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【精選】語文課作文300字三篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的語文課作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文課作文300字 篇1
今天是五一節(jié),在夫子廟看見賣氣球的阿姨,讓我不禁想起了前幾天李老師給我們上的一節(jié)有趣的語文課。
李老師先拿出一個沒吹的氣球,準備帶我們玩一個神秘的游戲。同學們又期待又緊張,只見老師讓我們起立,閉上眼,真不知老師葫蘆里買的什么藥 。這時老師“跶跶跶”地向我們走來,邊走 邊說:“我現(xiàn)在一邊走,一邊吹氣球,吹到誰那兒炸了,誰就要倒霉的'哦!”我們屏住呼吸,我還做出了乞求的動作,生怕這氣球在我身邊爆炸。當老師的腳步聲靠近我的時候,我的心都快跳出嗓子眼 兒了,想象著一切可能發(fā)生的倒霉事:數(shù)學沒考好?生?喝水被嗆?……好緊張!全班都很安靜,只聽見老師在我旁邊吹了一大口氣,那聲音聽得我都打寒顫了。啊!幸好沒爆!老師的腳步聲遠 了,我這才長長地舒了口氣……突然,氣球在楊凱心那兒爆炸了,大家都不禁“啊”地叫出了聲。
好險!這個游戲真有趣,這節(jié)語文課也讓我感覺特別新鮮。真是一節(jié)讓人難忘的語文課!
語文課作文300字 篇2
今天,我們上了一堂特殊的語文課。
上課鈴聲響了,丁老師滿面笑容地說:“這節(jié)語文課,我們來玩游戲,名字叫做‘成語猜猜猜’!”我心想:丁老師的葫蘆里賣的到底是什么藥?
老師詳細地講解了游戲的規(guī)則,其實簡單:老師報成語,一個同學根據(jù)成語做動作,另一個同學猜成語。
游戲開始了,老師請一位綠衣服的同學來猜,那位同學胸有成竹地走上了講臺,背對著大屏幕,老師又請了另一位胖子同學做動作。大屏幕上顯示“捶胸頓足”四個字,胖子同學呲牙咧嘴地捶胸、跺腳,臺下的觀眾笑得東倒西歪。而猜的.同學卻一頭霧水,怎么也猜不出來。老師只好再請一位穿藍衣服的同學來做動作,這個同學嘻皮笑臉地點點胸、跺跺腳,我心想:這分明就是蜻蜓點水嗎?還不如上一位同學表演的好呢,他怎么可能猜的出來呢!老師又叫來了第三位表演者,他這動動、那動動,猜的同學看的目瞪口呆,疑惑地問:“是不是三心二意?”臺下又傳來了一陣爆笑聲。第一輪游戲以失敗告終。
接下來,又進行了幾組“成語猜猜猜”游戲,同學們的表演千奇百怪,精彩極了。
下課鈴聲響了,游戲不得不結束了,同學們意猶未盡,我們齊聲喊道:“老師,下節(jié)課我們還要玩游戲……!”
語文課作文300字 篇3
今天第二節(jié)課,黃韻淇小組四個人給我們講了一節(jié)課,講的是《日月潭的傳說》,這是同學們自己上的第一節(jié)課。
先是友黃韻淇給我們講了阿里山的傳說、簡介和日月潭的`簡介,阿里山的傳說很精彩,我最喜歡的是村民們拿著利劍和刀與惡龍搏斗的情節(jié)。黃韻淇還說,阿里山春賞花,夏避暑,秋冬看云海,看日出是阿里山的五奇。黃韻淇也查到了很多日月潭的資料,我最感興趣的是日月潭的形狀,因為有一半像月亮,有一半像太陽而得名。
四位小老師的PPT也很精彩。
王姿涵是教生字的老師,她給我們講了字意,組詞,她的聲音很大,效果也非常好。
李屹飏是教詞語的老師。他有點害羞,講得不是很流利,但是比他原來好多啦,他先讓我們讀三遍,有騰空寫一遍。雖然<樊老師幫他跟他調理了一下語言,但我還是覺得他很棒。當黃韻淇對我們說他是教詞語的老師時,我?guī)ь^鼓起了掌,其他同學也跟著鼓起了掌,掌聲一直到好久好久才停。
吳冠辰是教句子的老師,吳冠辰給我們講了三個句子 。
我喜歡這節(jié)有趣的語文課。
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