【必備】小學(xué)寫事作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫事作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)寫事作文400字 篇1
記得有一次,我在一棵樹下,望著樹上,我看見有許多只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫,我便想起了一個辦法,沒事做,不如給小鳥做一個鳥屋,讓它們擁有自己的家。
于是,我便弄來一些木頭,把每根木頭都看成一條條長方形,接著用鐵釘和鐵錘開始為小鳥們建了起來,我一次又一次的重新做,還是做不好,正當(dāng)我要放棄的時候,突然我在一個墻角看見有一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng),第一次的時候,它失敗了。第二次、第三次,都失敗了。經(jīng)過一次又一次的結(jié),它還是不成功,我就說:“不會就別結(jié)嘛,干嘛還那么認真!”
但是,蜘蛛?yún)s仍不氣餒,一次又一次的接著嘗試,當(dāng)它在結(jié)第八次的時候,我卻在一邊為它加油打氣,說:“加油,你一定會成功的!”果然,蜘蛛真的成功了,我很開心。
正在這時,我便想起了一句名言:“世上無難事,只怕有心人!
于是,我便學(xué)蜘蛛那種堅持不懈的精神為小鳥們做起鳥屋,經(jīng)過一次次的努力,我終于做好了這個鳥屋,接著,我弄來了一些干草,鋪在鳥屋的里面,因為這樣能讓它們更舒服。接著,我又拿了一條梯,爬了上去,把鳥屋穩(wěn)定在一個樹上。
當(dāng)我下來望著樹上的時候,好多只小鳥都進入了我為它們蓋的屋子里,看著小鳥們飛進了鳥屋,我心里別提有多高興,就像喝了媽媽做的甜湯一樣,心里甜滋滋的。
經(jīng)過了這件事,讓我懂得了,不要輕易放棄任何一件事情,只要你有信心,就一定能做好。俗話說,“世上無難事,只怕有心人。”
小學(xué)寫事作文400字 篇2
音樂,不僅能讓我的心情舒爽,還能陶冶我們的情操,因為爸爸媽媽都是音樂系畢業(yè)的,都是學(xué)音樂的,所以我也遺傳著他們的音樂細胞。我從八歲開始學(xué)鋼琴,每次聽著美妙的琴聲在我的指尖流淌,我仿佛覺得他與我的生活已經(jīng)融為一體了,成了我生活中不可缺少的元素。
我一直以為學(xué)琴很累,很想放棄,卻有一件事改變了我的態(tài)度。我正在學(xué)《童年的回憶》這首曲子時,陳思凝、楊柳漪等一些人知道我在學(xué)之后,就讓我彈給她們看。每次跟她們?nèi)ヒ魳方淌液,看到鋼琴我很想彈,但總是找理由,不好意思彈出來,怕彈錯了。但是,那次我坐在鋼琴面前,無法逃避時,我的心如揣了個小兔子似的,蹦蹦直跳的。心想:這次該找什么理由呢?忽然,陳思凝說:“盡管彈吧!反正我們也不懂!我們相信你可以彈的好!”這句話讓我心中的雜念蕩然無存,我開始彈了,手似乎在顫抖,慢慢的,我越彈越好,最后居然完完整整的彈完了,彈完之后,她們都不約而同的鼓起掌來并說:“彈得好好呀!下次一定再彈好聽的曲子我們聽吧!”之后,我回到家,每天都像有人聽我表演似的彈奏,只有那時,我才會對我自己提高要求,精益求精。
媽媽為了不只讓我學(xué)書本里的曲子,還讓我多聽聽理查德?巳R德曼和其他鋼琴家的曲子,媽媽,買了好多的小的音樂盒和碟片,而且時不時爸爸媽媽和我或彈或唱,時時家里都是音樂圍繞,人們都說我家音樂飄香四溢。從小我也曾聽過爸爸、媽媽和他們的同學(xué)彈鋼琴曲,讓我深受感觸,現(xiàn)在我下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴,學(xué)習(xí)唱歌,再大的困難,我也要努力克服,讓自己更堅強,讓音樂伴我快樂成長!
小學(xué)寫事作文400字 篇3
今天,我讀完了《中華美德故事》這本書,覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事,對我啟發(fā)和教育特別深。讓我明白很多很多從未明白的深刻道理!
這個故事介紹了孔子的好學(xué)不倦的精神?鬃60歲了,還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與眾不同,別人總是囫圇吞棗馬馬虎虎渾水摸魚練完一首新曲子,便迫不及待的要學(xué)另一首新曲,總是做不到有始有終,往往一首曲子兩三天。可孔子學(xué)一首曲子埋頭一臉就是十來天,明明已經(jīng)練得滾瓜爛熟,還不肯換新曲。這又是為什么呢?原來孔子不但要把曲子練熟,而且還要通過曲子的旋律來細細的揣摩出曲子耐人詢問的感覺,在大腦中想象出主人公的人品,個性?鬃拥暮脤W(xué)精神,深深的`感動了他的老師,在老師的心中留下了永不磨滅的印記,同時也深深的觸動了我的心!
想想自己,感到非常的慚愧。記得有一次,我碰到了一道難題,不管怎樣反復(fù)的讀題,做題,都做不出來。這是一個壞念頭在我的腦海中浮現(xiàn),我的參考書上有這道題的完全解答,想著想著手情不自禁的拿起參考書,不懂裝懂的把正確答案抄了上去,并且交給了老師。第二天,作業(yè)翻開來,我得了優(yōu),老師表揚我夸我聰明,但是我一點也開心不起來,反而心中忐忑不安,如十五個吊桶打水——七上八下,F(xiàn)在,翻開書仔細一看好像優(yōu)的旁邊多了一個小黑點,仿佛在質(zhì)問我:“你真的懂了嗎?”我越想越難受。雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但他在我心中永遠留下了烙。
讀了這個故事是我是我深有感觸:學(xué)習(xí)是進步的階梯,成功的基石,但是只有勤學(xué),好學(xué),不弄虛作假才能取得成功,現(xiàn)在我們正在讀書,就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)!
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