摘花作文400字

時(shí)間：2021-10-02 18:19:51 400字我要投稿

摘花作文400字六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的摘花作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

摘花作文400字六篇

摘花作文400字篇1

　　公園里有很多漂亮的花，有一些花我不認(rèn)識(shí)，我只認(rèn)識(shí)玫瑰花，紅色的玫瑰花很漂亮，不過(guò)，玫瑰花雖然美，但是有刺。因?yàn)橛幸淮挝揖捅幻倒寤ǖ拇探o扎手了。

　　那天我在欣賞花，心想要是可以帶一朵回家就好了，想著想著我就不自覺(jué)的伸出手去摘，結(jié)果，玫瑰花沒(méi)有摘下來(lái)，倒是把自己的手指給扎了，我那個(gè)疼的啊，我差點(diǎn)就叫出聲了。媽媽從不遠(yuǎn)處給我買了吃的東西過(guò)來(lái)，一看到我的手指出血了，就問(wèn)道：“你是不是碰了玫瑰花了？”

　　我回答說(shuō)：“是啊，我都不知道它還長(zhǎng)有刺，要不然我就不去摘它了。”

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“哪怕是玫瑰花沒(méi)有長(zhǎng)刺，你也不能隨便的去摘花啊�！�

　　我有點(diǎn)不開(kāi)心的說(shuō)：“我就是看見(jiàn)玫瑰花漂亮，才想著要摘一朵的，我的手指都被扎了，你也不關(guān)心我的手指，還說(shuō)我�！�

　　媽媽一邊掏出紙巾幫我擦手指上的血，一邊對(duì)我說(shuō)：“媽媽是想告訴你，愛(ài)花不摘花，如果每個(gè)人都像你一樣，看見(jiàn)它長(zhǎng)得好看就摘下來(lái)，那公園里就沒(méi)有花可以欣賞了，你愿意看到玫瑰花全都變成光禿禿的嗎？”

　　我不好意思的回答道：“我下次不會(huì)了，謝謝媽媽。”

　　“嗯，知錯(cuò)能改，是個(gè)乖孩子。”

摘花作文400字篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小紅剛剛寫完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“小紅，作業(yè)寫完了吧？來(lái)媽媽帶你去公園。”“太好啦太好了，”小紅高興地說(shuō)，“媽媽我寫完了，我們走吧�！本瓦@樣?jì)寢寧〖t去了公園玩。

　　小紅來(lái)到公園一看，啊，這里真漂亮啊，簡(jiǎn)直就是“世外桃源”！小紅走進(jìn)這美麗的公園，來(lái)到一個(gè)花壇旁，看見(jiàn)有一朵美麗的菊花。小紅跑過(guò)去，她想把嬌艷地菊花摘下來(lái)送給媽媽。她剛伸出手去，就被媽媽看見(jiàn)了，媽媽立刻喊道：“小紅，不要摘花。”然后媽媽走到小紅身邊，告訴小紅說(shuō)：“你不要把花摘掉，小花也是有生命的，你要是讓它離開(kāi)大地媽媽，它們多傷心�。　毙〖t聽(tīng)后馬上把手縮了回來(lái)，不好意思地笑了笑對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)小花也有生命啊，媽媽我錯(cuò)了，我不會(huì)再這樣了�！眿寢屄�(tīng)了小紅的話，慈愛(ài)地摸了摸小紅的頭，夸道：“小紅真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，媽媽愛(ài)你！”小紅對(duì)菊花說(shuō)：“再見(jiàn)，小菊花。”然后和媽媽繼續(xù)快樂(lè)地玩去了。

　　這個(gè)小故事告訴我們，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)。

摘花作文400字篇3

　　星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)！是個(gè)游玩的好日子！小明獨(dú)自一個(gè)人去兒童公園賞花，好好放松一下自己。

　　來(lái)到兒童公園門口，小明走到花壇旁，情不自禁地舉起雙手大喊：“哇！這里的花可真多啊！有青的、粉的、黃的、藍(lán)的、紫的，讓人看的眼花繚亂，這里的花真香��！芬芳撲鼻的花香迎面撲來(lái)�；ǖ南阋齺�(lái)了許多五彩繽紛的蝴蝶和許多勤勞的小蜜蜂。小明閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)的聞著芬芳撲鼻的花香，深深的被花香吸引住了。突然，小明有了一個(gè)念頭。心想：媽媽每天都很辛苦，一定不知道有這么美麗的鮮花。要不我把它摘去，插到花瓶里，媽媽就可以時(shí)時(shí)刻刻都看見(jiàn)這朵美麗的鮮花了！想到這里，小明有了摘花念頭。這時(shí)，小明伸出雙手，見(jiàn)四面八方都沒(méi)人，正準(zhǔn)備把一朵鮮花從花壇里摘了下來(lái)。這時(shí)從身旁傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，不要亂摘花！”小明驚訝的停住了。他抬起頭來(lái)看，身旁站著一位戴著草帽的園丁老爺爺：“小朋友，我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)一草一木的，你怎么能去摘花呢？”老爺爺嚴(yán)肅的對(duì)小明說(shuō)。老爺爺手指著花壇上的警示牌說(shuō)：“難道你沒(méi)看到警示牌嗎？”小明看見(jiàn)了，紅著臉，不好意思的低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我錯(cuò)了�！崩蠣敔斂吹叫∶髦鲃�(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤拍了拍小明的肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子！我正準(zhǔn)備給這些花兒澆水呢，你要不要也來(lái)幫忙？”小明高興的說(shuō)：“好啊，我要幫忙給花兒澆水！”

　　從此，小明改掉了亂摘花的壞習(xí)慣！也懂得了要愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。

摘花作文400字篇4

　　你有沒(méi)有生氣的時(shí)候？是看到不平的事，是受了委屈，還是不想干某件事，別人強(qiáng)迫你做呢？

　　那天下午我和謝思齊一同走著，看到有一個(gè)小女孩在花壇上站著，在拔花壇上的花。

　　謝思齊拍了拍我，說(shuō)：“你看，她在干嘛呢？”

　　我有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“大概在摘花吧�！�

　　“那我們快去阻止她吧�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭過(guò)去了，雖然旁邊有很多家長(zhǎng)在對(duì)她指手畫腳，但是這個(gè)小女孩仍然在若無(wú)其事的拔著花。

　　看到這一幕，我?guī)е畹目跉鈱?duì)她說(shuō)：“你知道嗎，你這樣是不對(duì)的，快把花放下�！�

　　可她只是看了我一眼，那眼光分明是在說(shuō)關(guān)你什么事？多管閑事。

　　我更加生氣了，心想她在摘花我去提醒她，她卻說(shuō)我多管閑事，她這樣真是太不應(yīng)該了。于是，我看了看謝思齊，讓她過(guò)去說(shuō)。

　　謝思齊用親切的口氣說(shuō)：“你為什么要摘花呀�！�

　　或許是謝思齊的語(yǔ)氣很和緩吧，小女孩說(shuō)：“拿回家種�！�

　　“是嗎，你也很喜歡花？”謝思齊欣喜地說(shuō)道。

　　“是的�！毙∨⒌目跉獠辉倌敲瓷擦�。

　　“那你把花拔下來(lái)，那花如果被你把根拔斷了，就會(huì)枯萎的�！敝x思齊焦急地說(shuō)。

　　“是呀，如果人們都像你這樣的話，那公共場(chǎng)所就沒(méi)有花草了�！蔽乙惭a(bǔ)充道。

　　聽(tīng)了我們的話，那個(gè)小女孩似乎知道錯(cuò)了于是就把花放進(jìn)了土里，又把花深深地埋在了土中。

　　于是我和謝思齊相視一笑，滿意地走開(kāi)了。

摘花作文400字篇5

　　今天的天氣可真好，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的小草，還有清清的小河，人們紛紛來(lái)公園看菊花。大家一邊走一邊說(shuō)：“秋天來(lái)了，菊花開(kāi)了。”公園里的風(fēng)景可真美，到處都是菊花的香味。小河里一些小魚(yú)和一些大一點(diǎn)兒的'魚(yú)在水里玩耍，還有蝦兒長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，黑黑的眼睛。紅白紅白的胖身子，和一些小螃蟹玩耍。

　　可不要小看這些螃蟹，它們雖然很小，力氣卻很大。螃蟹躲在了石頭下面，石頭都?jí)翰坏顾鼈儭?/p>

　　山腳下有一些菊花，這些菊花呀，長(zhǎng)得非常非常的好看，還很香，我也非常非常喜歡菊花。

　　這時(shí)，有一位媽媽帶著一個(gè)小朋友從山上走到山下，下山時(shí)，山坡非常陡峭，就像一個(gè)滑梯一樣，非常好玩。

　　下了山，媽媽對(duì)一位正在散步的老奶奶說(shuō)：“山里的菊花真香！”小朋友蹦蹦跳跳地來(lái)到菊花跟前，說(shuō)：“這菊花可真香，如果把它帶回家去該多好�。∥覀兊募依锞头枷闼囊缌�。嗯，是放在花瓶里呢，還是放在枕頭邊上？”小朋友想了想，準(zhǔn)備把菊花插在家里的花瓶里�？墒切∨笥褎倻�(zhǔn)備摘花，媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“孩子，你不能摘菊花，菊花給所有人看的，不是給你一個(gè)人看的�！毙∨笥崖�(tīng)了，趕緊縮回了手，說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我再也不摘花了�！眿寢尭吲d地摸了摸小朋友的頭，說(shuō)：“好孩子，咱們一起拍個(gè)照吧�！毙∨笥牙鴭寢尩氖�，在菊花叢邊拍了一張美美的照片。

　　花兒也開(kāi)心地笑了，也笑在照片里呢。

摘花作文400字篇6

　　星期五中午，天氣晴朗，我們跟著老師一起去學(xué)校的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)摘花生。

　　地里的花生好多呀！我們都迫不及待地想要開(kāi)始，我牢牢地抓住花生的莖，使勁一拉，拉出了一串串的花生。我趕緊把花生身上的土給抖掉�！巴�！你們看，這些花生好像一個(gè)個(gè)小葫蘆�！蔽也唤潎@道。

　　拔完花生后，就要開(kāi)始把花生摘下來(lái)了。首先，我們抓住花生，使勁一拽，一下子，手掌心里就握著許多胖胖的花生娃娃。仔細(xì)一看，它們仿佛是葫蘆娃兄弟，正等著蹦出來(lái)的時(shí)候打敗妖精呢！

　　但是，我有點(diǎn)怕臟，遲遲不敢伸出手去摘。老師看到了這一幕，溫柔地鼓勵(lì)我：“不要怕臟，要勇敢。是大地孕育了花生，花生填飽了我們的肚子，所以大地也孕育了我們！”聽(tīng)完老師的話，我鼓足勇氣，輕輕地用手去摘。果然，比我想象的容易多了，花生上的泥土也并沒(méi)有我想象的那么可怕。手臟了，用水沖一下不就干凈了嗎？我越干越來(lái)勁。

　　原來(lái)，拔花生、摘花生并沒(méi)有那么可怕，反而讓平淡的生活變得有趣起來(lái)。

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