別離作文400字（精選30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的別離作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　別離作文 篇1

　　成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜，似辣又咸，似悲涼又快樂(lè)，似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十二個(gè)春秋，十二個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　那天，李突然對(duì)我說(shuō)：“我要去加拿大了，以后可能再也見(jiàn)不到你了。星期天，你有空的話可以來(lái)和我見(jiàn)最后一面�！蔽夷�默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去。靜靜地任憑眼淚流下來(lái)。那酸酸的滋味，讓我無(wú)法呼吸！

　　星期六，我坐著車來(lái)到了機(jī)場(chǎng)，一起吃那離別前的最后一頓飯。我們默默地盯著碗里的餛飩，躲避著互相的目光，卻很想讓時(shí)間過(guò)慢一點(diǎn)，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更多一些。可時(shí)間不等人，她馬上就要登記了，我重重地嘆了一口氣：別人的未來(lái)，我無(wú)法策劃，那是屬于他們的生活，而不是我的。既然要走了，那就好好祝她一路順風(fēng)。

　　我目送著她進(jìn)了海關(guān)，看見(jiàn)她身穿那件花大衣的背影，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一左一右歡樂(lè)地晃動(dòng)著，我的心情更加沉重了。她倏然停住，回頭望了我一眼，隨后戀戀不舍地轉(zhuǎn)身離去。我再也止不住了，想到我和她在一起的很多的最后一次的情景：最后一次游泳；最后一次生日聚會(huì)；最后一次逛街……淚水如洪流般傾瀉而下，啪嗒啪嗒地順著我的臉頰流到我的手背上，再滴到大廳地板上。我也轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓她看見(jiàn)我的傷心……

　　坐在回家的車上，我望著起飛的飛機(jī)，心想：她也能看到我吧。

　　此時(shí)此刻，酸酸的滋味，誰(shuí)能體會(huì)？成長(zhǎng)就是要經(jīng)歷許多，但這酸酸的滋味卻讓我永生難忘！

　　別離作文 篇2

　　別離等于再次相見(jiàn)其實(shí)，這一篇作文是我看了城南舊事想到的，我們就像書里的一句話一樣，十二歲了，童年漸漸離我們而去，我們就像一朵花，童年的時(shí)間已經(jīng)不多了，花朵正在一片片的掉落。我本以為童年還有許久，現(xiàn)在看來(lái)以所剩無(wú)幾了。

　　我想念以前我們接力賽是那種激動(dòng)、快樂(lè)的心情，想回到那個(gè)時(shí)光里，找回那個(gè)快樂(lè)的自己。我們?cè)�一起走過(guò)重重困難來(lái)到現(xiàn)在，我們生在一起，死也要在一起。比賽失敗了，我們一起一起哭。勝利了，我們一起笑。我們有福同享，有難同當(dāng)，我記得，你們記得嗎？

　　我想念我們一起踢毽子的時(shí)光，我們圍成一個(gè)圈，就像團(tuán)結(jié)友愛(ài)一樣，每一個(gè)人踢到了毽子都帶著興奮與快樂(lè)。隨著動(dòng)念的流失，一起踢毽子的時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去，這就是童年帶給我們的。

　　我想念著一年級(jí)的開端，玩年級(jí)的結(jié)尾。思念著一年級(jí)的羞澀，思念著二年級(jí)的勤奮，思念著三年級(jí)的快樂(lè)，四年級(jí)的勇敢，蛙，五年級(jí)的大膽。

　　童年讓我們相見(jiàn)，又讓我們分離，分離是我們帶著不舍，但是我覺(jué)得別理等于再次相見(jiàn)。我已經(jīng)做好了與童年告別的準(zhǔn)備，那么再見(jiàn)了！屬于我的那一份天真、快樂(lè)的童年。

　　別離作文 篇3

　　離別總渲染出醉意的殤，我們是時(shí)光的旅人，稍事歇息后，又是一場(chǎng)馬不停蹄。

　　畢業(yè)季，是有一點(diǎn)聒噪的夏蟬味道，又夾雜泥土綠草的清新氣味兒，和青春的味道一模一樣。時(shí)間給了我們沉淀，翻開有點(diǎn)舊黃的日記本，稚嫩的有些矯情的歡樂(lè)，從笑容間飛逝。這些年的從容，全部來(lái)自于曾經(jīng)的嬉笑怒罵。突然感恩曾經(jīng)有些擰巴的歲月，過(guò)不去的也隨著別離的倒計(jì)時(shí)鐘，緩緩流淌到舊時(shí)光中，合上書頁(yè)等待著塵封。突然覺(jué)得同學(xué)的臉龐，是那么可愛(ài)，原來(lái)我從不曾停下來(lái)好好欣賞。

　　離別，竄到了歌里、酒里、詩(shī)里……它的魔力讓其長(zhǎng)存，永生不滅。為什么離別總讓人感懷？因?yàn)槭湃サ母杏X(jué)就在這一刻充斥到離人心中，這是平時(shí)不曾品味過(guò)的烈酒，直熏得人眼淚汪汪，卻叫人記住這一獨(dú)特的味道。久久不忘，只因我們開始以為到了失去，對(duì)于得到，總是有些木訥，但是失去的氣息，卻令人很快捕捉到，因?yàn)榭傁胍�多得到些什么，卻不曾發(fā)覺(jué)，這些已經(jīng)是最好的安排。

　　當(dāng)習(xí)慣的陪伴，化成離別的苦楚，卻讓人想去曾經(jīng)已經(jīng)忘記的美好�？嗯c喜，美好與別殤，就是這極其兩端的味道。釀成了最好的酒，憶故知，敬別離。

　　別離作文 篇4

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還時(shí)不時(shí)的飄著蒙蒙細(xì)雨。

　　兩只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……我慢慢的睜開了眼睛，其中一只家燕已經(jīng)躺在了地上奄奄一息了。它的媽媽心如刀割，傷心欲絕地飛來(lái)了，撕心裂肺地喊著：“寶貝！你千萬(wàn)別離開我！你是在鬧著玩對(duì)嗎？走！我們回家！”說(shuō)著便拉拽著小家燕冰冷的身體�？墒牵�不管它怎么拉拽，小家燕就是紋絲不動(dòng)，老家燕好像意識(shí)到了，寶貝已經(jīng)死了。它似乎傷心過(guò)度了，竭盡全力飛上了天空，不停的哀鳴。我慢慢走上前去，輕輕地捧起了小家燕，仰望天空，希望老家燕能夠回來(lái)，我想：它可能是怕我。我便捧著小家燕走向路邊，將小家燕放在路邊。過(guò)一會(huì)兒，老家燕便飛了回來(lái)，四處看看，最后它靜靜的看著我…..我走了過(guò)去，將小家燕捧起，就像是護(hù)士捧著一個(gè)新生兒一樣，小心翼翼地，生怕它掉下去，老家燕在前面帶路，我在后面跟著......

　　我想：一個(gè)晚上，老家燕必定在失子的痛苦中度過(guò)。

　　別離作文 篇5

　　分別總是傷感的，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)有過(guò)許多一起美好的回憶，但分別使這些美好的回憶真正的留在過(guò)去，只能用時(shí)間去慢慢淡化這一切的憂傷。還記得在分別的最后的那一刻，我們都沒(méi)有流下眼淚，因?yàn)槭亲詈蟮哪且豢蹋�所以只想給人留下最美好的印象，盡管我們會(huì)抑制不住難過(guò)的情緒。但是我們并不想讓我們的最后一次留給對(duì)方的只是悲傷，但眼淚還是那樣猝不及防地流了下來(lái)。那些年的光景，依稀浮在腦海，那些年的歡樂(lè)，我們未曾忘懷。那些年像一首歌，徜徉在嘴角，那些年像一雙翼，盤旋在心底；那些年像一陣風(fēng)，明明我們感覺(jué)到了它的存在但又不能掌握。分別讓我們只留下懷念，是那樣地安靜，遙遠(yuǎn)。

　　天空依舊那樣很藍(lán)，像是嬰兒的眼睛般清澈。望著天空，你們可知？我又在想念。不管，不念，不哭，我多少次這樣地對(duì)自己說(shuō)。即使我知道在天空那一邊，你們也依舊地想念著我，懷念著曾經(jīng)。我不哭，因?yàn)槲抑�道即使那時(shí)我們有多童真，但時(shí)間是那樣地快，快的我們跟不上它。即使這如鐵般的事實(shí)，讓我的心莫名地疼了一下，但現(xiàn)在的我也已經(jīng)釋懷。日子如風(fēng)行水一般流利，而不露痕跡，但現(xiàn)在的我過(guò)得很幸福。心田如裝了個(gè)小小的太陽(yáng)，暖洋洋的�？粗�窗外大朵大朵潔白的流云，我的心里有種寧?kù)o而又有微微的甜。別離，痛徹心扉。但之后卻是平靜如水。我喜歡在午后溫暖的陽(yáng)光里，瞇著眼睛，回憶從前。有時(shí)候我會(huì)不由自主地微笑像是記起什么美妙的往事…

　　別離作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了夏季，一個(gè)炎熱的季節(jié)，一個(gè)離別的季節(jié)，隨著六月的到來(lái)，畢業(yè)也離我們?cè)絹?lái)越近了。這不免給這個(gè)炎熱的季節(jié)帶來(lái)一陣涼意。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生涯，畢業(yè)在即，傷感是少不了的，但在我們心中也夾雜著一份憧憬與無(wú)奈！有的對(duì)未來(lái)充滿希望，初中似乎在向他們招手；而有的則滿臉愁容，還帶有稚氣的臉上滿是無(wú)奈，未來(lái)似乎很遙遠(yuǎn)。

　　班上的同學(xué)錄四處流傳，每天要寫好幾份，有的還得“連夜趕工”�？峙聦懤蠋煱l(fā)的試卷都沒(méi)這么積極，大家畢竟同窗六載，不說(shuō)友情，那份同窗之情還是有的。一頁(yè)頁(yè)紙上，滿是肺腑之言。以前的所有仇怨、過(guò)節(jié)與不快似乎都在那小小的一張紙上化解了。

　　我沒(méi)有買同學(xué)錄讓同學(xué)簽名留念，因?yàn)槲沂且粋�(gè)易傷感的人，不看還好，只怕以后一見(jiàn)到那熟悉的字跡，往事就會(huì)一幕幕浮現(xiàn)在腦海，那真是別有一番滋味在心頭了。再說(shuō)真正的右傾也不是那一頁(yè)紙上的三言兩語(yǔ)所能替代的。想要記住這份情誼，不如把它埋在心底！

　　拿畢業(yè)證那天，一切似乎都很平靜，跟往常上課的情形差不多，但答案家心里都清楚馬上就要離別了，也許有千言，也許有萬(wàn)語(yǔ)，但都留在了心里，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出口。大家知識(shí)淡淡地談?wù)撝�以后的打算，�?tīng)的最多的一句話就是“要常聯(lián)系啊！”

　　小學(xué)時(shí)代就這樣離我們遠(yuǎn)去了，但會(huì)記住那曾經(jīng)留下我們歡聲笑語(yǔ)、耕耘和汗水的！

　　別離作文 篇7

　　很多人都知道，人生八苦中有一苦，叫作“愛(ài)別離”。這種苦，是一種比其它七苦都要苦。而我就曾經(jīng)歷過(guò)一次“愛(ài)別離”。

　　我養(yǎng)過(guò)一條可愛(ài)的小金魚，因?yàn)樗�的身體非常非常紅，就像熊熊燃燒的火焰，所以我給它起了一個(gè)名字——小火。我每天早上、晚上給它喂食，逗它玩。閑著沒(méi)事兒的時(shí)候，我就靜靜地看它自由自在地游來(lái)游去。每當(dāng)這時(shí)候，我心里就會(huì)想：要是我也是一條小金魚，整天無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，那該多好��！小火為我的童年生活增添了許多樂(lè)趣。

　　很多人都說(shuō)和自己的寵物在一起呆久了，就會(huì)產(chǎn)生感情，舍不得它們生老病死。我原本對(duì)這說(shuō)法不以為然，直到那天早上，我照例去給小火喂食。魚缸里，小火的身子翻了過(guò)來(lái)，浮在水面上，肚皮鼓鼓地，尾巴一動(dòng)不動(dòng)。我以為它生病了，就用手指去碰了碰它，可它依舊一動(dòng)不動(dòng)�？吹竭@情形，我趕緊大喊：“奶奶！快來(lái)！”

　　“來(lái)嘍！怎么啦？”

　　“奶奶，小火怎么了？”我邊說(shuō)還邊用手指著小火。

　　奶奶撈起了小火放手心里看一會(huì)兒，然后肯定地說(shuō)：“小火……可能死了……”

　　小火怎么會(huì)死呢？奶奶似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“可能是食太多，撐……死了�！�

　　一想到魚食是我來(lái)喂的，可能是我放太多了，我的心一疼，鼻子一酸，眼淚“唰”地流了下來(lái)……

　　人，只有失去了，才會(huì)懂得珍惜�？上�，我懂得太晚了……

　　別離作文 篇8

　　如果相愛(ài)，就要選擇夏天，那是一個(gè)熱鬧，浪漫又唯美的季節(jié)。冰淇淋一樣的甜，就算化在手心也是粘粘的幸福，在陽(yáng)光透過(guò)的地方有快樂(lè)的一對(duì)影子訴說(shuō)著永遠(yuǎn)。

　　如果心累了，就要在秋天離開，在結(jié)束生命的時(shí)候，結(jié)束我們?cè)��?jīng)許下誓言的愛(ài)情。手里還拿著夏天的冰淇淋，卻已經(jīng)不在甜，化在手心已不在有粘粘的感覺(jué)，風(fēng)吹過(guò)，徹骨的涼。

　　如果愛(ài)還在就把它放在冬天，冷藏起來(lái)，等到春天的到來(lái)，去喚醒那份還茍延殘喘的愛(ài)。如果不愛(ài)了，就狠狠的頭也不回的離開，也許會(huì)有傷心，也許會(huì)哭，可是已經(jīng)不愛(ài)了，又有什么辦法？離開，去一個(gè)新的地方，讓心換一種習(xí)慣。

　　每個(gè)瞬間都是一個(gè)永遠(yuǎn)，永恒只在這一瞬間，就在這一秒就可能存在著一份永遠(yuǎn)�？墒怯姓l(shuí)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，下一個(gè)秋天有怎么樣的天氣，在下一秒有沒(méi)有悲傷，下個(gè)秋天又隱瞞了多少離愁。

　　我們只是個(gè)孩子，因?yàn)槲覀冎粫?huì)幻想。相信只要有我們的堅(jiān)持就有幸福，然后一起想著未來(lái)的日子，但你有知不知道，我們只是個(gè)布偶，在為這個(gè)故事做表演，其實(shí)我們一直在續(xù)寫這個(gè)故事，可是結(jié)局早已定好，有許多的事不是我們能左右的，有許多事的結(jié)局在我們還沒(méi)有遇見(jiàn)就寫好了……

　　思念在這個(gè)季節(jié)蔓延，突然發(fā)現(xiàn)心痛了，原來(lái)自己還會(huì)疼，還沒(méi)有麻木，真的很替自己慶幸，我還會(huì)哭，還知道離別時(shí)要悲傷……

　　我知道……

　　別離作文 篇9

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，六年的時(shí)光就這么悄然離去了。

　　相遇時(shí)，我們懵懂無(wú)知。上課，聊天，說(shuō)話。下課，追逐打鬧。

　　我們就這么迷糊地度過(guò)了六年，而現(xiàn)在，卻突然知道，我們馬上就要離別了。

　　最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師進(jìn)來(lái)時(shí)，并沒(méi)有拿著講義，臉上微微有一絲憂傷，而我們也十分安靜。我們知道，這就是小學(xué)的最后一節(jié)語(yǔ)文課了。

　　老師突然說(shuō)話了：“同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)了，有什么話，現(xiàn)在就說(shuō)吧！”

　　氣氛逐漸憂傷起來(lái)，有些女同學(xué)堅(jiān)持不住，眼淚已落了下來(lái)。

　　這時(shí)，一名同學(xué)舉起了手，他是我們班里最沒(méi)心沒(méi)肺的人。

　　老師請(qǐng)他站起來(lái)發(fā)言，他板著臉，濃眉一挑，說(shuō)道：“你們哭什么哭呀，反正今后還可以見(jiàn)面嘛！又不是見(jiàn)不到了，畢業(yè)不應(yīng)該高興一點(diǎn)嗎？”

　　這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“雖然我們就此離別，但我還是希望今后可以再聚，六年之后，再回沙小�！�

　　老師的眼圈已經(jīng)紅了，說(shuō)：“好了，現(xiàn)在還有什么想和同學(xué)說(shuō)的，現(xiàn)在就起來(lái)說(shuō)吧，和關(guān)系好的同學(xué)抱一抱，和閨蜜再聊聊天。”

　　教室里混亂起來(lái)，許多從來(lái)不哭的同學(xué)也落下了眼淚。

　　�！�—下課鈴響了。

　　老師一步一停地走出了教室。

　　從相遇到離別，不過(guò)也就六年時(shí)間，但在這六年里，我們一起笑，一起哭，一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起分享快樂(lè)。現(xiàn)在雖要離別，但心中卻依依不舍。再見(jiàn)！同學(xué)和老師！

　　別離作文 篇10

　　“沙沙沙……沙沙沙……”只聽(tīng)窗外一片又一片的樹葉在回家。而走過(guò)了小學(xué)的我們，也在找新家的路上。

　　金秋九月，本是收獲的季節(jié)，可我們因?yàn)榉蛛x而開始了新一輪的長(zhǎng)跑比賽。

　　驀地，我又想起了一些往事。

　　“我們畢業(yè)啦！”當(dāng)300多人整齊劃一的吶喊隨口而出的那一刻，意味著我們將徹底告別了小學(xué)歲月。

　　是的，我們畢業(yè)了。

　　小學(xué)四散后，我們都經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。

　　那50多天過(guò)的太艱難了，從搖號(hào)到不搖號(hào)，再到?jīng)]有搖上，最后塵埃落定在了銀川閱海九中。

　　剛步入閱海九中的校門，我激動(dòng)又忐忑著。突然面對(duì)44個(gè)親愛(ài)的陌生人，我一時(shí)用語(yǔ)言也描繪不出當(dāng)時(shí)的感受。那一聲聲純潔的笑聲，那一張張嶄新的面孔，那一位位慈祥的老師，似乎不用多說(shuō)什么，大家都明白了彼此。

　　9月1日那天，我有了一個(gè)新的大家庭——雪飛班。面對(duì)著張老師，我們眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)新老師的愛(ài)意。

　　課程增多了，課業(yè)加重了，多少都會(huì)有些不適，但我們都是努力的那一個(gè)，都想讓自己變得更好。

　　如今在新的班級(jí)里，日子一天天地走著。偶爾，我還會(huì)想起小學(xué)里的一些事，想起那場(chǎng)畢業(yè)別離。回首再看看窗外，有些葉子還掛在樹上，有些葉子已落在了馬路上，但那顆大樹依舊在那里站著。

　　唯有落葉管別離！

　　別離作文 篇11

　　風(fēng)起笙簫默，且聽(tīng)風(fēng)吟傷離別。

　　情深敵不過(guò)緣淺，尚未白頭就要分離。

　　任風(fēng)吹過(guò)，吹散多年累積的深情，吹掉分離前的牽掛，吹滅心底殘余的希望，把心全部掏空。

　　你我相對(duì)無(wú)言，我說(shuō)不出挽留的話，你也無(wú)法改變離開的決定，沉默就是我們留給彼此最后的禮物。

　　風(fēng)依舊在吹，但任憑它如何努力地吹，都無(wú)法打破我們的沉默，更治愈不了我的心痛。

　　風(fēng)似乎在為我們傷離別，吟誦著悲涼的優(yōu)美散文，營(yíng)造離別的氛圍。風(fēng)似乎在為我們送祝福，祝福以后在沒(méi)有對(duì)方的人生里，我們各自安好。

　　風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，你卻再也不會(huì)為我整理，風(fēng)吹紅了我的雙眼，你卻再也不會(huì)為我擋風(fēng)。

　　漸漸地，風(fēng)停了，卻打破了我們的沉默。一句再見(jiàn)，就是你最后對(duì)我說(shuō)的話，一個(gè)背影，就是我最后看到的畫面。

　　可否風(fēng)不逝，人不散?即使一直沉默也好，至少還在眼前。在你轉(zhuǎn)身的一瞬，我的淚悄然滑落，你沒(méi)有回頭，依舊堅(jiān)定地越走越遠(yuǎn)，消失在人海中。

　　風(fēng)又吹來(lái)了，卻沒(méi)能帶你回來(lái)。且聽(tīng)風(fēng)吟傷離別，任憑淚沾襟。風(fēng)吹干了臉上的淚，卻吹不盡內(nèi)心的苦澀。

　　何時(shí)微風(fēng)才能吹散我的思念?何時(shí)寒風(fēng)才能凍結(jié)我的余情?何時(shí)清風(fēng)才能帶走我的傷感?要窮盡一生，抑或等風(fēng)兒把你帶回?

　　或許還是不再見(jiàn)，我們之間的一切都到此為止，緣隨風(fēng)盡，前情不再……

　　別離作文 篇12

　　炎熱的六月份，除了讓每個(gè)人無(wú)比重視的高考，還有就是空氣中蔓延著的那離愁別緒。高考過(guò)后每個(gè)人各奔東西，曾經(jīng)說(shuō)好的天長(zhǎng)地久，就會(huì)隨著時(shí)間和距離飄向何方？是我們誰(shuí)都不知道的。

　　早在一段時(shí)間之前，大家就在彼此的留言冊(cè)上寫上最真的祝福，那都是祝福高考金榜題名，最后也會(huì)祝友誼長(zhǎng)久不衰。

　　再過(guò)幾天就要高考了，高考過(guò)后也許還有一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假可以讓大家一起玩耍。可是暑假過(guò)后真的就要各奔東西了。

　　所有的人不可能都去上同一所大學(xué)，更何況還有一部分人壓根就上不了大學(xué)。高考的壓力，分別的情緒，讓大家每個(gè)人都紅了眼眶。大家唱的再過(guò)20年一起來(lái)相約得歌，只是心里也清楚的明白，20年以后大家會(huì)是怎么樣的人生，誰(shuí)都無(wú)法去猜測(cè)。

　　高考是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)離愁別緒要比高考更加的感傷。三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，吵吵鬧鬧鬧過(guò)別扭的人，鐵都紅著眼睛擁抱然后說(shuō)再見(jiàn)。

　　再見(jiàn)我們一起走過(guò)三年的時(shí)光，再見(jiàn)那些陪伴我們走過(guò)三年的同伴，再見(jiàn)我們敬愛(ài)的恩師們，再見(jiàn)了我們熟悉的校園。再見(jiàn)了我們親密的朋友，這一場(chǎng)離別來(lái)得太過(guò)匆忙，甚至讓我們來(lái)不及做好準(zhǔn)備，這一場(chǎng)別離讓我們都不知道未來(lái)將在何方。

　　這一場(chǎng)別離，也讓我們感受到了成長(zhǎng)的壓力。這一場(chǎng)別離，又怎能是我們能夠左右的？

　　別離作文 篇13

　　這幾天，腦海中一直回憶著這句話：人間幸好有別離。

　　知道先生的名字源于我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》，文章寫的是親人的離世先生無(wú)法排解的憂傷，只能抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取做更多的事情。再一次學(xué)習(xí)先生的課文《桃花心木》：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定的環(huán)境中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

　　再后來(lái)，讀過(guò)先生的書，每次都受益匪淺。本來(lái)想利用假期，又買了一本先生的《人間幸好有別離》想不到，先生卻仙逝了，先生樸實(shí)的文字會(huì)永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我。

　　人世間的相聚其實(shí)就是為了別離。我自己的感悟是，孩子從母體中分離出來(lái)，就是和媽媽的一次分離，在父母無(wú)限的慈愛(ài)中，一次次的分離，老人逐漸老矣，而孩子在長(zhǎng)大的同時(shí)，也在一天天的變老。當(dāng)我們真正的面臨著與父母訣別的時(shí)候，可能我們的人生也走到了盡頭。有這樣一句話：父母在，孩子尚有去處，父母不在，孩子只剩歸途。

　　先生說(shuō)：“生和死是一樣的，只是睡覺(jué)的地方不同”。面對(duì)死亡，我們還是萬(wàn)分的恐懼，但是，不管怎么樣，死亡是人的必歸之路。

　　因?yàn)樯�的時(shí)間的短暫，死亡的時(shí)間不可估量，所以，面對(duì)一次次的別離，一定一定要有儀式感。

　　悼念先生的時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真的讀完先生的文章《人間幸好有別離》

　　別離作文 篇14

　　走在古城朱雀的小街，看著太白吟唱過(guò)的明月，淋著杜甫贊過(guò)的春雨，還有王維愛(ài)過(guò)的空山。吟一首詩(shī)，嘆一闋詞，中華經(jīng)典永流轉(zhuǎn)。

　　中國(guó)文化從未間斷過(guò)，古時(shí)的某些詩(shī)體，題材至今猶在。華夏民族在用自己的方式流傳著。

　　重聚是為了新一次的離別，而離別是為了新一次的重聚。從古至今，許多文人都為離別題了詩(shī)，或是豪邁粗獷，或是含蓄纏綿。剪不斷，理還亂是離愁。庾信的一首詩(shī)深深打動(dòng)了我，他寫著自己在離開故土的路上，心里惆悵，不愿離開�！氨�歌渡燕水，弭節(jié)出陽(yáng)關(guān)�！靶睦锖軓�(fù)雜，不愿遠(yuǎn)離故土。”故人形影滅，音書兩俱絕。“故人的身影漸漸消失，聲音和書信絕盡了。每當(dāng)讀到此，就會(huì)想起過(guò)完暑假來(lái)上學(xué)時(shí)，爺爺奶奶送我們離開老家時(shí)，向我們招手，爸爸開著車漸漸遠(yuǎn)去，爺爺奶奶揮手的樣子越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直到最后消失，心里總會(huì)很難過(guò)�！边b看塞北云，懸想關(guān)山雪”從看浮云到思白雪，景物變化不僅觸動(dòng)詩(shī)人的心，也觸動(dòng)著我的心。庾信離開故土?xí)r吟唱的，暢述著內(nèi)心的不舍，不愿別離，可奈何，卻必須要離開。

　　這個(gè)人雖并不及李白出名，可他寫的那首詩(shī)卻深深地感動(dòng)到我了。秋雨綿綿，離別時(shí)或多或少總會(huì)不舍的，落葉是離別的代言詞，落葉紛紛，情愈演愈濃。

　　如果時(shí)間允許，我愿醉倒在千古輪回的經(jīng)典詩(shī)詞之中，與古人隔時(shí)空的距離暢談異樣或同樣的離別情感，再隔著時(shí)空尋找知音。

　　我愿醉千古，嘆別離。

　　別離作文 篇15

　　有一種動(dòng)漫，一共只有六集，一集便是一年，它的名字就叫我們的小學(xué)生活。六年的生活，如同一場(chǎng)宴會(huì)，演著演著就到了散場(chǎng)的時(shí)候；六年的生活如同一部書，翻著翻著就翻到了盡頭。但是動(dòng)漫中一些事、一些人，卻隨著時(shí)光的沉淀留下了深深的足跡。在這些僅剩的時(shí)光里，讓我最不舍的是她，我與她情誼深厚。當(dāng)初我是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這里的，所以，剛開始時(shí)，我總是獨(dú)自一人，形單影只。只有她，并不在意我是轉(zhuǎn)校生，每天跟我玩在一起。后來(lái)啊，我們成了分不開的“雙胞胎”，整天一起放學(xué)下課、吃飯、做作業(yè)。就這樣，我們相處了三年，深知對(duì)方的喜好，僅憑一個(gè)表情動(dòng)作，就能知道對(duì)方的喜怒哀樂(lè)。

　　有人說(shuō)：“時(shí)間或許可以使回憶變淺，甚至淡忘�！蔽覅s不以為然，我認(rèn)為時(shí)間不是萬(wàn)能的，時(shí)間或許可以使一個(gè)人的習(xí)慣發(fā)生差異，但卻不能讓我們兩個(gè)如磐石般的友情淡化，時(shí)間只能讓深厚的友誼更加牢固。正因?yàn)榱�年的時(shí)光快要完全逝去，所以剩下的時(shí)光才更加寶貴。我們不能挽回已逝的時(shí)間，只能好好珍惜當(dāng)下。

　　當(dāng)我站在校園里的那棵樹前，內(nèi)心更添了幾分惆悵，那棵樹是我與她在兩年前的植樹節(jié)那天種下的，那時(shí)候的我們，不像現(xiàn)在這般多愁善感，那時(shí)每天迎接我們的都是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活，而當(dāng)下，我們面臨的是一張張陌生的試卷。我和她在那天，共同栽下那一棵樹，共同許下美好的愿望，而同時(shí)，種下的還有我們珍貴的友情之花。

　　我們的小學(xué)時(shí)光所剩無(wú)幾，愿我們的友情如塵土一般封存至永久。

　　別離作文 篇16

　　就讓我凋零了吧，我的'枝。

　　就讓我凋零了吧，我的枝。

　　我能感覺(jué)到自己在衰老，也能感覺(jué)到你體內(nèi)新生的力量。我急于奔向那未知的大地，希望遺留的芬芳還會(huì)回蕩。讓我活在新綠的記憶里，我不愿新秀們看到我疲憊的模樣。我能感覺(jué)到你的挽留，可我還是急著要走。

　　就讓我凋零了吧，我的枝。

　　我曾在你手心綻放，點(diǎn)綴你澎湃的心房�？晌也辉倨G麗，無(wú)法抵御自然的力量。我在消亡，不想看到你心中的悲傷。再?zèng)]有繽紛的向往，無(wú)法帶著你的微笑飛翔。我要離開，我要離開，回頭再望一眼，我的枝。

　　回頭再望一眼，我的枝。

　　權(quán)當(dāng)我去做一次長(zhǎng)途旅行，在某個(gè)特殊的日子里，悄悄得想你。我會(huì)在長(zhǎng)風(fēng)中為你舞蹈，在碧水中為你輕搖。我寧愿腐爛在你的腳下，用仰望，祭祀曾經(jīng)一起聆聽(tīng)的心跳。

　　原諒我匆匆的逃亡，自然的腳步前行，我們無(wú)法阻擋。

　　原諒我匆匆的逃亡，希望你的記憶中只有我的歌唱。

　　原諒我就那樣逃了，從此的每個(gè)日子，都那么特殊。

　　別離作文 篇17

　　今將別離，朋友，你是否已準(zhǔn)備好，你是否在回味往日的快樂(lè)與幸福？你是否在回憶那已過(guò)的辛酸？你是否在愛(ài)憧憬著未來(lái)的陽(yáng)光雨露？朋友，如果你有，請(qǐng)放心前行，我，在這里為你祝福。

　　今將別離，朋友你是在高歌？還是在悲鳴？是在歡叫？還是在哭嚎？是在淚光中祈禱祝福？還是在嗚咽中留戀？不要悲傷，忘記悲傷，伸出你的雙手，迎向日月星辰！當(dāng)月而在水中蕩漾，請(qǐng)記得。我永遠(yuǎn)，與你同在。

　　太多太多的話語(yǔ)，手不攏，放不開。太多太多的感情，傾不盡，訴不完。往日太多太多的歡聲笑語(yǔ)，已被殘酷的西風(fēng)無(wú)情得帶去，早到的西風(fēng)，只給這黑色的六月，再添幾許離愁。

　　人生的路途，何其漫漫！沒(méi)有你的日子，何其黑暗！心似浮萍，在漆黑的水中，漂個(gè)忽東忽西。你在天空中偶爾的閃現(xiàn)，邊照亮了我的心空。無(wú)盡的淚水，無(wú)盡的話語(yǔ)，無(wú)盡的感情，在深邃的夜空中金光閃閃：

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！

　　別離作文 篇18

　　長(zhǎng)亭外，古道別、芳草碧連天……”每當(dāng)想起這首歌我總能想起一個(gè)故事。

　　在我的美術(shù)補(bǔ)習(xí)班，有個(gè)小女孩總是坐在我旁邊。有一天，她問(wèn)我：“你叫什么名字呀？”我說(shuō)：“我叫王子月，你呢？”“我叫何秋語(yǔ)”“你好呀，何秋語(yǔ)�！蔽覍�(duì)她說(shuō)，她笑了笑。從此以后，我們每當(dāng)上補(bǔ)習(xí)班時(shí)都會(huì)提前去，好讓我們有時(shí)間玩一會(huì)兒。就這樣，我們度過(guò)了開心的一個(gè)學(xué)期。

　　可是，意想不到的是，有一次我等了N久，她始終沒(méi)來(lái)，我擔(dān)心的上了一節(jié)課，后來(lái)回家發(fā)現(xiàn)，她給我發(fā)了一條留言：“HI，王子月，我要去北京了，因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)，SO，子月，再見(jiàn)了。”我的眼淚不知不覺(jué)地掉了下來(lái)，她是在補(bǔ)習(xí)班第一個(gè)和我交朋友的，也是我的好朋友，可才一個(gè)學(xué)期她就要走了，去那么遠(yuǎn)的地方，我們真的能再見(jiàn)嗎？說(shuō)了再見(jiàn)，就一定會(huì)再見(jiàn)的！我自我安慰著。

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！痹僖�(jiàn)，何秋語(yǔ)。

　　別離作文 篇19

　　我終于還是坐上了北方的火車，夏季潮熱，水汽氤氳，我在人擠人的車廂里幾乎要透不過(guò)氣來(lái)。窗外的風(fēng)景一變?cè)僮儯瑥奈沂煜さ木G樹綠草，變成我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的北方植物，我從最初的新奇到現(xiàn)在的麻木。

　　火車還在走，在這最接近夢(mèng)想的地方。

　　作為南方小鎮(zhèn)土生土長(zhǎng)的姑娘，我卻意外地向往北方的世界，冰雪，暖氣，風(fēng)箏，似乎都是天外來(lái)客。我永遠(yuǎn)會(huì)記住第一次見(jiàn)到雪的憧憬欣喜，我捧著那顆小雪花，它卻很快融化在我手上，我愣了神。

　　大約就是那時(shí)立下了要去北方的志向吧，年幼的我說(shuō)，我想打雪仗，我想看雪。

　　我說(shuō)，北方，我來(lái)了，再見(jiàn)了，家鄉(xiāng)。

　　別離，再見(jiàn)，重逢。

　　下了火車的我忽然無(wú)所適從，但對(duì)新生活的的憧憬又瞬間淹沒(méi)了我。

　　別離作文 篇20

　　在江南這個(gè)多雨的小鎮(zhèn)里，她倆擦肩相遇。

　　一位打著紅油紙傘的大姑娘，原是路過(guò)，碰巧卻見(jiàn)了面�？晌醇傲纳蠋拙�，卻又要踏上征途，各奔天涯，或許此生不會(huì)再見(jiàn)。蒙蒙細(xì)雨忽然變大了，一串一串，一滴一滴，恰似離人的眼淚。煙雨之中的江南老街，又罩上了一層薄霧。涼意襲來(lái)，細(xì)訴惜別之意。

　　折枝柳，折枝柳，再拈上一撮家鄉(xiāng)的土。“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，只是不知這柳枝成蔭之日，能否再與故人相見(jiàn)。莫哭，莫哭，別誤了時(shí)辰。暗想著，無(wú)法逗留。

　　她頭也不回地走了——她不能回頭，若是回頭，怕是淚水汩汩而來(lái)，愈是舍不得分手。

　　行路，行路，長(zhǎng)相憶，勿相忘。她的腳步越發(fā)快了，想竭力壓抑悲傷的淚泉。只見(jiàn)一個(gè)大紅油紙傘，沿街穿行，繞過(guò)街角，消失在雨中。

　　她眼里噙著淚，灰蒙蒙的街上，楊柳是更顯得綠了，與雨花融成一片……

　　別離作文 篇21

　　我是一名普通的中學(xué)生，就連成績(jī)也那么普通，上面從來(lái)不會(huì)寫“no。1”。但是我卻擁有一顆不簡(jiǎn)單的心，我野心勃勃，渴望成為一名作家，也曾經(jīng)在許多網(wǎng)站發(fā)過(guò)文章，但最終因?yàn)闆](méi)有動(dòng)力而放棄。

　　我只是一個(gè)平凡的女孩，我的身邊沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，甚至連一絲快樂(lè)都是奢望的。記得六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)夏天，我哭了。不為別的，就是因?yàn)橐�和大家分開。那是我第一次因?yàn)槟菢幼拥脑�因而哭泣。我有想到很多，盡管同窗六年實(shí)在找不出有價(jià)值的回憶，但是，那六年里，細(xì)瑣的小事卻讓我感到美好。

　　我寫這篇文章不為別的，只是想起來(lái)了，就想要?jiǎng)庸P。人生有太多太多離別，而這次的離別，也只不過(guò)是開始。這樣的想法，更讓我覺(jué)得悲哀，為什么，大家要一個(gè)個(gè)離我而去？到了初中，我真的變得很無(wú)助，初中的友誼不比小學(xué)，況且，和同學(xué)相處的時(shí)間也少……

　　寫這篇文章不是要給誰(shuí)看，只想最后問(wèn)候一句：朋友們，過(guò)得還好嗎？

　　別離作文 篇22

　　媽媽給我買了兩只小雞，毛茸茸的，它們非�？蓯�(ài)，看到小雞活蹦亂跳的樣子，我很開心。

　　媽媽拿了個(gè)盒子給小雞當(dāng)家，還在盒子里放了燈和食物。燈是為了給小雞取暖，食物是為了給小雞補(bǔ)充能量。我每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)都會(huì)陪小雞玩耍，并且喂它們食物，讓它們吃得飽飽的，隨后在盒子里休息。

　　小雞來(lái)到我家才七天，我發(fā)現(xiàn)其中一只小雞不動(dòng)了，食物也不怎么吃了，到了第八天，另一只也不動(dòng)了，第九天的時(shí)候，兩只小雞的眼睛睜不開了，我傷心地哭了起來(lái)。用盒子裝著兩只小雞，將它們埋在花園里，又摘了朵漂亮的花兒，放在小雞身旁。

　　每當(dāng)我想起那兩只可愛(ài)的小雞時(shí)，我都會(huì)去花園里看看，摸摸小雞睡覺(jué)的地方，想起那些快樂(lè)的日子，我就流下了傷心的眼淚。我難過(guò)的對(duì)小雞說(shuō)：“再見(jiàn)了�！�

　　我第一次感覺(jué)到了別離的痛苦。

　　別離作文 篇23

　　五歲時(shí)，我第一次感受到了別離的滋味，心里真的很難過(guò)。

　　那時(shí)我們家養(yǎng)了一只烏龜，我寫作業(yè)的時(shí)候，它就在冰箱上面的盒子里，呼呼大睡。我吃飯的時(shí)候，它在上面也吃著香噴噴的小肉塊。我睡覺(jué)時(shí)，它睜大眼睛看著我睡覺(jué)，好像一個(gè)安靜的乖寶寶。

　　有一天，小烏龜在盒子里卡住了，我看它那么努力地掙扎，心里也很想幫助它，可是冰箱這么高，我根本拿不到上面的盒子。最后，我讓媽媽幫我把它拿了下來(lái)，小心翼翼地把小烏龜?shù)耐劝瘟顺鰜?lái)，可是卻在它的腿上留下了一條裂縫。

　　第二天早上起床后，我第一時(shí)間跑去看我心愛(ài)的小烏龜，它躺在盒子里已經(jīng)奄奄一息了，一條腿已經(jīng)掉了下來(lái)，我非常難過(guò)，心里想：小烏龜一定很疼，它快要死了，我以后再也見(jiàn)不著它了。

　　現(xiàn)在我的盒子里，只剩下一些彩色的小石頭，這都是小烏龜留給我的，我很想念小烏龜，離別的滋味真難過(guò)。

　　別離作文 篇24

　　七歲那年，我品嘗到了別離的滋味。別離的滋味酸酸的、苦苦的，好似被無(wú)數(shù)的匕首刺傷。

　　記得小時(shí)候，我和媽媽去逛公園，那里非常熱鬧，有賣小動(dòng)物的，有賣風(fēng)箏的，還有賣氣球的……這時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有可愛(ài)的雪白的小兔子，靜靜地待在籠子里。我一眼就看中了其中的一只小兔，硬要媽媽給我買。可是，媽媽不同意，我的眼淚“吧嗒吧嗒”地掉了下來(lái)。媽媽不想因?yàn)檫@件事情批評(píng)我，就給我買了下來(lái)。

　　回到家里以后，我和妹妹輪流給它喂食，一起和它玩，給它喝水，為它裝飾家，還讓它聽(tīng)音樂(lè)，真是太開心了！可是美好的時(shí)光總是那么短暫，因?yàn)閶寢層羞^(guò)敏性鼻炎，她對(duì)小白兔的毛毛過(guò)敏了。為了媽媽的身體健康，我的小白兔只能送人了！

　　這難道就是別離的滋味？買到小兔的時(shí)候，我的心好像飛入了云端。離別的時(shí)候，我的心就好像墜入了深淵！這是我第一次感受離別的滋味。

　　別離作文 篇25

　　離家的時(shí)候總會(huì)有一些難以忘懷的傷感，這是我每一次離開家內(nèi)心深處真實(shí)的感覺(jué)，或許是因?yàn)槲姨�依賴家的緣故�?/p>

　　我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間只見(jiàn)到了我的爺爺，而我的爸爸媽媽因?yàn)楦苫�，這幾天就一直在外地打工掙錢，我在回家這幾日一直就在干農(nóng)活了。我在這時(shí)候知道了為什么家人如此期盼我要好好學(xué)習(xí)了，也知道了爺爺干農(nóng)活的辛苦，也可以想象出來(lái)爸爸媽媽打工的不容易！

　　所有人都在這里努力，都是為了家庭的未來(lái)生活，也都希望大家可以有一個(gè)美好的生活，這是每一個(gè)父母，每一個(gè)長(zhǎng)輩的希望！

　　我又要離開這里了，這是我自己的家，這是人們的內(nèi)心深處的港灣，這又是一個(gè)離別時(shí)！

　　離別總是會(huì)有一些傷感的，而這一次爺爺雖然不在身邊，可是我的心情依舊有一些難受，我干農(nóng)活也沒(méi)有幫助爺爺全部干完活，還是剩下許多的農(nóng)活沒(méi)有完成，還是需要爺爺在這幾天繼續(xù)干農(nóng)活。

　　哎！我還是沒(méi)有什么用處，我還是太嫩了！

　　別離作文 篇26

　　父親，請(qǐng)別離開我，只要您別離開我，讓我做什么都行。

　　一天晚上，我被雷聲驚醒，隱隱約約聽(tīng)到了爸爸媽媽在談話，我小心翼翼地走過(guò)去偷聽(tīng)。

　　我聽(tīng)到爸爸辦了護(hù)照，要去國(guó)外工作。聽(tīng)到這些，我立馬回到自已的房間，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，竟然莫明其妙地哭了起來(lái)。

　　隔天早上，我早早地起床，證實(shí)我聽(tīng)到的一切，我小心翼翼地到父母房間找了起來(lái)，我真的找到了爸爸的護(hù)照。

　　我默默地走回房間，躲在角落里哭了起來(lái)。

　　到了中午，爸爸告訴我，他要去國(guó)外打工賺錢。

　　我假裝若無(wú)其事地回答了一個(gè)字“哦”。

　　雖然外表上若無(wú)其事，但我心里卻大聲吶喊“爸爸，不要離開我�！�

　　我和媽媽送爸爸到機(jī)場(chǎng)，爸爸登上了飛機(jī)，雖然我很想對(duì)爸爸說(shuō)：不要離開我！但我不知道怎么表達(dá)出來(lái)，我親眼看著飛機(jī)飛走�；氐郊椅野炎约烘i到密室內(nèi)放聲大哭起來(lái)。

　　你以前習(xí)慣見(jiàn)到的人，不要只有離開才知道可貴。

　　別離作文 篇27

　　今天是媽媽回來(lái)的第三十天，也是媽媽在家的最后一天。

　　今天清晨5點(diǎn)半，我耳邊傳來(lái)若有若無(wú)的腳步聲。我起床一看原來(lái)是媽媽起來(lái)做早餐了。不一會(huì)，我爸爸月起床了。而且，媽媽也煮好了早餐。待爸爸洗刷完后，我們一家人圍在一起吃早餐。我吃得很慢，這餐早飯吃完之后，就很難再吃到媽媽煮的飯了。因?yàn)閶寢尩萌ネ饷娲蚬べ嶅X，很難再回來(lái)一次。吃完早餐后，我默默的收拾書包，沒(méi)說(shuō)一句話。就騎自行車上學(xué)去了，不敢再逗留，因?yàn)槲遗挛以倭舳鄷?huì)兒，會(huì)更不舍得媽媽離開。我在路上拼命的踩自行車，想靠在速度把傷心沖刷干凈。

　　在學(xué)校上課，我依然想著媽媽，想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，為我做的事。當(dāng)下課鈴響之后，我飛奔出教室，騎著自行車在路上急速前行。想快點(diǎn)回到家，看看媽媽是否真的走了。但是回到家里，把四周都找了個(gè)遍。依然找不到媽媽。

　　媽媽真的走了，以后很難再見(jiàn)到媽媽了。我多希望媽媽留下，但是，這是不可能的。

　　別離作文 篇28

　　不要說(shuō)離別，裝出一貫的驕傲姿態(tài)兀自向前走，即便心里囤積了滿滿的悲傷。悄悄是別離的笙簫，像雨中悄悄凋落的樹葉，悄悄的離別。告別還在沉睡中的傷感，跳上最后一列夕陽(yáng)，與某個(gè)午后的留戀告別，幫它換上回憶的質(zhì)地。揮手告別每一寸親吻過(guò)的土地，每朵飄過(guò)的云，每一陣倚過(guò)的風(fēng)，每一個(gè)感動(dòng)過(guò)的故事，每一滴流過(guò)的淚水，每一朵綻放過(guò)的笑容�？聪蜮捤{(lán)色的天空，大地以靜謐祥和的姿態(tài)迎接一場(chǎng)悄悄的離別。就悄悄的消失在夜晚的深處，隱忍而孤獨(dú)。如同夜幕深處有遙遠(yuǎn)的星宿。默默在心里說(shuō)再見(jiàn)。

　　拿一根針，將離別繡在悲傷的盡頭。像每一個(gè)匆忙的行者那樣，收拾了記憶的行李，匆匆離去。無(wú)暇顧及那樣的行李有多重抑或有多輕。那些璀璨的記憶閃爍了雙眼，還來(lái)不及用手遮擋雙目，淚水就已滑落。就這樣吧，拖著行李開始一次旅行，悄悄地走，不帶走一片云彩。

　　別離作文 篇29

　　別離，如同撕心裂肺的一道傷痕，即使愈合了，也會(huì)留下一道道深深的疤痕。別離，是友誼短暫，最好的解釋。別離，那失去同伴的痛，誰(shuí)會(huì)知、誰(shuí)會(huì)曉。別離，真希望只是南柯一夢(mèng)，可是，命運(yùn)是上天決定的，只不過(guò)是輪到了我們。

　　別離，雖然只是一時(shí)的，但是，又可能是一世的。正如一句話：“友誼之所以珍貴，是因?yàn)槟鞘俏覀兘?jīng)歷的結(jié)晶。一旦破碎，即使粘上也恢復(fù)不了原樣�！痹�經(jīng)，一直認(rèn)為友誼是天上最亮的那顆繁星，永遠(yuǎn)不會(huì)墜落。可是，卻沒(méi)有想過(guò)，再亮的繁星也有變得暗淡的那一天。只希望，在暗淡的時(shí)候，隨我們一起墜落。因?yàn)�，別離的感覺(jué)是那么痛，有時(shí)只是撕心裂肺、麻木......別離，是心靈上的黑洞，無(wú)論多么珍貴的友誼都要一起墜落，慢慢的消失，最后煙消云散，一如風(fēng)中塵埃，剛起頭，就煞尾。

　　別離，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。

　　正如徐志摩的《再別康橋》：悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　別離作文 篇30

　　唉，好傷心啊，最近受到的打擊可真不少�。�

　　在29號(hào)下午的那一刻，我和我的朋友去了溜冰城玩耍，可是，我偏偏遇見(jiàn)了我不想看到的人，真的是冤家路窄，因?yàn)樗�，曾�?jīng)三番五次的傷過(guò)我，所以，我不想看到他……我朋友他說(shuō)：“你別總是板著臉啊，他來(lái)了，你也不開心，他走了，你還是悶悶不樂(lè)的，你到底咋了嘛？”我一口否定的說(shuō)：“你別亂猜了行不行？我開不開心并不是為了他，我干嘛為他板臉？你真奇怪�。　苯Y(jié)果，我兩個(gè)就莫名其妙的吵得不可開交，真的不知道怎么回事！當(dāng)他追出來(lái)時(shí)，她說(shuō)的話更過(guò)分了，更傷人了，我真的不知道怎么回應(yīng)她才好，我就背著她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了。

　　第二天，我去向她道歉，可是，她不接受我的道歉也就罷了，誰(shuí)知道，還對(duì)我撒了謊，明明在家里，卻說(shuō)她不在家，我就再也沒(méi)有去打擾過(guò)她，結(jié)果，是她親自來(lái)找我，一個(gè)勁的追問(wèn)我這一切到底是怎么回事，我一個(gè)勁的在避開她的問(wèn)題，最終，我兩個(gè)就又重歸于好了……

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