創(chuàng)意作文400字（精選37篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)意作文400字，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)意作文400字 篇1
今天的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)束后，我想找點事情做。經(jīng)過一番思索，我決定制作水果拼盤。
我興致勃勃地來到廚房，有條不紊地準備好各種水果，又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子，一切為二，再分別交叉切四刀，一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開了�！俺然ā睌[好后，我又剝?nèi)セ瘕埞耐馄ぃ瑢⒐馇谐梢黄黄�，宛如一朵朵潔白的浪花。不久，鮮紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧，那可愛的紅“貝殼”，就是小巧玲瓏的小番茄！
最后激動人心的時刻到了：拼盤的主角——小海豚誕生了！我選了兩只外形像海豚的香蕉，將它們按照三比一的比例切開，大段用來做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開，這就是海豚張開的嘴巴，再在尾部切開個口子，把剩下的小段用刀切成對半，將兩個對半分別插入劃口中，這就是海豚那可愛的魚鰭了。點上兩顆赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把兩只海豚擺在果盤中間，你看，兩只海豚跳出海面，“白浪”翻滾，“橙花”盛開，紅色的“貝殼”在閃爍！這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀！
創(chuàng)意水果拼盤閃亮登場！一向愛吃水果的我，竟舍不得下口了！愛湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了，贏得幾十位好友的點贊！小朋友，你也會為我點贊吧？
創(chuàng)意作文400字 篇2
今天，是一年一度的水果拼盤比賽，還沒開校門學(xué)校門口便聚集了很多的人。都期待著水果拼盤能做出什么有創(chuàng)意的作品，不一會開門了，我們進學(xué)校了才想起來水果拼盤是在下午開始。雖然我們知道是在下午開始，但是這卻沒有澆滅我們的興致。反而使我們覺得這場比賽更加有看頭更有興致。
因為我們總想著下午的比賽所以覺得時間過的特別慢，好長時間才到了下午，此時的同學(xué)早已是迫不期待，在宣布了去操場觀看的比賽的位置上的時候，同學(xué)們一個個都排了得好好的，都希望能快點下去，快點比賽。我也很激動因為我的好朋友也參加了比賽；不一會，裁判宣布比賽開始了，同學(xué)們個個都想站起來看看比賽的同學(xué)們都怎么做那些好看的作品，比賽的同學(xué)們都展示了自己絕招，用一把小小的刀在水果上刻畫、切割，把一個普普通痛的水果刻畫的美輪美奐，妙極了。我們的同學(xué)看了是又驚嘆又留口水，每個人的眼神都沒那些好看有創(chuàng)意的水果給吸引了，不一會比賽結(jié)束，開始打分了，我看著我的好朋友，心里也替他緊張。直到聽到他得第二名的消息，我的心才放了下來，替他高興。
到了最后是參觀時間同學(xué)們輪流上去看作品，我仔細的看著，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們原來這么有創(chuàng)意，有些意想不到又簡單的做法都被同學(xué)們給挖掘了出來！還有我的好朋友做的那個更是簡單而又非常有創(chuàng)意！
今天明白了有些東西不是很復(fù)雜而是要我們?nèi)チ粜模グl(fā)現(xiàn)，只有這樣才能有好的創(chuàng)意！
創(chuàng)意作文400字 篇3
母親節(jié)快到了，要給媽媽準備什么禮物呢？在放學(xué)的路上，我思考著這個問題。賀卡？鮮花？還是……突然，我想出了一個好主意：用實際行動——為媽媽打掃房間，來報答媽媽。
星期六早上，爸爸帶我們?nèi)ズ韧暝绮韬�，媽媽就去照顧發(fā)燒的弟弟了。我和堂弟就趁機進入媽媽的房間開始行動。一進門我們就看到一床的被子亂亂的擺在床上，還沒來得及疊。于是，我們就把枕頭擺好，然后兩個人每人拉著被子的一邊，把它鋪在床上。就在這時，媽媽走進來拿東西時，看見了我們的行動，便說：“你們是在幫我到掃房間嗎？好吧。辛苦你們了�！比缓笪覀儽闩郎详柵_，把欄桿和窗戶從上到下用抹布抹了一遍。媽媽幫我們洗完抹布后，我們便把大大小小的盒子、袋子都搬出來，一個一個的抹。還有，那些東西擺的地方也有許多灰塵，一定要抹干凈。我和堂弟分工合作：堂弟負責把鞋盒、袋子一個一個的抹干凈；我則負責把那些盒子、袋子擺放的地方抹干凈和把搬出來的東西擺好。就在我們的分工合作下，很快就把要抹的東西都抹好了。然后，我便開始拖地。為了不踩到拖過的地方，我就從里到外一處一處地拖。終于拖完了，我們大功告成了，看著窗明幾凈的房間，心里感到很滿足。這下就等媽媽來檢查了，媽媽看了后說：“干得不錯，一分耕耘，一分收獲。”我們聽了心里甜滋滋的。
通過這次行動，我知道了媽媽平時做家務(wù)是多么辛苦。我們一定要珍惜她的勞動成果。而且有空還要幫忙做一下家務(wù)。
創(chuàng)意作文400字 篇4
創(chuàng)意，這是一個令人意外的詞，它意味著以前沒有的東西被發(fā)明出來了！
每個人心中都會有創(chuàng)意的思想，每個人都可以發(fā)明一些前所未有并且切合實際的東西，如會說話的布偶，會唱歌的風(fēng)扇，多功能桌子……。而我要發(fā)明一個神奇的鑰匙。
這種鑰匙有很多種形狀，只要你想要的形狀，當場就能制作完給你，讓你不用浪費一分一毫?xí)r間；而你如果要精美的、獨一無二的形狀，也只要讓你等5秒鐘就可出爐啦！
這種鑰匙有三個按鈕。第一個按鈕是黃色的，它的作用是給你開門。你在剛買來時，可以去客服錄入你的聲音，如“請幫我開門”，錄入完畢之后，你就可以回家嘗試一番。當你站在家門口后，你只要按下黃色按鈕，并說出你錄入的話，門便自動彈開了，但是如果有錯誤，就會把你甩離大門，而鑰匙則會飛回真正的主人那兒。可如果你哪天嗓子啞了，你也可以雙擊黃色按鈕，啟動指紋開鎖喔！
第二個按鈕是藍色的，它擁有多媒體功能。如果你想聽音樂，雙擊一下便可開啟MP3了。而且你家中的電視遙控器也可以不要了，因為只要你按一下藍色按鈕，便會彈出各種項目，到時候，你家的任何東西都會對你服服帖帖的了。
第三個按鈕是粉色的，它擁有GPS導(dǎo)航定位系統(tǒng)，當你出門在外，找不到路時，你便可以把粉色按鈕一按，便會出現(xiàn)地圖和導(dǎo)航服務(wù)。而你的孩子上下學(xué)時，只需你將這把鑰匙與自已的手機關(guān)聯(lián)，便可定時觀察孩子的動態(tài)，再也不用擔心孩子會走丟了！
怎么樣？這把鑰匙不錯吧！
創(chuàng)意作文400字 篇5
在茫茫宇宙中，有五顆行星:魔法行星、快樂行星、天使行星、魔法行星、夢想行星。為了爭奪最后的勝利和其他星球的豐富產(chǎn)品，他們以自己特殊的功能和智慧展開了前所未有的激烈戰(zhàn)斗。宇宙充滿了火藥，隨時都可能被點燃。
為了爭奪一種特殊的礦物，我們的魔法星球?qū)鞓沸乔虬l(fā)動了攻擊。我們用自己獨特的“讀心術(shù)”，提前了解他們的心理，了解他們的戰(zhàn)術(shù)。我們對他們發(fā)起了“思想攻擊”。激光穿越宇宙，擋住了“快樂星球”上的人。他們失去了超能力，無力反擊，最后不得不向我們舉起白旗。我們奪取了它國庫中的黃金等稀有礦產(chǎn)，打贏了第一場戰(zhàn)役，取得了重大勝利。
濃烈的火藥味點燃了《魔法星球》和《天使星球》的對抗。天使星球是一顆熱愛和平的星球。當戰(zhàn)爭威脅到他們的星球時，他們會拿起武器保護它的安全�！澳Хㄐ乔颉睋碛谐瑥姷姆烙芰�，它的星球美麗富饒。
那一聲聲巨響，我看到無數(shù)炮彈在“魔法星球”和“天使星球”之間來回穿梭。經(jīng)過幾輪交火，雙方勢均力敵，再這樣下去雙方都輸了，于是雙方的“總統(tǒng)”簽署了《停戰(zhàn)協(xié)定》。
我們沉浸在勝利的喜悅中，《幻想星球》對我們展開了“催眠戰(zhàn)術(shù)”，我們都被驚喜催眠了。幸運的是，我們的星球上有大量的高科技產(chǎn)品，及時啟動了全星球緊急動員令，將我們從催眠狀態(tài)中喚醒。接著，一場激烈的戰(zhàn)斗又開始了...
過了幾光年，每個星球都已經(jīng)耗盡，開始休息，平靜的生活。
創(chuàng)意作文400字 篇6
每個家庭都會因一點雞毛蒜皮之事而吵架。我家也不例外，你聽……
“絕對不行，我們家就你那么點工錢，再給爸買張床，我們這月就要挨餓了。”媽媽堅決地說。爸爸也不甘示弱：“爸那張床睡起來搖搖晃晃的，還吱吱呀呀的，弄得爸都睡不了覺。我說你呀，別總是一毛不拔，不就幾百塊嗎！”事情是這樣的，爺爺睡的床已經(jīng)買很久了，現(xiàn)在晚上睡覺，只要稍微一動就發(fā)出聲音，弄得爺爺常失眠，為此，爸爸想換張床，讓爺爺睡個安穩(wěn)覺，可媽媽卻說，床還能用，修下就好了。于是，兩人爭吵不休，各不退步。
媽媽爸爸吵起來，各不理誰，連飯都不一起吃，我還得去樓下小吃店買包子吃。我絞盡心思，好不容易才想出一個辦法。我悄聲悄氣地走向客廳。大廳里鴉雀無聲，死一般寂寞。正巧，兩人都在，我故意哼了一聲，：“啊啊啊啊啊，好冷呀。爸媽，這冷空氣都能結(jié)冰了，你們想凍死女兒呀，快升溫呀�！�(當時是酷暑，湖也成滴水了。）我見他們微微一笑，知道起作用了，便繼續(xù)做下去。我不顧炎熱，披著大衣，還邊哆嗦著，還用辣椒粉刺激鼻子，打了幾個噴嚏。爸爸終于站起來，難道他向媽媽認錯？一步，兩步.......正當爸爸快走近媽媽時，突然一個轉(zhuǎn)彎，直奔房間去了。哎，勸不成，還對人家一理也不理。
就這樣三四天，絕招我都出了。幫媽媽洗衣服，卻說是爸爸做的；
創(chuàng)意作文400字 篇7
你看報紙嗎?如果你看完了，請不要扔掉，請把它留給我，因為它渾身是寶呢!
今天是清荷的廢品大變身活動，首先，小林老師給我們講了廢品能怎么重復(fù)利用，然后拿出了最重要的武器，你可別多想，這不是生化武器，也不是什么葵花寶典，更不是什么武功秘籍，它只是簡單到隨處可見的廢棄報紙。
那時我還以為老師要讓我們疊紙飛機玩呢，沒想到其實是讓我們制作一套新潮的紙衣服。
剛拿到報紙，我就激動得不得了，馬上就開剪，我看對面還沒有動剪刀，我十分得意，剪得更來勁了。組員們笑嘻嘻地忙活著，余承鍇一心一意地設(shè)計，我拼命地試衣服，其他人幫助余承鍇設(shè)計。
“嘿，剪得太過了!”“你這剪的什么啊?”“這掉下來太丑了!”
時針與秒針，你追我趕，毫不留情，一轉(zhuǎn)眼十五分鐘就過去了。這時，對面的同學(xué)已經(jīng)完成了他們的創(chuàng)作，做了一件非常精致的連衣裙。再一看，我穿著破破爛爛的衣服，相形見絀，我羞紅了臉。
展示開始了，我邁著大步走向展臺面，帶著頑皮的微笑，手拿著滅霸手套和美國隊長盾牌�？v使我氣場再強，也敵不過那可愛的公主形象，那套別致的公主服，一下就吸引了大家的眼球。
通過這次活動，我明白了團結(jié)就是力量，同時也讓我懂得欲速則不達的含義，做事要學(xué)會深思熟慮，步步為營。
創(chuàng)意作文400字 篇8
用國球的方式點燃圣火。具體方式有待思考。關(guān)于乒乓圣火的方式，我最初的考慮是將引火物做成乒乓球狀，由乒乓球運動員用特制的球拍，將引火物打到火炬上去。但后來感覺可能會有難度。這幾天經(jīng)過考慮，可以通過電腦及影音設(shè)備制造出相應(yīng)的效果，在乒乓球拍上安裝彈射裝置來解決這一問題。做乒乓球的原料最好是在空氣中可以自燃的物質(zhì)，先通過蠟封由球拍擊出，在運行中使蠟封融化、球開始燃燒，如流星般。
空竹送火
一主人帶領(lǐng)多人抖空竹，待跑入會場的火種點燃主空竹后，將點燃后的空竹甩入主火炬臺，將圣火點燃。
降落傘點火
在鳥巢體育場另一端，火種將降落傘下的火炬點燃后，飛向體育場另一端的主火炬臺（飛過驚呼的人群），徐徐降落，點燃奧運圣火。
標槍點火
一運動員手持標槍，用傳入會場的火種將標槍頭點燃后，將標槍投入主火炬臺點燃圣火。
口噴圣火一隊變臉（戲曲）演員在表演，邊演邊延伸到主火炬臺，待火種到來將第一個演員口中噴出的氣體點燃后，并依次傳到主火炬臺。
大圣點火
請西游記中的猴子家族，由他們駕臨奧運會開幕式，開始時大小猴子從四面八方騰云駕霧，口噴火星手舞金箍棒，群猴起舞后，再由大圣騰起五彩祥云，飛身而上點燃圣火。場面一定壯觀，轟動世界觀眾，更能體現(xiàn)中國古老傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
創(chuàng)意作文400字 篇9
終于，第二輪——柚子皮大創(chuàng)意，在我們的期待中拉開了劇幕！
經(jīng)過組員的一致推選，我們組決定做一個娃娃，首先，做娃娃的頭，拿出一個金燦燦的沒有剝過皮的做頭，再挑出兩條大小相等的橘子皮搭在柚子的最頂端，用牙簽在重合點輕輕一扎，再一摁就固定住了頭發(fā)，吳羽潔抿著嘴唇，微微皺著眉頭，手不停地在柚子皮里翻弄著，目光在每一塊皮上不停地掃視著，搜索著什么，終于她如獲至寶的抓起一塊大小合適的皮，在柚子的中上方安了一排整齊有序的劉海。這雙眼睛真是讓我們大費周折，把拳頭大小的兩快皮，被我們你改一下，他修一下，只剩下核桃大小了，沒辦法，只有將就地安一下吧，鼻子是隨便找了曜了皮，雖然是個歪鼻，但充滿了童趣，嘴巴和裝在肚子上的手很快就OK了！最后我還特地用紅色的塑料網(wǎng)做了一層薄紗套在娃娃的肩上！
這個娃娃看起來有些卡通，是個典型的“大頭兒子”，身子是圓椎形，尖尖的腳站都站不穩(wěn)，只見，娃娃佇立在課桌上，仿佛一位可愛的小女孩，正仰著天真的臉蛋，調(diào)皮的看著我們，一臉笑意。
一股興奮涌上了心頭，其他組員都激動的看著娃娃，投去贊賞的目光，眼睛發(fā)亮，好像水洗過一般，又似有一顆黎明十分的星星在閃爍，鼻尖通紅，鼻翼大張著，小臉蛋也紅撲撲的。夏宇晨摸著下巴，按捺不住心中的喜悅，跳起來，瞇著眼睛，高聲大叫：“哈哈！我們成功！”
陽光透進教室，撒在娃娃的身上，仿佛給娃娃鍍上了一層金邊……
創(chuàng)意作文400字 篇10
我們每天都在用杯子、鬧鐘、椅子、汽車……這些東西，也許我們已經(jīng)使用得非常熟練，有一種不耐煩的感覺，但是，如果在這些東西上加上創(chuàng)意，那么，他們就會搖身一變，變成藝術(shù)品，這樣，當我們使用它們時，便會有一種新鮮感，還會愛不釋手呢！
今天，老師就為我們上了一課富有創(chuàng)意的課。可不，同學(xué)們的作品閃亮登場了。
“美女杯”使我們眼前一亮，一頭金光閃閃的黃發(fā)，腦門前還綁著一跟精致的麻花形帶子，富有現(xiàn)代少女的氣息。彎彎的兩道眉毛既像上八字又像兩道柳葉，一雙炯炯有神的丹鳳眼看著讓人心醉，高挺的鼻子下面一張朱紅色的嘴微微張開著，好像在向我們訴說著什么。如果每天能用這樣的杯子喝水，一定會感到神清氣爽的。
一只貓，拱起了身子好像隨時準備待命去抓老鼠。一輛貓型的車，我想這輛車設(shè)計者的靈感應(yīng)該來自一部電影中的主角加非貓吧。一身的皮毛白紫相間，兩只耳朵壓得低低的，仿佛聽到了什么可疑的聲音。眼睛閃著光芒，像兩顆黃寶石，胡須又細又長。一條尾巴翹得老高，高得都壓在了自己的身上。
空中花園是一個鬧鐘。為什么說它是空中花園呢？因為鬧鐘周圍飄著幾朵白云，在最頂端有幾朵漂亮的花，我想那些花肯定很香。鬧鐘上面還有一根用掛在墻上的鐵絲，所以，這肯定是一個掛鐘。
有創(chuàng)意的藝術(shù)品需要我們仔細去欣賞，但如果我們能自己去動手做一做，那會更好。
創(chuàng)意作文400字 篇11
今天，已經(jīng)是5月26日了，一年一度的創(chuàng)意市集就要開幕了。為了迎接這一天，我早就已經(jīng)做好的充分的準備。這次我的小創(chuàng)意，是特別精致有趣的小包包。別看它小，但是它可在創(chuàng)意集市上可以派上很大的用處呢．你可以把自己購買到的小玩意都放在它的肚子里面，這樣不但方便了攜帶，還可以防止你丟三落四．也許你會問，這個精致的包包會不會很難做哦？我現(xiàn)在就告訴你，它非常的簡單好做，只要你有耐心，和細心，就一定能做出和我一樣漂亮又時尚的小包。
首先，我先準備了一些簡單的工具，比如五彩繽紛的泡沫紙，大孔針，還有粗細適當?shù)哪猃埨K等，這些東西都是可以一次性的在小店里買到哦；然后，我在泡沫紙上設(shè)計出喜歡的各種包包形狀，用美工刀把它裁剪下來，還可以用剩余的邊角料裁剪出許多可愛漂亮的小配件，比如小花，小鴨子……提醒大家，一定不要忘記裁剪包包的底邊哦，這樣我的包包就可以多裝些東西了。最后，我把他們依次用大孔針和尼龍繩把各種零件縫合在一起，要注意縫合的順序，否則重新拆開，可不是一個好主意呢。這樣，一個小巧玲瓏，又方便實用的小包就此誕生了！如果大家有興趣的話，還可以按照同樣的辦法制作出帽子，筆筒，等可愛又美麗的小玩意兒。
好希望我精心制作的小包能夠在這次的創(chuàng)意集市上，取得＂一搶而空＂的好成績！它會帶給每個擁有它的小主人，無比亮麗的好心情，和陽光快樂的每一天！
創(chuàng)意作文400字 篇12
科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。
20世紀的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調(diào)：這里四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……
啊！現(xiàn)在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學(xué)校也是存在著無窮無盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門�！痹诮酉聛淼臅r間里，我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針，一個電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時，指南針突然轉(zhuǎn)個不停，斷開電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！
創(chuàng)意作文400字 篇13
大家都知道，春節(jié)是我國一個傳統(tǒng)節(jié)日。當然春節(jié)的時候會有許多趣事，比如放鞭炮、要紅包、買年貨等，雖然趣事很多，但在我們小朋友眼里，什么也比不上放鞭炮帶給我們的興奮刺激。
1月26日，學(xué)校剛剛放假，我就迫不及待地和媽媽來到了三圣鄉(xiāng)農(nóng)家樂。還未等媽媽找好座位，我便沖出去找空地放鞭炮。
我是一個很有幻想的男孩，玩什么都能玩出新花樣。就拿放鞭炮來說吧，別人放鞭炮是放在地上，一點火一炸響完事了。可這太沒創(chuàng)意了，瞧我的！
拿一個蘋果，往里塞幾個小踩炮，再放一個“彩魚王”。用腳一踩蘋果，飛快地跑開，耳邊只聽“呯、呯”幾響，踩炮爆炸產(chǎn)生明火，連鎖反應(yīng)導(dǎo)致“彩魚王”燃燒爆炸，將蘋果炸得粉身碎骨。夠刺激吧！
你們見過能在水里爆炸的鞭炮嗎？那就是我最喜歡玩的“黑蜘蛛”。我先點燃“黑蜘蛛”的引線，然后吹滅明火，等到鞭炮冒出一股白色的濃煙，這時我眼疾手快地將它扔進水里，只見水里冒出一個一個白色的泡泡，突然水底“轟”的`一聲悶響，水花濺起一尺多高。我有創(chuàng)意吧，別人是地上開花，我是水底開花。
常見的“二踢腳”我也有新的玩法。先點燃一根“小神鞭”，然后飛快地將它綁在“二踢腳”的引線上，放下鞭炮我躲在樹叢后，只見一道火光閃過，被引燃的“二踢腳”沖上了天，在空中炸開了花。我還喜歡將“二踢腳”橫著放，目標——前方的大樹，“呯呯”一炮命中，自造的“火箭炮”真爽！
創(chuàng)意作文400字 篇14
我的藝術(shù)創(chuàng)意是在將來修建一個百貨商場，將來的百貨商場修建在高上空。高處上的百貨商場應(yīng)有盡有，價廉物美，樣式齊備。
高上空的百貨商場分成不一樣的地區(qū)，在這個百貨商場里大伙兒不用推著加入購物車，只必須騎車導(dǎo)購車就可以，這類導(dǎo)購車不但能夠隨便航行，還安裝了防護系統(tǒng)在你用心挑選東西是不容易撞倒他人。
百貨商場十分大，常常會遇到不清楚要買的東西在哪兒。導(dǎo)購車里有一個檢索的作用，要是把你要買的東西的姓名鍵入到這一檢索上，導(dǎo)購車就會全自動陪你到你要買的東西專賣店上來。
百貨商場的三樓是鞋區(qū)，因為每個人的腳型和碼數(shù)都不一樣，在這兒買鞋子如果你挑好啦鞋，在掃描儀一下你的腳型就可以出去十分合腳的鞋，那樣就從此無需擔心鞋子磨腳或是不符合腳了。
大型商場的四樓也就是時尚童裝區(qū)，每一個小孩子都是有一個童話夢，都很喜歡卡通片里的服裝，在這兒都能夠購到，沒有很難買到唯有你意想不到的。那樣就可以考慮每一個小孩子了。
這一大型商場也有十分強大的安全保衛(wèi)系統(tǒng)軟件，百貨商場也會出現(xiàn)珠寶區(qū)，每個人都依照自身的設(shè)計方案來買珠寶，假如碰到犯罪分子，珠寶會立刻歸回原點。
在未來的世界里的大型商場，能夠便捷大家的挑選，也十分迎合大家的日常生活。
相信在未來世界里一定會有一個那樣的百貨商場。
創(chuàng)意作文400字 篇15
我的創(chuàng)意是在未來建造一個百貨商場，未來的百貨商場建造在高空中。高空上的百貨商場琳瑯滿目，物美價廉，款式齊全。
高空中的百貨商場分為不同的區(qū)域，在這個百貨商場里大家不需要推著購物車，只需要騎行導(dǎo)購車就可以，這種導(dǎo)購車不僅可以隨意飛行，還安裝了安全系統(tǒng)在你認真挑選東西是不會撞到別人。
百貨商場十分大，經(jīng)常會碰到不知道要買的東西在哪。導(dǎo)購車上有一個搜索的功能，只要把你想買的東西的名字輸入到這個搜索上，導(dǎo)購車就會自動帶你到你想買的東西專柜上去。
在未來百貨商場里服裝區(qū)里沒有衣服，只需要你在記憶卡上想象出衣服的樣子，服裝店就會馬上出現(xiàn)你想要的衣服，這樣可以按照每個人的要求來制作衣服就節(jié)省了挑選衣服的時間。
百貨商場的三樓是鞋區(qū)，由于每個人的腳型和尺碼都不一樣，在這里買鞋子只要你挑好了鞋子，在掃描一下你的腳型就可以出來十分合腳的鞋子，這樣就再也不用害怕鞋子磨腳或者不合腳了。
商場的四樓也就是童裝區(qū)，每個小朋友都有一個童話夢，都很喜歡動畫片里的服飾，在這里都可以買到，沒有買不到只有你想不到的。這樣就可以滿足每個小朋友了。
這個商場還有十分厲害的安保系統(tǒng)，百貨商場也會有珠寶區(qū)，每個人都按照自己的設(shè)計來買珠寶，如果遇到不法分子，珠寶會馬上歸回原位。
在未來的世界里的商場，可以方便人們的挑選，也十分貼合人們的生活。
我相信在未來世界里一定會有一個這樣的百貨商場。
創(chuàng)意作文400字 篇16
每個人都有自己的創(chuàng)意，我也有自己的創(chuàng)意，一輛小貨車。
在一天下午，我做完了作業(yè)，閑得無聊，突發(fā)奇想，想用牙膏盒和硬紙板來坐一輛小貨車。說做就做，我準備好了制作貨車的材料，開始做起小貨車。
我把牙膏盒剪成兩半，把其中一半做成一個車頭，另一半做成車尾。車頭是一個長方體的形狀，爸爸看見了說：“車頭應(yīng)該做成梯形的”。我聽取了爸爸所說的話，把車頭改成了梯形的模樣。我又開始做車輪了，我先把一元硬幣放在硬紙板畫出四個圓，再用剪刀把它們剪下來當作車輪。我拿來四根牙簽，分別把它穿在四個輪子上，再把穿好的輪子穿進牙膏盒上。這樣，車子就可以開動了。
我又用一角錢硬幣在硬紙板上畫了四個圓圈，分別把四看了看自己坐的車個圓圈涂上膠水，然后粘在前車燈和后車燈。我再用一張硬一點的白紙來坐車牌號，用水筆在白紙上寫了一個車牌號碼，再把它粘在車尾。最后用剪刀剪了兩臺前門。我仔細看了看自己做的車，覺得那里還需要更改。我仔細瞧了瞧，原來車身的上面應(yīng)該是空的。因為我做的是貨車，不是汽車，不然貨物放哪呢。我立刻拿起剪刀，將車身上方剪掉，在里面放了硬紙板。就這樣，我做完了自己的貨車。
我拿著小貨車，把貨車拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽說：“兒子，你真棒！”我高興極了，心里美滋滋的，嘴里好像含著一顆糖。我感到很自豪。
創(chuàng)意作文400字 篇17
隨著人們生活水平的提高，市面上的月餅種類是五花八門，但無非就是那幾種口味：豆沙、蛋黃、五仁等，容易使人產(chǎn)生味覺疲勞和膩煩。那么，我們何不來制作一款屬于自己的，有趣又好吃的創(chuàng)意月餅?zāi)亍?/p>
開啟想象的大門，我創(chuàng)造出了《愛麗絲漫游仙境》的主題月餅。整盒月餅的外觀就是一片郁郁蔥蔥的樹林，中間站著亭亭玉立穿著藍色衣裙的小愛麗絲抱著可愛的兔子先生，旁邊睡著一只懶貓。主體色調(diào)是天藍色和翠綠色。打開這盒月餅的開關(guān)也是別具匠心，你只需對著盒子上的兔子先生說一聲：“中秋節(jié)快樂!”盒子就會自動打開。里面的設(shè)計是這樣的：兔子先生的耳朵耷拉著，一邊伸直，旁邊還有幾只小兔子。最吸引眼球的當然就是小愛麗絲了，它的雕工十分精致，使得小愛麗絲活靈活現(xiàn)。小愛麗絲頭偏向兔子先生，暖光灑在小愛麗絲姣好的面容，怎么看怎么美!這些月餅都分別裝在各自形狀的盒子里，真是讓人舍不得下口。
這些月餅的餡料也是別出心裁。兔子的餡料分別是：冰皮的綠茶、酒心巧克力，棉花糖，還有杏仁等，大多是我們小孩子喜歡的口味。而樹林的餡料則是抹茶和五谷雜糧，比較適合中老年人食用，健康又養(yǎng)生。小愛麗絲則是由一些時令水果，還有一些不膩的奶油和糖果混合而成的。
這款月餅外觀時尚，餡料豐富，健康美味，而且里面還融入了仙境般的元素，使人一打開盒子時，驚喜便彌漫開來。一邊品嘗月餅，一邊回憶美麗的童話故事，實是人生一大樂事。
這款創(chuàng)意月餅，你會喜歡嗎?
創(chuàng)意作文400字 篇18
“哥哥，我肚子餓了！”我拍拍餓癟了的肚子，向哥哥求助。
“好，小饞蟲，今天我要露一手給你看看——炒面包飯�！�
面包飯？這是什么創(chuàng)意菜，我可沒有聽說過。我求哥哥教我怎么做，好讓我也學(xué)一招。
哥哥得意地說：“第一步，我們先切面包，把面包片切成小塊。切時一定要小心，別切破了手啊！”
我按照哥哥的吩咐，切好了面包片。哥哥說要把鍋擦得很干凈，再把煤氣開好，對了，他還說如果擦得不干凈，油會爆出來。
我先把鍋擦干凈了，再開煤氣，然后把油倒進去，接著把面包、飯一起放進去�！拔鳌币宦暫�，我用力地炒，邊炒邊想：我一定要炒得很好吃，讓他刮目相看！火候差不多了，起鍋啦！
你看，飯和面包粘在了一起，面包豆里的汁暴了出來，變成了一片片“水晶片”，晶瑩透亮，看了一眼，口水能流三千尺。面包白里帶黃，黃里透紅。哇，口水能流五千尺啦！飯又松又軟。嗯，這樣的組合，誰都能吃三碗！我覺得特有成就感。
飯端了上來，哥哥一嘗，說：“嗯，好吃，好吃！”我得意地說：“這么好的徒兒，你這師傅該退休了吧！哈哈……”
媽媽回來了，我讓媽媽評分，媽媽說：“色100，香100，味100��！看來哥哥的手藝進步了，炒得更好了�。 �
我激動地說：“你別搞錯啊，這是我這個妹妹燒的！”
這時候呀，我的心里比吃了巧克力還甜呢！
創(chuàng)意作文400字 篇19
今天我們玩了一個游戲——創(chuàng)意大比拼，游戲規(guī)則是：分組，然后抽簽，把抽到的東西表演出來。
班級里六個女生分到一組，我們抽到了“滑梯”�！盎菰趺幢硌菅�?”我問小楊。“我覺得應(yīng)該讓體重很重的同學(xué)當柱子，然后讓勁大的人當板，再找一個人當樓梯，最后找一個體重輕的人當使用者�！毙畲鸬��！熬妥屗斨影�!還有她�！毙》壑钢∷{和小白說。“嗯，那你當樓梯，我當旋轉(zhuǎn)滑梯的支撐桿吧!”小楊對我說。我看小王什么都沒當，就問：“她是什么呀?總不能什么都不當吧?”“她是滑梯那個板，”小楊答，“小粉是使用者�！薄艾F(xiàn)在分配好了，怎么演?”小王問�！爸泳涂繅Σ粍樱瑯翘菥吞б恢煌�，滑滑梯嘛，就靠墻，稍微斜一點，使用者就坐在板上往下滑就可以了�！本瓦@么辦，因為時間關(guān)系，我們還來不及排練，就直接去教室表演了。
別的組邊表演都非常有趣，其中小邵這組最搞笑，他們表演的是“吹風(fēng)機”。小尹是使用者，他捏著小邵的脖子吹頭發(fā)，把全班同學(xué)都逗笑了。輪到我們組了，小王斜靠著墻，小粉從上面滑下，我則抬著一只腿，柱子們靠墻不動�！盎�!”同學(xué)們喊，“對了!”我們幾個齊聲回答。
這個游戲太有趣了，它還讓我明白了一個道理：小組只要團結(jié)，沒有什么做不到的!
創(chuàng)意作文400字 篇20
前兩天，在網(wǎng)上看到一個英文公眾號推出的一篇創(chuàng)意文章，文中講的是一位80后奶爸用蔬菜水果拍出很多經(jīng)典影視作品海報的故事。
原本只是帶著點好奇，覺得用蔬菜水果能怎么拍出海報？
帶著這份好探奇的心思，我點開文章，隨及看到一個個讓人拍案叫絕的創(chuàng)意。
人類的想像力真的是無敵，至少看到文章中的視頻圖片之后，我算是更加體會到：“只有你想不到，沒有做不到”這一句話的含義。
文中，原本是位電腦設(shè)計師的新奶爸，因為疫情在家的緣故，很喜歡做飯的他，突發(fā)奇想地用廚房里的蔬菜水果開始了自己的創(chuàng)作之旅。
其中，有《西游記》師徒四人在夕陽的余輝中攀山的背影，有《紅樓夢》里黛玉葬花的凄美身形；還有炫彩奪目的刀光劍影等等。
這些都是怎么拍出來的呢？你完全想不到，那山，是一堆堆面粉堆積而成，那夕陽，不過是手機的手電筒穿通過面包片的光束，那些背影，都是作者手涂出來的畫，然后剪紙下來，插在了面粉堆上......
所以說，不僅僅也要佩服作者的創(chuàng)意，還有他的藝術(shù)才華。光是這些，還只是雛形，接著作者利用自己的手機拍攝技術(shù)以及后期制作，產(chǎn)生了一張張讓人嘆為觀止的海報。
我們看到的只是幾秒鐘簡短的視頻，可這是背后卻是一個很有才華，很有想象力且熱愛生活的奶爸的一種生活態(tài)度。
創(chuàng)意作文400字 篇21
歡樂科學(xué)節(jié)，創(chuàng)意無限多。
科學(xué)創(chuàng)意節(jié)上，有的同學(xué)一手拿個瓶蓋，一手拿個叉子；有的同學(xué)兩只手都拎滿了東西，還抱著個大箱子；有的同學(xué)居然還拎了酒瓶和臉盆；有的同學(xué)竟然還帶著幾個檸檬和蘋果。這簡直是太不可思議了，他們究竟要干什么呢？原來，他們要向大家展示各種有趣的科學(xué)實驗。
只見一個同學(xué)一手拿著個檸檬，一手拿著個番茄。我正疑惑呢！卻看那桌上的燈突然亮了，咦！這燈上既沒有電池，也沒有發(fā)電機，這燈究竟是怎么亮的呢？難道還靠這水果不成？我愣是二丈摸不著頭腦，只能急切地等待著原理的揭示。那同學(xué)笑盈盈地說：“就是靠水果發(fā)電的�！碧炷�！天底下居然有這么神奇的事情，連水果都可以發(fā)電了，真是太奇妙了�？蛇@電又是怎么發(fā)出來的呢？我急切地詢問那個同學(xué)。原來，水果里有自帶的生物電，而上面插了銅片和鋅片，中間又有電線連接，難怪能亮起來。
快看，那位同學(xué)拿著一個小小的軟木塞，插了兩個又重又厚的叉子，居然可以懸浮在小小的指尖上。難不成這就像磁懸浮列車一樣，動了些手腳？我疑惑起來，把它放到我的指尖上，為什么也不倒呢？我手指上明明沒有磁力呀？原來，兩具叉子相互平衡，重心在中間的軟木塞上，自然實現(xiàn)了重力平衡。唉！這大千世界無奇不有，竟如此妙趣橫生。
創(chuàng)意作文400字 篇22
這場活動的工具有：水彩筆、盛蛋糕的盤子、剪刀等。我準備好工具后，就興致勃勃地向?qū)W校奔去。
上課了，老師走上講臺，寫了“創(chuàng)意盤子”四個大字，接著就教我們?nèi)绾萎嬼~。只見老師拿起盤子和黑筆，在盤子一邊畫一個角，再畫一個比這個角還大的半圓，然后老師再將這個角用剪刀工工整整地剪下來，把這個角貼在魚身子的后面成了魚尾巴。最后老師給魚頭、魚尾、魚身畫上美麗的圖案，整條手工魚就大功告成了。老師畫完圖案后，展示給我們看。哇，一條張著嘴巴，色彩斑斕的魚就出現(xiàn)在我們的眼前，我們贊嘆不已。
我們也該動手了。我考慮了一會兒，拿起盤子，用尺子畫出一個九十度的角，再畫出一個半圓，再將角給剪下來。剩下的就容易了，我用六種顏色的水彩筆在盤子上用尺子畫來畫去，這可不是隨便畫，而是融入了我的創(chuàng)意。畫了一會，我拿起來仔細看，發(fā)現(xiàn)有些不對稱，該如何是好?于是，我就在下方再畫一些線條，這線條的角和上方對稱。畫完后，我再用六種顏色的蠟筆按順序在盤子上涂抹。最后，只剩下魚尾和魚頭了。我先畫黑乎乎的眼睛，并且在魚的頭上涂上了淺粉紅色。魚頭畫好了，該畫魚尾了。我先用鉛筆畫上幾條線，在線的中間畫幾條波浪線，然后涂上各種各樣的顏色，最后用雙面膠將魚尾貼在魚頭相反的那一邊，整條魚就大功告成了。
這次活動讓我明白了：在做每一件事時，一定要細心、用心，才能做好。
創(chuàng)意作文400字 篇23
假如我是環(huán)球超現(xiàn)代公司的設(shè)計師，我會設(shè)計一種神氣無比的書包。
那書包有正方形、長方形、三角形……據(jù)大家要求，書包的顏色是彩色的，非常漂亮。書包設(shè)有存儲功能。任何書籍，只要放書包一錄，神氣書包那非同尋常的記憶力，就把它記了下來。想看書時，只要用鼠標一點，書本上的文字就一字不漏地顯示在屏幕上，畫面非常清晰。那書包還設(shè)有鬧時和呼叫功能呢！早晨，書包上的那個微型計時器就叫道：“快起床，堅持鍛煉身體壯！”我忙起身穿衣、梳洗。吃完早飯后，它又叫道：“快上學(xué)，別遲到！”于是，我馬上背起書包去上學(xué)。有了這個小裝置，我上學(xué)再沒有遲到過。書包還有防盜功能。小偷要是偷了你的書包，書包上的防盜裝置就會自動通知警察，小偷想跑也跑不掉！因為書包上只有主人的指紋，小偷要是碰上那書包，就跑不掉了！書包還有防雨功能呢！放學(xué)后要是下雨了，你沒帶雨傘，在書包后面的小包包里裝著雨衣和雨帽，你只要把雨衣披在身上，便可以從肩到腳裹得嚴嚴實實，然后拉出雨帽戴在頭上，全身上下包括在內(nèi)，不會滴進一滴雨。
怎么樣，聽了我的介紹，你們一定很想買吧，多功能書包，家長永遠的選擇，孩子永遠的最愛�，F(xiàn)在只要撥打熱線電話“13579”（假的）神奇書包將立即送到您家！趕快行動吧！
創(chuàng)意作文400字 篇24
在今天的第二節(jié)科學(xué)課上，老師和我們一起來開展一次“橋”的交流會。
老師說，交流在社會上是很重要的，而我們這次在“橋”的交流會上，目的是把自己小組的創(chuàng)意“橋”給展示出來。
剛開始，金城博小組給我們班上打了個開頭炮，由他們先帶頭。他們可真是妙語連珠，不過我們是不會輸給他們那小組的。
金城博小組介紹完后，連著有兩給小組也在介紹，都很不錯，該到我們了。
老師點到了我們這小組，我們一起身，雙手捧著我們的“橋” ，也可以說是我們的創(chuàng)意“橋”，就像呈給皇上的珍貴物品似的。
一上臺，大家就起哄了，說這座“橋”太難看了，不過我自有辦法對付。我們先介紹了這“橋”的長30厘米，寬8厘米，利用了三角形穩(wěn)固的道理和拱形能承載壓力的特點。然后我們說在制作過程中，老師給的一張紙不夠用，我們就利用了剩余的小紙片，一張一張粘上去，就像補��！
介紹完后，該到提問題了。我們請一位同學(xué)說，他起身就說“太不美觀了！”
我早就料到了，我說：“美觀是外在的，實用才是內(nèi)在的優(yōu)點�！比缓�，大家連連問一大串的問題，我們小組都回答了。我們組在老師的勸說下，才結(jié)束了交流，因為我們太受歡迎了。
接著一大串的人都上去介紹，終于到驚心動魄的測量承重力了。我們原先是說只有3個鉤碼，最后居然能承受5個鉤碼，這是出乎我們預(yù)料之外的。
最后，王劍豪小組的“橋”承受了一盒鉤碼。我們在尖叫聲中結(jié)束了活動。
創(chuàng)意作文400字 篇25
每個人都有自己的創(chuàng)意，無論是偉大的，還是平凡的、毫不起眼的，都會有一個自己的創(chuàng)意。
我的創(chuàng)意是建立一個立體種養(yǎng)殖基地。立體種養(yǎng)殖基地分為三層。第一層用來專門種糧食，地面是富有各種養(yǎng)分的營養(yǎng)土，天花板上是仿真天空和人造陽光，這樣確保糧食作物有充足的陽光、空氣和水分。種出來的稻谷、玉米、高粱、大豆等等，又大又飽滿，吃起來香甜可口，營養(yǎng)豐富，讓人欲罷不能。
第二層是整個基地的核心部分——控制中心，可以實現(xiàn)二十四小時監(jiān)控并自動調(diào)控，分為溫度控制系統(tǒng)、濕度控制系統(tǒng)、光照控制系統(tǒng)、養(yǎng)分控制系統(tǒng)等，讓作物在非常適宜的條件下生長。
第三層是果蔬種植場和畜禽養(yǎng)殖場，種植各類蔬菜和水果，養(yǎng)殖各種畜禽。整個場地由第二層的生態(tài)系統(tǒng)自動控制植物和動物的生長環(huán)境，自動供給植物養(yǎng)分和動物飼料。養(yǎng)殖大的雞、鴨、鵝、兔、豬牛、羊等肉質(zhì)細嫩、營養(yǎng)豐富。果園內(nèi)到處勃勃生機。看，蘋果成熟了，紅彤彤的像小姑娘的臉蛋。摘一個來嘗嘗，鮮、嫩、脆、甜，讓人忍不住多吃幾個。菜地里一顆顆白菜、菠菜翠綠欲滴，沒有農(nóng)藥、讓人吃了營養(yǎng)又放心。
立體種養(yǎng)殖基地外殼由高密度強化玻璃封閉，能抗擊生化武器和核打擊，如果遭遇戰(zhàn)爭的時候，整個基地還可以作為避難所呢。
怎么樣，這就是我的創(chuàng)意，不錯吧!
創(chuàng)意作文400字 篇26
二年級時，我盼來了西山小學(xué)第二屆創(chuàng)意大賽暨國際校際邀請賽，在我腦海里構(gòu)思已久的作品終于要誕生啦！
在一次豐盛的晚餐時，我一會兒拿筷子夾菜，一會兒又換勺子喝湯，一頓飯下來換來換去很不方便。我想，一般的筷子只有夾食物的功能，如果能把筷子、勺子和叉子結(jié)合為一體，省了換來換去的麻煩，那不是方便多了嗎？因此，我設(shè)計出了“多功能筷子”，這個“多功能筷子”的制作過程非常簡單。我首先準備了一雙筷子、一個勺子和一把叉子；然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截；最后在一雙筷子的頂端分別安裝上勺子和叉子，這樣集夾、舀、叉三功能為一體的“多功能筷子”就做出來了。我首先試驗了一把，要夾菜、要舀湯等只要把筷子換一頭使用即可，而且也方便旅游攜帶。最后，我把“多功能筷子”精心包裝一翻，上交啦！就是這么一個簡單的創(chuàng)意，我出乎意料地獲得了優(yōu)秀獎。
當我雙手捧著獎狀，情不自禁地想：這次制作的“多功能筷子”不但讓人們在生活中取得了方便，還讓我懂得——創(chuàng)意并不是我們想像的那么復(fù)雜，創(chuàng)意也不只是來源于科學(xué)家們的實驗室，更多的來源于我們的生活中。
創(chuàng)意是無限的，創(chuàng)意就在我們身邊。只要我們善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，一定能創(chuàng)造更多美好的事物！
創(chuàng)意作文400字 篇27
首先，我們進行垃圾歸類競賽。我們分成三個小組，每組有一個垃圾欄，上面四個類別：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。每個小組拿到幾張垃圾卡片：煙頭、魚骨頭、落葉、紙巾、自行車、貝殼、舊衣服、電池、化妝品、塑料袋等等，迅速討論后，把它們歸類并貼在相應(yīng)的歸類欄上。工作人員把三個組的分類情況記錄下來后，開始依次講解這些物品屬于的類別。比如，第一組把煙頭歸類到有害垃圾，實際上它屬于廚余垃圾；第二組都把餐巾紙是歸類到可回收垃圾，但它是其它垃圾，因為紙巾用過之后，已經(jīng)污染了，不可能再回收利用了；我們把落葉歸類到其它垃圾，但事實上卻是廚余垃圾......工作人員的講解讓我們又增長了不少知識。
接下來是有趣的DIY活動。媽媽們在學(xué)習(xí)尼龍繩編彩籃。每人有10條五顏六色的尼龍繩，編好后既可以放杯子，又可以放籃球，真是生活中不可缺少的好幫手。我們小朋友學(xué)習(xí)各種繩結(jié)的打法，比如平結(jié)、雙套結(jié)、方回結(jié)等，這可不好學(xué)，繞來繞去，一不小心就打成死結(jié)了。接著學(xué)習(xí)制作晴天娃娃。拿出白色的布，用手點出中心點，讓布自然下垂，用白繩把布頭一點點綁緊，再把報紙搓揉成一個圓，塞在布里面，做成頭，用金色的小短繩把布纏緊。
最后，拿出勾線筆把晴天娃娃的表情畫出來，就大功告成啦！拿著自己做的晴天娃娃，別提有多高興啦！
創(chuàng)意作文400字 篇28
在十五的前夜，我和爸爸媽媽去看花燈，一路上我興奮極了，我們有說有笑。
我一上路，公路兩旁的路燈把整個公路照的由如白晝一般。公路兩邊的樹也掛上了五顏六色的彩燈就像給每棵樹穿上了寶石般的外衣，遠遠望去又像兩條奔跑的巨龍一直延伸到遠方。公路兩旁的建筑物也裝上了各式各樣的彩燈，有的像金光閃閃的瀑布，有的像跳越的兔子，有的像....總之好看極了。
我們快到會戰(zhàn)道了時，路上已經(jīng)是人山人海了。我通過擁擠的人群，隱隱約約看到了花燈，我高心極了，想一下子飛過去，可是人太多了，我們只好順著擁擠的人流向前移動著。啊！我看見了，看見了，真美��！有荷花燈，個個光彩奪目；有宮廷燈，有八角的，有六角的，糊絹上面畫著精美的花、鳥、魚、蟲和人物等各種國畫，燈下面還懸掛著金黃色的流蘇，微風(fēng)吹來，流蘇隨風(fēng)飄動，像飛舞的仙女，真是好看極了。還有長證2號火箭燈，它高高的矗立在群燈之中，顯得格外醒目，它仿佛在等待隨時被發(fā)射的口令。
最引人注目的是那盞鯉魚娃娃燈，它的嘴巴一張一合，仿佛在吐出一串串珍珠似得氣泡，它的尾巴一翹翹的上下擺動，它仿佛在說；“孩子們，你們好。快來��！”
一路上我們看了許多燈：有小火車燈、有消防車燈、有卡通人物燈······
這些花燈看得我眼花繚亂，目不暇接。在回家的路上我還依依不舍地想回頭多看幾眼。
創(chuàng)意作文400字 篇29
今天是一個特別的日子，是一個尊老、敬老、愛老的日子。
跪乳羔羊，烏鴉反哺，動物尚且如此，何況是人？為此，我一大早就開始想該如何為爺爺奶奶做些什么，一句感恩的話？為爺爺奶奶做一份可口的早餐？整理一下房間？不不不！這些都太普通了吧！這時一個小點.子像長了翅膀一樣飛了出來，——做一張感恩卡片送給爺爺奶奶，以此來表達我的心意！好，就這么干。
我先找了一張漂亮的天藍色卡紙，還有剪刀、彩色筆等工具，然后小心翼翼地用剪刀幫卡紙剪了個漂亮的花邊，緊接著，我在紙片上畫了一只金色的小鳥和一只綠色的小鳥，小鳥頭頂上畫了幾朵筋斗云，一個戴墨鏡的太陽，這代表爺爺奶奶，又在地上畫了幾株青翠欲滴的小草，這就是我們。
小鳥似乎轉(zhuǎn)著圓溜溜的小眼睛在對我笑，它頭上那可愛的小辮子，似乎也在隨風(fēng)擺動，那淘氣的筋斗云，好象還在對我做鬼臉，太陽公公喘著氣，在抱怨天氣太熱了……..
看著自己的作品，我滿意極了，忽然，我想起來感恩卡上的字還沒有寫哩，我連忙拿起筆端端正正地寫上：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂！”幾個大字。接著我把卡片悄悄放在爺爺奶奶的枕頭底下，希望他們早些收到我的祝福！
瞧，這就是我別出心裁的重陽禮物，呵呵，很有創(chuàng)意吧！
創(chuàng)意作文400字 篇30
早上，我對著鏡子梳頭。在鏡子里，我看到了一個小姑娘：圓圓的小臉蛋，水靈靈的大眼睛，一對彎彎的月牙眉，還有一支筆直的鼻子，樣子呆呆的，很可愛。其實，我還知道鏡子里的哪個你呀，不僅可愛，還真有創(chuàng)意呢！
我還記得六七歲的時候，你做了一件非常有趣的事情，現(xiàn)在回想起來，還真想再做一次。
那是一個休息日，那天大家都很閑空，感到非常無聊。負責管孩子的保姆去做別的事情了，幾個孩子沒人管。這時候，你的靈感一來，就在地上鋪一塊大大的地毯，再在地毯上鋪一塊竹席，然后放上小椅子，在椅子上鋪被子和毯子，居然造成了一座小小的房子，你招呼哥哥姐姐跟你一起“住”進了小房子里，在小“房子”里辦家家玩。在小“房子”里的感覺真新鮮，哥哥樂得合不攏嘴，姐姐笑得眼睛成了兩個彎彎的月亮，個個都夸你的創(chuàng)意好，都說你是家里的小愛迪生。而你呢？卻邊笑邊在心里謀劃著下一次的創(chuàng)造。嘿嘿！那時的你呀，真有創(chuàng)意。
后來呢？你的創(chuàng)意像開了源的長江，一發(fā)不可收拾，從通過白紙看到月亮星星啦，富有新意的廚房里的拉丁舞啦，吊人胃口的詭異+奇特的睡法啦……總而言之，人們都說你人小鬼大了�，F(xiàn)在回想起來，我也因為你做的趣事而開心。在笑聲的陪伴中，我仿佛回到了過去，這讓我想做出更多更有創(chuàng)意的事情來。
哈哈！那個鏡子里的你呀，真有創(chuàng)意！因為那個有創(chuàng)意的你，把今天的我變成了一個大腦里裝滿了奇思妙想的小姑娘。
創(chuàng)意作文400字 篇31
常州是一座依運河而建，因運河而興的城市。
5月20日，我們懷著新奇來到“運河五號”。 “運河五號” 是原常州第五毛紡織廠的舊址，建于上世紀30年代。
來到這里仿佛是乘上了時光機，回到爺爺奶奶小時候生活的年代，廠區(qū)內(nèi)房屋從上世紀30年代到80年代，建筑風(fēng)格有少部分早期民居、日式建筑，大多數(shù)是廠房，尤其是連排鋸齒形廠房，非常具有紡織企業(yè)的特色。
我懷著好奇的心情來到“常州百年工商檔案展示館”，首先映入我眼簾的是盛宣懷，奚九如，劉國鈞……常州名人的簡介和事跡。接著瀏覽了金獅牌自行車，第一代變壓器，紅梅牌照相機，東風(fēng)12型手扶拖拉機，星球牌收錄機，黑牡丹牛仔布，以及1915年，獲得了巴拿馬世博會銀質(zhì)獎的常州梳篦……這些歷史悠久的東西無不展示出常州的變化與發(fā)展。
參觀完“常州百年工商檔案展示館”后，走進“恒源暢歷史陳列館”，里面有一臺古老的織布機，在講解員的帶領(lǐng)下繼續(xù)向里面走去，看到了幾把排列整齊的椅子，坐在上面感到十分舒服，講解員介紹道：“這些椅子是由織布機所產(chǎn)生的梭子制造而成的。以前在這里工作的工人看到梭子都被丟掉，不想浪費，便制造成一把把椅子。”
我們踩著記憶大道念念不舍的回到了學(xué)校�！斑\河五號”讓我們了解了常州的歷史，增長了知識。
創(chuàng)意作文400字 篇32
二十二世紀，我們來到了一座新型學(xué)校。
金碧輝煌的墻壁，高聳入云的房頂，寬大明亮的窗戶，門前花壇開滿了各色鮮艷的花朵。你一定會認為這是一幢連體豪華別墅吧！哦，別急驚訝，這只是一幢未來的創(chuàng)意校園。
創(chuàng)意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來的，它們都具有一輕二薄三牢固的特點。學(xué)校大門采用自動感應(yīng)系統(tǒng)，先是將學(xué)生及老師們的信息輸入學(xué)校識別系統(tǒng)，只有系統(tǒng)中的人進入校園才不會引起系統(tǒng)警報。
而這一感應(yīng)系統(tǒng)也會安裝在校園的每一個角落，當有外人進入學(xué)校就會進行身份識別，哪怕你從哪邊圍墻翻進來也沒用，這樣那些壞人想進入學(xué)校就束手無策了。教室的窗戶是太陽能板玻璃，屋頂更是巨大的太陽能板，只要是白天，就能吸收亮度以補充與儲備電力，這樣哪怕是陰天，也會有足夠的電用于照明。那如果遇到下雨天怎么辦呢？不用怕，可以利用雨水來進行水力發(fā)電。
學(xué)校的屋頂積聚的雨水順著管道流下來，秘密就在管道口，每個管道口都有微型水力發(fā)電系統(tǒng)，這些電源源不斷地輸送到電力總儲備室，所以，創(chuàng)意校園里使用的電可都是綠色能源哦！
操場是可以控制的，下雨、下雪或陽光毒辣時，操場四周會從地面升起多個大柱子，升到一定高度，大柱子里會伸出骨架，骨架中伸展開薄膜屋頂，慢慢地，操場也變成了一個巨大的室內(nèi)活動場，再也不用擔心風(fēng)吹日曬了。
怎么樣，這個創(chuàng)意校園你喜歡嗎？
創(chuàng)意作文400字 篇33
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽來到太倉市婦女兒童活動中心參加“創(chuàng)意樹枝DIY”親子活動，據(jù)說是要用枯樹枝創(chuàng)造一件藝術(shù)品。
我們先問阿姨拿了一個袋子，里面放了大大小小很多枯樹枝和一個相框。找了一個座位坐下，只見桌上有各種工具，一種專門用來剪樹枝的剪刀，一把鋸子，一些木膠和一個固定鋸子的東西，每個小朋友的座位上還有一只手套。
陳老師先把他做好的樣品拿給我們看。呀！是一只用樹枝做的龍蝦，那蜷曲的身子和張牙舞爪的胡須好像在向我們展示它的威武呢！我仔細地聽陳老師講這件藝術(shù)品的制作過程。
終于輪到我們動手了，我們先戴上手套，用鋸子和剪刀把樹枝弄成想要的樣子。這可真是一件不容易的事呢，第一次用鋸子鋸粗的樹枝，固定得比較緊，結(jié)果鋸了一半，鋸子的刀片被鋸斷了，老師又給我和媽媽了一把新的，我和媽媽一起用力，終于把一小截樹枝分了開來，可是我們已經(jīng)累得筋疲力盡，我終于知道光頭強鋸木頭有多累了！
在我們的堅持不懈下，龍蝦的一截截身子、大鉗子、胡須都被一個個完成了，終于在相框上，一個個地都呈現(xiàn)了出來。選材完成后，我們接著用木膠把這些一一固定在相框上，老師說粘的這些東西至少要放一天才干，所以粘完后要平端著帶回家。
今天，我第一次用鋸子鋸木頭，也是第一次用干樹枝做成立體畫。我今天還知道了干樹枝竟能這樣利用，我今天很開心，很快樂，也很充實。
創(chuàng)意作文400字 篇34
期待已久的活動課終于來啦！這節(jié)課，我們要利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫，終于可以大展身手做一次小畫家啰！
一上課，我就把各種奇形怪狀的樹葉擺在桌子上。在所有的樹葉中，我最喜歡銀杏葉了，它與別的樹葉與眾不同，里面是淡黃色，越到最外層顏色越深。它有著如扇子般的形狀輕輕一揮動，就感覺很涼爽，雖然是秋天，仿佛讓我回到了夏天。
要開始制作樹葉拼圖了，我先拿起一片竹葉和兩片樟葉，利用他們自身的顏色做成了菊花的葉柄和樹葉。緊接著，我用幾片銀杏葉，一片一片圍成一圈，像孩子們圍在一起說悄悄話呢！一層又一層，做了整整五層，形成了一朵立本菊花。瞧，陽光照耀在花上，上面還有一些沒有干的露珠，都被照得晶瑩剔透，如寶石般那么美麗。
我正打算把松針當邊貼，這時，我的同桌錢慧佳一把搶走我手中的松針，我氣急敗壞，站起來把她手中的松針奪了回來，這下，我才松了一口氣說:“我終于把你‘搶救’回來了！”
我用松針當做邊框貼在旁邊，又用竹葉和紅葉裝飾在圖畫上，又拿起一片好大的銀杏葉寫上班級，姓名，作品題目。這樣，一張美麗的“菊花圖”就被我做了出來！
時間一分一秒的過去，樹葉創(chuàng)作時間到了。看看同學(xué)的作品，有的同學(xué)拼出了可愛的小女孩，有的同學(xué)拼出了茂密的樹林，還有的同學(xué)竟然“畫”了一副“釣魚的孩子”，惹來一片羨慕的目光。沒想到在我們班里有這這么多手工小能手呢！
做樹葉拼圖真是太有趣了！
創(chuàng)意作文400字 篇35
我有許多愛好，比如說：畫畫、抓娃娃、看書等等等等，而我最喜歡的就是做手工了。
做手工又有許多不同的類型比如說：折紙，烘焙，DIY小飾品，裝飾各種東西，但是，我最近又迷上了拼豆豆。
你們可能會問：拼豆豆是什么？長什么樣子？拼豆豆是用來干嘛的？既然你們有這么多的問題，那我就在這里一一解答吧。
首先，第一個問題拼豆豆是什么？長什么樣子？拼豆豆，是一種手工活動的材料分為軟豆、硬豆和融合豆。拼豆豆的直徑分為2.6MM，3.7MM和5MM的豆。外表是個圓柱體，中間有個小孔。
下一個問題：拼豆豆是用來干嘛的？拼豆豆可以用來做許多小飾品，比如說：掛飾，勛章，耳環(huán)，項鏈等等。哎我這樣說不清，還是把我的親身體驗告訴你們吧。
我是這樣制作的：首先，找出你需要的顏色，把圖紙上的格子數(shù)清楚，然后照著圖紙拼，拼好了之后輕輕地蓋上助燙紙，熨斗預(yù)熱1-2分鐘，預(yù)熱好了之后輕輕地放在助燙紙上面，等一面的豆子融合到一起了后，輕輕的取下來，注意，整個過程都要輕輕的哦。一面融合到一起了后熨另一面，等兩面豆子都融合到一起去了后，掛在鑰匙圈上，一個小飾品就做好了。
當然，我們要注意以下問題：
1、熨斗一定要隔著助燙紙熨。
2、拼豆豆一定要等它完全冷卻了才能用手碰，并且扣上鑰匙扣的時候注意不要扎到手。
最后，提醒大家，動手做手工是好的，但不要玩物喪志哦！
創(chuàng)意作文400字 篇36
今天，老師讓我們做樹葉拼圖，把五彩繽紛的秋天留住。
剛上課，桌子上就鋪滿了樹葉，雖然都是樹葉，但卻形態(tài)各異，有像扇子的銀杏樹葉，有像小星星的楓葉，有像鋼針尖細的松葉，至于顏色更是讓我眼花繚亂。
我拿出剪刀，膠水和一張白紙，“開工”嘍！做什么好呢？冥思苦想，終于想到了做蝴蝶。我先拿起剪刀，把蝴蝶的觸角剪出來，然后拿起銀杏樹葉做蝴蝶的翅膀，又用褐色的葉子剪出蝴蝶的身體。我準備開始用膠水把它們粘在白紙上時，可惡的風(fēng)寶寶竟跑來搗亂，把桌子上的樹葉全給吹跑了！害我離開座位將它們“搶救”回來。我小心翼翼地將蝴蝶的身體、翅膀、觸角全部粘在一起，正當我欣賞自己的“杰作”時同桌搖了搖頭說：“如果把蝴蝶裝飾一下就更美了。”“哦！還差點綴！”這可糟糕了，哪有亮粉？我翻了翻身邊的小袋子，有了！用媽媽快用完的指甲油，灑在翅膀上。瞧，蝴蝶翅膀閃著金光，像小精靈在翩翩起舞�？粗利惖臉淙~拼圖，一股成功的喜悅涌上心頭。
時間一分一秒的過去，樹葉拼圖結(jié)束了。老師展示了大家的作品，有的做的是大公雞，有的做的是小金魚，還有的竟做出了“海景房”，特別是“海景房”惹來一片羨慕的目光，沒想到我們班里竟有這么多的小能手呢！做樹葉拼圖可真是太有趣了。
創(chuàng)意作文400字 篇37
今天，風(fēng)和日麗。我一起床就特別激動，因為中午要舉行親子創(chuàng)意繪畫比賽。我很快地吃完午飯回到教室，焦急地等媽媽。我不知道媽媽到底能不能來，雖然她答應(yīng)我會來，可是我還是很擔心，因為媽媽要照顧剛生下來的妹妹。我真希望媽媽快點來。
過了一會兒，教室的廣播響了起來，通知小選手們快點到校門口的小廣場準備比賽了。我一下子緊張起來。車老師帶著我們來到比賽的地方，那里已經(jīng)擺好了桌子。好多爸爸媽媽都來了，我搜尋著媽媽的身影，可是根本看不到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，胸口好像有東西堵住一樣難過。終于，我找到媽媽了，她正叫著我的名字朝我招手呢！我像離弦的箭一樣沖了過去，抱住了媽媽。媽媽沒有騙我！
接下來，我和媽媽戴好袖套，系上圍裙，手忙腳亂地準備起來。我提著小水桶去打水，媽媽攤好報紙，拿出顏料和畫筆。我們是在紙傘上畫，媽媽先用鉛筆在白色的傘面上畫出輪廓，我?guī)蛬寢屨{(diào)出需要的顏色，然后一起細心地涂上去。我們畫的是一個京劇臉譜，其他的同學(xué)有的畫荷花，有的畫沙灘，有的畫花朵，有的畫小魚……小白傘慢慢地被我們裝飾得五彩繽紛。許多老師和家長都來給這些漂亮的傘拍照。媽媽用黑顏料小心地描好輪廓，終于畫好了，真好看，有不少同學(xué)圍過來看呢。我寫上班級和名字，開開心心地和小傘拍了一張照，拿著小傘交給了車老師。
這次繪畫比賽真開心！
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