排隊(duì)作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的排隊(duì)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
排隊(duì)作文400字 篇1
在第七節(jié)課音樂(lè)課前。我們班花了20分鐘排隊(duì)，來(lái)，讓我們圍繞3個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，我做什么？應(yīng)該干什么？要怎么做？
我在最前面，被后面的藍(lán)鑫用書打了一下，而徐臻鈺又傳過(guò)來(lái)，我就被打了一下，但我沒(méi)有說(shuō)話，只不過(guò)我又打回去了！一直打，打了3分鐘，他們打過(guò)來(lái)我也沒(méi)有理，她們只打了我一下，趙老師就來(lái)了，她們就不敢打了。
我應(yīng)該安靜等待路隊(duì)委員帶隊(duì)走，我不應(yīng)該打鬧，不應(yīng)該她們打過(guò)來(lái)我就打回去的！
我下次要這樣做：安靜等待路隊(duì)委員喊口令，整理隊(duì)伍走去功能教室上課，不能打打鬧鬧！要聽(tīng)路隊(duì)委員的關(guān)于紀(jì)律的管理，不能不守紀(jì)律。
兩個(gè)路隊(duì)委員一直在對(duì)不守紀(jì)律的同學(xué)做批評(píng)，但那些同學(xué)還是不聞不問(wèn)，根本不理睬，我聽(tīng)說(shuō)，男生隊(duì)的陳秋碩和李梓田在擠，他們倆相聚的人數(shù)大約10人，不知是誰(shuí)先擠，倆人就開(kāi)始互相推撞，可能會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾吧！陳秋碩就推后面的同學(xué)，李梓田就推前面的同學(xué)，一直擠，倆人互相讓，就是在這時(shí)，趙老師來(lái)了！趙老師讓他們倆出去，還有其他不守紀(jì)律的同學(xué)。之后才讓路隊(duì)委員代隊(duì)走向音樂(lè)教室出發(fā)了！
下次我一定守紀(jì)！
排隊(duì)作文400字 篇2
今天，驕陽(yáng)似火，但還是阻止不了我去世博會(huì)的熱情。我和爸爸媽媽來(lái)到了世博園區(qū)。我們來(lái)到了中國(guó)館。只見(jiàn)在彎彎曲曲的通道內(nèi)，到處是人，足足有500米，一眼望不到頭，就像一條長(zhǎng)龍似的。在隊(duì)伍里有的人在看書，有的人在竊竊私語(yǔ)，有的人在玩NDSL游戲機(jī)。沒(méi)人在大聲喧嘩�？吹竭@兒，我也像他們一樣排到了隊(duì)伍中。心想：大家都那么守秩序，我們作為東道主，應(yīng)將禮貌的一面展現(xiàn)給世界看，讓世界記住上海。
我一邊排隊(duì)一邊欣賞著世博園區(qū)內(nèi)獨(dú)特的建筑，突然，前面不遠(yuǎn)處傳來(lái)了騷動(dòng)聲。我猜想：是不是有人插隊(duì)了？還是有人打架了？還是有人吵架了？我定晴一看，只見(jiàn)有一個(gè)壯漢抱著一個(gè)孩子徑直沖到太陽(yáng)傘下面，后面也有幾個(gè)人跟著。這到底是怎么回事呢？我要看個(gè)究竟。于是，我也跑了過(guò)去。這時(shí)，我才得知那個(gè)孩子中署了。于是，我拿出扇子給那個(gè)孩子扇風(fēng)。因?yàn)闇囟忍咄ㄍL(fēng)能降暑。只見(jiàn)一位高大的哥哥去通知世博志愿者，一位年輕的青年倒水給他喝，還有一位滿面紅光的老爺爺用濕毛巾放在他的額頭上。這時(shí)，世博志愿者循聲而來(lái)，志愿者 從包里拿出一瓶風(fēng)油精，在那個(gè)孩子頭上小心翼翼地涂了一點(diǎn)兒。又拿出消暑藥——人丹喂孩子吃兩粒。不一會(huì)兒，那個(gè)孩子漸漸睜開(kāi)眼睛，我們?nèi)玑屩刎?fù)，吁了一口氣。這時(shí)，那孩子的'母親，說(shuō)：“謝謝你們救了我的孩子�！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻�甜。
這時(shí)，大家又回到原位繼續(xù)；文明有序地排隊(duì)。此時(shí)，四周還是那么安靜。
排隊(duì)作文400字 篇3
大課間結(jié)束，同學(xué)們排著隊(duì)邊聊天邊上樓回教室。走著走著，我和琪琪突然發(fā)現(xiàn)女生隊(duì)伍的后半截不見(jiàn)了，我們也沒(méi)多想，覺(jué)得她們可能是聊天太投入，落到后面了。
回到教室，我正興奮地準(zhǔn)備美術(shù)課要用的工具，忽然，幾個(gè)男生進(jìn)來(lái)說(shuō)：“繆老師叫所有女生下去”。我和回到教室的六七個(gè)女生面面相覷，只好疑惑地走出教室，背后還傳來(lái)了男生們得意的笑聲。我懷疑的對(duì)其他女生說(shuō)：“今天不是愚人節(jié)吧？”大家都不知道發(fā)生了什么事，但還是自覺(jué)地排好隊(duì)，懷著忐忑不安的心情一聲不響地走下樓梯。到了架空層，果然看到后半截女生在架空層進(jìn)口筆直地站著，但繆老師已經(jīng)往綜合樓方向走去了。
我們迅速回到隊(duì)伍中，等繆老師回來(lái)�？娎蠋熥吆蟮哪莾煞昼姡路鹩袃赡曛�，所有女生沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。我心里默默地想：原來(lái)剛剛后半截女生不是落下，而是被繆老師留了下來(lái)。就在這時(shí)，繆老師回來(lái)了，她一臉嚴(yán)肅，大家的心也同時(shí)吊了起來(lái)，等待繆老師的懲罰。沒(méi)想到繆老師竟然說(shuō)：“主要是后面的同學(xué)不好，任紫瑜前面的同學(xué)先回去教室吧�！甭�(tīng)到這句話，我瞬間輕松了許多，邁著輕快的步伐回到了教室。
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