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入門作文400字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的入門作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
入門作文400字 篇1
GRE作文的表達(dá)性
1.ISSUE作文的表達(dá)性:表達(dá)就是要學(xué)會(huì)展開,如何展開論證是個(gè)復(fù)雜不定的問題,所謂文無定法,說的就是這個(gè)問題,因而在這里完全靠的就是兩個(gè)字實(shí)力。我很抱歉的對大家提出這兩個(gè)不中用的字,但是作文的確并非我以前論述的GRE閱讀那樣熟悉了套路就往上鉆,在前面的十字路口悠閑地逮他,這里我們要做的只有兩條來提高
掌握展開表達(dá)的常見6種武器:例證,因果,對比,對照,定義,分類。這里注意,對比說的是找出不同點(diǎn),對照是找共同點(diǎn)。掌握好這六種武器對于GRE的ISSUE論證也就足已。
熟讀背誦美國作家的這種論證題材的社科類論文,潛移默化的接受美國西方式的論證思維。這里實(shí)在時(shí)間緊,強(qiáng)力推薦孫遠(yuǎn)著《GRE寫作寶典》中末尾的`寫作工具箱,凡是黑體字部分,沒得商量,全背!這是最小量的負(fù)擔(dān)了,我還背過《西方哲學(xué)史》,《西方文明史》呢,但是背完后,你的作文再也不是從前的那種嬰兒式了,你一定不會(huì)后悔的。背,是免不了的!!!
2.ARGUMENT作文的表達(dá)性:掌握邏輯謬誤七宗罪
Implicit causal claim:假性因果,另有他因
False analogy:錯(cuò)誤類比
All things are equal:過去推將來,局部推廣域
入門作文400字 篇2
今天在常人看來只是一個(gè)普通的日子,對我就非同一般了,因?yàn)榻裉煳乙谝淮稳L試游泳的滋味。
一到白鷺金灘游泳館,映入眼簾的是一個(gè)藍(lán)的像海一樣美的游泳池,讓我不禁向往起來,想象著自己在游泳池里如同魚兒一樣歡騰的樣子……信心十足的我跟著教練興奮地做好熱身運(yùn)動(dòng)后,興致勃勃地下到了水里。呀!好涼的水!過了好一會(huì)兒,我才適應(yīng)了這冰涼的水。我兩手抓著扶欄,跳躍了幾下,感覺真有趣,水輕柔地纏繞著我,好舒服。
教練開始教我們第一個(gè)動(dòng)作——屏氣。經(jīng)過教練的一番講解之后,我有點(diǎn)聽懂了。我試著把頭扎進(jìn)水中,可惜沒成功,還嗆水了,感覺鼻子酸酸的,好難受。我不灰心,繼續(xù)練,練到第四次的時(shí)候,我終于成功了!我很高興,因?yàn)槲医K于邁出了游泳道路上的第一步!
回到家里,媽媽端來一盆清水,我和媽媽比賽屏氣,結(jié)果我以3秒的優(yōu)勢贏了媽媽。!我終于學(xué)會(huì)了游泳的“入門篇”——屏氣潛水,心里別提有多高興啦!
就這樣,我開始喜歡上了游泳。
入門作文400字 篇3
20xx年10月14日,崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)沙龍活動(dòng)又開始了,這次我參加的沙龍是太極藝術(shù)。這次太極藝術(shù)請來了一位崇文同學(xué)的爺爺——?jiǎng)⒔ㄆ綘敔,他算是位大師了。有大師助陣,沙龍就更有趣了?/p>
太極,有的同學(xué)認(rèn)為,太極是用來防身的;有的同學(xué)認(rèn)為用來養(yǎng)身健體的……參加沙龍的同學(xué)幾乎把太極的所有用處都說盡了。劉爺爺很高興大家能知道這么多關(guān)于太極的知識(shí)。
劉爺爺帶領(lǐng)大家在操場上練習(xí)太極。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空,可各位太極愛好者卻一點(diǎn)也沒有放棄,認(rèn)真地跟著劉爺爺操練。練過幾遍,還有幾位同學(xué)上主席臺(tái)為大家表演,勇氣可佳!活動(dòng)結(jié)束,大家都很感謝劉爺爺,還有位一年級(jí)的小同學(xué)一拱手,大聲說:“師傅,我回去會(huì)好好練習(xí)的!”
除了“太極藝術(shù)”,還有K歌、攝影、車模、皮影等27個(gè)各具特色的沙龍,而每天清晨、午間的街頭藝術(shù)沙龍,更是奪人眼球。有架子鼓的,有小提琴的,有笛子的,有手風(fēng)琴的……各種美妙的音樂組合在一起,譜出崇文人的多才多藝和對生活的熱愛來!
最后,預(yù)祝藝術(shù)節(jié)活動(dòng)順利開展!
入門作文400字 篇4
很多考生都有這樣的深刻體會(huì),從開始寫作文到最后基本入門,總是被一條條無形的 規(guī)則 或 套路 把持著,寫得多了之后自己看著也難受,蒼白無力。而且,要突破這些往往變得不現(xiàn)實(shí),因?yàn)橛刑嗟臇|西失去了她的維系之后,便恍然像斷了線的風(fēng)箏,越飄越遠(yuǎn),F(xiàn)在市面上包括廣大考生手里視為 至寶 的書,其實(shí)都是把大家的思路框在一個(gè)狹窄的籠子里,題目一來,就雞、鴨、兔分分類,關(guān)到特定的籠子里,然后塞點(diǎn)修飾,就算完成。無可否認(rèn),對于很多考生來說,靠這些能夠保證一定程度的 高分 無可厚非,但是就寫作宗旨而言是極其 反動(dòng) 的,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講義及書籍上列出的提綱,閃光句 ,模板,都是導(dǎo)致今天許許多多考生作文雷同的根源,且直接需為他們思維的 僵化 負(fù)全責(zé)。大量的不經(jīng)過仔細(xì)思索和推敲便背誦大量模式化的開頭,正文及結(jié)尾套路既費(fèi)時(shí)又收效不盡人意,是時(shí)候該丟掉那些所謂的 權(quán)威論斷,重新思索一下作文的 結(jié)構(gòu)性對策了。那么,我們先解決這樣一個(gè)前提:作文要不要套路?要,一定要!所謂不成規(guī)矩,無以成方圓,作文的章法套路是一篇文章成功的保障。與前面論述的不同,我這里要提出的章法不在于形,而在于神。說的挺玄,是不?看下去就明白了。
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