爭執(zhí)作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的爭執(zhí)作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
爭執(zhí)作文400字 篇1
星期六的早晨,媽媽讓我起床之后把被子疊好,弟弟起來時(shí)媽媽都不叫他把被子疊好,我有些氣憤。
媽媽又叫我把碗洗了,我更加氣憤了。這時(shí),弟弟跑過來說:“姐姐,讓我洗一洗,好不好?”我便說:“好!”媽媽說:“不行,讓你姐姐洗!
我不小心手一滑把一個(gè)碗給打碎了,“好好的一個(gè)碗就這樣給你打碎,你說說你這丫頭還能做什么事情!”媽媽大聲地說。
我把碎片撿起來的時(shí)候,把手給弄破了,爸爸媽媽都說“我沒用”,我再也忍不住了,就說了一句:“你們都罵我沒用,弟弟你們都罵過一次,你們真的很重男輕女,我都沒有見過你們這樣的父母親!
媽媽說:“我養(yǎng)了你這么多年都沒有說過你,你反倒來責(zé)罵我們,你讓媽媽太失望了!”我和媽媽就這樣你一句我一句地說個(gè)沒完沒了。
通過這次與媽媽爭執(zhí),我明白了:原來,媽媽養(yǎng)我這么多年,她都沒說一聲“不是”,她辛苦地養(yǎng)育我和弟弟,我竟然為了洗碗和疊被子這樣的小事來責(zé)怪她。
過后我和媽媽再也沒有互相責(zé)怪,我也能主動(dòng)地幫著媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。
爭執(zhí)作文400字 篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一八躲過他的小木船,把小木船上的帆折成了兩半。陳明看到這一場景立刻沖我喊道:“你怎么能這樣呢?這是我花了一天的時(shí)間才做好的!我把你的小木船弄壞了,又不是故意的,可你就是故意的!”
“不是故意的你不會(huì)說句對(duì)不起啊!再說了,是你先把我的小木船弄壞的,你活該!”我怒氣沖沖的說到。
“你太過分了!”陳明帶著眼中的一團(tuán)怒火說道。
我們倆在指責(zé)聲中不歡而散;氐郊抑,我用力的把門關(guān)上,“嘭”的一聲引來了媽媽的注意。媽媽看到我這愁眉苦臉的表情問道:“怎么了?”我把事情的原委說了一遍,媽媽笑了笑,對(duì)我說:“那就是你不對(duì)了,你和陳明是好朋友,你這樣說他,他心里也會(huì)難過的?v然陳明把你的小木船摔壞了,但你的行為只會(huì)讓他更傷心。 甭犃藡寢尩脑,我點(diǎn)點(diǎn)頭,百般理由也讓我無言以對(duì)。
晚上,我想,自己確實(shí)不該這樣做?粗炜罩虚W爍著的小星星,想想以后可能就是去陳明這個(gè)好朋友了,我就決定明天一早一定要給他道個(gè)歉。
第二天一早,我就起床了。剛走出家門,就碰見了陳明,陳明立刻上前對(duì)我說:“對(duì)不起,昨天,是我不好。”“不不不,不是你的錯(cuò),是我做的不對(duì)!”我立刻反駁道。陳明沖我一笑,我們又成為了好朋友。
下午,我們合作完成了一個(gè)小木船,這個(gè)小木船更是凝聚了我們倆深厚的友誼。
爭執(zhí)作文400字 篇3
今天,我們考了語文。語文老師因?yàn)檎n多,太疲勞,所以就請了一些同學(xué)幫助改的試卷。黃語改到了王堯的試卷,其中有一道題目是這樣的:“端午節(jié)吃什么?”王堯答的是“五黃”,黃語在答案旁邊打了一個(gè)大大的“x”。
卷子發(fā)到王堯手中,他仔細(xì)檢查到這一條,突然對(duì)著黃語大喝一聲:“我這明明是對(duì)的,你為什么改錯(cuò)?”
黃語也提高了嗓門,說:“你沒有用引號(hào),自然是錯(cuò)的!”
王堯皺了皺眉,說:“哼,以前我寫這個(gè)也沒有用引號(hào),老師怎么沒有打錯(cuò)的?”
黃語瞪了他一眼,說:“以前是以前,現(xiàn)在是現(xiàn)在!”
王堯頭一昂,說:“我就說這是對(duì)的,你能拿我怎么樣?”
黃語也不甘示弱:“是我改作業(yè),不是你改,更不是你說了算。再說了,你看看語文書上面的‘五黃’有沒有引號(hào)!”
王堯說不過黃語,只好借坡下驢說了一句“好男不跟女斗”,悻悻地走開了。
老師的話:本篇小習(xí)作描寫了同學(xué)間較常見的帶有爭執(zhí)的對(duì)話,語言樸素,但給人以很強(qiáng)的真實(shí)感。其實(shí)只要平時(shí)注意留心觀察,生活就是文章。
爭執(zhí)作文400字 篇4
雨嘩嘩的下著,我忙著停車,然后趕緊躲入一家超市。我正看著這個(gè)超市的布局,一陣爭執(zhí)聲打斷了我。
這是兩個(gè)兄弟在爭搶一輛漂亮娃娃車,兩個(gè)兄弟長得挺白嫩了,都是雙眼皮,一個(gè)大一點(diǎn)一個(gè)小一點(diǎn),小一點(diǎn)的已經(jīng)坐在上了娃娃車,而大的'還在娃娃車的邊上,大的看小的已經(jīng)坐上去了,氣得直跺腳,又無可奈何。小的坐在上面,得意洋洋的望著大的。那個(gè)大的氣的兩頰紅紅的,對(duì)著小的張牙舞爪的,像是在嚇唬他,那個(gè)小的似乎是初生牛犢不怕虎,一面雙手摁在娃娃車的方向盤上一面和大的那個(gè)大眼瞪小眼的,好像在說:“這是我的地盤,你要是敢靠近一步,我就敢咬你!贝蟮囊徊豢蜌獾幕亓怂谎郏骸坝惺裁戳瞬黄,看我待會(huì)兒不把你先打一頓,再把你趕下來!庇谑莾蓚(gè)人就為了這一個(gè)娃娃車打了起來,大的揮舞著小拳頭對(duì)準(zhǔn)小的肚子就是一拳,小的也不甘示弱張開大嘴啊嗚就是一口,在大的手上留下了兩排淺淺的牙齒印,大的大概是被咬痛了,手在小的臉上“咣咣”就是兩耳刮子,小的被打痛了,一下子從車上蹦了下來,追著大的滿超市跑,結(jié)果找了半天沒找到,其實(shí)大的悄悄地溜到了娃娃車上,小的氣得不行了,一邊哭一邊喊一邊兩個(gè)手在空氣中亂舞一邊說:“我打你,我打你,你壞蛋,你壞蛋,嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚!眱蓚(gè)人又打了起來,要不是他們的媽媽來了,我估計(jì)他們兩個(gè)肯定會(huì)繼續(xù)打下去。
雨天里,我站著,看著兩個(gè)小孩打來打去。真讓人開心!
爭執(zhí)作文400字 篇5
每天,書包;家的書桌抽屜都像菜市場一樣熱鬧。吵個(gè)不停的是文具們。
你看,他們眼珠子瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆小姐立著木棍,橡皮先生轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,剪刀哥哥張著大嘴巴······
先說話的是鉛筆小姐,她說:“同伴們,我的身材最苗條,誰也比不過我,我還能幫助很多同學(xué)呢!我可以讓同學(xué)們做筆記,寫作業(yè),畫畫······看看看看,我的用處有多大,沒有了我他們就無法上課了!
不服氣的是剪刀哥哥,他說:“哼!又不是就你有作用,我也有很大的用處呀!我的身材既可以變肥也可以變瘦。還可以幫同學(xué)們剪紙花,哈哈······我的作用是不是比你還大!”
水平高的要數(shù)紙妹妹,紙妹妹說:“鉛筆小姐,你還是不要那么驕傲了。誰也比不過我,我那么潔白,你的鉛筆頭黑乎乎的,真難看。”
好多文具們都拿出自己的優(yōu)點(diǎn)出來爭論·····
書包爺爺看到他們吵個(gè)不停,就站出來說:“你們都是有很大用處,主人們要是沒有了你們都上不了學(xué)校,也不能好好讀書,所以你們要相互關(guān)愛,相互幫助才對(duì)!
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