防災(zāi)作文400字三篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的防災(zāi)作文400字3篇,希望對大家有所幫助。
防災(zāi)作文400字 篇1
今天,我們小記者有新活動啦!我們來到了運河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公安消防大隊運河中隊,消防員叔叔向我們介紹了消防用具和一些防火常識。
叔叔拿出兩套滅火戰(zhàn)斗服,告訴我們,像這種消防服一件要上萬元。“太貴了!”我們不由地發(fā)出感嘆。叔叔說,這些衣服可以保護消防員,避免他們在火場中燒傷,原來這些衣服這么神奇。 “你們誰想試穿這套衣服啊? ”叔叔問道。我立刻舉起了手。在叔叔的幫助下,我費了九牛二虎之力才穿上這套衣服。 “太熱了! ”這是我穿上這件衣服后的第一感覺。十秒鐘之后,我就感覺已經(jīng)汗流浹背了,趕緊讓叔叔幫我把衣服脫下來。這時,老師對我們說:“消防員叔叔在那么熱的火場里,還要穿著這么厚重的衣服,要滅火、救人,是不是很辛苦? ”是啊,這次體驗,讓我深刻體會到了消防員的艱辛。
隨后,我們又看了各種消防用具,并學習了防范火災(zāi)的常識。這些常識讓我知道,我們應(yīng)該如何避免火災(zāi)的發(fā)生,遇到火災(zāi)時應(yīng)如何避險。
其實,不光是火災(zāi),我們對地震、臺風等自然災(zāi)害也要保持警惕,知道遇到這樣的情況應(yīng)該怎么處理。 “5·12”汶川大地震時,有一所中學沒有一人傷亡。他們是怎么做到的呢?原來,這所中學每年都要組織一次地震演習,就是演習救下了所有人。當樓房轟然倒塌時,全校師生已經(jīng)逃到了安全的地方。
在日常生活中,我們也要提高警惕,要把防范災(zāi)害銘記在心。
防災(zāi)作文400字 篇2
防災(zāi)減災(zāi)伴我行 學校為了幫助學生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識,增強學生的自救自護能力,于是就在5月12日星期三的下午第三節(jié)課的時間里,振興小學開展了一次“小學生防震緊急疏散演練”。
學校為了確保這次演練的成功,成立了演練指揮部,負責演練活動的全面指揮、指導、協(xié)調(diào)工作;還有了演練安全保衛(wèi)組,在教學樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學習正確的避震方法和疏散方式。
下午的第三節(jié)課,隨著緊急的“地震警報”,每個班級立刻停止了上課,全體師生立即進入了應(yīng)急的避震練習活動當中:學生們都飛快地一個勁的向外沖,在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下,緊張而有序地撤離了教學樓,向操場跑去。隨后,在空曠的操場上,老師迅速清點了人數(shù),并沒有少人。
我們通過這次演練活動,全校師生掌握了避震的正確方法,讓我們熟悉了震后學校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時,該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少了不必要的'非震傷害。幫助我們提高自我保護能力、互相救護的能力,意識。具有良好的教育意義。
防災(zāi)作文400字 篇3
今天,我們學校舉行了一次地震防災(zāi)演練。告訴你,場面可激烈了。雖然大家都沒有嚇到,反而很開心,但是讓大家都意識到了地震的逃生辦法,還是挺值得的。
今天下午,我們學校演練很好玩,只見廣播發(fā)出“嗚,嗚,嗚,”聲音從小到大,從大到小,沒錯,是警報,聰明的同學已經(jīng)知道了含義,笨的同學還不知道,看見其他同學都鉆到了桌子底下,也跟著學。張老師也鉆到了講桌下,并不斷叫著:“快到桌子底下,快,快!”有的同學說:“學校又演練了,好好玩!”有的同學還以為是真的,差點哭了起來。過了一會兒,警報忽然停了。同學們還沒有玩夠,掃興地爬起來,以為演練完閉了。
突然,警報又響了起來,同學們嚇了一跳,臉上又露出笑容來,高興地聽老師指揮!翱於愕綁,快,快!”老師焦急地叫著。同學們只用了一眨眼的工夫,就躲到了墻角。墻角已蹲滿了同學。廣播的聲音震耳欲聾,好像在告訴我們,危險來臨了。接著,廣播里叫我們要火速到操場。班里像菜市場一樣吵,同學們飛快地跑下樓去,不到2分鐘,我們班就撤到了操場上。操場上已做滿了一大堆同學,他們在一起做游戲,就像沒演練一樣,可把老師們都給氣死了。
不僅讓我們得到了預(yù)防地震,還讓我們知道了認識地震的逃生辦法呢!這次的地震演練可真好玩呀!
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