精選小學的小作文400字錦集5篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學的小作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學的小作文400字 篇1
今天,爸爸給我買了一只可愛的寵物,大家來猜一猜是什么寵物呢?它呀!“耳朵長,尾巴短,紅眼睛,毛毛衫,三瓣嘴兒膽子小,蹦蹦跳跳惹人愛。”同學們,你們猜出來這是什么寵物呢!我告訴你們吧!這是一只可愛的小白兔。
現(xiàn)在給你們介紹介紹這只小白兔吧!它有一對又大又長的耳朵,只要聽見一點聲音,它的耳朵就會一下子豎起來。有一條短短的、毛絨絨的小尾巴。紅紅的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它常常靈活地轉動紅眼珠,向周圍掃視,仔細觀察動靜。嘴巴裂成三瓣,上唇兩瓣,下唇一瓣。吃東西的時候,它把嘴巴張得大大的,發(fā)出一陣陣聲音,生怕別人搶它的東西吃。它穿著一件白色的毛茸茸的衣服,摸上去滑滑的,真舒服。小白兔的前腳短,后腿長,它經(jīng)常把前腳放在胸前,爬在樹蔭下乘涼。有時候它站立起來,走起路來一蹦一跳,蹦跳幾步后還會停下來,東張西望。
寵物兔子給人們帶來了快樂,而且它的一身都是寶。毛可以紡成線織毛衣,既好看又暖和;皮可以加工做成皮衣,既漂亮又時尚;兔子肉還可以做成各種小吃,我最喜歡吃遂寧有名的“芭夯兔”了。
小白兔是個惹人喜愛的小動物,我們都喜歡它。
小學的小作文400字 篇2
爸爸在單位上是計劃科的科長,對訂計劃特別感興趣。一放暑假,他就給我訂了個“學習計劃,”學習內(nèi)容倒是安排得井井有條的。你看:“星期一上午語文,下午數(shù)學!
晚上英語。星期二……”只是沒有游泳、打球、看電視等內(nèi)容。我忍不住問:“怎么沒有文體活動呀?”爸爸說:“你還沒玩夠!
這是假期學習計劃,你懂嗎?”我沒敢還嘴,只在心里嘀咕:“早曉得這樣,不如不放假的好。”爸爸也給媽媽訂了一個“晚間學習計劃”?蓩寢屖谴笕耍怀赃^晚飯,就拿著一本書,似看非看地串門到鄰居張阿姨家看彩電去了。爸爸管不住媽媽,只把我一人看在家里,沒完沒了的讀書、寫字、記英語單詞(我們學校開有英語課)。白天,我一早起來就把老師布置的作業(yè)做完,等爸爸媽媽一上班,我就溜出去和好朋友郝甫一道偵破“鼠案”——我們院子里的老鼠可多啦,大白天都當著人竄來竄去的。郝甫說他是“福爾摩斯”,我是“華生”。我倆又是堵洞,又是安機關,還投放鼠藥,不多幾天,就把院子里的老鼠消滅了。有時,我和郝甫還幫助烈屬童奶奶采青飼料喂雞,幫她清除圈的雞糞……炎熱的夏季,我多么希望去清澈見底的小河里游泳。
但爸爸不允許,特意用毛筆在我的手背上寫了一個“不”字?珊赂τ修k法,他拉著我一起去河里游泳之后,又用毛筆把我手背上的“不”字填明。暑假結束了,老師根據(jù)我的“暑假生活小結”,提名在全校表揚了我。爸爸知道后,還以為是他的計劃起了作用,高興地對我和媽媽說:“怎么樣,我的計劃管用吧!
”啊,爸爸,你知道我對你說些什么嗎?你能原諒我對你的“不誠實”嗎?
小學的小作文400字 篇3
西塞羅曾經(jīng)說過:“懂得生命真諦的人,可以使短暫的生命延長。”這句話可以用在布萊葉的身上。因為他是盲人,也只活了四十三歲,然而他卻發(fā)明了盲文!
布萊葉三歲時,一次意外奪走了布萊葉的雙眼睛,可憐的小布萊葉整天坐在家里。布萊葉長大后,上了盲人學校,盲人學校的學具笨重,講課速度十分緩慢。于是,他開始尋找一種更簡單的識字方法。不久一位軍官來學校向大家展示他發(fā)明的文字代碼,是在戰(zhàn)場上不說話而傳達高級機密的,一般人很難掌握,但布萊葉卻迅速掌握了它。 布萊葉經(jīng)過苦心鉆研在他十五歲的時候便發(fā)明了盲文。后來布萊葉又發(fā)明了五線譜盲文,成為了一名備受尊重的教師。雖然他受到他的學生們的敬重和愛戴,但他的盲文在他生前并沒有被允許傳授給那里的學生,因此很多學生在校外秘密向布萊葉學習。在他眾多的學生里,其中,有一位女盲人學生,在一場音樂會上以她優(yōu)美的鋼琴旋律引起大家熱烈掌聲,當鮮花和祝賀向她涌來,可是當那位女孩說出是布萊葉教會自己的,“榮譽應該屬于我的'老師——布萊葉先生!”這時人們才知道布萊葉發(fā)明了盲文,當人們找到他時,布萊葉已經(jīng)身懷絕癥,奄奄一息了。不久布萊葉因病去世了。
我很佩服布萊葉,因為他發(fā)明了盲文,而且教會了眾多的盲人學生,直到今天他發(fā)明的盲文已經(jīng)成為世界通用的盲文。他雖然只活了四十三歲,但他懂得生命的真諦,為人類做出了巨大的貢獻,你說不是嗎?我以后要珍惜生命,好好利用生命,長大也要做一名對社會有用的人。
小學的小作文400字 篇4
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。這件事情已經(jīng)是很久以前,可是這件事給了我許多的教誨,讓我懂得了許多道理。
記得有一次,叮咚,鈴聲響起,我快步趕回了教室,等候老師,老師緩慢的走上講臺,大聲呼喊,上課,大家都專心致志的看著老師,都聽著引人入勝的課堂,而我們卻再高一些與課堂無關的東西,玩著玩著玩著,玩入迷了,已經(jīng)把課堂丟到一邊去了,沒過多久,老師,說:“曉晴!液孟衤牭秸l叫我老師用那期盼的目光等待著我,我笑了笑,身體慢吞吞的站了起來,老師問:“十年樹木,百年樹人。是什么意思呢?”我站在那兒愣住了,心中十分害怕,旁邊的同學告訴了我答案,我結結巴巴的回答了出來,坐下了位置,我感覺到這個答案一點也不真實,我還感覺到了我欺騙了老師,我沒有用自己最好的表現(xiàn),我讓老師失望了,我心中十分后悔。后來,我還是認真聽講了。后來在考試的時候我得了優(yōu)秀的成績,可是回想起來,全靠那一次提醒了我,讓我改變了不愛上課的心態(tài)。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石階,承受著學生一步步踏實的向上攀登。老師你讓我天天進步,天天一步步踏實的攀登進步,謝謝您,老師。
小學的小作文400字 篇5
窗外的雨,一直在下,作文 給媽媽一個驚喜。來往的人紛紛趕著路,有的打著雨傘,有的穿著雨衣。整條街顯得是那樣的匆忙而有序。盡管看不清那一張張熟悉又陌生的臉龐,但我依然默默的為他們擔心,擔心他們像媽媽一樣,容易感冒。
媽媽還沒有回來,我真為他擔心。爸爸又不在家,他們總是這樣忙著。要是爸爸在家多好,可以給媽媽送雨衣,或者雨傘。哎怎么辦?要是媽媽感冒了,那家務活可怎么做?我的衣服有誰給我清洗……我真擔心。
這時一對母子從我身邊走過,只聽他們說“我們一起回家吧!”。一個念頭告訴我,不要傻等爸爸了,自己送雨傘給她。
心動不如行動,我立馬穿好雨衣,拿好雨傘。匆匆忙忙向媽媽單位奔去。一路上我一邊三步并做二步走,一邊四下張望,生怕媽媽從我眼前溜走。
不到十分鐘,我便趕到媽媽單位旁邊的小院。這時,只聽一個熟悉的聲音向我叫到:“康康!你怎么來了?”我高興萬分,終于讓我找到了媽媽。我飛快地跑過去,將雨傘交給她。媽媽接過雨傘,放在一邊,將我抱起。只見媽媽眼里含著淚水,對我說;“這真是一個意外的驚喜。我的康康長大了!蔽覀兿鄵矶ⅰ
媽媽已經(jīng)三十多歲了,總是忙碌于單位和我與爸爸之間的她,似乎比同齡人大幾歲。每當看到同學的媽媽穿著漂亮的外衣,我就格外羨慕。是呀!我的媽媽為什么沒有呢?等我長大了,我一定還要給她更多更美的驚喜!
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