉛筆盒好像在嚴(yán)肅地對我說:”小主人,寫好作業(yè)才能出去玩!坝谑牵阢U筆盒的嚴(yán)厲督促下,我及時(shí)完成了作業(yè)。
我喜歡我的鉛筆盒,這個(gè)我用自己努力換來的鉛筆盒。
筆的作文300字 篇4
一天的夜里,當(dāng)人們都熟睡以后。一個(gè)叫當(dāng)當(dāng)?shù)男∨笥训你U筆盒里,傳來微弱的爭吵聲。
“我是紅色,代表熾熱的火焰,我一生氣把你們都燒掉!所以,我就是你們的老大!”紅色鉛筆說道。
“誰說的?”藍(lán)色鉛筆不服氣地說,“你能燒他們,能燒我嗎?如果沒有阻攔物,你就會(huì)被我澆滅了!我才是你們的.老大!
這時(shí)綠色鉛筆發(fā)話了:“哼,作為花草的代表,不由得插一句,你可以澆火,那你澆我呀,我會(huì)越來越美的。我呀,才是你們的老大!”
“你們別吵了!睂W(xué)者黑色鉛筆說,“我寫一封信給我們的主人當(dāng)當(dāng)吧,讓他來評(píng)一評(píng)你們誰才是老大吧。”
“好!”三只鉛筆不約而同地說。
親愛的小主人:
你好。
今天紅、藍(lán)、綠三支彩色鉛筆吵了起來,我們想請你評(píng)一評(píng),誰才是老大。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
黑色鉛筆
X年X月X日
當(dāng)當(dāng)看到這封信后,笑了笑,隨后拿起黑色鉛筆寫下四個(gè)大字“團(tuán)結(jié)友愛”。
當(dāng)黑色鉛筆給紅、藍(lán)、綠三支彩色鉛筆看到這四個(gè)字后,他們羞愧地低下了頭。
從此以后,鉛筆盒里再也沒有爭吵聲,三支彩色鉛筆團(tuán)結(jié)起來,和當(dāng)當(dāng)一起創(chuàng)造一幅又一幅的美麗佳作。
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