關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我鐘愛(ài)那一片樹(shù)林。
夕陽(yáng)時(shí)分，蒼翠挺拔的樹(shù)枝被刷上了一層火紅的亮光，就連那歷經(jīng)風(fēng)雨的滄桑樹(shù)干，也閃著金光，似老者紅潤(rùn)的臉。密密麻麻的樹(shù)枝與樹(shù)葉似一張綠色的大網(wǎng)，擋住了喧鬧，趕走了焦急。那葉綠得新鮮，似乎葉面上馬上要滾出水似的，若要把這綠葉比作人，正是風(fēng)華正茂之時(shí)的少年。那華麗的鋼琴曲，此時(shí)卻比不過(guò)大自然的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。鳥(niǎo)兒在枝頭跳來(lái)跳去，唱著美妙的贊歌，他們?cè)诩o(jì)念逝去的一天嗎？我不知道，但它唱得是那么投入，似乎這樹(shù)林也在靜靜傾聽(tīng)。遠(yuǎn)處的晚鐘聲響起，林子里透著一種安詳，一種靜謐，那些在枝頭的歌唱者，此時(shí)也默默地不出聲，萬(wàn)籟俱靜。似乎都在享受這靜謐。當(dāng)我踏入這片樹(shù)林時(shí)，腳立刻放輕，放慢了，怕驚醒這片樹(shù)林。在這里，你會(huì)學(xué)會(huì)人與自然如何和平共處。在這里，你會(huì)愿意做一個(gè)聽(tīng)眾，聆聽(tīng)大自然的美妙樂(lè)曲，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，你會(huì)聽(tīng)到許多關(guān)于樹(shù)林的趣事，這是單調(diào)的鋼琴奏不出來(lái)的。
我喜愛(ài)這片樹(shù)林，每次走進(jìn)這，我的腦海里會(huì)編織出一個(gè)綠色的夢(mèng)……
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇寫(xiě)景散文小作者用優(yōu)美的語(yǔ)言，細(xì)膩的文筆，為我們展現(xiàn)了一個(gè)靜謐的樹(shù)林，在那里，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有焦急，有的只是那心靈深處的恬靜。本文立意深刻，那生動(dòng)而具體的描寫(xiě)，足可見(jiàn)小作者那深厚的文學(xué)功底。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
話(huà)說(shuō)司馬光小小年紀(jì)機(jī)智砸缸，此舉動(dòng)讓在場(chǎng)的人驚嘆不已，正好被一位苦于找不到新聞?lì)}材的電臺(tái)記者知道了，于是他為司馬光做了一個(gè)獨(dú)家采訪(fǎng)，還拍了幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭�？上攵�，他會(huì)一炮紅遍天下。
第二天，電視臺(tái)全是“司馬光砸缸”的新聞，電視臺(tái)的收視率一下提高了幾十倍�！八抉R光砸缸”成了人們荼余飯后的話(huà)題。幾天下來(lái)，各大電臺(tái)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到司馬光家，把他家門(mén)都給擠破了，司馬光和他父母也忙得不亦樂(lè)呼，一次又一次地重復(fù)述說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。
一天，一位先生找上門(mén)來(lái)，對(duì)司馬光爸說(shuō)：“先生得此兒可喜可賀，我們想
請(qǐng)他拍個(gè)廣告，司馬光被老爸拉了出來(lái)。“一——二——三——拍”，“吃了健腦寶”，我的腦子越來(lái)越靈了”。
沒(méi)過(guò)多久，很多企業(yè)家、大導(dǎo)演都紛紛找上門(mén)來(lái)，商談合作事宜。司馬光很快就變成了“影視巨星”。一打開(kāi)電視，“司馬光與XXX聯(lián)手合演電視劇《第九城市》即將上演”，“司馬光好茉塢大片《夢(mèng)要上繳》突破十億票房。再次刷新亞洲新記錄”。
司馬光太出名了，出門(mén)連戴著帽子墨鏡都被認(rèn)了出來(lái)，一大群紛絲尖叫著、吵鬧著要簽名、合影，馬路被堵了個(gè)水泄不通。
司馬光很累，他不想接受采訪(fǎng)，不想拍廣告，不想做影視明星。他很想念在學(xué)校上學(xué)的日子，想念老師和同學(xué)。
有一天，電視臺(tái)為司馬光召開(kāi)記者會(huì)，一位記者問(wèn)：“司馬光，你這么小的年齡，就有如此的成就，你想說(shuō)什么？”，司馬光面對(duì)著記者，嘶啞的喊了起來(lái)：“放了我吧，我寧愿是個(gè)不機(jī)智的孩子，也不想再砸什么缸了��！”。
記者們一個(gè)個(gè)都......
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻(xiàn)愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到年輕人為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？你感覺(jué)到的，又是不是美呢……美是高尚的'品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章。可是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中，在你的身邊。
記得那天，在我剛走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，天空中陰云密布，風(fēng)刮得那些前些天剛剛栽下小樹(shù)苗隨風(fēng)搖擺，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，……雨過(guò)天晴，陽(yáng)光從樹(shù)葉間照射下來(lái)，地面上還有下雨時(shí)的積水。在地面上，滿(mǎn)是被風(fēng)刮落的樹(shù)葉，在花園中，那棵剛剛栽下小樹(shù)苗被風(fēng)刮彎了腰，失去了原有的挺拔的姿態(tài)。有一個(gè)身穿藍(lán)校服的帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，從花園邊走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那棵樹(shù)苗，跑去想要扶正它，可不知怎么的，樹(shù)苗沒(méi)被扶正。于是他跑回樓里，叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起跑去扶它。他們的紅領(lǐng)巾在奔跑中飄蕩著，正如他們似火一樣的熱情的心。幾個(gè)人在樹(shù)苗下用力推，兩個(gè)在向正拉，在他們的努力下，樹(shù)苗被扶正了，可他們身上卻濺上了泥點(diǎn)，褲腿上濺上積水�？伤麄儏s并不在意，說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。他們的內(nèi)心不也很美嗎？
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身邊�?/p>
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
今年G20峰會(huì)在杭州舉行，作為小學(xué)生要遵守文明禮儀，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。中國(guó)，素來(lái)以文明之邦著稱(chēng)，在古代，不管是達(dá)官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現(xiàn)在，這個(gè)傳統(tǒng)依舊未改變。
為迎接G20，我們應(yīng)該在平時(shí)就要好好表現(xiàn)，不論是在家里，還是在校園里，都應(yīng)遵守文明禮儀。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)或老師撞到的話(huà)，都應(yīng)該說(shuō)一聲 對(duì)不起!，才能走開(kāi)。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而爭(zhēng)吵不休。同學(xué)有困難時(shí)要幫忙，不能坐視不管;在家里，要尊敬長(zhǎng)輩，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實(shí)在放不下手上的事，應(yīng)向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上請(qǐng)這個(gè)字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事;在其他公共場(chǎng)合，更要講文明禮儀了，如果有人問(wèn)你問(wèn)題的話(huà)，自己確實(shí)不知道，應(yīng)該說(shuō)實(shí)在對(duì)不起，我不知道。就行了，但是不能說(shuō)我怎么曉得，你去問(wèn)別人噻，你好煩人。這樣會(huì)讓人覺(jué)得你沒(méi)有禮貌，你在別人的心目中會(huì)留下一個(gè)不好的印象。
一句名言說(shuō)得好，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。是呀，如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒(méi)有好的文明禮儀，就會(huì)不成功;即使是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì)不安寧。作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國(guó)抹黑!
作為小學(xué)生，我們應(yīng)扮演好自己的角色，為G20出份力，讓文明禮儀與我們同行。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
暑假生活是多么美好��！每個(gè)人都有一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假。
暑假里，我去過(guò)杭州，我去過(guò)杭州的湘湖。那里風(fēng)景優(yōu)美如詩(shī)如畫(huà)。
湘湖那里有許多橋，有一座山上有一個(gè)T字，據(jù)說(shuō)那里是一片空地，是越王勾踐在那里立的T字。有一個(gè)水車(chē)磨坊，人只要在上面推動(dòng)，那就可以“工作”了。有一片沙地，那片沙地上的沙子是從黃河運(yùn)來(lái)的，又軟又細(xì)，非常舒服。有一片荷花池，上面有很多荷花。還有......
湘湖的風(fēng)景非常好！我還在湘湖拍了許許多多的照片。
在路上，我遇見(jiàn)了許多朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，青青的小草！你堅(jiān)韌不拔的“性格”，讓我遇到困難也以堅(jiān)韌不拔的“性格”打敗了那個(gè)魔鬼(困難）。你好，清澈的湖水！你捧出一片明鏡，是在贊美我嗎？你好，亭亭玉立的柳樹(shù)！你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，吹過(guò)我臉龐，是在向我比美嗎？你好，巨大的石頭！你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是在要我與你學(xué)習(xí)嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你隨心所欲地飛翔，是邀我與你一起飛翔嗎？喂，淘氣的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。我有許多的好朋友吧!
你們看湘湖是不是很美呢！來(lái)玩一玩吧！一定有很多的收獲。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
那一天下午，我做了一輛車(chē)，名叫蝸輪蝸桿車(chē)。
這輛車(chē)的名字很古怪，我一聽(tīng)，心里起了很多疑問(wèn)，它是什么樣子的，有什么功能。這一連串的問(wèn)題使我心靜不下來(lái)。
開(kāi)始講課了，老師給我們講是怎樣構(gòu)成的，它是通過(guò)蝸輪和蝸桿還有馬達(dá)才能發(fā)動(dòng)起來(lái)。馬達(dá)使蝸桿轉(zhuǎn)動(dòng)，帶著蝸桿就帶著蝸輪轉(zhuǎn)動(dòng)，這輛車(chē)子就可以跑起來(lái)了，我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)著，非常的著迷，也非常的投入。
要制作了，老師給我們每人發(fā)了一套材料，讓我們自己先做，不對(duì)的最后統(tǒng)一改正，我們都做對(duì)了：先把兩塊木頭用螺絲擰在一起，這個(gè)可以調(diào)整彎度，接下來(lái)再把前輪子按上，那前輪子又黑又小；再按電池盒和馬達(dá)，最后，再把又大又紅的那個(gè)輪子按上，一輛完整的蝸輪蝸桿車(chē)就形成了。
裝上了電池，老師帶領(lǐng)我們拿著車(chē)下去跑一跑，看看誰(shuí)的車(chē)速更快，我們飛速的跑到塑膠地上，放開(kāi)了手，讓車(chē)撒歡，我們跟在后面小跑步。我的車(chē)還可以在草坪上行駛，我還練習(xí)了上坡，下坡，拐彎，這些都特別的爽。
我們還讓我們的車(chē)滑滑梯，那車(chē)在滑梯上奔跑著，漂著移，轉(zhuǎn)眼間，它就從上面一下子沖了下來(lái)，飛了出去，��！好玩，好玩！在我們的歡呼雀躍中，我的車(chē)又嘗試了旋轉(zhuǎn)滑梯，傾斜滑梯，直到讓我的車(chē)跑不起來(lái)，我才甘心了。
今天的收獲很大，我不僅僅學(xué)會(huì)了很多關(guān)于汽車(chē)的知識(shí)，而且還開(kāi)發(fā)了大腦和動(dòng)手能力。我喜歡我的蝸輪車(chē)!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
在人生的旅途中，不可能會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)有波折，在這時(shí)，最需要一種東西——勇敢。一個(gè)勇敢的人，從不害怕去嘗試失敗的滋味，因?yàn)樵谒淖值淅�，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的勇氣。而我，正需要這種勇氣，我要讓它走進(jìn)我的心靈。
曾經(jīng)在陰云密集的日子里，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，恐懼過(guò)，痛苦過(guò)，甚至絕望過(guò)。但面對(duì)困難，面對(duì)逃避、退縮、投降，我選擇了戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槲腋嬖V自己，要讓勇敢走經(jīng)我的心靈，我要做一個(gè)勇敢的人。我仿佛在波濤洶涌的大海中掙扎，海水浸透了我的衣裳，海風(fēng)誰(shuí)皺了我的臉龐，但我一刻也沒(méi)有放棄斗爭(zhēng)的信念，因?yàn)槲倚闹写嬷赂摇Ｗ罱K，風(fēng)浪水停，海水靜了，我如愿以?xún)數(shù)氐竭_(dá)了勝利的港灣。如今回想起這些，都讓我激動(dòng)不已。當(dāng)年那些苦澀的淚水，如今卻似乎成了我回味品嘗的美酒。當(dāng)年那些帶著血跡的拼搏的腳印，似乎成了我向新的高峰攀登的階梯。那些痛苦的經(jīng)歷似乎成了我人生寶貴的精神財(cái)富。這一切的一切都是靠勇敢來(lái)完成的。
以前的我！是一個(gè)很脆弱飛女生，在困難面前從不敢向前踏出一步，而是向后退，很害怕去嘗試失敗的滋味，在那時(shí)我心中從不存在勇敢這種東西，所以，在以前那些日子里，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，恐懼過(guò)、害怕過(guò)、痛苦過(guò)，甚至絕望過(guò)。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了勇敢，我有了戰(zhàn)勝失敗的勇氣，我讓勇敢走進(jìn)我的心靈，從而造就了今天——一個(gè)勇敢的我。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
最近，班上同學(xué)都在看一本叫《爆笑校園》的漫畫(huà)書(shū)，我也特地借了一本周六在家看�？吹骄手�，忍不住哈哈大笑起來(lái)，并將一則“精彩”的成語(yǔ)與媽媽分享：“你知道什么是‘事實(shí)勝于雄辯’嗎？”沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就搶答道：“就是一只獅子拉了一堆屎，獅屎有一天遇到了熊的便便，它倆就打了起來(lái)，結(jié)果獅屎贏(yíng)了。哈哈哈……”我簡(jiǎn)直笑噴了。
媽媽一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“你知道這個(gè)成語(yǔ)正確的解釋嗎？”我一下子愣住了，支支吾吾地答不上來(lái)。見(jiàn)我答不上來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)移了話(huà)題：“你每次考數(shù)學(xué)總是信誓旦旦，爭(zhēng)取考到 95 分，可每次的成績(jī)總是七、八十分，這說(shuō)明什么呢？”
“哼！不許說(shuō)，不許說(shuō)�！币�(jiàn)媽媽揭我的短，我惱羞成怒。
“你考試的成績(jī)不理想，事實(shí)就在眼前，無(wú)論你怎么為自己辯解，不小心啦，寫(xiě)錯(cuò)啦都沒(méi)有用，說(shuō)得好不如做得好，這就是‘事實(shí)勝于雄辯’這個(gè)成語(yǔ)的意思，你明白了嗎？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我不吭聲了。
“看了這本書(shū)后，你有什么收獲？”媽媽問(wèn)。
“沒(méi)收獲。”我紅著臉答道。
“這些純消遣的書(shū)雖然沒(méi)有教會(huì)你知識(shí)，卻也給你帶來(lái)了快樂(lè)。想一想，什么樣的書(shū)才能讓你在喜歡讀的同時(shí)又能學(xué)到知識(shí)呢？”
我想了想，說(shuō)：“如果在搞笑娛樂(lè)的基礎(chǔ)上，再加上每個(gè)成語(yǔ)的正確解釋?zhuān)@本書(shū)就有價(jià)值了�！眿寢尶隙宋业恼f(shuō)法。
通過(guò)這件事我明白了，選好書(shū)讀好書(shū)是多么重要�。∥覀兊男撵`是純潔的，美好的，好書(shū)猶如甘甜的泉水，能滋潤(rùn)著我們的心靈。好書(shū)猶如一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。在成長(zhǎng)的歷程中，我們一定要擦亮雙眼，選擇適合自己閱讀的、有意義、有價(jià)值的好書(shū)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地遨游，健康地成長(zhǎng)吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
20xx年1月26日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天!永遠(yuǎn)忘不了關(guān)心我們的叔叔、阿姨們!
記得那天早上，我起了個(gè)大早，和爺爺一起來(lái)到學(xué)校，由于是周末，校園顯得格外寂靜，只有來(lái)得早的幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)和老師在交談。初冬的早晨格外的冷，一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，讓我不禁打了個(gè)冷顫，大人們的衣服也夾得更緊了。老師招呼我們進(jìn)教室里面休息，說(shuō)：“再等一會(huì)，愛(ài)心人士已經(jīng)在來(lái)的路上了”。此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比的興奮與緊張。
“嘟嘟”一聲喇叭響，“來(lái)了，來(lái)了……”一輛輛“愛(ài)心之車(chē)”緩緩地駛進(jìn)了我們的校園。頓時(shí)，歡笑聲、問(wèn)候聲、感謝聲、掌聲交織在一起，安靜的校園沸騰了起來(lái)，本來(lái)還有絲冷意，立刻便融化在溫暖的氛圍中。叔叔、阿姨們從車(chē)?yán)锬贸鰰?shū)、筆、米、油等慰問(wèn)品，我和幾個(gè)同學(xué)迅速跑過(guò)去，一起把慰問(wèn)品搬到教室。老師把我和爺爺叫到楊叔叔跟前，對(duì)我說(shuō)：“楊叔叔是這次慰問(wèn)活動(dòng)的發(fā)起者，以前幫助過(guò)很多同學(xué)，有一次，楊叔叔去我們一個(gè)同學(xué)家，看到他家住的房屋和家庭狀況，他當(dāng)時(shí)流淚了，回去后心情久久不能平靜，后來(lái)在網(wǎng)上發(fā)起倡議讓更多的好心人來(lái)幫助我們�！边@時(shí)，爺爺用滄桑的雙手緊緊地握住楊叔叔的手，說(shuō)：“好人�。〈蠛萌税�！”楊叔叔笑了笑，說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)著，把文具盒、筆和書(shū)遞到我手里，說(shuō)：“好好讀書(shū)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
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