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吵架作文400字

時(shí)間:2021-09-25 12:55:56 400字 我要投稿

吵架作文400字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的吵架作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

吵架作文400字三篇

吵架作文400字 篇1

  隨著年齡的增加,我們的心智也越來(lái)越成熟。不過(guò)在變得成熟過(guò)程中。我們要經(jīng)歷青少年時(shí)期。而這個(gè)時(shí)期,我們也會(huì)有很大的躁動(dòng),有些逆反心理。和家人的心理上會(huì)有很大的差異。但以后,我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況。我不會(huì)再和你吵架,媽媽。

  寒假開始的前一星期,我心里邊想要和媽媽有些不一樣的心理,想要“造反”,媽媽也是看到我一點(diǎn)錯(cuò),就大聲地吼叫我。我不服,就和媽媽吵了起來(lái)。那一晚上,她一句我一句,不管誰(shuí)勸,我哭著和媽媽吵著,我哭得很傷心,媽媽從那一晚后,不再管我啦!我失去了和媽媽的交流就仿佛失去了一片天,生活都陰暗了下來(lái),做每件事都提不起來(lái)好心情面對(duì),難道,我就一直這樣下去嗎?

  我實(shí)在是忍受不了沒(méi)有媽媽的生活,我懂得了,不論媽媽再怎樣,她都是為了我好,都是一個(gè)母親關(guān)愛孩子的表現(xiàn)。我鼓足勇氣,找到媽媽,說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我之前的行為”媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是默默地讓我去吃飯。其實(shí)母親一直沒(méi)有生氣,只是我認(rèn)錯(cuò),我長(zhǎng)大了的這個(gè)過(guò)程,媽媽只是想讓我經(jīng)歷下罷了,讓我有了成長(zhǎng)的過(guò)程,這也是母愛的一程表現(xiàn)。從此,我不再和你吵架了!

  這就是成長(zhǎng),這更是關(guān)愛,這更是一種考驗(yàn),如果你從中真得懂,得了真理,就不會(huì)像個(gè)小孩子似的一直抓住這件事說(shuō)個(gè)不停,媽,你的方式我懂了,不再和你吵架了,我也相信,經(jīng)歷過(guò)這次,我們的感情會(huì)更緊固,會(huì)像被牢牢固定在一起似的。

吵架作文400字 篇2

  我們班里的同學(xué)非常的團(tuán)結(jié),經(jīng)常獲得學(xué)校的先進(jìn)班集體,這一直是我們驕傲的事情,但是今天我剛來(lái)到班里,就看到班里圍了一大圈子同學(xué),我三步并作兩步,原來(lái)是我的同桌與學(xué)習(xí)委員吵架了。

  作為班里的班長(zhǎng),我趕快上山制止了,并且問(wèn)了問(wèn)原因,原來(lái)我的同桌的作業(yè)忘家了,但是學(xué)習(xí)委員非得說(shuō)他沒(méi)有寫作業(yè),還一直讓他拿出憑證,這時(shí)我的同桌才非常惱怒,與學(xué)習(xí)委員吵了起來(lái)。

  弄清了事情的原因,那就好解決問(wèn)題了,首先我問(wèn)同桌昨天的作業(yè)都有什么,作業(yè)都寫的是什么,我的同桌都回答了上來(lái),很明顯作業(yè)的確寫了,而不是學(xué)習(xí)委員口中沒(méi)有寫作業(yè),學(xué)習(xí)委員聽了也很不好意思,并且給我同桌道了歉,這時(shí)我也批評(píng)了我的同桌,作業(yè)寫了就要拿到學(xué)校,要不然怎么讓別人相信,同桌聽了也點(diǎn)了點(diǎn)頭,并且約定中午一定把作業(yè)帶回來(lái)。

  事情就這樣解決了,有時(shí)候往往會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露车貌豢砷_交,但是弄清了原因,那就很好解決,并一定要吵架,因?yàn)樾钠綒夂筒攀侵匾摹?/p>

吵架作文400字 篇3

  你們不知道吧!我和同桌表面是個(gè)非常要好,其時(shí)是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時(shí),他一直盯著我的作業(yè)本,我氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本?”同桌一臉無(wú)奈的樣子說(shuō):‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊,我神經(jīng)病呀!”我看老師正盯著我們,我和同桌就坐端正了,老師就不看我和同桌了。我又問(wèn):“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么?”

  同桌說(shuō):“我……我……沒(méi)有抄你的作業(yè)本!蔽遗d高采烈地說(shuō):“原來(lái)你在抄我的'作業(yè)本啊,被我發(fā)現(xiàn)了吧,我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本!蓖兰t著臉說(shuō):“反正我沒(méi)有抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)本。”我在心里暗暗地想:反正我說(shuō)不過(guò)你,我用我的辦法,讓我知道你有沒(méi)有抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)本,順便教訓(xùn)你!真是一舉兩得!我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本寫錯(cuò)答案,把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本,一直聽老師講課。結(jié)果,我一看同桌的作業(yè)數(shù)學(xué)本上有我的錯(cuò)答案,心里想:同桌果然抄我的錯(cuò)答案,等一下有你好瞧!我悄悄地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過(guò)來(lái),給數(shù)學(xué)組長(zhǎng),同桌也給組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說(shuō):“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對(duì)了!苯M長(zhǎng)把同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上,就走了。

  同桌打開一看,吃驚地說(shuō):“全錯(cuò)的。”同桌一看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全對(duì)得。同桌生氣地說(shuō):“原來(lái)你寫錯(cuò)答案讓我抄。”“誰(shuí)叫你喜歡抄別人的,活該!蔽夜笮Φ卣f(shuō)。我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。

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