嘲笑作文400字

時間：2022-01-01 16:17:06 400字我要投稿

嘲笑作文400字六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的嘲笑作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

嘲笑作文400字六篇

嘲笑作文400字篇1

　　前幾天，媽媽給我買了一雙新鞋子。我一看，白色的球鞋上面的竟帶有粉紅色的紋飾！這應(yīng)該是女孩子穿的吧！！我問媽媽：“這哪是男孩子穿的呀？”媽媽說：“這是中性鞋，男女都可以穿。” “可是，這是粉紅色的呀！”我嘀咕道，“明天穿到學(xué)校去，不被人笑死那就是太陽從西邊出來了！”“你不理他們不就行了？”媽媽說。這時我無話可說。

　　第二天，我穿著那雙鞋子到了學(xué)校。到了班里，我緊張極了，生怕被別人看見了。但我最終還是忍不住，偷偷把這件事告訴了廖俊杰，并一再告訴他，不要讓別人知道。可是，一下課，廖俊杰把這件事到處說，一下子全班大多數(shù)人都知道了。我心里憤憤地咆哮：再也不能相信廖俊杰了。不過，這事還沒完，同學(xué)們在做操之前不停嘲笑我，特別是申皓宇，真是把我氣得臉紅脖子粗了，打了他一拳，他還是在那里笑個不停。我心里狠狠地想：下節(jié)課下課，要是他在笑個不停，我也就不停揍他！

　　哎！這也沒辦法，這件事最終還是會成為我記憶中的一段有趣故事的。

嘲笑作文400字篇2

　　以前，我的成績不太穩(wěn)定，經(jīng)常在中游徘徊，但是在一次考試后，我決定奮發(fā)圖強。

　　那一次考試考完后，我覺得自己考的非常好，基本都是對的，所以考完后很高興，打算回家告訴爸爸媽媽，讓他們也開心一下。

　　一回到家里，我就興高采烈地跑到爸爸媽媽房間，開心的對他們說：“爸爸媽媽，今天我覺得自己考的很好，估計能進(jìn)前十哦！”爸爸媽媽也很開心，說我終于進(jìn)步了。

　　終于發(fā)試卷了，當(dāng)老師給我試卷時，我迫不及待地接過來看�？墒�，幾個大大的紅字刺到我心里，什么？才81。5？是老師發(fā)錯試卷了吧！我的第一反應(yīng)就是這不是我的試卷，可是上面清清楚楚寫著我的名字�。∥也桓市�，又想：會不會是老師算錯了呢？可是我又算了一次，沒有算錯��！是不是老師改錯題了呢？我又仔細(xì)的檢查起來。

　　一檢查，我發(fā)現(xiàn)了很多不該錯的題目，有的寫了錯別字，有的漏字，甚至有的照抄都抄錯了，同學(xué)們都嘲笑我得了低分，老師也嚴(yán)厲的批評我粗心馬虎。

　　我回到家情緒很低落，暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，不能讓別人再嘲笑我了。在家里，爸爸媽媽幫我鞏固知識；在學(xué)校，老師幫我解答疑惑……漸漸地，我的成績逐步上升，現(xiàn)在能穩(wěn)定在中上水平，我還要繼續(xù)努力，爭取進(jìn)入前十名。

　　嘲笑是一種美麗的痛！我會永遠(yuǎn)激勵自己披荊斬棘，勇往直前！

嘲笑作文400字篇3

　　今天我和同學(xué)在放學(xué)回家路上看見我們學(xué)校一年級的一個跛腳的小男孩。那小男孩走起路來一腳高一腳低，搖搖擺擺，樣子很別扭。

　　我同學(xué)看了拉拉我的衣角笑話那個小男孩：“ 你看，那人走起路來多滑稽啊，像鴨子一樣。”說著，還學(xué)著那個小男孩走起路來。不時的笑出聲來。

　　那個男孩好像聽到了嘲笑他的笑聲，紅著臉想走快點離開，這時，路面有個小石子把他跘倒了。我趕緊上去扶起了小男孩。只見他含著淚水一步一拐的走了。這時同學(xué)也走了過來，我說他不應(yīng)該嘲笑有缺陷的人，他似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。他說：“我也是覺得好玩�！蔽艺f：“那也不應(yīng)該嘲笑人啊，我們?nèi)ハ蛩姓J(rèn)錯誤去�！闭f著我就拉著同學(xué)去向那個小男孩走去。

　　我們追上小男孩，同學(xué)向他道歉：“我剛才不是有意的，你不要生氣了，原諒我好嗎？”小男孩一聽，開心的笑了：“不，小哥哥，我不生氣。”前面正好是小區(qū)的大門口，每天人來人往，什么車子都有。連買菜的小販也在湊熱鬧。我們不放心小男孩自己到小區(qū)對面，和同學(xué)一起陪他過了路口。他回頭看看我們，小臉上露出了燦爛的笑容，和我們說：“兩個小哥哥再見，謝謝你們�！笨粗∧泻㈦x去的`身影，我和同學(xué)懂得了，只有尊重別人，才會得到別人的尊重。

　　這篇記敘文敘述了小作者和同學(xué)嘲笑“跛腳男孩”的經(jīng)歷。文章情節(jié)安排合理，語言簡潔，詳略得當(dāng)，對“跛腳男孩”和“我”的語言描寫十分細(xì)致，中心思想突出。

嘲笑作文400字篇4

　　我從五歲開始學(xué)初級英語，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)的任務(wù)就更加重了。于是我戀戀不舍地離開了那個快樂的興趣班。

　　轉(zhuǎn)去另一個英語班后，我覺得一切都是那么陌生，令我感覺到孤獨。當(dāng)我聽聞我是班里年齡最小的時候，這種感覺就更加強烈了。

　　“我真是醉了，想不明白為什么大人總是逼著小孩干這干那，恨死爸媽了！”

　　幾乎是踏著小小小……小小碎步走進(jìn)班的我竟然還是早到了十分鐘。我悶悶不樂地在位置上坐好，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)基本上都比我高出半個頭。我決定就一直呆呆地坐著。

　　老師來了，竟然是個外國人！她一頭金發(fā)，高挺的鼻梁，彎彎的眉毛，一雙明亮的藍(lán)眸子撲閃著，如同一汪清澈的泉水。老師開始自我介紹，但我一句也聽不懂……

　　老師很喜歡請我們站起來做游戲、唱英文歌曲。當(dāng)她看見我就是不肯站起來時，她什么也沒說。

　　正當(dāng)我想著老師會不會大發(fā)雷霆時，一陣清脆的掌聲響了起來，猶如一朵朵小浪花在嘩嘩作響。

　　我愣了一下，老師過來拉起我的手，說了一句我能聽懂的英語：“噢，孩子，沒關(guān)系的，這僅僅是個游戲而已！”

　　我真的好感動，輕輕站起來，用英語說：“對不起�！崩蠋熚⑿χ�，請我加入游戲，那是我第一次感受到掌聲的魅力，它恍然一陣和煦的春風(fēng)，在我心頭吹開了一片美麗的花海，芬芳和溫暖著我。

嘲笑作文400字篇5

　　嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。

　　在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學(xué)期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生�！蔽衣犃耸稚鷼猓植荒芰R他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認(rèn)為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。

　　這個男同學(xué)說的話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標(biāo)，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué)，我走到那些同學(xué)面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧。”同學(xué)們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結(jié)果的。在期末考當(dāng)天，我們或在教室里復(fù)習(xí)，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。

　　期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進(jìn)了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進(jìn)前十��！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學(xué)也同時傷害到了自己�！比缓笪以谑謾C里給他發(fā)了個：請你不要我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。

嘲笑作文400字篇6

　　嘲笑別人，其實也是對自己的一種諷刺。而喜歡嘲笑別人的人，往往也都會一事無成。

　　在我身邊有著形形色色的人，但總有一些人會獨來獨往，他們是真的喜歡孤獨嗎？不見得。所以引起了我的好奇，在課余時間觀察了一下。

　　“呦，xx今天穿的裙子真丑啊�！�，“你看看他可真笨，這么簡單的題都不會做�！敝髸笮�。但這是不是源于自己內(nèi)心的空虛？以為自己可以在嘲笑別人的時候收貨快樂，到頭來只是讓自己在友誼的道路上越走越遠(yuǎn)。那我們?yōu)槭裁床荒軐Τ靶Φ男睦碚f不呢？不要讓嘲笑他人的種子在我們的心理萌芽，其實這也是人生旅途中的一種挑戰(zhàn)。

　　對嘲笑說不的同時，我會思考，我們?yōu)槭裁磿靶e人，明明知道嘲笑是不對的可我們?yōu)槭裁磿^續(xù)？其實這就是嘲笑別人的心理在作祟。因為嘲笑別人會使自己產(chǎn)生一種優(yōu)越感，即使你也不會這道題，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑別人就會把你從自卑的泥潭中拔出，但卻將你推向了自負(fù)的潮水中。

　　讓我們對嘲笑說不，讓我們對自己狠一點。直視自己的不足，正視生活中的困難。對別人的優(yōu)點要發(fā)自內(nèi)心的贊美，對別人的不足我們要思考是否自己也會犯。

　　“人非圣賢，孰能無過”當(dāng)別人犯錯時，不要嘲笑，要鼓勵，要寬容，更要給予支持和力量。當(dāng)自己犯錯時，不要逃避，要正視，要解決，要虛心接納。

　　對嘲笑說不吧！那樣你就會感到生活充滿陽光和希望，你就會感到自己的可愛。

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