關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文400字合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……我的姥姥很早就去世了，我的媽媽常常哼起這首歌，想起她的媽媽。離開(kāi)媽媽的懷抱幸福哪里找！如果我姥姥還在，可能我媽媽現(xiàn)在連飯還不會(huì)做，因?yàn)樗撬薪忝弥凶钚〉囊粋�(gè)。
可是因?yàn)槔牙训娜ナ�，，我媽媽十二歲時(shí)自己的一切都能自理，洗衣，做飯，刷碗疊被……所有同齡人做不了的事她都會(huì)做。直到現(xiàn)在，我許多朋友的媽媽廚藝都沒(méi)她好，我的媽媽都能輕松應(yīng)對(duì)，正所謂沒(méi)媽的孩子早當(dāng)家。
現(xiàn)在我也十二歲了，卻很少幫媽媽干活，也不會(huì)做飯做任何家務(wù)，就連吃飯也是媽媽盛好端好,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，過(guò)得是多么的幸福。有時(shí)作業(yè)也不能及時(shí)完成，媽媽說(shuō)我，我還覺(jué)得媽媽嘮叨,惹媽媽生氣。想想自己真是不應(yīng)該這樣。其實(shí)，我也知道我做的不對(duì)，但就是管不住自己，媽媽現(xiàn)在也挺不容易的，一個(gè)人帶我和弟弟兩個(gè)，還要做那么多的家務(wù)，還要管理公司的一些瑣事，真的很辛苦。假如媽媽有一天不在了，以后想聽(tīng)她嘮叨也聽(tīng)不見(jiàn)了。所以我打算以后好好愛(ài)媽媽：在三八婦女節(jié)時(shí)，給媽媽一個(gè)大大的擁抱，多幫媽媽做點(diǎn)力所能及的活；學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，讓媽媽不用操心我的學(xué)習(xí)。我還想做一張卡片，上面寫(xiě)上我想給媽媽說(shuō)的話：媽媽我愛(ài)你！…….我還要記住媽媽的愛(ài)好，愛(ài)吃的食物，愛(ài)做的事等等。爭(zhēng)取做一個(gè)乖巧懂事的好孩子。
常言說(shuō)：子欲孝而親不在。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要好好孝敬媽媽，不要等她離開(kāi)時(shí)，才追悔莫及。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
小草想著大地，云兒想著藍(lán)天；花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自。
從小到大，父母、老師總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地束手就擒．?huà)寢尶傉f(shuō)我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子．雖然我有好多心事，卻已不能說(shuō)，與你知．難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎？父母總是什么事都愛(ài)自做主張，不順心時(shí)，總是愛(ài)把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒(méi)有你們的約束，沒(méi)有你們的命令，甚至于連你們也沒(méi)有．但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的．
對(duì)于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的．因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒(méi)有父母，哪兒來(lái)的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛(ài)我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母愛(ài)著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的．所以有是難免我會(huì)排斥他們愛(ài)我的方式．
在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢(mèng)里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒(méi)有束縛，只有寬容、有愛(ài)，最重要的是有自由！
那么，到底誰(shuí)才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
美麗的校園里最熟悉的身影就是我們的班主任和任課老師了，我們見(jiàn)到校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)不是很多呢！如果你得到莫大的榮譽(yù)又或者犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，恭喜你，那你就可能得到校長(zhǎng)的親自接見(jiàn)哦！
雖然覺(jué)得校長(zhǎng)好像離得很遠(yuǎn)，但是從老師們忙忙碌碌進(jìn)出校長(zhǎng)辦公室的身影中，也可以感覺(jué)到校長(zhǎng)為我們學(xué)校付出了多少的辛勞，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的環(huán)境是那么好，我們學(xué)校得到那么多榮譽(yù)！都是老師們與校長(zhǎng)辛勞付出的成果！
我們校長(zhǎng)就像是交響樂(lè)的一名指揮家，老師就像是樂(lè)手，學(xué)生就像是一個(gè)個(gè)音符，在校長(zhǎng)正確指揮下，樂(lè)手們將一個(gè)個(gè)音符變成了優(yōu)美的旋律！使人賞心悅目，積極向上！使得家長(zhǎng)和社會(huì)給與陣陣掌聲！
每次在我們學(xué)校的重大活動(dòng)中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然校長(zhǎng)的音容相貌或許有些模糊，但是他鏗鏘有力的聲音卻縈繞在我耳邊，給我激勵(lì)，給我學(xué)習(xí)奮斗的力量伴我成長(zhǎng)。校長(zhǎng)！下次經(jīng)過(guò)你身邊我得好好的仔細(xì)的瞄瞄你，看看你為了我們，為我們學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步是否又多了許白發(fā)，是否又多了許皺紋！也要告訴您，請(qǐng)放慢您匆匆的腳步，舒展您嚴(yán)峻的臉龐，我們會(huì)為北雅爭(zhēng)光，為老師添彩！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
清晨，一打開(kāi)門，濃密的霧氣就漫進(jìn)屋里，離門前有幾步遠(yuǎn)，就看不清的模樣了，好大的霧呀！
我真想到外面好好看一看這少見(jiàn)的大自然美景。恰好今天是星期三，我決定今天上學(xué)和媽媽一起走去。我們走啊走，走到了我們村子邊的大橋上，我們居高臨下，環(huán)顧四周，茫茫一片，河面上，除了奔騰而下的水聲之外，別的什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。偶爾有幾艘浮萍似的小船，在大霧里忽隱忽現(xiàn)，不知是水上漂，還是空中飛。我們一邊走，一邊看霧。我看見(jiàn)河岸上的一切景都影影綽綽，往日熟悉的那一幢幢低又窄的房子，一座座聳立的工廠，一根根冒煙的煙囪，都被濃霧遮蓋了。橋下近處依稀看得見(jiàn)的車輛、行人、樹(shù)木。
我們走到學(xué)校，我向媽媽招招手，說(shuō)再見(jiàn)。我向操場(chǎng)望去，只見(jiàn)操場(chǎng)上空的太陽(yáng)迷迷蒙蒙的，周圍好像包著一團(tuán)紫色的煙霧，真像李白寫(xiě)的“日照香爐生紫煙”�？墒沁@不是廬山的香爐峰，而是我們的操場(chǎng)。天空云霧越來(lái)越深，剛才還看得見(jiàn)的紫煙團(tuán)，這時(shí)也辨不清了，就是那平日光芒的太陽(yáng)，這時(shí)竟像一個(gè)珠子似的掛在天空。
這趟看來(lái)，霧能阻擋人們的視線，能遮天蓋地，能使太陽(yáng)發(fā)出的光變成微弱的。但是，我發(fā)現(xiàn)，霧是不能阻擋人們工作的。我們走來(lái)的時(shí)候，那緩緩向前的淡黃燈光，就是載著人們奔向上面八方的卡車……我們聽(tīng)到那歡快嘹亮的馬達(dá)聲，就正在演奏著建設(shè)四化的進(jìn)行曲。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
”戰(zhàn)兄�。∥覀�?cè)撛趺崔k呀�。∥仪纺愕娜X也還你啦！你說(shuō)說(shuō)怎么辦啊��！”南宮盤著腿坐在地上大哭大叫�！拔疫@不是在想嘛！瞎叫嚷什么！”我忍不住大罵。
”那你倒是說(shuō)說(shuō)怎么辦啊��！“南宮又開(kāi)始吵起來(lái)。”這個(gè)……我還真想不粗來(lái)了。“”艾瑪！‘一條血紅色的舌頭從李四的肚子里探出頭來(lái)，猙獰的朝我們所在的方向搖了搖舌尖，隨后又伸了回去。”咳咳……“李四痛苦的吐了兩口淡黃色的水，雙眼變得血紅，朝我們吞了口口水，隨后便急速向我們奔來(lái)……
”跑��！“南宮把我拉扯到離剛才那個(gè)地方一分米的地方，隨后散開(kāi)了漫天的塵土，待那些塵土散開(kāi)，墻壁上明顯多了一個(gè)人形的缺口，一個(gè)黑色的影子又沖上來(lái)，隨后又被一個(gè)更大的影子壓住。
”胖紙！“我看著那道影子，大聲喊道。胖紙只是淡淡笑了笑：“替我報(bào)仇……”就化作一團(tuán)血霧。
”胖紙！�。。 靶@里持續(xù)回蕩著我和南宮的呼喊聲。我從南宮的背上滑了下來(lái)，握住了生銹的籃球架，”咔支！“鐵棒居然被我活生生拆了下來(lái)�！睔H拉！“喪尸的肚子多出了一根鋼管，根本快的看不清動(dòng)作，這還是我嘛？但此時(shí)的我并沒(méi)有這么想，就在這個(gè)時(shí)候，一種基因融入了我的體內(nèi)，開(kāi)始突變，分解，進(jìn)化��！
”�。�！“我緊緊握緊了鐵棒，自身好像蛻變了一樣，上衣瞬間爆成碎片，或許是承受不住，直接一腳踩在了地上，借力飛了，沿途昔日的朋友現(xiàn)在的喪尸全數(shù)都被撞飛了過(guò)去。
此時(shí)我全身血紅，就好似從地獄里從出來(lái)的嗜血死神一樣，就連南宮看向我的眼神都帶有一絲畏懼。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
在祖國(guó)的邊疆，生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它高大挺拔，歷史悠久。人們問(wèn)它為什么要生長(zhǎng)在這里，它笑著說(shuō)：因?yàn)槲乙襁叿缿?zhàn)士一樣，并且和他們一起守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
春天到了，這棵大樹(shù)枝繁葉茂，掛著燦爛的笑容。人們要問(wèn)它為什么要長(zhǎng)出這樣多而茂盛的枝條，它說(shuō)：因?yàn)槲乙屵叿缿?zhàn)士乘涼。
不久，它長(zhǎng)出了豐厚、甜美的果實(shí)，并且笑得更甜了。人們問(wèn)它為什么要結(jié)出果實(shí)，它說(shuō)：夏天來(lái)了，我要讓?xiě)?zhàn)士們解渴。
這棵大樹(shù)就這樣周而復(fù)始地生長(zhǎng)著。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。這棵迸發(fā)著青春活力的大樹(shù)漸漸衰老了。小動(dòng)物們都在關(guān)心著這個(gè)曾經(jīng)欣欣向榮的生命。啄木鳥(niǎo)每天來(lái)給它檢查身體、治病;猴子和小白兔經(jīng)常來(lái)給它喝水、暖身子�？墒牵∧Юp著它不肯放松，使它的生命受到威脅。
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。好像有人在告訴它，你不會(huì)再長(zhǎng)出枝葉了，不會(huì)再結(jié)出果實(shí)了。大樹(shù)常�？奁�，它知道只有新的環(huán)境才能挽救它的生命，但是它寧死不屈，仍然在邊疆守衛(wèi)著。 有人問(wèn)它為什么要這樣做，它卻說(shuō)：邊防戰(zhàn)士們一天不離開(kāi)，我就要和他們一起守衛(wèi)邊疆。
這棵大樹(shù)的精神，震撼著我的心。它不正像一位默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的邊防戰(zhàn)士嗎?
指導(dǎo)教師：田艷
你的想象很豐富，表現(xiàn)了邊疆戰(zhàn)士默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的精神。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7
寒假趣事日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，寒假眼看就要過(guò)去了，新的學(xué)期將要來(lái)臨。日子可過(guò)的真快呀！可我在這個(gè)寒假里，有許多似星星的趣事銘記我心中，總也抹不掉，其中我覺(jué)得最有趣的就是與親人一起爬蓮花山。
在初五的早上，我吃完早飯就與父母、叔叔、阿姨、兄弟姐妹們一起去蓮花山玩。開(kāi)始，我們打算去劃船，可是那天的人太多了，大都去劃船，沒(méi)有船位了。于是我們商量了一下，決定去爬蓮花山。于是我們就踏上了登山的路。我們有說(shuō)有笑、慢慢地爬上了半山腰。我們就休息了一下，又繼續(xù)去爬山了。沒(méi)多久，我們就登上了蓮花山最高處。我們?cè)谏厦婵匆?jiàn)了鄧爺爺?shù)牡裣�，真壯觀，真的是高聳入云��！我又走到鄧爺爺后面，我一看，有一塊挺大的石碑，靠著鄧爺爺?shù)哪且幻嬗媒鸱蹖?xiě)著一句名言：“我是中國(guó)人們的兒子，我深情地愛(ài)著我的人民和祖國(guó)�！绷硪幻嬉矊�(xiě)著一句名言：“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的�！蔽矣峙艿搅肃嚑敔�?shù)恼懊�，我看著他的笑容，他好像看到了深圳的發(fā)展。三十年前，深圳是一個(gè)不知名的小漁村，而在今天，深圳卻是一個(gè)繁榮、美麗的城市。
我決定長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為了深圳，為了祖國(guó)，我要做好新一代的'接班人。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇8
母愛(ài)是什么？母愛(ài)是你生病時(shí)媽媽溫暖的懷抱？還是夏天能為你驅(qū)趕炎熱的手?
那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外刺骨的寒風(fēng)咆哮著，怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子。這時(shí)正好是夜晚，我發(fā)燒了，身上蓋了好幾床被子，但是嘴里仍然喊著：“冷……冷……”爸爸不在家，他上夜班。媽媽在我身邊踱來(lái)踱去，想熱鍋上的螞蟻。
現(xiàn)在是午夜十一點(diǎn)了，我家附近的診所關(guān)門了，家里的藥也沒(méi)了，媽媽急得都快要哭出來(lái)了。
媽媽不停地往我頭上擦酒，可是我的體溫不但沒(méi)退，反而更高了！
于是，媽媽急急忙忙地騎著車，帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，過(guò)了一會(huì)兒，燒就退下去了�；氐郊�，我依偎在媽媽?xiě)牙锼�。這一覺(jué)是多么甜蜜，像著名作家雨果先生說(shuō)的那樣，慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的孩子睡在里面怎能不甜我終于知道了，母愛(ài)原來(lái)就是媽媽溫暖的懷抱�。�
記得那是一個(gè)炎熱的夜晚，熱得讓人無(wú)法睡覺(jué)。
熱的我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，這時(shí)，媽媽來(lái)了，她手里拿著一把扇子，我急忙閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。忽然，我感到無(wú)比的涼爽，睜開(kāi)眼睛一瞟，啊！原來(lái)是媽媽在給我扇扇子，我不由自主的流下了眼淚，低聲抽泣著。
啊！母愛(ài)不光是媽媽溫暖的懷抱，還是夏天為你驅(qū)趕炎熱的手��！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇9
神奇的筆將來(lái)的筆日新月異，瞧，這是我發(fā)明的筆，它三種神奇的功能，一種比一種新異。想必在大家的文具盒里一定裝了很多種筆吧，如果有了我發(fā)明的這一支筆，就不用帶那么多的筆了。
在我的萬(wàn)能筆上有四個(gè)按鈕。在語(yǔ)文課上，你按紅色的按鈕，萬(wàn)能筆就會(huì)變成鋼筆。在美術(shù)課上，你按綠色按鈕，萬(wàn)能筆就會(huì)變成鉛筆，還能教你畫(huà)畫(huà)呢，你畫(huà)好后，按一下藍(lán)色按鈕，你就可以拿著萬(wàn)能筆涂顏色了，剩下的黃色按鈕是干什么的呢？你只要按一下黃色按鈕，再說(shuō)出一種顏色，比如說(shuō)，你說(shuō)紅色，你用萬(wàn)能筆寫(xiě)出來(lái)的字就是紅色的了。
大家還在為寫(xiě)錯(cuò)字而煩惱嗎？不用著急。如果在家寫(xiě)作業(yè)用萬(wàn)能筆，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，萬(wàn)能筆就會(huì)響起音樂(lè)，如果你還是不更改錯(cuò)字的話，萬(wàn)能筆的筆尖就會(huì)凹進(jìn)去，讓你寫(xiě)不了字。大家應(yīng)該知道，很多人因?yàn)殚L(zhǎng)期寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)而成了近視。
不用擔(dān)心，在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果你離書(shū)本沒(méi)有一尺，萬(wàn)能筆就會(huì)發(fā)出警告的音樂(lè)，如果你還不聽(tīng)，萬(wàn)能筆的筆尖也會(huì)凹進(jìn)去以保護(hù)你的眼睛。更重要的是，如果你寫(xiě)字時(shí)，沒(méi)有墨水了，只要你吹一口氣，你就還能寫(xiě)上千個(gè)字。這支筆神不神奇?
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇10
從上幼兒園到現(xiàn)在，在我身上發(fā)生的事情有如天上的繁星 數(shù)也數(shù)不清。有一件事我怎么也忘不了，那是發(fā)生在二年級(jí)的事，我的語(yǔ)文老師告訴我了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，要用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，這樣的成績(jī)才是真實(shí)的，如果只為了成績(jī)而放棄了誠(chéng)實(shí)那是不值得的。你一定想知道我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)吧？她就是我的班主任陶老師。
陶老師扎著一條馬尾辮，長(zhǎng)的不高且很瘦。
事情是這樣的：那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不在學(xué)校。陶老師就讓我們考試。在學(xué)習(xí)上，我的語(yǔ)文考試每次都是非常優(yōu)秀的，為了不讓陶老師為我的語(yǔ)文成績(jī)下降而感到失望，考試時(shí)我是出了渾身的解數(shù)，可我還是被最后一道題難住了。我用異樣的目光祈求陶老師告訴我答案，而陶老師那炯炯有神的眼睛的回答卻非常令我失望。陶老師回答我的目光好像是：人的誠(chéng)實(shí)是非�？少F的，是不能用分?jǐn)?shù)來(lái)相比的，如果只為了分?jǐn)?shù)丟掉金一般的誠(chéng)實(shí)的話，那你就會(huì)一而在，再二三，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)每次考試都會(huì)作弊，所以我就不能告訴你答案。但是我失望了一會(huì)兒，又想出了一個(gè)只有差生才能相處的餿主意：因?yàn)樽詈笠坏李}是課本上的，所以我打算偷看，我正打算要偷看時(shí)，陶老師臉上的笑容不見(jiàn)了，意思好像是：昀皓，在這樣老師就要生氣了！于是我就把課本收了起來(lái)陶老師的臉上又有了笑容，意思好像是：這樣才是好孩子，這樣我左思右想，終于想出了最后一道“難題”的正確的答案，又得了一次優(yōu)秀。
陶老師謝謝您，是您讓我懂的了學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，更不能丟掉金一般的誠(chéng)實(shí)。雖然這件事過(guò)去兩年了，但我還是忘不了。陶老師謝謝您教育了我。
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