寫誠(chéng)實(shí)的作文400字
講誠(chéng)實(shí)，守信用，以自己的實(shí)際行動(dòng)朝著誠(chéng)信的目標(biāo)邁進(jìn)吧!下面是小編為你帶來(lái)的寫誠(chéng)實(shí)的作文400字，歡迎閱讀。
寫誠(chéng)實(shí)的作文一
電視上有過(guò)多少因?yàn)槠垓_而犯罪的囚犯，我本以為是假的。而現(xiàn)實(shí)生活中人們又何曾誠(chéng)實(shí)呢？敲詐短信、冒充親友求助、網(wǎng)上所謂的“中獎(jiǎng)”信息，這都是人們的杰作。不過(guò)我是誠(chéng)實(shí)的——至少我認(rèn)為自己是誠(chéng)實(shí)的，雖然有些時(shí)候會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，但總體來(lái)說(shuō)我還是可以的。今天，5月13日，我還是比較誠(chéng)實(shí)的。
發(fā)單元自測(cè)題了！這可是不算是個(gè)好消息。“考得好些吧。”我期盼著。而事實(shí)卻讓我高興不起來(lái)，要我說(shuō)，97.5分是有點(diǎn)低；要媽媽說(shuō)，這分?jǐn)?shù)只要有人超越，就一定會(huì)用“不一樣”的口氣來(lái)提醒我。我想著想著，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)有人考了100分！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的震驚，一打聽(tīng)才知道，那人原來(lái)也考了90多分，分?jǐn)?shù)比我低些�；氐郊�，我向媽媽如實(shí)交代測(cè)驗(yàn)成績(jī)，媽媽并沒(méi)有顯得生氣，“嗯，”媽媽說(shuō)，“你還知道誰(shuí)的分?jǐn)?shù)？”我只能說(shuō)出那個(gè)比我低些的分?jǐn)?shù)，媽媽聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，大概得到了些安慰，舒了口氣。接著，她說(shuō)：“可不要放松警惕，趕快做作業(yè)�！闭f(shuō)著到屋外去了……
我還記得爸爸教過(guò)我一句話，意思大致是：知道就是知道，不知道就是不知道，掌握了這兩點(diǎn)，才是真正的“知道”。這句話一直激勵(lì)著我一定要誠(chéng)實(shí)，告訴我：欺騙人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
寫誠(chéng)實(shí)的作文二
“沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)”。這是古羅馬西塞羅所說(shuō)的話。是呀，一個(gè)人要是沒(méi)有誠(chéng)信，別人就不會(huì)相信你了，你也就失去了尊嚴(yán)。
那天，我在課外英語(yǔ)班上得了一個(gè)夢(mèng)寐以求的100分，老師表?yè)P(yáng)了我，還贈(zèng)送了我一個(gè)小禮物。本子發(fā)下來(lái)了，我得意地翻閱著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)辨別，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我把“magazine（雜志）”一不小心寫成了“magezine”。我揉揉眼睛，又仔細(xì)看了一下，確實(shí)是我寫錯(cuò)了。怎么辦呢，告訴老師的話，我的.獎(jiǎng)品就小命不保了，需要隱瞞嗎？我突然想起佟老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做事一定要三思而后行，要多想想做事的后果�！�
于是，我想：“如果我告訴老師的話，我的滿分桂冠就失去了，連到手的小禮物也會(huì)不見(jiàn)的；如果不說(shuō)吧，又失去了信用，那不是沒(méi)有尊嚴(yán)了嗎？”我又想到，我們上過(guò)的一寫誠(chéng)實(shí)的作文課文《中彩那天》，文中的父親不懼巨大的誘惑，將嶄新的奔馳汽車還給了真正的中獎(jiǎng)?wù)�，做到了誠(chéng)實(shí)守信。于是，我牙一咬，心一橫，拿起聽(tīng)寫本將事實(shí)告訴了老師。老師若有所思地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著聽(tīng)寫本，還不時(shí)頻頻點(diǎn)頭，知道了事情的來(lái)龍去脈，老師把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)，表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)實(shí)行為，并沒(méi)有收回小獎(jiǎng)品。我十分高興，雖然我的“百分”夢(mèng)么有達(dá)成，可我意識(shí)到有比那更珍貴的東西。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了誠(chéng)信的好處：可以獲得比成功更大的喜悅。
寫誠(chéng)實(shí)的作文三
誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟
有一次，我和弟弟一起出去玩，我們倆騎了半個(gè)多小時(shí)的車，有點(diǎn)累，又有點(diǎn)餓。我對(duì)弟弟說(shuō)：“要不咱倆去買點(diǎn)零食？順便再拿兩瓶尖叫吧？弟弟立刻說(shuō)：”走吧！“我倆騎著車子到了小賣鋪那里，我對(duì)叔叔說(shuō)：”叔叔，拿兩袋三鮮薯?xiàng)l，兩袋海苔，兩袋臺(tái)式烤腸，兩小包牛奶糖和QQ糖，外加兩瓶尖叫�！案哆^(guò)錢后，正當(dāng)我拿著一堆好吃的放進(jìn)框里，高高興興準(zhǔn)備吃的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)車筐里竟有三袋三鮮薯?xiàng)l，我心想：怎么多了一袋？要不要拿走呢？拿走吧，不就一袋三鮮薯?xiàng)l嘛，就五角錢，再說(shuō)也不是我自己拿的，是買零食的叔叔拿錯(cuò)的�？墒怯忠幌耄翰恍�，那樣我晚上就會(huì)睡不著，而且良心也不會(huì)放過(guò)我，還是歸還吧！于是，我飛速?zèng)_向小賣鋪，對(duì)叔叔說(shuō)：”叔叔，你多給我一包，現(xiàn)在還給您！“叔叔先是愣了一下，然后接過(guò)三鮮薯?xiàng)l向我贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我和弟弟騎上車，找了一個(gè)椅子吃了起來(lái)，吃的時(shí)候，我感到心情十分愉快，覺(jué)得零食是那么好吃。這時(shí)，我才感覺(jué)到誠(chéng)實(shí)的魅力！
回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)了，對(duì)我伸出了大拇指，并對(duì)我說(shuō)：”孩子，真棒，你做到了誠(chéng)實(shí)，今天誠(chéng)實(shí)使你感到心情愉快，將來(lái)誠(chéng)實(shí)還會(huì)給你帶來(lái)信用和尊嚴(yán)！“我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
這就是誠(chéng)實(shí)的我！希望大家從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好！
寫誠(chéng)實(shí)的作文四
我叫陳子悅，是個(gè)小女孩，今年十歲。我長(zhǎng)得并不高，瘦瘦的，扎著兩個(gè)卷卷的辮子，頭發(fā)又濃又密。眼睛大大的，炯炯有神；我的櫻桃小嘴總是特別干，人家總說(shuō)我像外國(guó)人。我活潑好動(dòng)，喜歡說(shuō)話，聲音超大。我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、看電視，當(dāng)然也少不了玩。我很大方，一盒糖幾天就分完了，自己才吃了幾顆。我很聰明，但也很粗心。我有遠(yuǎn)大理想：考上北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，然后再當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
每次期中期末考，爸爸都對(duì)我有要求，這次數(shù)學(xué)只要考到九十分，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)我一架模型飛機(jī)。期中考試的時(shí)間到了，考完后，我估計(jì)了一下我的成績(jī)，這里也錯(cuò)，那里也錯(cuò)，好像達(dá)不到九十分。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，老師開(kāi)始公布成績(jī)了，發(fā)到我了！我用兩只手蒙住眼睛，心怦怦亂跳，緊張極了，過(guò)了一會(huì)，我輕輕移開(kāi)小拇指。九字打頭？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一蹦三尺高，歡呼雀躍：”哈哈！剛好九十分！“我便仔細(xì)地看我的卷子，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一道題是錯(cuò)的，老師批我對(duì)了。到底告不告訴老師呢？我猶豫不決，一個(gè)說(shuō)：”誠(chéng)實(shí)比什么都重要，你告訴老師吧！“另一個(gè)說(shuō)：”NO！NO！NO！何必呢？一樣會(huì)飛的玩具，這可是你夢(mèng)寐以求的東西呀！“可另一個(gè)還沒(méi)說(shuō)完，我就對(duì)自己說(shuō)：”誠(chéng)實(shí)！“我毫不猶豫地走向老師辦公室�？傻搅宿k公室，剛準(zhǔn)備推開(kāi)門，我又有些猶豫，但想到”信，國(guó)之寶也，民之所憑也。“這句名言，我就鼓足了勇氣，推開(kāi)門，快速走向老師。我把這事告訴了老師，老師也笑瞇瞇地說(shuō)：”誠(chéng)實(shí)是最可貴的呀！“回到家后，爸爸為我的誠(chéng)實(shí)而獎(jiǎng)勵(lì)了我，我的心里比吃了蜜還甜。這不僅是因?yàn)槲业玫搅硕Y物，而是因?yàn)槲液苷\(chéng)實(shí)。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，請(qǐng)相信我吧！
寫誠(chéng)實(shí)的作文五
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。有時(shí)，誠(chéng)實(shí)是人內(nèi)心的掙扎；有時(shí)，誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你一無(wú)所有；但有時(shí)誠(chéng)實(shí)也會(huì)讓你丟掉心里沉重的包袱。
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次小測(cè)試，爸爸媽媽說(shuō)：”只要你這次測(cè)試考了100分，那么爸媽就給你買蛇板�！拔艺f(shuō)”此話當(dāng)真�！鞍謰岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看：100分！我放學(xué)后就沖進(jìn)爸爸的懷里說(shuō)：”爸，我考了一百分，走，買蛇板去！“就這樣，我得到了我夢(mèng)寐以求的蛇板。
回到學(xué)校后，老師要收卷子了，我才發(fā)現(xiàn)有道題老師判錯(cuò)了，本來(lái)是我做錯(cuò)了，可老師給我判對(duì)了。我想：我該不該告訴老師？如果告訴，我的蛇板就會(huì)被沒(méi)收。如果不告訴，那終究會(huì)被老師查出來(lái)的，而且一旦被老師查出來(lái)，不僅要讓老師批評(píng)，下課后還要受到同學(xué)們的指責(zé)。所以最后我還是決定告訴老師，我拿著卷子走上講臺(tái)對(duì)老師說(shuō)：”老師這道題我本來(lái)是做錯(cuò)了，您給我判對(duì)了�！袄蠋熃o我減了分，并且說(shuō)：”你很誠(chéng)實(shí)�！奥�(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我還是高興不起來(lái)，因?yàn)樯甙鍟?huì)被沒(méi)收。到了家，我把在學(xué)校發(fā)生的事和爸爸講了一遍，可爸爸不僅沒(méi)有沒(méi)收蛇板，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：”你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！“我開(kāi)心的笑了。
這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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