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中午的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的中午的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中午的作文300字 篇1
“加油!加油!”從四(3)班的教室中傳來(lái)一陣陣加油聲與喝彩聲。哦!忘了告訴你,他們正在舉行才藝大展示呢。
首先上臺(tái)的是一對(duì)組合王鎧與何珠煜,何珠煜輕聲說(shuō)道:“三,二,一,唱!”美妙的笛子聲開始在教室中回蕩,時(shí)而輕脆,時(shí)而洪亮,時(shí)而激烈,時(shí)而輕松,把我們帶入了仙境般的世界。
第二位小演員是阮嘉匯,她決定用歌聲帶給我們美的享受。只見她咳了咳嗓子,裝出一付大歌唱家的樣子,信心十足地唱起來(lái)。嘿!還真不錯(cuò),歌聲剛強(qiáng)而又柔美,干脆而又悠揚(yáng),每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,不肯漏聽一字一句。
這場(chǎng)比賽最有趣的`非呂川一莫屬了,他個(gè)子小,但很胖,和他演奏的薩克斯還真配。同學(xué)們的拍手聲和著薩克斯奏出的美妙音樂(lè)構(gòu)成了一首別有風(fēng)趣的曲子。突然,“吱”得一個(gè)噪音,停止了原本井然有序的曲子。呂川一紅著臉,不好意思地說(shuō)“對(duì)不起,我吹錯(cuò)了!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻,平時(shí)嚴(yán)肅的兩位老師也忍不住笑了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快,下課鈴聲叮零零地響起了,同學(xué)們都舍不得才藝大展示的結(jié)束,真希望每個(gè)中午都能過(guò)得這樣豐富多彩。
中午的作文300字 篇2
夏天的中午是炎熱的。
天空淺藍(lán)淺藍(lán)的,在這天空中,有許多奇形怪狀的云,這些白云有的像趾高氣揚(yáng)的大公雞,大公雞怕被太陽(yáng)曬黑了,趕緊啄一片白云當(dāng)遮陽(yáng)傘,保護(hù)自己漂亮的羽毛;有的像行動(dòng)遲緩的小烏龜縮在殼里,怕被太陽(yáng)曬成烤烏龜了;還有的像威風(fēng)凜凜的大獅子,大獅子四處奔跑,看見云姐姐的`小屋子了,忙跑到小屋下面乘涼……
夏天的中午的太陽(yáng),如同在天空燃燒的火焰。這時(shí),太陽(yáng)也好像覺(jué)的熱極了,忙跑到云堆里,讓云姐姐給她擦擦汗。
大路兩旁的梧桐樹,個(gè)個(gè)沒(méi)精打采,葉子也垂下頭,好像小朋友在給媽媽認(rèn)錯(cuò)似的。那些公園里的松樹,像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著小花小草。
路上行人全副武裝。那些女士們,穿著超短褲,打著太陽(yáng)傘,戴著太陽(yáng)鏡,快步走著。男士們也穿著體恤衫、大褲頭,快步走著。小朋友們有的穿花裙子,有的穿短褲短卦。他們吃著雪糕,走的時(shí)候又蹦又跳,也不管曬不曬黑了。
啊!炎熱的夏天的中午,滾燙的陽(yáng)光、滾燙的景色、連同整個(gè)人也變成滾燙滾燙的了。
中午的作文300字 篇3
中午是才藝大展示,我一定要去參加!
嘿嘿,別的不說(shuō),我的唱歌可是很Good的。林俊杰的許多首歌我都會(huì)唱。如《曹操》、《江南》、《不潮不用花錢》、《木乃伊》等等,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我可不能丟失機(jī)會(huì)。趕緊報(bào)名,機(jī)不可失!
可惜,周嘉樂(lè)不讓我報(bào)。我詞屈理窮,只好乖乖“投降”了。
中午,才藝大展示開始了。“首先請(qǐng)出何株煜和王鎧!彼麄儽汶S著我們的掌聲上臺(tái)了!叭弧!班至ㄠ至。”笛子清脆的音樂(lè)響了起來(lái),在美妙的`音樂(lè)里,有美的真諦,美的色彩,美的結(jié)晶!在不知不覺(jué)中,一首美妙的樂(lè)曲秦完了,但我卻陶醉其中。
“接下來(lái)是徐鋮昊的薩克斯,大家歡迎!”徐鋮昊從容不迫地走上臺(tái),嘟嘟的音樂(lè)聲,好聽。他吹的是《月亮代表我的心》,雖然中途有一個(gè)音吹錯(cuò),但并不影響他的總體效果。
最后,才藝展示會(huì)在快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲、激烈的掌聲中結(jié)束了。雖然我沒(méi)參加,但我以后會(huì)一定會(huì)更加努力的。
中午的作文300字 篇4
今天中午,我一進(jìn)教室就看到徐老師在黑板上畫畫。不一會(huì)兒,黑板上就出現(xiàn)了一棵神奇的樹:那棵樹五顏六色,有粉有紅有黃有綠有藍(lán),上面盛開著九朵小花,像真的一樣。啊,我們的教室顯得更加美麗!這時(shí),咱們親愛(ài)的王老師也進(jìn)來(lái)了。王老師笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝們,明天是教師節(jié),星期六,咱們見不到面了。今天我們一起動(dòng)手做賀卡,獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們,送出咱們心中的祝福。好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”接著,王老師向我們展示了她手上的賀卡,那些賀卡形狀各不相同,非常有趣,特別精美,我們一看就入了迷。于是大家就興致盎然地做了起來(lái)。
我做了一張六邊形的.賀卡,上面貼了兩個(gè)帥氣男孩和兩只可愛(ài)小猴的圖片。并用我靈巧的小手寫上:“親愛(ài)的王老師,您每天都要教我們學(xué)習(xí),您辛苦了!今后,我工作了,會(huì)多多來(lái)看您!祝您節(jié)日快樂(lè)!”然后,我還做了一張賀卡給媽媽,因?yàn)槊魈煲彩菋寢尩墓?jié)日。
中午的作文300字 篇5
“叮鈴鈴”上午第四節(jié)課的下課鈴響了,這也就意味著一天的時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一半了。
到了領(lǐng)飯的時(shí)候,同學(xué)們又因?yàn)橛X(jué)得“超”豆的手很臟,而又發(fā)生了一場(chǎng)大轟動(dòng),那時(shí)的聲音真是一次比一次高。
吃完飯后,我做了會(huì)兒語(yǔ)文作業(yè)后便睡覺(jué)了,但我還沒(méi)等睡過(guò)十分鐘,就被一聲從天而降的怒吼聲驚醒了,我剛要大喊一聲:“誰(shuí)啊!打擾我睡覺(jué)!钡蚁肓艘幌拢彝蝗挥X(jué)得不能說(shuō)出這句話,因?yàn)椤谤i”老大可不好惹,然后,我就做好了當(dāng)吃瓜群眾的`準(zhǔn)備。
“鵬”老大說(shuō):“我聽到了有人罵我。”而我們卻都搖頭說(shuō):“沒(méi)有。](méi)人罵你。
“鵬”豆說(shuō):“我分明聽到有人罵我!
隨后,我這個(gè)吃瓜群眾說(shuō)了一句:“沒(méi)人罵你,我作證!
“鵬”老大見沒(méi)人說(shuō)有人罵他,便無(wú)語(yǔ)了起來(lái)。
過(guò)了幾分鐘后,“鵬”老大又說(shuō):“叢軍輝搶我的筆。”
而“叢”豆又說(shuō):“我只是幫他撿筆!
“鵬”豆又瞬間無(wú)語(yǔ),我又說(shuō)了一句“鵬”你怎么能這么“好心當(dāng)作驢肝肺”呢!
幾分鐘后,我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),我一個(gè)吃瓜群眾怎么成總結(jié)的了呢!
哎!瞧瞧中午的這些事。
中午的作文300字 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我們四三中隊(duì)來(lái)到圣榮會(huì)館種樹。
首先是我爺爺幫我挖一個(gè)坑,我們拿著桶去裝水,一個(gè)叔叔把水管放在我的桶里裝,我裝水回來(lái)時(shí)坑已經(jīng)挖好了,我把樹苗放在里面,爺爺用鐵楸把樹苗的下半部分埋起來(lái),我把水倒在上面,。⌒涿绶N好了!再掛上我做的禁示牌就大功告成!
我去看了看周圍的同學(xué)怎么樣了,周圍的同學(xué)也都種完了,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)漂亮的禁示牌,各種各樣的美麗極了!等我們都種完了的.時(shí)候,張老師讓我們站好隊(duì)伍,然后我們照了一張大合影,每個(gè)人都笑的很甜美。
張老師帶著我們?nèi)フ夷且魂?duì),在路上我看見了四季常青竹子,綠葉茂盛的大樹,還有綠色的小草等等,這些都是綠色植物。給人一種很清新的感覺(jué),一陣微風(fēng)吹來(lái),!好涼爽啊!
我們找到了那一隊(duì),他們也種完了。我們帶著他們到了會(huì)館前面,在路上我們互相交流,有說(shuō)有笑,可開心了。我們?cè)跁?huì)館前面照了一張我們班的大合照,我們每一個(gè)人都笑的很甜美。在這些笑容里包含著努力和團(tuán)結(jié),我們雖然沒(méi)有種過(guò)樹,但我們努力了。我們還是很自豪的。
中午的作文300字 篇7
“丁零零,丁零零!敝形玳喿x時(shí)間到了,我們懷著興奮的心情坐在自己的位子上,等待王老師來(lái)拉開才藝大展現(xiàn)的序幕。
首先上場(chǎng)的便是何株煜和王凱來(lái)表演笛子,他們面帶微笑,那美妙的笛聲讓我們陶醉其中。何株煜在最后時(shí)刻搖頭晃腦的吹起來(lái),連平時(shí)一向嚴(yán)肅的陳老師都忍不住笑了起來(lái),而我更是笑得前俯后仰。他們首先就來(lái)了個(gè)“開門紅”。
經(jīng)過(guò)十多分鐘以后,最激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了,現(xiàn)在是張雨恬給我們帶來(lái)古箏表演。那是我們班的壓軸大戲。表演開始了,她的手指輕輕地彈奏著古箏的弦,古箏便發(fā)優(yōu)美的聲音。那聲音猶如天籟之音,讓我們陶醉其中;那聲音猶如小溪流水,讓我們忘記自我。那聲音時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而急促,時(shí)而婉轉(zhuǎn),真是一種美的享受!音樂(lè)停了,可我們陶醉在那幾個(gè)美妙的音符中,不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲,我們從音樂(lè)中跳到現(xiàn)實(shí)生活中,我們急忙給予張雨恬最熱烈的掌聲……
整個(gè)才藝大展現(xiàn)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地結(jié)束了,我希望讓才藝大展現(xiàn)再次光臨我們四(3)班。
中午的作文300字 篇8
夏天的中午是炎熱的,萬(wàn)里碧空,飄著幾朵白云。這些云有時(shí)幾片連在一起,像是海洋里翻滾銀色的浪花;有時(shí)幾片云重疊起來(lái),像是重疊的遠(yuǎn)山。
夏天中午的太陽(yáng)像太空中熊熊燃燒的火焰。有時(shí),連自己也覺(jué)得炎熱,想躲進(jìn)云層里去追求陰涼。
白楊樹的葉子和南瓜的藤蔓都曬得垂了下去,像犯了錯(cuò)的孩子在老師面前。而池塘里的水卻似乎像進(jìn)入了夢(mèng)境,非常寧?kù)o,它正在做一個(gè)清澈明亮的夢(mèng):夢(mèng)見自己擁抱 著藍(lán)天白云;夢(mèng)見池塘里的魚兒在藍(lán)天白云中游來(lái)蕩去······
。∠奶斓闹形,太陽(yáng)是滾燙的',景是滾燙的,夢(mèng)是滾燙的,連同整個(gè)人都是滾燙滾燙的。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):
小作者抓住夏天有特色的事物進(jìn)行描寫,寫出了夏天炎熱的特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法使習(xí)作生動(dòng)、形象,想象豐富合理。文章結(jié)尾處排比的運(yùn)用更使習(xí)作增色不少。
中午的作文300字 篇9
瞧!兩個(gè)小女孩拉著手開心地往某小區(qū)走去,其中一個(gè)女孩敲了敲一家的門,門開了,“哦,徐儀筱,哦!天哪,還有亓浩然!”
沒(méi)錯(cuò),亓浩然今天中午來(lái)我家吃飯。我們一進(jìn)餐廳就發(fā)現(xiàn)了一盤又一盤的熱騰騰的餃子,“呵,我媽媽干的好事!”這餃子皮薄餡嫩,香味四溢,我和亓浩然連筷子都顧不上拿穩(wěn),狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān),吃的滿口留香。吃完后,我們倆你看看我,我看看你,都忍不住笑起來(lái)。哈哈,看你這樣子!
顧不上原湯化原食了,吃完了餃子,我和亓浩然就到了我的房間里玩。我把我的'超級(jí)拉姆毛絨玩具拿下來(lái),她憐愛(ài)地?fù)崦粋(gè)粉色的拉姆,哇哦!我也抱起一個(gè)金黃的拉姆¥我們憐愛(ài)地把小拉姆抱進(jìn)懷里,不斷撫摸。一會(huì)兒,我對(duì)齊浩然說(shuō):“我們玩過(guò)家家,返老還童吧?”于是我們玩給拉姆打針,拉姆育幼園,寵物兔的小拉姆,想要媽媽的小拉姆,狗媽媽的復(fù)仇……我們玩得不亦樂(lè)乎,千萬(wàn)別笑我們幼稚啊,我們只想找回童年的記憶!
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,中午就這么過(guò)去了。我和齊浩然手拉著手,一邊聊天一邊去上學(xué),暖融融的太陽(yáng)照在我倆身上,啊,這種感覺(jué)真好!
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