直尺作文400字

時(shí)間：2021-12-31 18:28:36 400字我要投稿

直尺作文400字八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的直尺作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

直尺作文400字八篇

直尺作文400字篇1

　　那是一個(gè)暑假的下午。輔導(dǎo)班要分班考試了，所有人都在抓緊時(shí)間做最后的復(fù)習(xí)。考前，我照例把鉛筆，可擦筆等一一擺在桌子右上角，在我準(zhǔn)備的過(guò)程中，竟然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子，我急壞了，汗珠從我的額頭滲透出來(lái)。

　　預(yù)備鈴響起了，我不甘心，將書包整個(gè)兒胡亂翻了出來(lái)。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，慢慢找，希望能找出一把尺子。找完了所有夾層，連把尺子的影子也沒(méi)有。

　　我無(wú)助地望望四周，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時(shí)，屋外的鳴蟬使得我更加心煩意亂�？匆�(jiàn)老師已經(jīng)抱著試卷走進(jìn)來(lái)了，怎么辦？借，不行，現(xiàn)在借肯定來(lái)不及了。

　　心下想時(shí)，好朋友小紅走過(guò)來(lái)了，拍拍我的肩膀，關(guān)心的問(wèn)道：“你怎么了？”“我沒(méi)帶尺子！”眼淚刷刷地流了下來(lái)。小紅二話沒(méi)說(shuō)，快速走到她的位子上，利索地打開(kāi)文具盒，果斷拿起一把嶄新的直尺，用力一折，尺子斷了。

　　她把半截尺子賽給無(wú)助的我，擦干我流淌在兩頰的淚水，鼓勵(lì)我說(shuō)：“認(rèn)真考試，別分心！”我感動(dòng)極了，淚水像擰開(kāi)的水龍頭一樣，再次奪眶而出。我看著這截尺子，心情像打翻的五味瓶那樣十分復(fù)雜。我緊攥這截尺子，眼前的世界變得模糊了，唯有這截尺子，竟如此清晰。尺子上仿佛刻著“患難見(jiàn)真情”這幾個(gè)字眼。有了這把尺子，我才順利考入了精英班。

　　現(xiàn)在，那半截直尺被我放在抽屜里。只要看到那半截尺子，昔日友情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前。每當(dāng)看到那半截尺子，我總會(huì)想起小紅把尺子掰開(kāi)時(shí)的瞬間，我內(nèi)心滿滿的感動(dòng)。

直尺作文400字篇2

　　每當(dāng)我看到這半截直尺，我就會(huì)想起那天的事情。

　　那天下課后，同桌問(wèn)我：“茅佳玥，可以借我一下直尺嗎？”我不想借給他，便撒謊道：“我也沒(méi)帶！”他嘆了口氣，失望的走了。

　　我準(zhǔn)備去教室外玩一會(huì)的，可是一想到剛才的事，心里總是不安，以前我只要忘記帶了什么，他總是主動(dòng)借給我。而如今我卻不幫他，我真后悔。但我不敢告訴他，只好把這件事藏在心里。

　　第二天，我們正在做練習(xí)與測(cè)試。突然，有一道連線題用直尺，我左找右找都沒(méi)找到。我正在著急的時(shí)候，眼角突然瞥見(jiàn)了我的同桌，我看了看同桌，他正在認(rèn)真的做題。這時(shí)，我突然想起上次我沒(méi)借給他，萬(wàn)一這次他也不借給我怎么辦？沒(méi)辦法，這道題必須要用直尺，我還是抱著一點(diǎn)希望，問(wèn)：“”韓涵，你可以借給我直尺嗎？”說(shuō)完，指了指他手上的那把尺子，他看見(jiàn)了想都沒(méi)有想，拿起尺子，只聽(tīng)“嘭”的一聲，直尺被他撅成了兩半，其中一半給遞了給我，接過(guò)這半截直尺，感覺(jué)像拿了塊燙手的烙鐵。

　　我覺(jué)得自己很慚愧，這半截直尺催我自新，以后每當(dāng)看到半截直尺，我就想起他。

直尺作文400字篇3

　　我有一把美麗的直尺，是紫色，是媽媽親自買了送給我的。

　　它長(zhǎng)得可漂亮了，上面有三只米妮。

　　第一只穿著美麗的禮服，帶著有白色點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，雙手托著下巴做了個(gè)小花的動(dòng)作，眼睛上有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像公主那水靈靈的眼睛，兩顆眼睛珠子微微向上，好像在思考什么難題呢，月亮形的嘴巴咧了開(kāi)來(lái)，嘴角上還有一個(gè)小酒窩，兩只耳朵大大的，圓圓的，像兩把小扇子。

　　第二只米妮的手舉在耳朵邊，好像在聽(tīng)我們說(shuō)話呢。她的嘴巴微微張開(kāi)，好像在跟我們打招呼，它穿著亮晶晶的舞鞋，好像要去參加舞會(huì)呢！

　　第三只米妮雙手微微擺動(dòng)著，在跳舞，它一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳躍，它的裙擺像盛開(kāi)的花朵一樣。米妮在開(kāi)心地跳著舞，仿佛在呼喚人們快跟我一起跳舞吧！

　　我不僅漂亮而且還有很多功能，在語(yǔ)文課上它能畫出優(yōu)美的詞句。在數(shù)學(xué)課上遇到連線題它會(huì)跟其它文具爭(zhēng)搶著幫助我連線。在美術(shù)課上，我可以用它畫出曲線，如同微風(fēng)拂過(guò)小河吹起的波浪，很美麗。它是學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，是工程師繪制圖紙不可缺少的伙伴，是老師教學(xué)的助手。

　　我的尺子在陽(yáng)光的照耀下還會(huì)發(fā)出一道道閃耀的銀光。它既美觀又實(shí)用，是我學(xué)習(xí)的好幫手，你們喜歡它嗎？

直尺作文400字篇4

　　嗨，大家好！我是直尺，是測(cè)量工具中的一員。我是鋼制卷尺的進(jìn)化。因?yàn)槲矣幸讛y帶、更美觀、適合短距離測(cè)量等眾多優(yōu)點(diǎn)，所以我成為了小學(xué)生們最常用的日常測(cè)量工具之一。

　　我的身體分為三部分，它們分別是頭、身和腳。我的頭位于直尺的一端，在購(gòu)買我前你們一定要預(yù)先查看我有沒(méi)有“頭發(fā)”，我口中的“頭發(fā)”就是指沒(méi)有打磨光滑突出的塑料，它們會(huì)不小心扎到你的小手，所以你們還是盡量選購(gòu)沒(méi)有“頭發(fā)”的我吧！如果你已經(jīng)購(gòu)買了我，請(qǐng)不要隨意揮舞尺子，以免傷到別人。我的身體就是那把透明的直尺骨架，我的身體保護(hù)著我的心臟——刻度。如果沒(méi)有了刻度我就失去了利用價(jià)值，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要愛(ài)護(hù)我的身體��！我的腳就是心臟下面的波浪線模板，通過(guò)它畫出的波浪線就可以既整齊，又美觀了。

　　雖說(shuō)我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有一些能夠傷人的弱點(diǎn)。因?yàn)槲沂撬芰献龅�，所以不能承受太重的物品，如果被�?qiáng)行掰開(kāi)，就會(huì)像玻璃被打碎一樣破裂，如果渣子被彈進(jìn)眼睛里，那可就不好了。所以同學(xué)們?cè)谑褂梦視r(shí)一定要小心��！

　　最后，給大家一個(gè)溫馨提示：在畫直線時(shí)請(qǐng)同學(xué)們盡量把我放到水平位置，不要傾斜，這樣畫出的直線既整齊又漂亮；在測(cè)量線段的時(shí)候，一定要將線段的起始位置和我的“0”刻度對(duì)齊，這樣測(cè)出的線段長(zhǎng)度才更準(zhǔn)確！

　　我想，在未來(lái)人類一定會(huì)經(jīng)過(guò)更加巧妙的設(shè)計(jì)，把我們更加藝術(shù)化的展現(xiàn)出來(lái)，和同學(xué)們做好朋友！為同學(xué)們服務(wù)！

直尺作文400字篇5

　　大家好，我是從小博士文具店里出來(lái)的。小主人一進(jìn)來(lái)，就看中了我，一個(gè)勁地跟媽媽說(shuō)：“要買這個(gè)，我要買這個(gè)”。因?yàn)檠�，我長(zhǎng)得太可愛(ài)了。

　　我全身是透明的藍(lán)色，還可以對(duì)折，打開(kāi)后，就像一把飛鏢。我的最上方寫有1~30的`數(shù)字，中間畫著米老鼠的圖案，瞧它雙手高舉，面掛微笑，好像在做自我介紹，又像在和我打招呼，真是可愛(ài)極了。在我的右邊還有一些圖形，有三角形、圓形、正方形……小主人每次在圖畫本上畫這些圖形時(shí)，我都特別自豪。我可是小主人的好幫手。每次做豎式時(shí)他都離不開(kāi)我。

　　可不久我和小主人大鬧了一場(chǎng)。一天晚上，小主人做完作業(yè)，想玩大炮射玩具游戲。于是倒扣來(lái)玩具、橡皮和我自己。他把橡皮放在我身上，把玩具放在桌子上，然后，一拍，誰(shuí)知一用力，把我也帶出去，重重地摔在地上，變成了兩半，他把我撿起，連連說(shuō)對(duì)不起，我只好原諒了他。經(jīng)過(guò)了那件事后，小主人特別愛(ài)護(hù)我，可另一半，只能做我的老弟了。

　　我真希望能天天待在小主人身邊，為他效勞。

直尺作文400字篇6

　　我是一條長(zhǎng)方形的直尺，一條普通得不能再普通的直尺。

　　我頭上有一排數(shù)字1、2、3、4把我自己都看得頭昏眼花。我的下面還有一排字母G、E、A也是一樣，密密麻麻，直到現(xiàn)在我都不知道這是什么意思。我已經(jīng)被用了一年，所以我的身上有點(diǎn)臟，當(dāng)然我對(duì)自己的長(zhǎng)短是知道得清清楚楚的，因?yàn)槲沂侵背�，我一看最后面的�?shù)字15就是我的長(zhǎng)，寬的話，我的小主人量了一下是三厘米。

　　說(shuō)得這么多，我也應(yīng)該講一講我的故事了。我本來(lái)的主人是新主人的一個(gè)同學(xué)，但因?yàn)槲业呐f小主人把我用了很久，他看見(jiàn)我很舊了，就把我送給新的主人。當(dāng)時(shí)我很傷心，但是后來(lái)，我看見(jiàn)新主人每天做完作業(yè)的第一件事不是收拾書包，而是先把我洗干凈。這時(shí)，我也不再那么傷心了。

　　有一天，我的小主人有一道題不會(huì)做，他的爸爸給他講了，但他還是不會(huì)。爸爸火冒三丈，一把抓起我打了一下小主人，把他的手都給打紅了，我也被弄疼了，我很傷心。小主人看了一下我，好像在問(wèn)：親愛(ài)的直尺，你疼不疼？這時(shí)我感動(dòng)得好想哭。

　　從此以后，每當(dāng)小主人需要我，我都盡力地幫助他。小主人需要做連線題的時(shí)候，他都會(huì)把我放在紙上，把線畫直。小主人解決問(wèn)題的時(shí)候，也要先用我把線畫直，然后把算式寫上去。

　　小主人，我好愛(ài)你；小主人，你愛(ài)我嗎？

直尺作文400字篇7

　　鉛筆、蠟筆、直尺和橡皮都覺(jué)得自己是最厲害的，誰(shuí)都別想追上的。于是，它們約定，今晚，來(lái)一次“英雄”們的決斗，讓鐵面無(wú)私的魔法師當(dāng)裁判。

　　一個(gè)夏天的夜晚，鉛筆、蠟筆、直尺、和橡皮來(lái)到四張大畫布前。這時(shí)，魔法師威嚴(yán)的聲音響起，“請(qǐng)你們各自畫一幅山水田園的畫，前提是，不準(zhǔn)作弊，不準(zhǔn)亂評(píng)價(jià)和辱罵對(duì)方......”魔法師剛講完，四個(gè)”英雄”躍躍欲試。接著，一聲哨響，它們?nèi)慷集偪竦赝度氲阶约旱墓ぷ髦小?/p>

　　鉛筆先細(xì)細(xì)地、輕輕地勾勒出山水田園畫的外形，接著畫上了人物、鳥(niǎo)兒、樹(shù)木、溪水、小舟等景物，一切都恰到好處。但是到了最后一步——涂色時(shí)，鉛筆愣住了，自己可只有黑灰色啊！于是，它只好根據(jù)深淺變化完成作品，這樣一來(lái)，整幅畫變得黑咕隆咚的，什么也看不見(jiàn)。

　　再看蠟筆，它呀，正在手忙腳亂的填色呢！

　　直尺和橡皮就更不用說(shuō)了，它們畫都畫不出來(lái)。

　　最后交卷時(shí)，它們吵了起來(lái)，甚至都打起來(lái)了。這時(shí)，它們的四幅畫合體了，哇！多么美麗呀！它們才明白，它們是一家人。

直尺作文400字篇8

　　從前有三個(gè)好伙伴，他們分別是鉛筆、橡皮和直尺，他們住在一個(gè)漂亮的文具盒里幸福地生活著，從不爭(zhēng)吵。

　　有一次，一個(gè)小女孩把這個(gè)文具盒買回了家。一天小女孩正在做功課，直尺對(duì)橡皮說(shuō)：“你看，鉛筆把小女孩的作業(yè)本上的字寫錯(cuò)了，你應(yīng)該去幫忙擦掉�！庇谑窍鹌び押玫貙�(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，鉛筆你別著急，你寫錯(cuò)了字，我來(lái)幫你擦掉吧！”鉛筆說(shuō)：“謝謝你，橡皮。”過(guò)了一會(huì)兒，小女孩又叫鉛筆和直尺去做計(jì)算題，鉛筆拼命地寫著，可是直尺卻在一旁呼呼大睡，這時(shí)小女孩走了過(guò)來(lái)，問(wèn)鉛筆：“直尺呢？”鉛筆說(shuō)：“直尺去睡覺(jué)了。”小女孩叫醒直尺，對(duì)他說(shuō)：“你為什么要睡覺(jué)？”直尺說(shuō)：“玉皇大帝讓我來(lái)睡覺(jué)的�！毙∨⒄f(shuō)：“你再這樣我就不要你了！”

　　過(guò)了幾天，小女孩叫鉛筆和直尺來(lái)畫一座塔，鉛筆知道畫塔需要用直尺，于是，鉛筆把直尺叫了過(guò)來(lái)，鉛筆說(shuō)：“來(lái)幫幫我，好嗎？”直尺高傲地說(shuō)：“干嘛要我?guī)湍恪！毕鹌ぢ?tīng)見(jiàn)了這句話很生氣，便對(duì)小女孩說(shuō)：“直尺又不幫鉛筆了�！边@時(shí)直尺看見(jiàn)小女孩來(lái)了，他才知道自己錯(cuò)了，可是現(xiàn)在改已來(lái)不及了，小女孩生氣地把直尺拿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。

　　后來(lái)，小女孩又買了把聽(tīng)話的直尺，這把直尺總是主動(dòng)幫鉛筆畫線。

　　最后，鉛筆、橡皮和新直尺成為了世界上最要好的朋友。

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