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寫借物喻人的作文300字（精選17篇）
在我們的生活中，有許多的值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那么我們應(yīng)該如何寫關(guān)于借物喻人的作文呢？下面是小編分享給大家的寫借物喻人的作文300字，歡迎閱讀。
寫借物喻人的作文300字 1
中午，我發(fā)現(xiàn)一根只剩半截的蠟燭。我看它滿是灰塵，就把它扔了。我想現(xiàn)在已經(jīng)有電燈了，還要電燈有什么用？
晚上，我們都準(zhǔn)備睡時(shí)。突然電燈熄滅了，原來是停電了。爸爸叫我去買蠟燭，我一邊走一邊想：世上真有這么巧的事！我下午才把蠟燭扔，晚上就停電了。我來到商店，店老板卻說：“蠟燭賣完了，你明天再來吧�！蔽野训昀习逅f的話對(duì)爸爸說了。爸爸要我們找一找，借著一絲月光我們分頭找了起來，我費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了那截蠟燭。我點(diǎn)燃了蠟燭，我看見它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒一點(diǎn)一點(diǎn)的溶化，我再火光中看見了許多革命烈士在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇拼搏的情景。就在蠟燭要熄滅的`時(shí)候，燈亮了。蠟燭卻永遠(yuǎn)的熄滅了。
我崇敬為了照亮別人而犧牲自己的蠟燭。然而，我更崇敬為了人民群眾奮戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄烈士。
寫借物喻人的作文300字 2
說起蠟燭相信大家都不陌生，它是我們生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細(xì)的。顏色大部分是白色，也有紅色和其它彩色的。
別看它很不起眼的外表，它的作用可多了。停電了我們第一個(gè)想到的`就是它，過生日了當(dāng)然也少不了它的身影，衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。
一天晚上我正在寫作業(yè)，突然停電了，小小蠟燭挺身而出，小小的火苗頓時(shí)照亮了整個(gè)房間。我埋下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)，等我把作業(yè)完成時(shí)才抬頭注意到小蠟燭的樣子，它的火苗一閃一閃的好像在對(duì)著我笑，又像是在夸獎(jiǎng)我�？僧�(dāng)我看到它那本來長(zhǎng)長(zhǎng)的身體變得矮小了許多，看到它流淚的樣子，看著那本來光滑的軀體變得疙疙瘩瘩，像個(gè)小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---我們敬愛的老師，隨著我們一天天的成長(zhǎng)，他們的青春靚麗不也一天天在消失嗎？
你燃燒著自己照亮了別人。蠟燭我愛你！老師我愛你們！
寫借物喻人的作文300字 3
現(xiàn)在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個(gè)名字忘記了。可是一旦停電了，人們就想起了它，便翻箱倒柜找到它，點(diǎn)亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。
在我們的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的人們，他們就是我們的老師！每天老師站在黑板前面，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗啊！
他們沒有得到任何報(bào)酬，他們得到的'只是我們每天工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的成績(jī)。如果沒有他們的淳淳教導(dǎo)我們就不能積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)，就不能為祖國(guó)效勞，長(zhǎng)大以后也就不能成為祖國(guó)的棟梁之才。
老師就像蠟燭那樣有著無私奉獻(xiàn)的品格，老師傳授知識(shí)給我們，自己卻默默地犧牲著，這就是蠟燭的精神。想著想著，仿佛有一個(gè)小小的燭光在我心里燃燒著，越來越明亮……
寫借物喻人的作文300字 4
夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，馬路上，小巷里，新村門口，一盞盞路燈陸續(xù)都亮了，它們都用橘黃色的燈光照亮了夜歸人，給他們帶來了光明和溫暖。
路燈它很平凡。高高的水泥柱頂上安著一個(gè)橢圓形的燈罩，燈罩下來有一個(gè)普通的白熾燈。路燈不管是赤日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，不管風(fēng)吹雨打還是電閃雷鳴，它就像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士默默的守在自己的崗位。
有一次，我家旁邊的一盞路燈壞了。走道上黑漆漆的，樹影在風(fēng)中搖晃像猙獰的魔鬼在張牙舞爪，嚇的.我一身冷汗，我的心像小兔子咚咚直跳，我撒腿就跑，跑的我鞋子都掉了。我在去撿鞋子的路上跑的我直喘粗氣。從小到大我無數(shù)次的走過這條路。今天沒有了路燈，燈光的照亮居然變的這么可怕，回想從前，是路燈給了膽小的我無窮的勇氣。我再也不會(huì)小看你了，你是人類黑夜的好伙伴。
路燈雖然沒有霓虹燈絢麗多姿，也沒有臺(tái)燈的別致造型。路燈你平凡而偉大，我永遠(yuǎn)贊美你。
寫借物喻人的作文300字 5
粉筆雖然平凡普通，但是我非常喜歡粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把畢業(yè)的精力貢獻(xiàn)給了人們。他每天的工作就是在那黑色的土地上“耕種”，多么辛苦�。〉龔膩頉]有抱怨過，每天都辛辛懇懇地工作著。他教會(huì)了我們生字詞語，教會(huì)了我們算術(shù)，還教會(huì)了我們ABC。然而，他自己卻變成了粉末，消失在了這個(gè)世界上。粉筆這種默默無聞，無私的奉獻(xiàn)精神多么讓人敬佩啊！
我們辛勤的老師不也是一支支粉筆嗎？夜深人靜，我們沉沉入睡的'時(shí)候，老師卻在燈前備課或批改作業(yè)。當(dāng)我們成為社會(huì)做奉獻(xiàn)的時(shí)候，老師的頭上已經(jīng)長(zhǎng)滿了白頭發(fā)，臉上已經(jīng)長(zhǎng)滿了皺紋，但他們卻一直沒有抱怨我們。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功的時(shí)候，你還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，更歌頌老師！
寫借物喻人的作文300字 6
粉筆，一個(gè)在學(xué)校常見的東西.它是我們上課的必備物。老師在黑板上刷刷地寫字，寫出來的東西就是貢獻(xiàn)給我們的知識(shí)，但是也很容易擦掉.就這樣,粉筆一點(diǎn)點(diǎn)變短,一點(diǎn)點(diǎn)接近死亡。
對(duì)粉筆來說，它每天該干的是寫寫畫畫，沒什么趣味�？伤鼌s勤懇地工作不會(huì)因?yàn)闆]有收獲而放棄。粉筆在黑板上工作著，自己的身體卻化為粉末在空中一點(diǎn)點(diǎn)消失，卻教會(huì)了我們識(shí)字及做人的道理……粉筆陪伴著我們學(xué)習(xí),最后,化為對(duì)我們學(xué)業(yè)加油的紅光——這就是它的一生。
粉筆，它的精神一直鼓勵(lì)了人們。粉筆，它默默無聞地把知識(shí)交給了數(shù)位渴望知識(shí)的孩子。是的.，它就如同我的老師，從來任勞任怨，無怨無悔的教師。
讓我們一起愛護(hù)粉筆，愛我們的老師。讓我們努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。讓我們成為祖國(guó)最耀眼的星星吧！
寫借物喻人的作文300字 7
我有一個(gè)寫字桌，一個(gè)漂亮的寫字桌，可我不給它好的服務(wù)。常常弄得它生氣，因?yàn)槭裁茨�？我每次寫完作業(yè)都不管不顧的把一些演算紙，吸墨紙放在上面。只管把我的“勞動(dòng)成果”拿走，把“勞累”留給它。
我的寫字桌比較特別，是老式的，桌子與書柜是在一起的。它是我哥哥上大學(xué)之前使用過的，書架上還有我愛看的書。這個(gè)書架好似很久以前就買的，這書架都千瘡百孔的'了。它還有另一個(gè)功能，就是能夠把衣服放到自己的柜子里。我的什么桌套、腳套都在里面，真是亂七八糟。自己看了都有些想笑，別人到我家參觀，說最好玩的東西就是書柜了。
我家書柜的頂部都被我們“占領(lǐng)了”。上面放一些生活用品，蒲扇、游泳圈、泳鏡。還有些老相冊(cè)、老照片什么的，整個(gè)書柜都是亂七八糟的。
我的書柜，臟亂破差。為何？也只怪我又邋遢又不自覺，真是使人笑破肚皮�？墒撬鼘�(duì)我付出了責(zé)任，真是使我愧疚。
寫借物喻人的作文300字 8
那天，媽媽買了一個(gè)風(fēng)信子，說讓我養(yǎng)在瓶子里。我小心翼翼的洗好瓶子、再倒入水，最后把風(fēng)信子“種”起來。之后的時(shí)間內(nèi)，我每天都會(huì)去澆水，但是媽媽說了水變渾濁的時(shí)候換一下就行了。
過了一段時(shí)間，風(fēng)信子終于發(fā)芽了。本來長(zhǎng)得就像洋蔥，穿著紫色的裙子�，F(xiàn)在發(fā)芽后，頭上又帶上了一個(gè)綠色的帽子。
接下來的每天，我都要看看風(fēng)信子有什么變化。慢慢的，它“頭”上的帽子也變成紫色的了。我很高興，心想：可能要開花了吧。果然，十幾天后，風(fēng)信子長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞。
再后來，風(fēng)信子開花了，很漂亮，并且還有淡淡的香味。我覺得風(fēng)信子開花之前長(zhǎng)得有點(diǎn)丑，身體胖胖的不想別的.植物長(zhǎng)得纖細(xì)，但是它開的花兒很美。我想做人也一樣吧，不能只講外表，要做有用的人，做對(duì)別人有好處的人。
寫借物喻人的作文300字 9
蜜蜂是勤勞的代名詞，它有不懼犧牲的`勇氣。每當(dāng)我走過有花的地方，總會(huì)看到它們一點(diǎn)一點(diǎn)地收集著花粉，就像一群群勤勞的小精靈，在花叢中飛舞。蜜蜂迎著朝霞出，披著余輝歸，即敬業(yè)又精業(yè)，風(fēng)雨無阻。
就跟“城市的美容師”清潔工一樣。每天三四點(diǎn)起床，就開始工作，直到晚上九十點(diǎn)才回家，準(zhǔn)備第二天的工作。刮大風(fēng)，下暴雨，大多數(shù)人都躲在家里，而他們，卻穿著雨披，默默地工作著。刮臺(tái)風(fēng)，把樹上的樹葉、樹枝全都刮了下來。他們?yōu)榱朔乐蛊噳旱綐渲�，輪胎打滑，行人踩到樹葉，滑一跤，則起得更早，把樹枝、樹葉全都掃到路邊，倒進(jìn)垃圾箱。而且還有一些垃圾是紙巾、礦泉水瓶……
清潔工們默默無聞地為我們大家，以及這個(gè)城市，打掃路面。我們應(yīng)該把除了自然垃圾外所有的垃圾，全都扔進(jìn)垃圾箱。讓清潔工們輕松一點(diǎn)，也讓城市干凈一點(diǎn)！
寫借物喻人的作文300字 10
說到蜜蜂，你會(huì)想到什么？勤勞的園丁，關(guān)心你的父母，還是無私貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人？我想到的卻是，一周七天，有五天都在陪伴你、關(guān)心你的老師。
提起蜜蜂，它太平常了，到哪都能看到。你能說，怎么可能把老師比喻成蜜蜂？是因?yàn)榻處熎匠Ｔ谀愣呎f這個(gè)說那個(gè)，跟蜜蜂一樣，在你耳邊嗡嗡嗡的，還是每天給你灌輸鼓勵(lì)的話，跟蜜蜂釀蜜給我們吃？其實(shí)就是，只是不止這些。
蜜蜂是偉大的，但卻很平常，和老師一樣，也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那么耀眼，但它對(duì)生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飛來飛去。它每天在花叢中找更好的'花，做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花綠葉中，辛苦地采花，只為付出最好的蜂蜜。老師每天在辛苦地背書，也只為讓我們學(xué)得更好。他們辛苦地付出，也不為一點(diǎn)回報(bào)，對(duì)社會(huì)無私奉獻(xiàn)，難道不偉大嗎？
我認(rèn)為，把老師比作蜜蜂一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)槭澜缟蠜]有比老師更適合蜜蜂這個(gè)詞了。
寫借物喻人的作文300字 11
日歷一頁頁地翻過去，時(shí)間匆匆流逝。
在夜幕降臨的時(shí)候，家家戶戶都開了燈，我正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時(shí)候，突然間沒電了。這個(gè)時(shí)候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。
蠟燭十幾厘米長(zhǎng)的東西，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時(shí)候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點(diǎn)浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會(huì)想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的.精神，就像老師一樣把他一生的知識(shí)毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華。然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的，他們配受一切贊美。
寫借物喻人的作文300字 12
“蓓蕾可能有苦味，花兒卻是甜蜜的。”“如果是玫瑰，總會(huì)開花的�！边@兩句話都是借物喻人的。前者是指：成功的路途是艱辛的，但艱辛之后的成功是幸福的。而后者與“是金子總會(huì)發(fā)光的”意思相似。成功的過程很艱辛，如果沒了應(yīng)具備的能力，那就無所謂艱辛不艱辛的.了。()只有經(jīng)歷磨難才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)成功，而只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)去經(jīng)歷。如果一輩子都活在壓制下，那又有什么意思？只要有能力、有才學(xué)，就總會(huì)成功！因?yàn)樘焐也谋赜杏谩?/p>
我們要好好學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)具備自己應(yīng)有的能力，只要有了能力，只有有了能力，才會(huì)有無限光明的未來！如果靠關(guān)系走向成功，那有何意思？每個(gè)人都有自己的用處，每個(gè)人都有自己的特色。每個(gè)人的起點(diǎn)都一樣，但為什么每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣？那是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不一樣！所以自己的未來與別人不一樣。
試問：如果人沒有了如今人的能力，人會(huì)怎樣？
寫借物喻人的作文300字 13
“嗡嗡嗡”花叢中總傳來一陣陣悅耳的歌聲，原來是小蜜蜂采蜜了。蜜蜂有著一個(gè)胖胖圓圓的身體，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`針，一對(duì)小巧透明的翅膀，看起來十分可愛。
黑黃色的條紋，雖然不如蝴蝶那么絢麗多彩，不如瓢蟲那么引人注目，但蜜蜂卻很勤勞。雖然長(zhǎng)的不是很好看，但它勤勞，從來不偷懶。這讓我想到了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人們，早起晚睡非常辛苦。他們就如同蜜蜂一般，不管刮大風(fēng)還是下大雨都在辛苦的勞動(dòng)。我對(duì)蜜蜂油然而生了一種敬佩之情。
每每看到它們穿梭在花叢中，看起來它們很悠閑，其實(shí)它們很忙碌，鉆進(jìn)花朵里吸花蜜，順便粘一部分帶回蜂巢。回到蜂巢事情還沒有完，還要把帶回的花蜜，吸進(jìn)去吐出來，大概一百次左右，才能做出幾滴蜂蜜。還要再出去采蜜，來回循環(huán)很多次，蜜蜂不嫌累，依舊勞動(dòng)著，可見蜜蜂到底是有多勤勞了！
蜜蜂的勤勞，一直在我心里，提醒著我一定要勤勞，不能做一個(gè)愛偷懶的人。
寫借物喻人的作文300字 14
據(jù)說蜜蜂是在生物界是最勤勞的。它是高度合群生活的昆蟲，它們是人類的好幫手。
它們?cè)诓杉蹠r(shí)，身上粘著許多花粉，飛舞在群花之間，無意中為植物傳播了花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)和提高質(zhì)量，因此人們把蜜蜂稱為植物的`“媒人”。
蜜蜂不僅勤勞，而且它的溝通“語言”也別具一格。讓我來告訴你吧：它們不是通過像我們一樣的聲音來傳播信息的，而是用舞蹈來傳達(dá)信息的。因?yàn)槊鄯涫且圆擅蹫樯娴氖澄�，所以它們采蜜是一般�?huì)傳達(dá)這樣的信息，如果頭朝上直飛起舞，表示應(yīng)該“太陽去”找蜜源；如果跳“8”字形舞，表示蜜源植物在較遠(yuǎn)的地方；如果繞圓圈飛舞，則意味蜜源植物在附近。
蜜蜂分為蜂王和工蜂兩種，蜂王像一個(gè)王國(guó)的帝王，主要是產(chǎn)卵，每天產(chǎn)幾千萬粒。工蜂是勞動(dòng)的工民同時(shí)也是勇敢的衛(wèi)士，它們的主要工作就是采蜜。蜜蜂所發(fā)出的聲音是“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛是一曲美妙的歌曲。
讓我們記住并學(xué)習(xí)它們吧！勤勞的——蜜蜂。
寫借物喻人的作文300字 15
我很喜歡松樹，因?yàn)樗募境Ｇ啵n翠挺拔。
松樹的樹干是褐色的，樹冠像小塔似的。它的'樹葉細(xì)細(xì)的，尖尖的，一束束散開像針一樣扎手。它雖然不開美麗的鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。
春天來的時(shí)候，墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。
夏天，它的葉子變得碧綠。不管怎樣打雷，閃電，它都依然頑強(qiáng)地挺立著。大雨過后，松樹顯得更加挺拔，郁郁蔥蔥。
一到秋天，許多樹葉都已經(jīng)落下了，可松樹依然蒼翠挺撥，一根松針都未落下。
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，它迎著風(fēng)，頂著雪，頑強(qiáng)地站立著，無論風(fēng)吹雪打，它都毫不畏懼。
松樹四季常青，從沒因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而退縮。
松樹，我愛你那四季常青，蒼翠挺拔的性格，更愛你那不怕困難，不怕苦的精神。
寫借物喻人的作文300字 16
荷花，你亭亭玉立，你清香襲人，你出淤泥而不染。我贊美你，我敬佩你！
炎炎夏日，柳樹、花草都無精打采，只有荷花在烈日下盡情開放。有的含苞欲放，像一個(gè)小拳頭；有的剛剛展開，像一個(gè)害羞的.小姑娘；還有的露出了迷人的笑臉……荷花是淡紅色的，荷葉翠綠，一陣風(fēng)吹來，一股淡淡的清香沁人心脾。難怪古人說它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”呢！
荷花全身都是寶。荷花的根是蓮藕，吃起來又香又脆。荷葉可以泡茶，還可以做食材�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！彼幕ǹ晒┯^賞，歷來被無數(shù)文人墨客贊頌。它的果實(shí)就是蓮蓬，可以吃，還可以入藥呢！
古人說：“蓮，花中居士也�！笔前�，他無私地為人們奉獻(xiàn)著；“出淤泥而不染”，是多么高潔的品質(zhì)。荷花，我贊美你無私奉獻(xiàn)，我贊美你高潔不屈！
寫借物喻人的作文300字 17
從小，我無論對(duì)什么樹，都是不懂得欣賞。媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梧桐樹，那是白樺樹……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是松樹。
秋天，花兒謝了，草兒枯了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，呼嘯的寒風(fēng)吹著樹梢，猛烈地?fù)u撼著松樹。但它終究雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。
我愛松樹的頑強(qiáng)，更愛松樹的無私！
松樹默默地為人類奉獻(xiàn)自己。它的樹干是良好的木材；葉子可以提煉揮發(fā)油；脂液可以做松香，松節(jié)油；枝和根還是很好的.燃料�？傊�，它粉身粹骨也無怨無悔。
這時(shí)，我不禁想起那些扎根邊疆，建設(shè)邊疆的邊疆建設(shè)者。他們放棄各方面條件相對(duì)優(yōu)越的家鄉(xiāng)，在經(jīng)濟(jì)，文化落后，生活條件艱苦，自然環(huán)境惡劣的西部地區(qū)，代代扎根在大戈壁，奉獻(xiàn)青春，堅(jiān)強(qiáng)不屈；他們不擇環(huán)境，不講條件，哪里需要他們，他們就在哪里安家。
��！松樹，我愛你，愛你那樸實(shí)無華，無私奉獻(xiàn)的精神！
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