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有關(guān)語(yǔ)文作文300字匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文作文300字 篇1
我原以為，語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義，就是只有語(yǔ)文課上寫(xiě)到的東西，那才叫做語(yǔ)文，后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。
那天星期日，我百般無(wú)聊，從小書(shū)柜上隨便拿了一本雜志就看了起來(lái)，那是一本我認(rèn)為很不錯(cuò)的雜志，我認(rèn)真看，我突然一激動(dòng)，拿出筆記本，準(zhǔn)備做筆記。我挑了一篇很不錯(cuò)的`文章認(rèn)真的做起筆記來(lái)。終于做完了，我伸了伸腰，仔細(xì)一看，驚叫了一聲。真沒(méi)想到，在我的筆記上，居然出現(xiàn)了，在語(yǔ)文中才能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句了，排比局啦，設(shè)問(wèn)句啦等等，我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對(duì)勁呀，這些明擺著是語(yǔ)文的東西，怎么會(huì)跑到我的筆記里去了？難道說(shuō)做筆記也離不開(kāi)語(yǔ)文嗎？在廣闊一些，生活處處有語(yǔ)文嗎？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钪刑幪幱姓Z(yǔ)文呢？”媽媽的回答十分有詩(shī)韻：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，深深地思考。
語(yǔ)文是我國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人生活不可缺少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話(huà)的工具，也是心靈與感情的橋梁。語(yǔ)文很自然的走進(jìn)了我們的生活。
語(yǔ)文好似一根根用線(xiàn)串起來(lái)的網(wǎng)一樣，它主要是指揮大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活也就處處有語(yǔ)文了。
語(yǔ)文作文300字 篇2
“叮咚，叮咚”，終于盼到上語(yǔ)文課了，哎，等等，平時(shí)讓我抓狂的語(yǔ)文課今天怎么能會(huì)變成我的期盼呢？因?yàn)榻裉斓恼n是由代班老師來(lái)上的，同學(xué)們好像都很興奮一樣，就連平時(shí)一貫嚴(yán)肅的艾老師也變得溫柔起來(lái)。
今天的課可不是在我們班上，而是來(lái)到了學(xué)校的'多媒體大教室哦！忘了介紹了，代班老師姓甘，她的聲音也很甘甜，就像一股甘泉流進(jìn)我們的心里。
甘老師給每位同學(xué)發(fā)了一張前置性作業(yè)，我們興致勃勃地寫(xiě)完了題目。開(kāi)始上課了，我們組的手舉得比天高，可老師就是不請(qǐng)我們回答問(wèn)題，眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)組被老師提問(wèn)，心里可真著急呀，但沒(méi)想到的是，后來(lái)老師竟單獨(dú)叫我回答了兩次問(wèn)題，我也因此得到了一張葉子標(biāo)本。標(biāo)本里沉睡著兩片樹(shù)葉，一片楓葉，一片銀杏葉，在葉子的旁邊還有兩個(gè)字——“拼搏”。老師給我的不只是葉子，還有她的諄諄教誨，她希望我可以像《鳥(niǎo)語(yǔ)》里講的蒼鷹那樣，去拼！去搏！
語(yǔ)文作文300字 篇3
我敬愛(ài)的老師是教語(yǔ)文的韓老師，她中等的身材，炯炯有神的眼睛是那樣的.慈祥、親切。大約她才四十多歲，可是黑發(fā)中已夾有銀絲般的白發(fā)。在我和韓老師的接觸中，她的一言一行，給我留下了深刻難忘的印象。
一次，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，韓老師摔了一跤，臉都爛了，想：她今天一定不會(huì)來(lái)了，但是，隨著一陣清脆的鈴聲，韓老師走進(jìn)了教室，我心里一怔，心想：她不是病了嗎？不允許我多想，韓老師開(kāi)始講課了。她的手臂不象平時(shí)那樣靈活，緩慢地抬起來(lái)在黑板上寫(xiě)字，可是字寫(xiě)得不多就支持不住了，膀子慢慢地垂下來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都被韓老師這種忘我精神感動(dòng)了。下課了，我沖上去扶韓老師，我說(shuō)：“韓老師，您有病還不在家休息？”韓老師笑了笑，說(shuō)：“不要緊，吃點(diǎn)藥，就好了，但不能耽誤您們的課�！甭�(tīng)了韓老師的話(huà)，同學(xué)們都被感動(dòng)了。
韓老師不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)也非常關(guān)心。有一次上課時(shí)，我有一道題不會(huì)做，我心里非常著急，她就給我耐心地講解，直到我懂了為止。事后，韓老師讓我多讀書(shū)，多問(wèn)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我在老師的耐心指導(dǎo)下，已經(jīng)成為一位品學(xué)兼優(yōu)的班干部。
韓老師就是這樣一位好老師，值得我們尊敬和愛(ài)戴。
語(yǔ)文作文300字 篇4
一個(gè)懂38國(guó)語(yǔ)言的古代外國(guó)學(xué)者認(rèn)為：他會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言中，漢語(yǔ)是最難學(xué)會(huì)的。因?yàn)闈h語(yǔ)中有許多的標(biāo)點(diǎn)，還有4種音調(diào)，稍不留心，意思就可能有非常大的變化。
我們先說(shuō)一說(shuō)標(biāo)點(diǎn)的大用途�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冀中平原的一個(gè)村莊，日偽軍怕老百姓把糧食賣(mài)給八路軍，就在墻上寫(xiě)了一行大字：“糧食不準(zhǔn)賣(mài)給八路軍！”村民看了，十分生氣。于是，他們?cè)谶@句話(huà)的中間加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，讓這句話(huà)的意思有了變化。日偽軍拿來(lái)鉆頭，想要把標(biāo)點(diǎn)挖掉，可是沒(méi)想到越挖越深，越挖越清楚……
標(biāo)點(diǎn)在漢語(yǔ)中的作用很大，漢語(yǔ)的音調(diào)同樣如此。語(yǔ)文課上，蒼鷹小組上臺(tái)匯報(bào)，而他們?cè)趫?bào)組名的時(shí)候，卻把“蒼鷹”說(shuō)成了“蒼蠅”，讓老師和同學(xué)們捧腹大笑。我上幼兒園的'時(shí)候，有一位小朋友在講《盤(pán)古開(kāi)天辟地》的故事，而他在說(shuō)故事名字的時(shí)候，把“盤(pán)古”說(shuō)成了“排骨”我們以為一塊排骨就能開(kāi)天辟地了吧，老師連忙糾正他的發(fā)音。
恐怕這就是為什么我們要學(xué)好語(yǔ)文的原因吧。我為我的祖國(guó)感到驕傲，因?yàn)橹挥兄袊?guó)人在說(shuō)話(huà)時(shí)有腔有調(diào)。
語(yǔ)文作文300字 篇5
大家也許不知道，我媽媽因?yàn)樾r(shí)侯家境貧寒，只讀到小學(xué)2年級(jí)就輟學(xué)了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，但有一次我的文化卻輸給了媽媽。
那天媽媽在瓜地里給絲瓜澆水，我走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)凰疂策^(guò)的絲瓜更有精神了�！眿寢屨f(shuō)：“是呀，這些絲瓜被水澆過(guò)后昂頭翹尾，像個(gè)娃娃似的.�！薄笆裁�？昂頭翹尾？”我不由自主的說(shuō)了一遍，想：我怎么沒(méi)有想到這個(gè)詞呢！把這個(gè)詞用在形容絲瓜上最好不過(guò)了。
但我覺(jué)得不服氣，剛好看見(jiàn)路邊的柳條垂落下來(lái)迎風(fēng)飛揚(yáng)，我靈機(jī)一動(dòng)，指著柳條得意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，柳條正隨著清風(fēng)快樂(lè)的跳著舞呢！”嘿嘿，我運(yùn)用了語(yǔ)文中深?yuàn)W的擬人手法，媽媽肯定沒(méi)轍了！我心里暗自得意。“這就是翩翩起舞�。∧憧磶字恍▲B(niǎo)停留在枝頭更像跳動(dòng)的音符呀！”媽媽從容地說(shuō)�！皨寢屇阏娴闹蛔x到小學(xué)二年級(jí)？”我疑惑的問(wèn)，“你的語(yǔ)文水平比我還要高��！”
后來(lái)媽媽告訴我，語(yǔ)文知識(shí)不僅要學(xué)好課本內(nèi)容，最重要的是要在日常生活當(dāng)中積累知識(shí)。從書(shū)本中學(xué)，從生活中學(xué)！
語(yǔ)文作文300字 篇6
語(yǔ)文，是每天伴隨在我身邊的朋友。語(yǔ)文有著深邃的理論，語(yǔ)文有著可愛(ài)的字體，語(yǔ)文有著靈活的表達(dá)方式，語(yǔ)文還有美妙的語(yǔ)感。
語(yǔ)文中的文字十分重要。它們可有趣了！“熱”字的四點(diǎn)水像大火，“寶”的寶蓋頭為玉擋風(fēng)擋雨，“森”是由三個(gè)木組成，而“嫁”意味著女子出家了，漢字的`組成實(shí)在是太奇妙了。
語(yǔ)文中的語(yǔ)言表達(dá)也十分重要。語(yǔ)文的表達(dá)方法有很多種，就如：“現(xiàn)在，他被她打哭了”、“她現(xiàn)在打他，他哭了”、“現(xiàn)在他哭了，因?yàn)樗蛩恕保@些表達(dá)可以靈活的互換，學(xué)會(huì)了可以自由運(yùn)用。
語(yǔ)文不但有高深的理論，還有豐富的知識(shí)的精華。在讀書(shū)時(shí)，我總能從作者的文字中獲得知識(shí)，得到人生的啟迪！
我發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆：“語(yǔ)文是在太奇妙了！”
語(yǔ)文，雖然沒(méi)有英文那樣易學(xué)簡(jiǎn)單，卻有深邃的人生精華。
我喜歡你，語(yǔ)文！
語(yǔ)文作文300字 篇7
那天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一本褪了色的書(shū)，書(shū)的封面有一張集體照片，照片上有我哥哥秋菊和他的朋友，我猜這肯定是關(guān)于秋菊的書(shū)了。
我一打開(kāi)才知道這是一本紀(jì)念冊(cè)。上面有“最時(shí)髦——最時(shí)尚——最流行”的字樣，上面還有“小三”這下我更能肯定這就是秋菊的啦。因?yàn)槲掖笠探o秋菊哥起個(gè)外號(hào)叫“三黃毛”，因?yàn)樗碱^前面總有幾十根黃毛。
大姨給我起了個(gè)外號(hào)叫“鼻子翁”，因?yàn)槲倚r(shí)候老是流鼻涕。大姨還給我四哥起了外號(hào)叫“干巴臉”，因?yàn)樗哪樌鲜呛芨�。�?shū)的下面寫(xiě)了一些送別的句子，我記得有一句寫(xiě)的是，“小三在一起這么久了，突然要分開(kāi)還是真有點(diǎn)不舍得呢！但是不離開(kāi)也不行�！焙竺鎸�(xiě)的是什么就不記得了。
每個(gè)人都有自己的'童年，看見(jiàn)秋菊哥哥的這本紀(jì)念冊(cè)，讓我想到了，學(xué)校生活真大很有趣，我要保存好我學(xué)校里的每件喜怒哀樂(lè)的事情。
這本書(shū)真的太好了，讓我想起了好過(guò)關(guān)于小時(shí)候的有趣的事情。
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