樹(shù)葉的作文300字精選[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的樹(shù)葉的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樹(shù)葉的作文300字 篇1

　　金秋十月，天高云淡，果實(shí)累累，樹(shù)葉飄飛。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)在展翅高飛；還有的像演員在跳芭蕾舞……。這些樹(shù)葉有的是紅色，有的是綠色，還有的是黃色……。

　　走進(jìn)植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一大片楓樹(shù)林好像一把燃燒著的火，美麗極了！走進(jìn)觀看，只見(jiàn)一片片楓葉好像一個(gè)小手掌一樣，這些“手掌”上都布滿了鋸齒，葉脈上連著許多“血管”，這些“血管”源源不斷地給“手掌”輸送營(yíng)養(yǎng)。大片的紅紅的楓林，經(jīng)風(fēng)一吹，全都“沙沙”地響，有的飄落下來(lái)，落在你的手心，那粗糙的葉脈，顯示出楓葉的特色。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　那比房子低一點(diǎn)點(diǎn)的植物是什么啊！喔！原來(lái)是竹子啊！到了秋天，竹子的`顏色逐漸由深綠變淡綠，淡綠變黃綠，黃綠變淡黃……。竹林之中，竹子不�；蝿�(dòng)，有許多人在拍照，有時(shí)還能看到“竹子漫天飛”的景象，十分迷人……。

　　此外，我還看到淡黃的柳葉，深綠的松針，黃色的楊樹(shù)葉……。

　　秋天，樹(shù)葉飄飛，它們給我們帶來(lái)的，不只是外表的美，而是內(nèi)心的美。

樹(shù)葉的作文300字 篇2

　　今天，媽媽帶我去公園欣賞秋天的樹(shù)葉。

　　我很興奮地來(lái)到了公園，公園里的樹(shù)真多，我和媽媽向公園里面走去，發(fā)現(xiàn)了一顆楓樹(shù)，楓樹(shù)的地下有很多落下來(lái)的.楓葉，都是紅色的。我細(xì)心地欣賞著地上的楓樹(shù)葉，我 在其中撿了一個(gè)最漂亮的楓樹(shù)葉，我又觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)它很像咱們的手，哪“手指”從粗到細(xì)，它是一個(gè)多么美麗的“手”啊！我和媽媽又向里走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小亭子，亭子旁邊，有一顆銀杏樹(shù)，我在地上又撿了一片銀杏葉。

　　我仔細(xì)地觀察著。越看越喜歡，它像一個(gè)小裙子，有著黃色般的波浪紋。它又像小扇子，它和扇子打開(kāi)時(shí)非常地像，這是多么神奇爾美麗的葉子�。《�青樹(shù)葉四季常青，別看它其貌不揚(yáng)，身手可是非�！皡柡Α钡�，邊緣那鋒利的刺就是他們的防身武器，冬青樹(shù)葉那冷冷的黑緑色，使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī)，比起那些驕傲的花瓣別有一番情趣！秋天的樹(shù)葉真是千奇百怪呀！

樹(shù)葉的作文300字 篇3

　　夏天已經(jīng)收拾起東西漸漸的離去了。秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)到了美麗的人間，同時(shí)，也帶來(lái)了一個(gè)調(diào)色板和一支神奇的畫(huà)筆。她一來(lái)就忙得不可開(kāi)交啦！他用那神奇的畫(huà)筆在白楊，銀杏和梧桐的樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹(shù)葉霎時(shí)間披上了金黃色的外套，穿上了金燦燦的鎧甲。她為楓葉換上了紅通通的毛衣，了的它們像一群可愛(ài)的小姑娘翩翩起舞。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)葉“沙沙”響，好像在為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。銀杏樹(shù)下到處都鋪著厚厚的“金毯”，我漫步在鋪滿銀杏葉的道路上，耳邊傳來(lái)踩樹(shù)葉的清脆聲。有的樹(shù)葉很淘氣，不愿待在樹(shù)枝上，就讓秋風(fēng)姐姐幫忙，慢慢悠悠的飄落在大地上。它們飄落的.樣子，美麗動(dòng)人，千姿百態(tài)。一片片小葉子都有著心的形狀，如一顆顆愛(ài)心在空中飛動(dòng)，正把愛(ài)的種子撒滿人間。哦！原來(lái)樹(shù)葉為了報(bào)答大地母親的養(yǎng)育之恩。

　　一陣微微的秋風(fēng)，吹落一片秋葉。伴隨秋姑娘那無(wú)意間的舉止，那個(gè)精彩的落葉再次浮現(xiàn)在眼前。

樹(shù)葉的作文300字 篇4

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，樹(shù)上、河邊、學(xué)校都有她的足跡，她給大地帶來(lái)了一件精美的禮物——一件色彩絢麗的大衣。

　　我來(lái)到了路邊，到處都有秋天的足跡，呈現(xiàn)出一派迷人的景象，有火紅的楓樹(shù)，有金黃色的銀杏，還有裹著棕色大衣的棕櫚樹(shù)……

　　銀杏樹(shù)很美麗，葉子飄落下來(lái)，遠(yuǎn)看像一只只翩翩起舞的蝴蝶，近看像少女的裙子擺動(dòng)，我仔細(xì)地看著樹(shù)葉，它的形狀像一把扇子，邊緣已經(jīng)有點(diǎn)黃了，摸一摸樹(shù)葉，可以感覺(jué)出一道道有順序的波紋，聞一聞，一股清香飄來(lái)，令人心曠神怡。

　　火紅的楓樹(shù)，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火，近看像一只只魔爪，火紅的.顏色不僅帶著喜慶，而且讓人看了就不知不覺(jué)的暖和起來(lái)，摸一摸楓葉，有點(diǎn)粗糙，有一些不規(guī)則的線條，沒(méi)有水份，干巴巴的有點(diǎn)象蜥蜴的皮膚。

　　棕櫚樹(shù)身上裹著大衣，不覺(jué)得冷，它棕色的毛線大衣不得不讓在一旁被秋風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)拌的人羨慕，它頭上的頭發(fā)碧綠碧綠地，尖尖的，戳一下很疼的，一陣風(fēng)吹來(lái)，棕櫚樹(shù)有節(jié)奏地奏起舞，“沙沙沙、沙沙沙”極富神韻。

　　還有一些不知名的葉子，五彩繽紛的，好看極了！我愛(ài)秋天，但更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

樹(shù)葉的作文300字 篇5

　　稻穗金黃，那是秋天的禮物；大雁遷徙，這是秋天的使者。我喜歡秋天的樹(shù)葉，尤其是那火紅火紅的楓葉。

　　有句話叫“十月楓葉紅”。是呀，每到這時(shí)候，楓樹(shù)林里就會(huì)有許多“紅霞”映襯著碧藍(lán)的天空，裝點(diǎn)著遼闊的大地。楓葉不僅顏色鮮麗，那小巧的手掌形狀也十分惹人喜愛(ài)。瞧，這兩片楓葉一大一小多像爸爸牽著孩子��！再看看那片枯萎的樹(shù)葉，就像一只老人的手，撫摸著世界。

　　一片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，我伸出手，接住它并細(xì)細(xì)端詳著:在那小小的手掌邊，還有著小小的鋸齒，有大有小，而且神奇的是，它們竟然都朝著“指尖”生長(zhǎng)。

　　這時(shí)，我摸到了一條條光滑、凸起的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是葉脈。樹(shù)葉為什么要有葉脈呢？我十分好奇，便急忙回家搜尋資料。書(shū)上說(shuō)，這些葉脈像我們?nèi)祟?lèi)的血管，植物的`根在土壤中吸收的水分和養(yǎng)分，就是靠他輸送到植物的各個(gè)部位。此外，它還承擔(dān)著支撐樹(shù)葉的作用呢。

　　可是春天時(shí)，楓葉還是綠色的，現(xiàn)在怎么變成紅色了，我再次打開(kāi)書(shū)，翻找起來(lái)，很快我就找到了答案:原來(lái)到了深秋，葉子的葉綠素不斷減少，葉子的綠色褪去，而花青素卻不斷增長(zhǎng)，就變成可愛(ài)的紅葉子了。

　　我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)秋天的楓葉。

樹(shù)葉的作文300字 篇6

　　秋天的傍晚，我?guī)е�十分多的疑�?wèn)，走進(jìn)了密密的樹(shù)林。一片片滿身金裝的樹(shù)葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。

　　看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的.捧起一片發(fā)黃的樹(shù)葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成十分復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹(shù)枝上生出來(lái)的，它和樹(shù)枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分，是樹(shù)葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹(shù)葉。

　　我喜歡樹(shù)葉。因?yàn)樗�矮小，玲瓏可�?ài)。而且她生命旺盛，為大地帶來(lái)生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，還為祖國(guó)增添光彩。

樹(shù)葉的作文300字 篇7

　　秋天來(lái)了，秋天是豐收的象征，大自然中的樹(shù)葉也為秋天增添了許多平�？床坏降拿利愶L(fēng)景。

　　秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，有紅的像火一樣的，也有黃的像金一樣，還有綠的像墨一樣的，美極了。

　　我最喜歡楓葉和松葉了。

　　楓葉火紅火紅的在面前呈現(xiàn)出龍爪的樣子，給人一種威風(fēng)的感覺(jué)。每一片都有五個(gè)葉片，定睛一瞧，也像一只剛伸進(jìn)秋天顏料桶里頑皮小孩兒的小臟手一樣，真是美麗極了。

　　松葉和別的葉子不一樣，別的葉子都是扇形，而松葉卻是針形的，松葉也有一個(gè)特別的名稱(chēng)叫針葉，顧名思義就是松樹(shù)的葉子猶如一個(gè)針的'形狀樣兒，看起來(lái)很堅(jiān)硬的，松葉是非常的柔軟，不易折斷，在它的頭上有個(gè)刺，扎人很疼。

　　這秋天的落葉比春天的紅花更加的鮮艷美麗。

樹(shù)葉的作文300字 篇8

　　夏天剛剛走去，秋天就悄悄地來(lái)到。秋天是一個(gè)時(shí)尚的藝術(shù)家，她把田野染成一片金黃，把天空染成一片碧藍(lán)，為美麗的大地?fù)Q上一套五彩的秋裝。

　　邁步在校園的中大道上，首先映入眼簾的是一棵棵高大的廣玉蘭。廣玉蘭的`葉子很寬大，正面是深綠色，背面是棕色。它的葉柄上細(xì)下粗，葉脈非常清晰。葉子微微卷起，像一位害羞的小姑娘用手擋住臉。

　　看完廣玉蘭，我一抬頭，就被眼前的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步向前來(lái)到樹(shù)下，正好有一片銀杏葉緩緩地從空中落下來(lái)：它先轉(zhuǎn)了兩圈，然后翻了一個(gè)跟頭，最后才落到地下。我拾起這片樹(shù)葉，仔細(xì)地“打量”了一番。它的形狀是扇形的，倒過(guò)來(lái)看又有一點(diǎn)像小裙子，葉片是淡綠色的，認(rèn)真觀察，淡綠色的葉子中還透著黃色，又好像不止黃色，其中還蘊(yùn)含著“彩色”……

　　銀杏樹(shù)的旁邊聳立著一棵高大的松樹(shù)，就像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們美麗的校園。輕輕地拾起地下松樹(shù)的葉子，尖尖的，很銳利，就像一枚枚縫衣針，難怪人們常說(shuō)松針?biāo)舍樀摹＠蠋焸冞�在上面放了幾個(gè)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，讓松樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃。

　　啊！秋天的樹(shù)葉真是各有各的色彩，各有各的變化。各種各樣的樹(shù)葉都在展示自己的秋之魅力！

樹(shù)葉的作文300字 篇9

　　走進(jìn)鄉(xiāng)間，陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)。樹(shù)葉們隨風(fēng)而動(dòng)，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。

　　楓葉，火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)正在燃燒的火焰。楓葉像人們的手掌，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，他們就發(fā)出“咯咯”的笑聲，好像在為秋天的到來(lái)而歌唱。（★點(diǎn)評(píng)：修辭好！）

　　楊樹(shù)葉是秋天的儀仗隊(duì)。走在羊腸小道，兩邊的楊樹(shù)像整齊的軍隊(duì)在接受檢閱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，是多么的令人心曠神怡。隨手撿起一片楊樹(shù)葉，輕輕地一嗅，仍遺留著秋天的氣息。（★點(diǎn)評(píng)：秋天的`味道�。�

　　銀杏葉是秋天的象征。遠(yuǎn)望銀杏葉，它酷似一把小扇子，在風(fēng)的吹拂下慢悠悠地?fù)u著。（★點(diǎn)評(píng)：慵懶的秋天�。�從樹(shù)上落下的銀杏葉像一只只在飛舞的蝴蝶，它們?cè)跒榍锾煳璧竼幔?/p>

　　楓葉的線條勾勒出秋天的輪廓；楊樹(shù)葉渲染了秋天的氣勢(shì)；銀杏葉裝點(diǎn)了秋天的天空。（★點(diǎn)評(píng)：排比有氣勢(shì)�。�

　　我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！

樹(shù)葉的作文300字 篇10

　　老師今天讓我們回家做一張樹(shù)葉貼畫(huà)，回到家，同學(xué)們紛紛各顯神通，做了一張張生動(dòng)的樹(shù)葉貼畫(huà)。

　　看1號(hào)作品，用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小山村。村子?xùn)|面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁邊有一條彎彎曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)的`下面還有一叢茂密的小草；村子的一圈都有許多小柵欄，可愛(ài)極了。這座小山村真讓人流連忘返哪！

　　2號(hào)作品是一只惹人喜愛(ài)的孔雀，它正在張開(kāi)著那五彩斑斕的尾巴，它的尾巴像一把漂亮的茂子；它頭上的毛還是立體的呢，用狗尾巴草做的。你說(shuō)！這神不神奇呢？這只孔雀可真美�。�

　　3號(hào)作品是三條小魚(yú)在海里嬉戲。它們正在玩躲貓貓，一條魚(yú)捉另外兩條魚(yú)躲，它們倆往一叢茂密的海草里游去，說(shuō)；‘躲在這兒，那條小魚(yú)肯定找不到我們�！�它們猜對(duì)了，那條小魚(yú)果然找了好久都沒(méi)有它們，它們倆在那待了好久好久，終于不耐煩了，游了出去，讓那條小魚(yú)找到了，說(shuō)；‘你怎么找了那么久都沒(méi)找到我們呢？’小魚(yú)沒(méi)有回答，又開(kāi)始玩了。

　　4號(hào)作品是我自己的，它是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，薄荷葉是他的翅膀，一片嫩綠的小草是它的身體，兩棵小草是根是蝴蝶觸角。你說(shuō)，我的蝴蝶好不好看呢？

　　啊！我們班同學(xué)的動(dòng)手能力可真厲害啊！

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