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人才作文400字（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的人才作文400字，歡迎閱讀與收藏。
人才作文400字 1
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，不能用一種方法來(lái)衡量所有人，取才要不拘一格。
選一片好樹葉并不是依據(jù)它是否長(zhǎng)在最高的枝頭，正如錄取一名博士不一定要看他是否上過(guò)大學(xué)。38歲的三輪車夫蔡偉仿若一片受過(guò)風(fēng)吹雨打的秋葉，長(zhǎng)在樹冠底下，殘留著傷痕，但那斑駁的顏色顯示著他的才氣。判斷一個(gè)人的才華，絕不能僅依據(jù)學(xué)歷！所以，當(dāng)蔡偉被復(fù)旦大學(xué)破格錄取時(shí)，我們不應(yīng)該質(zhì)疑，而應(yīng)為他喝彩，向他學(xué)習(xí)！
人才不該被埋沒(méi)在應(yīng)試教育下，也不應(yīng)該被埋沒(méi)在學(xué)歷下。古往今來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人才都不是“一格”所取。柳永一生也沒(méi)中第，但他的詞卻傳誦千古；蓋茨毅然退學(xué)，放棄了中國(guó)人看重的學(xué)歷，卻創(chuàng)造了微軟神話；馬云沒(méi)有上過(guò)一流的大學(xué)，而且連小學(xué)、中學(xué)都是三四流的，可阿里巴巴王國(guó)卻在他的手中誕生……判斷一個(gè)人優(yōu)秀與否，重要的依據(jù)是其才能，復(fù)旦做到了！
復(fù)旦破格錄取蔡偉，不僅發(fā)掘了人才，也給了蔡偉發(fā)展的機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)形成“終生學(xué)習(xí)”的觀念，利于提高國(guó)民素質(zhì)，體現(xiàn)了社會(huì)的.進(jìn)步。在美國(guó)，上大學(xué)不需要考試，一封推薦信足矣；11歲的印度女孩也可以進(jìn)微軟工作……正是人才得以發(fā)掘，美國(guó)國(guó)力才得以蒸蒸日上。我相信，復(fù)旦大學(xué)破格錄取蔡偉的事件，是一縷照進(jìn)中國(guó)社會(huì)的陽(yáng)光，會(huì)推動(dòng)中國(guó)教育制度的變革。
當(dāng)然，我們還得立足國(guó)情，完善機(jī)制，防止“不拘一格”被善于鉆營(yíng)者利用。
世界因不同而精彩，不拘一格錄人才。
人才作文400字 2
我們班的學(xué)生可是“人才云集”，眾多厲害的“人才”都集中在我們班，不信？那讓我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
一、體育人才
鄧童是我們班的“高個(gè)子”，他跑起步來(lái)，可是像一陣風(fēng)似的！有一次老師讓我們跑五圈步，我們?cè)诘谌r(shí)就不行了，他卻像風(fēng)一般地跑完五圈，還在前面等我們，果真配得上我們班的“體育人才”稱號(hào)。
二、自戀人才
鄒明可是我們班公認(rèn)的“自戀狂”，他天天上課都拿出一面鏡子照來(lái)照去，每當(dāng)我們奇怪地看向他時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“看什么看？沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘帥哥’呀？”而且他每次心情好，就跑到講臺(tái)上說(shuō)：“別迷戀哥，哥只是一個(gè)傳說(shuō)……”為此經(jīng)常被我們班女生追著打呢。
三、學(xué)習(xí)人才
說(shuō)起我們班那張偉，我就會(huì)想起他那愛(ài)學(xué)習(xí)的`勁。有一次我們班老師一下布置了三十多道方程，全班就只有他一個(gè)人真的做完，我們?nèi)?wèn)他才知道，他是做到深夜才寫完的，不像我們熬不住就睡了，哎，“學(xué)習(xí)人才”非他莫屬呢！
四、搞笑人才
一想到我們班那“搞笑人才”——李剛，我就不禁想笑。他每天來(lái)教室了就學(xué)老師的腔調(diào)說(shuō)：“看你們那樣子，多玩點(diǎn)游戲，少看書�。 辈粫r(shí)還拋個(gè)媚眼，逗得我們哈哈大笑。還有一次，他把手放進(jìn)衣服里說(shuō)：“我是楊過(guò)！”立馬有同學(xué)就說(shuō)：“楊過(guò)斷的是右手，你斷的是左手！”李剛大大咧咧地說(shuō)：“那我是過(guò)楊，行了吧？”同學(xué)們不禁笑得前仰后合呢！
怎么樣？我們班“人才”厲害吧？下次給你們介紹另外一些“人才”吧！
人才作文400字 3
我們班有很多年輕的專家，包括運(yùn)動(dòng)健將程飛，學(xué)習(xí)健將陸，還有其中最強(qiáng)大的是程飛。
她有一雙彎曲的眼睛，月牙形的微笑和明亮的.大眼睛。小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的小圓臉，說(shuō)話有條不紊，讓人心服口服。
有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她開(kāi)始參加800米賽跑。裁判下令......她立即沖了出去。她像一匹脫韁的馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔跑。800米繞著操場(chǎng)跑了四圈。當(dāng)她跑到第三圈時(shí)，她的速度慢了一點(diǎn)，也許她太累了，但是她仍然堅(jiān)持，并且仍然張開(kāi)嘴呼吸。她身后的同學(xué)超過(guò)了她。她發(fā)現(xiàn)自己領(lǐng)先于其他人。她立刻散發(fā)出全身的力量，像一道閃光，像一支從弦上拔出的箭。學(xué)生們?yōu)樗蠛按蠼�，歡呼雀躍。在最后一刻，他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，成為800米賽跑冠軍�，F(xiàn)場(chǎng)突然響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。盡管她贏得了800米賽跑冠軍，但她并不驕傲，繼續(xù)練習(xí)。
她不僅跑得快，而且擅長(zhǎng)踢毽子和跳繩。有一次，在一個(gè)大課間，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)踢毽子。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)她在踢毽子。她一手拿著羽毛球，然后又把它扔了出去。她彎下膝蓋踢了十幾次。我羨慕地看著，我張著嘴，眼睛像銅鈴一樣大。然后她又踢了一腳。我粗略地?cái)?shù)了一下。她踢了大約100次。哇！她太棒了，我忍不住鼓掌。
這是程飛，我們班的一名天才運(yùn)動(dòng)員，對(duì)嗎？
人才作文400字 4
我班里的人個(gè)個(gè)都會(huì)“武林神功”，接下來(lái)就讓我向你介紹其中三位。
“順風(fēng)耳”同桌
我的同桌呀，其他的不厲害，就他的'“順風(fēng)耳”最厲害。有一次考試，同桌偷偷傳紙條給別人，還小聲說(shuō)話。我抬頭看看四周，發(fā)現(xiàn)老師快要走到同桌后面了，我心想：“這下同桌可死定了！”可沒(méi)想到，同桌突然收起紙條，假裝努力地寫試卷，老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。看到這，我也是張大嘴巴驚訝道：“怎么聽(tīng)出來(lái)的？”老師走后，同桌又開(kāi)始傳紙條。下課后我問(wèn)他，他說(shuō)是聽(tīng)見(jiàn)了老師的走路聲音，這順風(fēng)耳很厲害啊。
“千里眼”值日生
在我們的班級(jí)里，最令人害怕的不是老師，而是值日生。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵谏险n前，你如果是不小心碰一下別人，值日生就會(huì)馬上走到你旁邊大聲喊：“你呀你呀，都快上課了，有什么好碰的！……”“哎，那位同學(xué)可真慘。”周圍的同學(xué)也會(huì)同情你。
“分身術(shù)”班長(zhǎng)
在勞動(dòng)課的時(shí)候，你無(wú)論在哪里，幾乎能看見(jiàn)“分身術(shù)”班長(zhǎng)在努力干活。俗話說(shuō)得好：“一班之長(zhǎng)”我們的班長(zhǎng)就起了帶頭作用——大多數(shù)的勞動(dòng)都是我們的班長(zhǎng)做的，老師和同學(xué)們都贊班長(zhǎng)勤勞。
聽(tīng)到這，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們班人才眾多呢？
人才作文400字 5
清晨，一抹柔和的陽(yáng)光射穿窗戶，直達(dá)床前，我知道新的一天又開(kāi)始了，身上的包袱更重了……
——題記
在非洲的大草原上生活著各種野生動(dòng)物，他們相互競(jìng)爭(zhēng)相互依存，每個(gè)動(dòng)物身上都有一個(gè)重重的包袱，它們得為自己而活，去競(jìng)爭(zhēng)，去躲避天敵的各種要挾，只有長(zhǎng)大后，自己可以戰(zhàn)勝天敵時(shí)才有機(jī)會(huì)登上高臺(tái)。
我們就像那大草原上奔跑的斑馬，只要停下來(lái)就有可能被獅子追趕上；就像那石頭縫中的小草，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終能見(jiàn)到陽(yáng)光；哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的希望都不要放棄，因?yàn)楣饷骶驮谇胺讲贿h(yuǎn)處，只要再努力一些，再努力一些就可以見(jiàn)到未來(lái)的'曙光。就像九年級(jí)的同學(xué)一樣，還有一年的時(shí)間就要中考了，這是人生的第一個(gè)分叉路口，未來(lái)的命運(yùn)就掌握在自己的手中，所以絕不能允許失敗。
沒(méi)有人可以決定我未來(lái)的路，在這個(gè)時(shí)候只有靠自己。父母的盼望，老師的期待，自己的前途，全壓在我們稚嫩的肩上，沒(méi)有壓力就沒(méi)有成功，每個(gè)人都會(huì)有自己的壓力，為自己，也為別人。
人生就像一顆外苦內(nèi)甜的的糖，所謂“先苦后甜”。只有不斷進(jìn)取，不斷努力，才會(huì)成功，而成功人士才是最后的勝利者。
成長(zhǎng)需要壓力，壓力培養(yǎng)人才。
人才作文400字 6
現(xiàn)在，我早已是六年級(jí)學(xué)生了！可是，如果說(shuō)我的孝心，那我未必到了六年級(jí)的程度，但不僅僅是我一個(gè)，其他的學(xué)生也有可能像我這樣。
許多學(xué)生一回到家就成了“小皇帝”一般，什么都是要家長(zhǎng)幫他們做，而他們就是靜坐在沙發(fā)上“指揮”自己的“手下”……唉！可憐天下父母心哪！這些孩子們哪真是身在福中不知福嘍！不知孩子是否認(rèn)真讀書？
為此，我在想：怎樣的孩子，才算是合格人才？我考慮到自己：要想做個(gè)好孩子，就得定時(shí)給自己的家長(zhǎng)吃定心丹――學(xué)會(huì)每日自覺(jué)學(xué)習(xí)；要想在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，就得靠自己――認(rèn)真學(xué)習(xí)；要想在社會(huì)是個(gè)好人才，就要靠自己的腦――勇于創(chuàng)新和提意見(jiàn)。
以上說(shuō)的其中一點(diǎn)，如果我們六年級(jí)能做到可以說(shuō)是平等生，如果有兩點(diǎn)做到的話，那就是優(yōu)等生！我可以這樣很肯定的說(shuō)。要做到以上幾點(diǎn)并不難，難就難在自己到底是否用心去做。回到家主動(dòng)和家長(zhǎng)問(wèn)好，也是一個(gè)好孩子的.表現(xiàn)，吃完飯后便走進(jìn)書房認(rèn)真寫作業(yè)，這也就是對(duì)家長(zhǎng)的一種安慰。上課時(shí)，積極、勇敢提問(wèn)、回答。這是學(xué)生們的本職，也是每一位老師所想見(jiàn)到的。
如果以上兩點(diǎn)我們都能及時(shí)改正的話，相信第三個(gè)要求早已不是問(wèn)題了！
人才作文400字 7
讀完《科幻故事》這本書后，我知道了科技的重要性。一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有自己的科技力量，會(huì)是怎樣呢！人們想去旅游，卻沒(méi)有長(zhǎng)途交通工具；想探究天空，幾百年都沒(méi)有成功，因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的專業(yè)儀器；想探究海洋，可惜沒(méi)有潛水艇……是啊！國(guó)家沒(méi)有科技是多么可怕！而更可怕的是我們沒(méi)有見(jiàn)證歷史的機(jī)會(huì)。
可今天有一位聰明的時(shí)光旅行者發(fā)明了一臺(tái)時(shí)間機(jī)器，他可以乘著機(jī)器去未來(lái)去古代，想去哪兒就去哪兒。我也想去，可是沒(méi)有時(shí)空穿梭機(jī)那行�。�
不錯(cuò)，我們想取得偉大的成就，就要有淵博的知識(shí)，智慧的頭腦，多多思考，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
研究也需要時(shí)間，一年、兩年，甚至十幾年，決心、信心、耐心缺一不可。比如這位旅行者，他拋棄了一切娛樂(lè)活動(dòng)，廢寢忘食的研究，有時(shí)餓了就畫餅充饑，但他始終持之以恒。
是��！想要取得偉大的成就還需要有堅(jiān)持不懈的毅力和耐性，堅(jiān)持加勤奮等于成功。
科技是國(guó)家之寶，沒(méi)有科技就像一個(gè)人沒(méi)有骨頭一樣。而科技還需要人才，而人才就是這樣磨練出來(lái)的，因?yàn)樘觳诺扔诎俜种坏?靈感加百分之九十九的勤奮。讓我們珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明自己是個(gè)人才吧！
人才作文400字 8
《辯士縱橫天下》這本書已經(jīng)被我讀完了，其中我認(rèn)為的雄辯人才是——孫臏。
孫武是孫臏的先祖，是春秋時(shí)期的名將，在歷史上非常有名，也很擅長(zhǎng)兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的兵法。后來(lái)他和龐涓一起學(xué)習(xí)兵法，受到魏惠王的重用，只是他才華過(guò)于得高，龐涓嫉妒不讓他出頭，就亂編了一個(gè)罪名，派人請(qǐng)孫臏來(lái)，挖掉了他的膝蓋骨，還在他臉上刺字，使他見(jiàn)不得人。
田忌經(jīng)常和齊威王比賽馬，分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對(duì)齊威王上等馬，上對(duì)中，中對(duì)下，田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏，認(rèn)為他是可用之人，就推薦給了齊威王。之后，孫臏成了齊威王的軍師。
孫臏?zhǔn)怯帽娌艔倪@件事也可以看出。一次，龐涓派人追殺齊國(guó)時(shí)，孫臏在他必經(jīng)路上的一顆樹上刻下“龐涓死于這棵樹下”八個(gè)字，并讓弓箭手理伏起來(lái)，囑咐看見(jiàn)火把就射。晚上，龐涓果然點(diǎn)燃火把來(lái)看樹上的'字，被射出的箭射死。這不但讓孫臏復(fù)了仇，還擁用了用兵如神的傳奇名聲。
孫臏也是個(gè)悲慘人物，膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不過(guò)讀了他傳奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辯人才。
人才作文400字 9
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)人才公園嗎？那里面四季如春，是個(gè)靜心的好地方。如果你沒(méi)去過(guò)，就跟我一塊去欣賞人才公園的美景吧。
早上，空氣真清新，微風(fēng)拂面，讓人神清氣爽。人才公園非常安靜，偶爾聽(tīng)到幾只小鳥在樹上唱歌，似乎在贊美著美麗的人才公園。往里走，時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)幾個(gè)人在鍛煉身體。乳白色的霧如輕紗一般，整個(gè)人才公園似乎沉睡在霧氣中。當(dāng)利劍似的陽(yáng)光照射在地面時(shí)，小花小草便爭(zhēng)著搶著要吸收陽(yáng)光，好像希望自己長(zhǎng)得更茁壯些。人才公園漸漸從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，舒展著身體，迎接著游人的到來(lái)。
中午，人才公園里面的人很少，甚至可以說(shuō)是冷清，不過(guò)偶爾也能看到幾個(gè)人在散步。風(fēng)也不再伴著小鳥歌唱了，小花小草睡午覺(jué)了，人才公園安靜極了。
到了晚上，人才公園有一場(chǎng)壓軸大戲——燈光秀。燈光秀要開(kāi)始了，于是人才公園慢慢變得熱鬧起來(lái)，年輕人帶著小孩、老人從四面八方趕過(guò)來(lái)，欣賞這一場(chǎng)盛大的'燈光秀，公園里熱鬧非凡。燈光秀畫面五顏六色，彩光照在人的臉上，好像京劇演員的大花臉。燈光變幻莫測(cè)，時(shí)而像楓林；時(shí)而像大海；時(shí)而像美麗的大花園，特別美麗。
人才公園在深圳遠(yuǎn)近聞名，許多人慕名而來(lái)，我真喜歡人才公園。
人才作文400字 10
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！�
每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，而每個(gè)人的價(jià)值都應(yīng)在不同的環(huán)境下才能得以體現(xiàn)。就像同一種橘，淮南淮北不過(guò)一河之隔，一山之遠(yuǎn)，卻體現(xiàn)了不同的價(jià)值。
所以，環(huán)境體現(xiàn)了人的價(jià)值，“鑄就”了人才。
深山的大樹，是深山的環(huán)境成就了它的偉岸，卻是公園體現(xiàn)了它的價(jià)值。這就好比一個(gè)人可以在不同的地方充實(shí)自己，練就“千里馬”的本領(lǐng)，卻必須要有一方合適的場(chǎng)地來(lái)縱情馳騁。
諸葛孔明久居深山，有智慧，有謀略。然而諸葛的'智慧卻需要在劉備的戰(zhàn)場(chǎng)上得以揮灑，運(yùn)籌帷幄，縱隔千里可指謀疆場(chǎng)。諸葛的價(jià)值在檣櫓縱橫的三國(guó)得到了最完美的體現(xiàn)。
并不是每個(gè)人都像諸葛那樣可以被發(fā)現(xiàn)，以步入最適合自己的環(huán)境，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！疤焐也谋赜杏��！毕嘈抛约阂欢ㄊ莻�(gè)人才，而“有用”還是“沒(méi)用”，就要看你會(huì)不會(huì)把自己安置于適合自己的環(huán)境中去體現(xiàn)自己的才能。
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！闭覝�(zhǔn)自己的“淮南”，才能最充分地體現(xiàn)自己的價(jià)值！
人才作文400字 11
現(xiàn)代中國(guó)的教育被好多學(xué)著諷刺，好多人都認(rèn)為，學(xué)習(xí)只為最后的一次高考，因?yàn)橹挥懈呖际呛?jiǎn)單的一種改變命運(yùn)的方法，所以說(shuō)，現(xiàn)代化教育變得死板，不注重學(xué)生創(chuàng)新，只是一味的去刷題講題，為的只是高考那一次的成績(jī)。
我曾經(jīng)去參觀過(guò)一次養(yǎng)雞場(chǎng)，小雞們?cè)谝惶毂灰M(jìn)來(lái)，幾萬(wàn)只雞，熙熙攘攘，它們共同接受飼養(yǎng)員用飼料去飼喂，就這樣一天天的成長(zhǎng)，沒(méi)有蟲子，沒(méi)有野草，沒(méi)有在野外的奔跑，同樣也沒(méi)寒風(fēng)，沒(méi)有暴雪。40多天，所有的小雞準(zhǔn)時(shí)出欄，所有的雞幾乎都是一般大小，沒(méi)有差異，因?yàn)樗鼈兘邮艿氖峭环N飼料，同樣的飼喂方法。
這不禁讓我聯(lián)想起我們的教育，同樣的'，老師們每天傳授知識(shí)，每一界學(xué)生都是這樣，沒(méi)有差異，我們只需要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，而我們沒(méi)有體驗(yàn)這段時(shí)期應(yīng)有的生活，只是一味的學(xué)習(xí)，老師和家長(zhǎng)只單純的追求那紙上的成績(jī)，我們又跟雞有什么區(qū)別呢，同樣是被關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是三年，沒(méi)有其它事情，這三年下來(lái)，確實(shí)學(xué)到不少的東西，但我們應(yīng)該體會(huì)世界的年齡被學(xué)校剝奪了，這樣真的好嗎？
現(xiàn)代教育也就是這樣，以為的追求成績(jī)，而不注重創(chuàng)新，成績(jī)真的是一切嗎？這樣的高分人才真的有用嗎？
人才作文400字 12
今天，我一大早起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了一股股清脆的歌聲。我剛剛開(kāi)始還以為是同一首歌的人到我們柯橋來(lái)了呢！有潘長(zhǎng)江的歌，有周杰倫的歌，也有周華健的歌，結(jié)果我一看是兩兄弟在唱，而且長(zhǎng)得也很像潘長(zhǎng)江，雖然年齡比我大，但是個(gè)子比我要矮，我到我們家的房產(chǎn)店，問(wèn)爸爸：他們兩個(gè)人是誰(shuí)�。∥野职志驼f(shuō)：“那你就走過(guò)去看看好了”（因?yàn)槟莾蓚�(gè)人離我們房產(chǎn)店不到十米左右）。
接著，我就走了過(guò)去，那邊有一張說(shuō)明的大紙，是了它們是先天的殘疾才落到這個(gè)地步，上面還寫著我們以前還有輕生的念頭，是我們熱心的群眾的`支持和鼓勵(lì)給了他們第二次的生命，他們用真誠(chéng)的聲音：“我們雖然歌唱得不好，但是我們會(huì)用我們的歌聲給大家盡可以的快樂(lè)。”他們用心用全力在唱歌，他唱的歌有《九月九的酒》、《�；丶铱纯础�、《青花瓷》、《我要衷心的謝謝你》、《給我一個(gè)家》，這些歌的歌詞，曲子一樣，但是這幾首歌的意義不同，特別是《我要衷心的謝謝你》、《給我一個(gè)家》都是發(fā)自內(nèi)心的，也是發(fā)自肺腑的，這樣就把我給感動(dòng)了，我給了他們兩塊錢，因?yàn)樗麄兪莾蓚�(gè)人的，而且他們從上午的歌唱到了下午，嗓子都啞了，他們都還在拼命的唱，如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，你難道不會(huì)被給感動(dòng)嗎？
人才作文400字 13
我家附近有個(gè)公園，叫做人才公園。人才公園坐落在著名的阿里巴巴附近。
那里樹木茂盛、花兒朵朵鮮艷，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小森林。
進(jìn)入公園大門，總能聽(tīng)見(jiàn)小朋友們的歡笑聲、小鳥歌唱家的美妙音樂(lè)。從大門往里走，就是兩個(gè)專門為兒童建造的游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)的正前方有一個(gè)湖，這個(gè)湖如一顆藍(lán)寶石，點(diǎn)亮了人才公園。如果你的運(yùn)氣足夠好的話，你還能看見(jiàn)魚兒跳出水面。
湖的左邊有一個(gè)圖書館，那里很安靜，是些愛(ài)清凈、閱讀的人的“領(lǐng)地”。很多人會(huì)很疑惑，公園里為什么有圖書館呢？這才是這個(gè)公園的.獨(dú)到之處。這是人才公園，體現(xiàn)的是“深愛(ài)人才，圳等您來(lái)”的主題。人才最喜歡什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。所以，在人才公園里有一個(gè)圖書館是再恰當(dāng)不過(guò)了。來(lái)公園的人，在欣賞美景、開(kāi)心運(yùn)動(dòng)之余，還能坐下來(lái)看書學(xué)習(xí)，這是多愜意的一件事��！我心里真為這個(gè)公園的設(shè)計(jì)者點(diǎn)贊！
人才公園處處是亮點(diǎn)，除了前面這些，還有圓周率橋、星光橋、愛(ài)心雕塑等等，無(wú)不讓人耳目一新。讀到這里，你是不是很想去看看人才公園了？那就讓我做你們的小導(dǎo)游吧！
人才作文400字 14
我們家人才濟(jì)濟(jì)，每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，老爸是大廚師，老媽是金融家……不信來(lái)看看吧！
大廚師=老爸
廚房里飄來(lái)陣陣香氣，不用說(shuō)了，只有老爸才有這樣的手藝。每天都給我做可口的飯菜，什么紅燒牛肉，糖醋排骨，番茄肉丸子呀……聽(tīng)著都流口水，我和老媽每次都狼吞虎咽，肚子吃得鼓鼓的！爸爸還特別會(huì)做辣椒醬，做出來(lái)的辣椒醬呀！一個(gè)字，爽！總而言之，老爸做出來(lái)的菜，是色香味俱全，我在夢(mèng)里都流口水！
金融家=老媽
2007年，老媽進(jìn)入了股市，養(yǎng)了幾只又肥又大的“雞”（基金），往里面投了不少錢，不過(guò)有虧也有賺，賺的時(shí)候，晴空萬(wàn)里，虧的時(shí)候，烏云密布�？蛇�是賺了不少錢呢！雖然有虧的.時(shí)候，可我還是希望老媽多養(yǎng)幾只又肥又大的雞！多賺一點(diǎn)錢！
小音樂(lè)家=我
哈哈，實(shí)不相瞞，這個(gè)小音樂(lè)家就是我了，不要說(shuō)我夸張！我學(xué)琴已經(jīng)7年了，我會(huì)許多樂(lè)器，如鋼琴，電子琴，手風(fēng)琴，腳踏風(fēng)琴……我會(huì)彈《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》《童年的回憶》《四小天鵝舞曲》《梁�！贰恫试谱吩隆贰谶@7年來(lái)，有悲有喜，有成功后的喜悅，有失敗后的傷心�？墒遣还茉鯓樱疫�是會(huì)堅(jiān)持，將彈琴進(jìn)行到底！
怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！我們家真的是人才濟(jì)濟(jì)喲！
人才作文400字 15
好不容易盼到最后一節(jié)課了，那是我們等待已久的美術(shù)課。說(shuō)盼，那一點(diǎn)也不夸張，要知道它可是我們自由創(chuàng)造的“天地”呀！
一陣忙碌過(guò)后，隨我來(lái)欣賞這“奇特”之作吧！先來(lái)看這幅：邁克爾?；喬丹神情嚴(yán)肅，雙目炯炯，瘦瘦高高的身體，一雙又大又長(zhǎng)的手握著那圓圓小小的球拍，正在與國(guó)手劉國(guó)粱對(duì)陣呢，那架勢(shì)還蠻認(rèn)真哩！像這種幽默滑稽的漫畫，當(dāng)然非我們的“湯圓”莫屬了。
再來(lái)看這幅“神舟俠號(hào)”飛船，此刻，正在宇宙中自由翱翔呢。一會(huì)兒與N星交談，一會(huì)兒與Y星招手，忙得是不亦樂(lè)乎。你瞧，嫦娥姐姐捧著紅紅的仙桃，向我們的“神舟俠”飛來(lái)了，她祝賀我國(guó)的航天事業(yè)又朝前邁出了一大步。
噢，對(duì)了，這種展示怎能少得了我呀？我可是班里數(shù)一數(shù)二的'“超級(jí)天才”，也算是打遍天下無(wú)敵手了�？次业摹按笞鳌�，寥寥數(shù)筆，左右交叉，上下飛舞，一副插著老鷹翅膀，長(zhǎng)著獅頭、馬蹄，擁有豹身、虎皮的神奇“飛行物”便誕生了，不愧是我超凡功底的見(jiàn)證吧，再細(xì)細(xì)品味一下，還真是余味無(wú)窮呢，那想象，那創(chuàng)造，配合得簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，看來(lái)這“第一”我是當(dāng)定了，可別說(shuō)我“假公濟(jì)私”喲。
人才作文400字 16
我報(bào)名藝術(shù)小人才的原因是：我馬上就要鋼琴考級(jí)，可以模擬一下。還可以鍛煉一下勇氣，爸媽也很支持我。
第一節(jié)課下了課后，張?jiān)婄鞲嬖V我中午十二點(diǎn)五十分有小人才選拔，我就趕緊給爸爸打電話。他剛接到電話還以為我忘帶什么了。哈哈！
上午最后一節(jié)課下后，我和張?jiān)婄髭s緊回教室吃飯。吃完飯，我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí)，我告訴她我的.心里特別緊張。她安慰我：沒(méi)有關(guān)系，只要把老師和觀眾看成南瓜、土豆就行了我問(wèn)：能不能看成小動(dòng)物？她說(shuō)：小動(dòng)物有生命，也會(huì)緊張�；蛘叩谝粋�(gè)彈，彈完就走。聽(tīng)不見(jiàn)別人彈的曲子就不會(huì)拿別人彈的和自己做對(duì)比。
到了考場(chǎng)，有的已經(jīng)胸有成竹，有的正在練習(xí)，還有的樂(lè)器太大，帶不出來(lái)就把U盤帶來(lái)給老師。廣播說(shuō)：藝術(shù)小人才可以開(kāi)始了。老師問(wèn)：誰(shuí)第一個(gè)？我自告奮勇地舉手。等我把椅子放到平時(shí)練琴同樣的位置，老師說(shuō)：可以開(kāi)始了。我歡快地彈起來(lái)。我的手指像十個(gè)小精靈在黑白相間的琴鍵之間舞蹈。當(dāng)我彈到一半時(shí)，老師說(shuō)：停，簽個(gè)名就可以走了。
我希望我能被選上。
人才作文400字 17
在暑假，我參觀了一次人才大廈，并在那里上了三堂課。
這三節(jié)分別是畫畫課、面塑課和活動(dòng)課。
其中我最喜歡的是面塑課，這堂課是由為世博會(huì)捏面塑的著名面塑家——馬金城大師，和他的孫女與外孫女上的，主講是他的`外孫女，馬金城大師和他的孫女幫助我們實(shí)際操作，他們先教了我們捏胡蘿卜：先將橘紅色面粉搓成球狀，而且不能有裂縫，如果有了裂縫，做好的胡蘿卜就會(huì)斷掉；然后小心翼翼的搓成蘿卜型；之后老師給了每人一根牙簽，這時(shí)我舉起手來(lái)，老師叫了我的名字，我說(shuō)：“我知道這干什么用，是送給我們剔牙用的。”頓時(shí)全班都笑了起來(lái)，老師笑著回答：“這是用來(lái)刻蘿卜上的紋路，會(huì)使蘿卜更逼真�！贝蠹业哪抗舛技性诶蠋熒砩希浑S后老師讓我們?cè)诤}卜頂端扎個(gè)洞；再讓我們把綠色面粉搓成水滴狀；最后把水滴小的一頭壓扁，塞入胡蘿卜頂端的洞內(nèi)。這樣一個(gè)逼真的胡蘿卜完成了。之后我們有做了兩種不同樣子的西瓜。
那天，我真開(kāi)心，是因?yàn)槲乙?jiàn)到了面塑大師和中央少兒頻道的主持人，還學(xué)會(huì)了捏面塑。
人才作文400字 18
有一天，爸爸講了一個(gè)三輪車夫的故事給我聽(tīng)，聽(tīng)的我眼淚都流下來(lái)了。
這個(gè)叫祥子的人力車夫，從一個(gè)很善良的.人最后變成一個(gè)沒(méi)了心的人，都是因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗造成的。祥子原本很勤勞，有他自己的追求目標(biāo)，即使車被搶之后，他還在不斷努力奮斗。我想，要是他的理想能實(shí)現(xiàn)，他一定會(huì)很快樂(lè)。但是，他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也不可能實(shí)現(xiàn)。
爸爸后來(lái)問(wèn)我怎樣才有意義，我說(shuō)快樂(lè)的人最有意義。因?yàn)榭鞓?lè)是每個(gè)人都想得到的，而每個(gè)人得到他想要的東西，一定會(huì)很快樂(lè)。祥子要是有了車，有了好日子，也會(huì)很快樂(lè)，但在舊中國(guó)，一切都不可能。在那時(shí)，沒(méi)有肯得基，沒(méi)有漢堡包，也沒(méi)有各種變形玩具，重要的是沒(méi)有好社會(huì)，好國(guó)家。想想我們，今天多好呀。祖國(guó)繁榮昌盛，去年還舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們中國(guó)還得了第一呢。我想，祥子要是在今天，也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家強(qiáng)大了，富強(qiáng)了 。
一個(gè)人要有意義，就離不開(kāi)快樂(lè)，離不開(kāi)一個(gè)和諧的生活環(huán)境。我知道自己現(xiàn)在還小，許多東西還不明白 。但是聽(tīng)了爸爸講的這個(gè)很長(zhǎng)的故事后，我會(huì)珍惜今天的快樂(lè)生活。只有這樣，才會(huì)生活的有意義
人才作文400字 19
為什么小豆芽能支撐一千公斤的巨石！為什么有偉大成就的人總是經(jīng)歷非凡的艱辛？為什么小鷹折斷了翅膀，推倒了懸崖？這一切只能說(shuō)明逆境造就人才！
愛(ài)因斯坦中學(xué)成績(jī)不好。他兩次被大學(xué)錄取，學(xué)習(xí)也不出色。他畢業(yè)后很長(zhǎng)一段時(shí)間找不到工作。然后他在瑞士伯爾尼的專利局工作了七年。正是在這七年中，愛(ài)因斯坦在困難的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)和工作，并在業(yè)余時(shí)間勾勒出相對(duì)論的基礎(chǔ)。發(fā)明家愛(ài)迪生很窮。他只上了三個(gè)月的學(xué)，班上成績(jī)很差。然而，他自己努力學(xué)習(xí)。他對(duì)自己一無(wú)所知。他總是以極其堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗刻旃ぷ鲙讉�(gè)小時(shí)，比普通人長(zhǎng)得多，這相當(dāng)于延長(zhǎng)他的生命。97歲時(shí)，他聲稱自己已經(jīng)125歲了。
因此，天降大任，人必須首先努力工作，勞累筋骨，餓死身體和皮膚，缺乏身體，為所欲為。因此要有耐心，獲得它不能獲得的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹！上帝為你關(guān)上一扇門，必須為你打開(kāi)一扇窗戶。雖然我們身處逆境，但只要我們努力奮斗，絕望就會(huì)變成期待�？嚯y可以折磨人，磨煉人，蜂蜜可以養(yǎng)育人，傷害人。記住，苦難是一種資本逆境是一種鍛煉。為了夢(mèng)想，我們拖著殘破的翅膀努力飛翔，努力飛越命運(yùn)的'掌心，尋找美麗的夢(mèng)想！朋友們，舞動(dòng)你們的翅膀，挑戰(zhàn)你們的命運(yùn)！
人才作文400字 20
上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而賦《離騷》，不韋遷蜀而世傳《呂覽》——他們都在風(fēng)雨中挺拔，在逆境中佇立，而后有所成就。
縱觀歷史，名人圣賢的成功，哪個(gè)不是經(jīng)歷風(fēng)雨后方見(jiàn)彩虹？
貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，不因耳聾而放棄自己成為音樂(lè)家的夢(mèng)想，最終創(chuàng)作出令世人驚嘆的《第九交響曲》。羅曼·羅蘭這樣評(píng)價(jià)這位偉人：“一個(gè)不幸的人，貧窮、傷殘、孤獨(dú)、用痛苦造就的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！……他以自己的`苦難鑄就歡樂(lè)！”
貝多芬像一顆沉睡于地下的種子，但他不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨煉自己的身軀，盡管血水與淚水一起流下，但他愈挫愈勇，堅(jiān)信光明就在前面，終于破土而出，綻放出最美的花朵。
越王勾踐，江山被奪，他忍辱負(fù)重，苦讀兵書。終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的戰(zhàn)國(guó)。他殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)，雄霸一方。他的人生，因?yàn)槟婢扯x煌。相反，被勾踐打敗的吳王，因貪圖享樂(lè)，沒(méi)有憂患意識(shí)而導(dǎo)致國(guó)亡家破。孟子云：“生于憂患而死于安樂(lè)也”。
人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面對(duì)逆境，處之泰然，把它當(dāng)做一種磨煉，相信成功就在不遠(yuǎn)處。馬克思說(shuō)過(guò)：“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。”
記住馬克思說(shuō)的話吧！讓我們傲視逆境，迎接逆境。
人才作文400字 21
此時(shí)的我正在一間明亮而寬敞的房間里給你們寫信。窗外，已升起了一輪皎潔的圓月，我的思念飄過(guò)美麗的海灣，停留在那個(gè)貧窮的小山村里。那兒，就是你們的家鄉(xiāng)。
你們那渴望讀書的大眼睛深深地感動(dòng)了我，陶行之說(shuō)過(guò)：“逆境令人奮斗。”每錯(cuò)，烈火試真金；逆境試強(qiáng)者。逆境是通往成功、通往真理的第一條道路！
當(dāng)我無(wú)憂無(wú)慮地走在平坦的柏油路上時(shí)，你們一定還在蜿蜒曲折的山路上不知疲倦地走著。每走一步都是那么地小心翼翼，那么地提心吊膽，生怕摔倒在泥濘的土地上，讓地上的粉塵弄臟了那件東縫西補(bǔ)的粗布衣……明亮寬敞的教室里，我正在認(rèn)真地讀書；而你們，一定還在那一間岌岌可危的教室里用那雙渴望讀書的大眼睛聚精會(huì)神地注視著黑板上老師輕輕寫下的粉筆字，生怕，漏掉了一丁點(diǎn)兒知識(shí)。當(dāng)我正用那做工精細(xì)的自動(dòng)鉛筆在潔白干凈的紙上寫下整齊漂亮的字時(shí)，你們一定還在用那短得不能再短的鉛筆頭在那早已擦過(guò)千百次的`紙上寫下一行行小字……
渴望讀書的大眼睛，我總覺(jué)得你們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好。我們班上的某同學(xué)，他們的生活條件跟你們比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。但是，好的生活環(huán)境就不一定能培養(yǎng)出一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們都不懂得珍惜現(xiàn)在這樣美好的時(shí)光，白白浪費(fèi)了優(yōu)越的讀書生活！“順境不無(wú)隱憂和煩惱；逆境中不無(wú)慰藉和希望。”是的，在逆境中總是閃著“希望”這一光芒，但是它的光亮十分微弱，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力才能將它找到！
人才作文400字 22
孟子認(rèn)為逆境對(duì)造就人才起很大的作用，而我的觀點(diǎn)與孟子的觀點(diǎn)正好相反。我認(rèn)為成才的過(guò)程固然很艱苦，但是，如果能在風(fēng)平浪靜，即順境中學(xué)習(xí)知識(shí)，再加上自己不懈的努力，就更容易成功。
我想，應(yīng)該有不計(jì)其數(shù)的人認(rèn)為順境對(duì)造就人才起很大作用吧！我也認(rèn)為如此。如果一個(gè)人生活在戰(zhàn)火連連的世界里，即使他自身很刻苦學(xué)習(xí)，想在以后的日子里能成才，但在這樣惡劣的環(huán)境中，他也是不可能安心地學(xué)習(xí)的。但是，如果他是生活在和諧的社會(huì)中，到處都是一片祥和之氣，在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻都能看到“人人為我，我為人人”的景象，那么，這樣的環(huán)境要比戰(zhàn)亂環(huán)境好得多。我想，在和諧的環(huán)境中，如果他照樣能認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，那結(jié)果肯定會(huì)截然不同，他就會(huì)更加容易成才。正因?yàn)槿绱耍艺J(rèn)為順境對(duì)造就人才很重要。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。日益發(fā)展的中國(guó)，物質(zhì)生活更加能夠滿足人們的需要。有了這樣有利的.條件，各種各樣卓越的人才陸續(xù)出現(xiàn)。他們經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力和學(xué)習(xí)，加上順境發(fā)揮巨大的作用，使他們錦上添花，最終成才。順境能夠幫助有抱負(fù)的人，使他們?nèi)缭敢詢敗?/p>
順境，是幫助我們走向成才的一道重要的橋梁。因此，我們應(yīng)該好好把握此時(shí)這些有利的條件，向目標(biāo)前進(jìn)。
人才作文400字 23
從古至今，人才對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是國(guó)之重器。然而歷史上有一些糊涂君王不尊重人才，最終落得身死國(guó)敗。
春秋時(shí)期齊國(guó)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事。
齊國(guó)要派軍士去守邊關(guān)，當(dāng)將士們?cè)儐?wèn)歸期時(shí)，齊襄公正在吃瓜，就隨口說(shuō)了句：“瓜代!”意思是等到明年瓜熟就可以回來(lái)了�？墒堑搅似谙藓螅R襄公卻不守信用，打算讓他們繼續(xù)守著，將士們一氣之下把齊襄公殺了，又立了新君。
千萬(wàn)不要蔑視臣子，說(shuō)了不算，但凡尊重臣子，講信用，齊襄公怎么能丟掉性命呢。
無(wú)獨(dú)有偶，春秋時(shí)期宋國(guó)大將南宮長(zhǎng)萬(wàn)曾經(jīng)戰(zhàn)敗被抓。被送回本國(guó)后，國(guó)君宋閔公卻一而再再而三地羞辱南宮長(zhǎng)萬(wàn)，稱他為“魯囚”，嘲諷他曾是魯國(guó)的俘虜�！笆靠蓺⒉豢扇琛痹谒伍h公又一次嘲笑南宮長(zhǎng)萬(wàn)的時(shí)候，南宮長(zhǎng)萬(wàn)惱羞成怒，借著酒勁兒殺了宋王。
宋閔公輕視良將，導(dǎo)致自己命喪黃泉。要是他能尊重南宮長(zhǎng)萬(wàn)呢?恐怕南宮長(zhǎng)萬(wàn)也能如后來(lái)秦國(guó)孟明視等人一樣為國(guó)家立下汗馬功勞吧?
齊桓公跟他們就不一樣了，胸襟開(kāi)闊，任人唯賢。
齊國(guó)內(nèi)亂時(shí)，管仲曾想殺了齊桓公，卻沒(méi)成功，齊桓公不但不計(jì)前嫌，原諒了管仲的'一箭之仇，還任用他為國(guó)相，在管仲的輔佐下九合諸侯，伯主中原。
還有寧戚，本是放牛野夫，因有才華受齊桓公賞識(shí)，在行軍途中就當(dāng)即拜他為上大夫。如果君王都像齊桓公這樣禮賢下士，國(guó)家怎能不強(qiáng)大呢?
尊重人才吧，人才才是國(guó)之重器。
人才作文400字 24
我們班的搞笑人才比較多，他們的無(wú)厘頭，給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。現(xiàn)在我就給大家介紹幾個(gè)，讓大家也樂(lè)一樂(lè)。
頭號(hào)“人才”：薛健健。薛健健他特別愛(ài)出一些“智力問(wèn)答”給同學(xué)們，比如他問(wèn)你：“天上掉下一張臉你要不要？”回答“要”，他就會(huì)說(shuō)你厚臉皮，不要的話，他就會(huì)說(shuō)你：“你個(gè)不要臉的東西�！眲傞_(kāi)學(xué)的時(shí)候，我也被他耍了一次。那時(shí)候我正在寫作業(yè)，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你有豬吃的`多嗎？”我當(dāng)然說(shuō)沒(méi)有，他又說(shuō)：“你有狗跑的快嗎？”我自然也說(shuō)沒(méi)有，他就笑著說(shuō)：“你豬狗不如！”說(shuō)完就笑著離開(kāi)了。這樣的“智力問(wèn)答”在他肚子里數(shù)都數(shù)不清。不信？你就去問(wèn)問(wèn)他。
二號(hào)“人才”：孫志偉。孫志偉這個(gè)人沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是很無(wú)厘頭，這是大家公認(rèn)的。有一次輪到他做值日生，他就拿了把掃帚在那里唱起了SHE的《波斯貓》“波斯貓你的那個(gè)眼睛……”也許是唱得太投入了吧，老師走了進(jìn)來(lái)，他都不知道，還在那里聲嘶力竭地唱，結(jié)果被老師“請(qǐng)”到了辦公室……
三號(hào)“人才”：季嘉煒。有一次，我扁桃體發(fā)炎，這件事不知道怎么傳到季嘉煒的耳朵里，他就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你舌頭長(zhǎng)鹽了？”我說(shuō)：“不是�！薄澳悄惚馓殷w‘發(fā)鹽’不咸死��！”聽(tīng)了這話我就氣不打一處來(lái)，直接給了他一腳，讓他還敢亂說(shuō)。
怎么樣，我們班的“人才”是不是很逗？
人才作文400字 25
在生活之中，有不少的人面對(duì)逆境，但他們都克服了這些困難走向了成功。我相信在逆境之中人們被磨煉，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
在當(dāng)今的社會(huì)壓力下，生活壓力很大，有的因?yàn)槌惺懿涣诉x擇了放棄，可是有的人成功了。因?yàn)樗麄冞x擇的是堅(jiān)持，他們的.路很難，他們他們付出了很多，努力了很久，最終走向成功。
我想不少人都知道貝多芬，一位偉大的音樂(lè)家，自幼家境貧寒，可他為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持彈琴，人到中年在面對(duì)雙耳失聰?shù)那闆r下，他依舊在創(chuàng)造，最后一部部經(jīng)典的音樂(lè)進(jìn)入了人們的生活而他也取得了成功。
一切的一切都十分的艱苦，中國(guó)的袁隆平為了當(dāng)時(shí)落后貧窮的中國(guó)選擇從事農(nóng)業(yè)科研，那時(shí)的他花費(fèi)了許多青春在這份工作上。他不顧身邊人們的議論，每天彎著腰在田里工作，不管是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，有時(shí)候甚至生病，可他始終堅(jiān)持在自己的崗位上，為了心中的理想，更為了全中國(guó)人民的愿望，他一直都在努力，最后取得了成功。
在逆境成長(zhǎng)中的我們就必須這樣拼搏下去。為了我們的理想和以后的人生道路，我們必須堅(jiān)持下去。我們要用頑強(qiáng)的意志和那生命活力努力做下去，相信我們一定會(huì)取得成功。我們要像小草一樣沖破土地阻擋，展出我們的新芽，吸收陽(yáng)光。
成功的路上馳名中外會(huì)遇上困難�；▋旱拈_(kāi)放也要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，堅(jiān)持下去我們總有一天會(huì)變成一顆珍珠。
人才作文400字 26
一個(gè)動(dòng)物學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將一群跳蚤放入實(shí)驗(yàn)用的大量杯里，上面蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習(xí)性愛(ài)跳，于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃，不斷地發(fā)叮叮冬冬的聲音。過(guò)了一陣子，動(dòng)物學(xué)家將玻璃片拿開(kāi)，發(fā)現(xiàn)竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已經(jīng)將跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到頭。結(jié)果竟然沒(méi)有一只跳蚤能跳出來(lái)——依它們的能力不是跳不出來(lái)，只是它們已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境。
后來(lái)，那位動(dòng)物學(xué)家就在量杯下放了一個(gè)酒精燈并且點(diǎn)燃了火。不到五分鐘，量杯燒熱了，所有跳蚤自然發(fā)揮求生的本能，每只跳蚤再也不管頭是否會(huì)撞痛(因?yàn)樗鼈円詾檫�有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。這個(gè)試驗(yàn)證明，跳蚤會(huì)為了適應(yīng)環(huán)境，不愿改變習(xí)性，寧愿降低才能、封閉潛能去適應(yīng)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？也就是我們常說(shuō)的：環(huán)境是改造一切的因素，當(dāng)你沒(méi)有能力去改變環(huán)境時(shí)，那只有去適應(yīng)環(huán)境。這也使我聯(lián)想到現(xiàn)在為什么許多人在工作中不斷出現(xiàn)跳槽現(xiàn)象，特別是在民營(yíng)企業(yè)。由于民營(yíng)企業(yè)很多是從家族作坊演變過(guò)來(lái)的'，其管理模式和經(jīng)營(yíng)方式，都沒(méi)有制度化和形成規(guī)律，還是由老板說(shuō)了算，所以，很多事情就出現(xiàn)了老板拍腦袋的決定方式，在這種情況下，許多有真才實(shí)學(xué)的管理人員，他們的才華的不到應(yīng)用和發(fā)揮，他們更無(wú)能力去改變這種狀況，那只有一條路可以走：走人。
民營(yíng)企業(yè)留不住人才，很大程度上是這種管理模式的落后和環(huán)境的捆擾，要想留住人才改變環(huán)境是首當(dāng)其沖。
人才作文400字 27
青春易逝，花季調(diào)零。曾經(jīng)的懵懂少年在夕陽(yáng)下不再風(fēng)采依舊，飄逸若云。曾經(jīng)的花季少女在陽(yáng)光下不再笑臉如桃花！
曾經(jīng)為一份真情癡狂沉醉，曾經(jīng)為一份純真奔波天涯，痛苦天明！整整三年時(shí)間，沒(méi)有一天不痛苦，痛苦大于快樂(lè)，痛苦多于幸福！
如果你在水一方，能聽(tīng)到我的所有心動(dòng)；如果在這個(gè)隆冬之夜，我們能相擁而眠，那將是多么溫暖而欣慰的事情！ 如果我們相守一個(gè)空間，那將是多么激昂澎湃的`夜晚！
夜出奇得靜，時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”分秒必爭(zhēng)地走著，我用顫抖的筆為你書寫一封真摯的書信，語(yǔ)言真實(shí)，自然流暢，對(duì)你的思念與日俱增，對(duì)你的真情永恒不變！
也許對(duì)你的愛(ài)失去了往日的激情，但是我們之間多了一份親情地掛牽，平淡中蘊(yùn)含濃烈的思念！
回憶過(guò)去，我們之間曾經(jīng)有過(guò)很多的不快，因?yàn)樵诤醪判男鬲M隘，因?yàn)檎鎼?ài)才彼此想不開(kāi)！現(xiàn)在，時(shí)過(guò)境遷，我們都在歲月深處日益成熟起來(lái)，我們彼此懂得珍惜，快樂(lè)多了，笑臉有了，終于懂得有一種心靈清澈見(jiàn)底，有一種腳步坦蕩如風(fēng)，有一種人生充實(shí)無(wú)悔！
現(xiàn)在，我們從痛苦中慢慢抬起頭，愛(ài)開(kāi)始從海誓山盟、天長(zhǎng)地久，走向平淡和沉默，如一杯白開(kāi)水失去了往日的酸甜苦辣，抑或如一張白紙多了一份真實(shí)自然的色顏！
有人說(shuō)真愛(ài)是凝固的，如巍峨的大山，如深遠(yuǎn)的天空；我卻說(shuō)愛(ài)是流動(dòng)的，如一杯香醇的老酒，如一片深藍(lán)的大海，更濃烈的是對(duì)你每天的掛牽與思念！
愛(ài)到親人，才是永恒，才是天長(zhǎng)地久的主題！
人才作文400字 28
什么是快樂(lè)呢？可想而知，答案有很多，有人認(rèn)為給予是一種快樂(lè)，有人認(rèn)為收獲是一種快樂(lè)，而我卻認(rèn)為幫助別人是一種快樂(lè)，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖我的心。
記得前幾天剛剛下完一場(chǎng)大雪，院子里的雪堆還沒(méi)有被清走，可今天清早起床后，我卻發(fā)現(xiàn)院子里又鋪上了一層厚厚的雪毯。外邊的樓梯上有幾只晚上下夜班的叔叔回家時(shí)留下的腳印。我猛然間想起樓下的李奶奶行走不方便，而且每天都要到外面鍛煉身體。這么厚的雪，李奶奶下樓多不方便呀！不小心滑到了怎么辦？我越想越著急，趕快下樓掃雪。我先用小鐵鍬一鏟一鏟地端，然后再用掃笤掃，一會(huì)功夫我就干得渾身是汗。
此時(shí)我聽(tīng)到有人在喊我：“孩子，你歇會(huì)兒吧！”我抬頭一看是李奶奶打開(kāi)窗子對(duì)我說(shuō)話呢。我微笑著說(shuō)：“李奶奶我不累，快關(guān)上窗戶小心著涼�！崩钅棠逃终f(shuō)：“如果你不掃雪，我今天就不能出去運(yùn)動(dòng)了，我真怕這外邊的樓梯滑呢！”我回應(yīng)說(shuō)：“李奶奶，您不用怕，一會(huì)等我掃完你就可以出來(lái)運(yùn)動(dòng)了。”李奶奶深情地說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”我沖李奶奶笑了笑。走在上學(xué)的路上，我覺(jué)得特別暖和，看著胸前的'紅領(lǐng)巾，我感到無(wú)比自豪。如果有人問(wèn)我什么是快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“幫助別人才是最大的快樂(lè)！”
人才作文400字 29
“人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大�！崩卒h叔叔每天總是笑瞇瞇地對(duì)待每一個(gè)人，盡全力去幫助那些需要幫助的人。作為一名少先隊(duì)員，我一定要把雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！
一次，下課后，我們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“哇哇”大哭聲。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)一群學(xué)生圍著一個(gè)小男孩，那小男孩因?yàn)榕艿锰欤瑢?dǎo)致左腿摔掉了一塊皮�？吹竭@兒，我急忙把皮筋扔在地上，跑了過(guò)去。我擠進(jìn)人群，對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你別怕，我這就帶你去醫(yī)務(wù)室！”說(shuō)完，我背起小男孩向醫(yī)務(wù)室跑去。等回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們就在我身后議論開(kāi)來(lái)。有的說(shuō)：“她是五（2）班的`湯雅雯，她素質(zhì)可真好！”有的說(shuō)：“她是我們學(xué)校小雷鋒，她是我們學(xué)校的驕傲！”……我聽(tīng)在耳里，美在心里。
還有一次，我走在放學(xué)回家路上，看見(jiàn)一位騎著三輪車的老奶奶，她不知為什么騎著騎著就往后退了。再一看，哇！老奶奶前面有一個(gè)斜坡，老奶奶車沒(méi)有剎。不好，老奶奶有危險(xiǎn)了，我立即跑上前去，使出全身力氣，終于把車子推上坡。老奶奶忙說(shuō)：“孩子，你可真好，謝謝了！”我笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，我是少先隊(duì)員，幫助別人是應(yīng)該的�！敝車鸁嵝娜罕娨捕紘鷶n過(guò)來(lái)，向我豎起大拇指。
我領(lǐng)悟到：金錢、玩具等對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不是最快樂(lè)的，只有幫助別人才是最快樂(lè)的！于是，我再一遍唱起“人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大。”
人才作文400字 30
幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就算是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
那天我乘著公共汽車，走著回家的路上。車上滿是人海，連個(gè)座位都沒(méi)有。又到了一個(gè)站，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙座了上去。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，座位上的'人有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不是個(gè)滋味。
突然來(lái)了個(gè)急剎車，老奶奶的身子被迫的向前走了幾步，她的包裹也隨著她左右搖晃，不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”
說(shuō)完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，“要不要讓座呢？”我想了想，“我是少先隊(duì)隊(duì)友如果我不讓座我怎么對(duì)的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”
我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多甜蜜了。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話的真正含義了。
人才作文400字 31
那天的事情，使我終身受益。
下午放學(xué)時(shí)，我和張晶一塊兒回家。在路上發(fā)生了這樣一件事情。我們走著走著，看見(jiàn)前面圍著一大群人，圍的簡(jiǎn)值是水泄不通。我和張晶下車仔細(xì)地一看，原來(lái)是一位姑娘，她正呻吟著，蹲在地上，頭發(fā)亂轟轟的，膚色有點(diǎn)黑，她穿的鞋已破爛不堪了。她脖子上掛了一個(gè)牌子，上面寫著；各位好心人。我就和貧困，我父親去世了，我母親病重，求各位好心人幫幫忙。可旁邊的人一分錢都 沒(méi)有給她。一直都在那里對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。甚至有的還有說(shuō)有笑。好像就在看笑話一樣。我氣憤至極，我掏了一下兜，一看，還有五塊錢。剛想給她，旁邊的一位大哥哥用話語(yǔ)截住了我：“這位學(xué)妹，你這么著急給她，你不怕他是騙人的？不值！”張晶反駁道：“你說(shuō)她是騙人的，你怎么知道？你怎么知道不值？”那個(gè)的哥哥說(shuō)不出話了。我想了一下大哥哥說(shuō)的也有道理。再說(shuō)，我那五元錢是買零食的�？晒媚镎f(shuō)的`是真的呢？正在我左右為難的時(shí)候，張晶對(duì)我說(shuō)：“俊兒，我們把錢給他吧！如果是真的，那我們就幫助了她；如果不是真的，那更好。就證明她家人沒(méi)有病，那些錢就當(dāng)是給她的，值！”我又說(shuō)：“真的值？”“值！”我思考了一下，覺(jué)得張晶的話有道理。我們就把錢給了那個(gè)姑娘。那位姑娘一直說(shuō)謝謝，我們說(shuō)不用謝。她的眼里流露出感激之情，我朝她一笑，便和張晶一起走了。
在路上，張晶問(wèn)我：“你我?guī)退�，值嗎？”我說(shuō)：“不管是真的假的，幫助了別人才是最重要的，值！”
人才作文400字 32
挫折，是一根無(wú)形的藤蔓，每個(gè)人必定會(huì)有的。不過(guò)，每個(gè)人面對(duì)這些挫折之時(shí)，會(huì)有各種反應(yīng)。但是大致可以歸結(jié)為這兩種：一種是面對(duì)挫折，采取積極的態(tài)度面對(duì)，并相信自己能夠戰(zhàn)勝；另一種是面對(duì)苦難，采取消極的態(tài)度面對(duì)，于是放棄了自己的人生目標(biāo)。
那么，你將會(huì)如何選擇？
曾經(jīng)有這么一個(gè)人，在5歲時(shí)，他父親去世了。14歲，他開(kāi)始綴學(xué)流浪。16歲，他參軍，但是軍旅的生活依舊處處順心。18歲，他娶了個(gè)媳婦，但是在幾個(gè)月后她變賣家產(chǎn)逃走了。
也許，這些挫折還不算太大，他還在不斷探索自己的道路。他求學(xué)法律，可惜沒(méi)學(xué)成；他賣過(guò)保險(xiǎn)，可惜失敗了；他經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡輪，可是失敗了……就這樣，他一次次失敗，并且一次次的.挫折對(duì)他來(lái)說(shuō)都是巨大的折磨。一晃時(shí)間過(guò)去，他到了中年，可他還是一貧如洗，并沒(méi)有什么成功。
65歲那年，他收到了第一份社保，于是他創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。令人大跌眼鏡的是，在他88歲高齡之時(shí)，他事業(yè)豐收，大獲成功。他，就是抗打擊的創(chuàng)始人——哈倫德！
間或，這一根挫折的藤蔓，會(huì)伸展出無(wú)限的分支，不斷依賴在你的雙腳上，讓你無(wú)法跨越它。許多人將會(huì)放棄它，另尋他路。這表面看似沒(méi)什么壞處，但是這將會(huì)使他們離成功更遠(yuǎn)，走上歧路。但是，那些斬?cái)嗬p人的藤蔓的人，他們有越王勾踐、貝多芬、海倫凱勒……
因此，挫折磨煉人才。那么，在我們面對(duì)的時(shí)候，千萬(wàn)不能放棄，戰(zhàn)勝它吧！
人才作文400字 33
當(dāng)別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì)怎么想呢？
有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒颍吹洁従油醢⒁陶诎嵯渥�，忙得不可開(kāi)交。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你吧！”
“不用了，你搬不動(dòng)�！�
“沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完，我便熱火朝天的干了起來(lái)。
“滴答，滴答。”時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了�；顑航K于干完了。我的汗水不停的.從額頭上淌下來(lái)。
王阿姨對(duì)我說(shuō)：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”
“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的�！�
我話還沒(méi)說(shuō)完，王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢遞給我，說(shuō)：“你干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點(diǎn)兒零食吃吧！”
我聽(tīng)了，說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢放回去吧！”
王阿姨說(shuō)：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見(jiàn)！”
在回家的路上，我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。現(xiàn)在我終于知道了：幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。
人才作文400字 34
我們身邊有許多能教我們做人的基本道理，如果你不去重視它，你就不會(huì)做人，你以后就不能做成轟轟烈烈的的事業(yè)。
首先，我們要改變壞的思想，要有一顆淳樸善良的心，才能去做人。比如：上車給老爺爺讓座，還有我們?cè)诠卉嚿�，如果哪個(gè)叔叔阿姨的錢包掉了要拾金不昧，還給失主，如果你不給人家的話，人家會(huì)傷心。假如是你丟了別人拾到了不給你，你也是會(huì)傷心的，所以我們一定要拾金不昧，做一個(gè)好孩子，那樣別人喜歡你，也會(huì)從心里感激你的。領(lǐng)著別人家的弟弟玩的時(shí)候一定要小心，不要把小弟弟碰傷，也不要給他們教一些壞的想法，自己身為哥哥或姐姐，要帶頭做榜樣，讓你做榜樣是去做好事，而不是去做傷天害理的事情。
我們有了好吃的也要給小朋友，或自己的長(zhǎng)輩一起分享，不要一個(gè)人獨(dú)享，不要小氣，如果有了其他玩具的時(shí)候或其他什么東西也要給別人玩，不要小氣，如果一旦養(yǎng)成習(xí)慣，小朋友也不會(huì)跟你玩，長(zhǎng)大工作了也沒(méi)人喜歡你......
我們只要有一顆善良的`心，才會(huì)有好報(bào)的，上帝他老人家也會(huì)知道的，我很想讓全世界的人都有一顆金子做的心，其實(shí)在我們這么大的國(guó)家有愛(ài)心的人也不少啊！我相信在不久的將來(lái)我們?nèi)澜绲娜硕加幸活w善良的心，我們的社會(huì)一定會(huì)是一個(gè)和諧的大家園。
人才作文400字 35
我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的.目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。
老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！�
我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？
這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)啊！”
我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè)自己！
人才作文400字 36
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是需要1％的靈感加上99％的汗水�！钡缃駷槌晒ΧΦ娜颂嗵嗔�，而真正成功的人卻太少太少了……其實(shí)，這不僅是原有于智力和天生問(wèn)題。一個(gè)成功者或一個(gè)天才，他們?yōu)⑾碌?汗水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足那些拼盡大半輩子而對(duì)成功可望而不可及的人的。有人說(shuō)這是不公平的，看了這個(gè)故事，你便會(huì)明白了。
在某一個(gè)地方有一個(gè)聞名世界的老律師，他新招了幾個(gè)徒弟，其中有一個(gè)叫阿麗的，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)很是刻苦，待人又有禮貌，看到的都一致認(rèn)為將來(lái)這老律師的繼承人非阿麗莫屬。但事實(shí)并非如此，第一個(gè)被老律師否認(rèn)，離開(kāi)師門的竟是阿麗。這使大家都十分不解，便前去問(wèn)了老律師。老律師只是莞爾一笑：“她不符合當(dāng)律師�！贝蠹腋且苫蟛唤猓骸八皇呛芸炭�，很勤奮嗎？”老律師這時(shí)顯得有些不耐煩：“我需要的不是人力，而是人才！”大家都愣住了。
的確，現(xiàn)在人們都講究人力，覺(jué)得只要刻苦就覺(jué)得一定能成功。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們常常把人力和人才混為一體，看不清其中的差距。其實(shí)，人才與人力不同，那些已努力卻達(dá)不到成功的人們其實(shí)不用難過(guò)，至少你們努力了，至少你們奮斗過(guò)了，至少你們已經(jīng)享受了過(guò)程，要相信自己，重去尋一片屬于自己的天空！
信心滿滿的種子與刻苦勤勞的培養(yǎng)，得到的卻是這樣的結(jié)果，不過(guò)，這亦是一種人生體驗(yàn)。也許當(dāng)初上帝創(chuàng)造這對(duì)異名同性得雙胞胎，就是想讓我們明白：世間有些事并不僅需要努力，人力并不等于人才！
人才作文400字 37
最近，我們班的小能人在不斷地冒出來(lái)�，F(xiàn)在我們班的人才可是數(shù)不勝數(shù)呀！ 曹宇不愧是我們班的跑步健將。瞧！我們班的跑步高手閃亮登場(chǎng)啦！隨著槍聲一響，他就像一支飛箭一樣飛了出去，其他隊(duì)員也不例外，都在爭(zhēng)先恐后，唯有我們班的曹宇一直都是遙遙領(lǐng)先，他目光炯炯，兩眼緊盯著前方，就像一頭猛虎直撲終點(diǎn)。他的跑步速度更是出乎人預(yù)料，剛剛還在起跑線上，一眨眼的功夫就消失在了我們的.視線中。跑到最后一圈的時(shí)候，他的臉紅得像一朵大紅花，臉上布滿了豆大的汗珠，我常常聽(tīng)人家說(shuō)“一滴汗珠就是一份辛勞。”糟了，曹宇快堅(jiān)持不住了，現(xiàn)在他已經(jīng)是有氣無(wú)力了，但他相信堅(jiān)持就是勝利。終于，他獲得了名次，我就知道他一定行！ 曹宇的體育成績(jī)也是名列前茅，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
“只要功夫深鐵杵磨成針�！睕](méi)有曹宇這等身材，哪來(lái)他當(dāng)體育委員的份。他在背后一定付出了千辛萬(wàn)苦，看！他每次上體育課都是專心致志，一心不二用呀！老師提的要求他都盡力去完成，所以，不管體育課做什么活動(dòng)，老師都會(huì)叫他做個(gè)示范。他不僅是一位小能人 ，還是老師的小助手呢！ 功夫不負(fù)有心人，在體育這個(gè)方面，體育能人非他莫屬，也只有他，才能讓所有人都心悅誠(chéng)服。只要經(jīng)過(guò)努力，嘗試許多磨難，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后！
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