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校園寫真作文400字兩篇
校園寫真
在遼寧省黑山北關實驗學校,有著這樣一位主任——在同學們面前十分嚴厲,在老師面前十分有趣、友善的一位主任,他就是我們的a主任。
他可真是一個愛嘮叨的人,就拿開學時他給我們定的《小學生一日常規(guī)》來說吧,光解釋就解釋了四十來分鐘,而且態(tài)度十分嚴厲。但是在他給老師們開會的時候,不但不嘮叨,而且態(tài)度還十分溫和。哎,他真是一個雙面主任。
在上課的時間,他嚴厲的不得了,在放學之后,那他就又變了一個樣。
那一天,他給我們安排值周任務,對我們說:“這次值周,同學們都要認真!就按照《一日十條》來抓違紀同學,要把名單記好,一天一份,你要是哪天沒交,我就去班里找你,取消你的值周資格!”這點兒話讓他嘮叨的,足足嘮叨了十多分鐘。在放學后,他又變成一個詼諧幽默的人了。還記得那一天放學后,我在門衛(wèi)和朋友們玩兒,a主任走來要進到門衛(wèi)里去,他竟然對我們說了這樣一句話:“孩兒,起來一下,讓我進去!薄鞍?”等a主任進去后我和朋友們不約而同的叫了起來,a主任竟然叫我們“孩兒”,真是不可思議,我都不敢相信自己的耳朵。
這就是我們的a主任,一個嚴厲又友善,可怕又詼諧的雙面主任。
【寫作指導:教你如何讓作文更生動】
過完春節(jié),新學期也開始了。寫出生動的文章,不光是喜愛寫作的同學們的新年心聲,也是作家們在寫作征途中不懈的追求目標。一篇干巴巴的文章,不僅不能引起讀者的興趣,甚至連寫作的作者也會失去繼續(xù)寫作的勇氣。一篇優(yōu)秀的作文,首先就得要刻畫生動,打動人心。那么,怎樣才能寫出一篇觸動讀者心靈的生動作文呢?本期作文的點評嘉賓童華池老師就給同學們支出了“絕密三招”。
呼之欲出、扣人心弦、詩情畫意、身臨其境……這些成語都是用來評價文學作品的,如果你讀了別人的文章,分別產生了這樣的一些感覺,說明這些文章是生動的;反之,別人讀了你的文章,也有類似的感覺,那你的文章也生動了。本期《苗地》的四篇作文,在生動方面就各有千秋。“感受真切、想象聯(lián)想、突出個性、妙用修辭。這就是寫出生動作文的四大法寶。”童華池表示,同學們寫作文應首選寫親身經歷過的,若沒有經歷過,也可以發(fā)揮少年兒童聰明的天性,讓文章充滿情趣。寫作文要努力發(fā)現縮寫對象的個性特點,避免與他人所寫雷同,注意練字練句,那么作文一定能夠逐漸生動起來。此外,童老師還透露了一個小秘密:“文章應該不厭百回改,只有多改幾遍,‘生動’才會逐漸與你親近!
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