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握手作文400字

時間:2022-01-15 14:50:52 400字 我要投稿

握手作文400字七篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的握手作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

握手作文400字七篇

握手作文400字 篇1

  生活中我們不難看見握手的畫面,人們對握手的解釋大多都是友好的代名詞。但我覺得這兩個字“不簡單”,深藏意蘊(yùn)。

  和自己握手,意味著釋懷。人們總是有太多舍棄不了,割舍不斷的事情,糾結(jié)著,猶豫著。這些事情就像一根根線在腦袋里纏繞,亦如一塊塊石頭,將心的空間擠得滿滿。這時候,不妨和自己握個手,和那個被生活囚禁的自己聊個天,告訴他,生活如此美妙,又何必和自己作對?人只有釋懷了,才能夠有足夠的心靈活動疆域。

  和他人握手,意味著寬容。每個人都不是孤獨的個體,可以獨自立世,而是一個又一個的點,連成了社會,我們注定會和他人交往。不同的個體碰撞時,必定會激起火花。是任其發(fā)展成大火,將情誼之橋摧毀;還是乘此時撲滅,鞏固情誼之橋呢?我想,后者是最佳選擇。和他人握個手,更深入地了解彼此,包容彼此,不步步相逼,享受情誼帶來的溫暖和幸福。

  有一首歌唱道:“我知他風(fēng)雨兼程,途經(jīng)日暮不賞,穿越人海,只為與你相擁……”優(yōu)美的歌詞配上迷人的旋律,不經(jīng)意心也為其柔軟。世間的美好何其多!只是缺少你來發(fā)現(xiàn)。所以和世界握個手吧!看云卷云舒,賞繁花三千,聽高山流水,飲碧螺香茗……無論怎樣,我們都要相信人類的光明大于陰影,相信世間的美好與我們環(huán)環(huán)相扣。那份美好,會在不經(jīng)意的時候,盛裝蒞臨,帶來驚喜。

  握手不僅意味著釋懷、寬容、發(fā)現(xiàn)世界的美好,還意味著我們的天地不斷擴(kuò)大,愛和幸福就在身邊。伸出手,將它們緊緊握住吧!

握手作文400字 篇2

  二十年前,她8歲,母親36歲。6歲,是最頑皮的年齡;36歲,是家庭負(fù)擔(dān)最重的年齡。那條路,窄且泥濘,但卻是小城最繁華的地方,傍晚這里人聲鼎沸。每天夕陽西下,她和母親總會出現(xiàn)在那個地方。那天,秋風(fēng)刺骨,使她瑟瑟發(fā)抖。母親一如既往地握著她的手,死死的,就像怕她逃走似的。的確,這里人山人海,接踵而至,一不小心,就會與家人分散。她注意到了,母親的手以失去了往日的光澤,取而代之的是一種蒼老般的黑。母親把她的手握疼了,她幾次想告訴母親,但看到母親兩鬢新增的皺紋,被風(fēng)吹散的頭發(fā),她欲言又止。母親知道,最為母親,她應(yīng)該保護(hù)自己的女兒,這是她的責(zé)任。她也知道,她應(yīng)該讓母親完成好做母親的`責(zé)任,就是不亂走,跟著母親。

  風(fēng)不停的吹著,但她不怕。二十年后,她28歲,母親56歲。28歲,是成家立業(yè)的年齡;56歲,則是中年與老年的轉(zhuǎn)折。

  那條路,燈火輝煌,車水馬龍,仍是小城里最繁華的地方,人也日益增多了。她和母親依然每晚都來。那個傍晚,凜冽的寒風(fēng)不停的吹著。她緊緊地握著母親的手,好像這是她中他的責(zé)任與使命似的。母親多次想讓她松開自己那粗糙、筋脈突兀的手,可看她堅定的面孔,和她披在自己身上的外套,話到嘴邊又咽回去了。母親知道,女兒長大了,到了負(fù)起對父母的責(zé)任的時候了。她也知道,母親老了,自己必須對她負(fù)責(zé)。

握手作文400字 篇3

  香艷的鮮花,澎湃的巨浪,遼闊的華夏伸出有力的臂膀? 見了嗎?香港,這是你夢中無數(shù)次回到過的家鄉(xiāng)。

  你是否在回。億一百年前的往事,你是否在回味一百年里的相思,你是否在驚嘆一百年后的中華。

  你還認(rèn)得珠江口那熟悉的身杉嗎? 一百年里,他們就這樣佇立 著,這烊蜻祌,這樣成武。你還能夠聽出這憤怒的炮聲嗎?一百年里, 就是這樣清脆地響著。你聞到恷恷的硝煙味了嗎?一百年里,就這樣飄著,深深地把我們激勵。

  你聽,黃河長江奏響了雄壯的迎賓曲,亂石穿空,驚溥拍岸, 卷起千堆雪。你看,黃土高原上。兵馬俑昂首挺胸列出了整齊的 儀仗隊。中原大地上傳來了恷悠的酒哧,草原上飄來了濃濃的肉 杏,還有絲綢之路上姹轉(zhuǎn)的駝鈴’北國林海锨起陣眸濤聲,世界屋脊上盤旋著雄鷹。

  香港,你看到了嗎? 一個嶄新的中華民族盼你歸來。你知道 嗎?這位偉大的母親和你一樣,為了這一時到,苦等了整整一百 年! 一百年啊,年輊的母親也會變得白發(fā)蒼蒼,年幼的孩子也會 望穿雙眼。相思的眼淚也會填平地球上的溝溝坎坎。她無數(shù)次地 等哞著’眺望著,呼喚著。仟細(xì)看看母親眼中的淚水吧,趕快投 入母親的懷抱去剪斷母親心中無盡的牽掛!

  握手,香港。百年的風(fēng)雨龍程之后,你將投入母親溫暖的懷 抱;握手,香港,落葉終歸稂,百年的陰云終將散去;握手,香 港,祖囯的強(qiáng)盛就是你堅強(qiáng)的后盾,祖囿的繁榮就是你騰飛的保證。

握手作文400字 篇4

  “天空的和諧,是穿一身藍(lán);森林的和諧,是披一身綠;陽光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下了最后的美麗;而我所追求的和諧,是和好友一起去采拾——每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一線陽光......”

  她,是我們班學(xué)習(xí)最頂尖的學(xué)生——小紅。在一次活動上我們班選舉主持人!斑x小盈,她最合適了!蔽业闹С终咦钕冉衅饋怼:芸煨〖t的“部下”也不甘勢弱:“小紅更合適,她能行!蔽抑蒙硎峦,偶而看了小紅,她也冷眼旁觀。我心里想:我們是好朋友,不能因為這件事而使和諧的友誼破裂。不能脫離集體,一定得和諧相處。我突然地站了起來,在同學(xué)們驚異的目光中,走向她:“我們一起主持,好嗎?”小紅的眼神里充滿了欣喜!癘K,我們合作愉快!毙〖t握住我的手,我感到不僅僅有溫暖,還有鼓勵,和諧的支持。

  晚會如期舉行,摤摰臓T光,烘托出安靜溫馨的氣氛,這是小紅的杰作;閃亮的氣球,繽紛的彩帶,則是我的構(gòu)思;在節(jié)目開始前,我們倆顫抖了半天,以小紅的妙語連珠,和我的深思熟慮。贏得了大家的熱情鼓掌。這次,我們不僅出色地完成了任務(wù),而且使友誼更加深厚。和諧相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作是成功的一半。

  自從那次我們倆合作以后,我終于懂得了,和諧,是一種幸福的感覺。找到了幸福,便看到了和諧的微笑。

握手作文400字 篇5

  我喜歡各個季節(jié)的雨,不論大小,每一滴雨都能夠凝聚我的目光,每一滴雨都能夠觸摸我的心靈,每一滴雨都能夠使我快樂……

  淅瀝瀝的小雨,漫無精心的下著,手捧一本優(yōu)雅詩集,靠在窗旁,傾聽雨的訴說,欣賞詩的文雅。一滴,兩滴,三滴,雨,你滴在了我的心上,激起了一圈又一圈的漣漪……詩的韻味,雨的纏綿,也許,雨,你本來就是那多情的文字。

  多情的雨,我欲與你握手。

  看,那黑色的烏云,重重的壓了過來,頓時,電閃雷鳴,那溫柔的你轉(zhuǎn)身變得兇猛狂烈,街上的行人頓時慌亂起來,到處找地方來躲避你的狂烈;▓@的那一邊,是孩子們剛栽的一行小樹,多么溫柔易折的小樹啊,你毫不留情的打在它們剛生出來的嫩葉上,小樹苗在你的摧殘下,低下了頭……面對你所做的這些,我不想說什么,因為我知道,是你為人們趕走了炎熱的氣息,是你為小樹澆灌“生命”,是你教小樹苗們,“經(jīng)得住風(fēng)雨,才能夠見著彩虹”。

  多思的雨,我欲與你握手。

  多少次,我曾想轉(zhuǎn)身變成你,隨你而飄,隨你而搖,隨你越過高山,隨你流經(jīng)大海,隨你漂浮在天……

  雨啊,我欲與你握手,我想和你一起沖刷人們的心靈,與你一起感悟人生的真諦,與你一起感悟文學(xué)的沉淀,與你一起感受寧靜安然。

  雨,欲與你握手。

握手作文400字 篇6

  我想要,輕輕掀開歷史的面紗,目睹她多姿的面容;我想要,悄悄走過文化的幽徑,品味她令人陶醉的氤氳氣息;我想要,勇敢翱翔詩人的天空,感受他們的詩意與美好。給我一次機(jī)會,讓我握住詩人的雙手,感覺歷史文化的美好內(nèi)涵。

  握住陶潛的手,我感覺到了淡泊名利的氣概。“采菊東籬下,悠然見南山……此中有真意,欲辨已忘言。”這是何等的灑脫!我愿攜著清香的黃菊,在東籬和陶潛觀賞那輝煌的日落。哦,陶潛,你帶給我的遠(yuǎn)不止這些。

  握住李白的手,我感覺到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句!芭e杯邀明月,對影成三人”這是你孤獨之時持杯喝酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你身上,透出微亮,溫暖的光澤。哦,我喜歡你的“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕排c灑脫。哦,李白,你給我的感悟還有很多。

  握住易安的手,我感受到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子!盃幎,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”那清風(fēng)下的美好,那令人陶醉的少女情懷,都在那一灘鷗鷺中完美地體現(xiàn)。清風(fēng)紈素,我看見了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏;“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”,又有誰能夠體味你內(nèi)心的悲苦?易安,在你的詩詞中我見到了不一樣的風(fēng)景。

  如果,能給我一次機(jī)會,讓我輕輕握住你們的雙手,我會用心品悟你們的詩詞與氣質(zhì),感受你們的情真意切。

  給我一次握手的機(jī)會,給我一次感悟的機(jī)會。

握手作文400字 篇7

  前些日子在501班發(fā)生了一件事,小明和中隊長劉美珍發(fā)生了矛盾,他倆誰也不理誰。

  有一天早上,小明來到了學(xué)?匆娏私淌依锟湛帐幨幍,心想:我怎么來這么早。小明來到座位上,剛坐下,只聽“撕拉”一聲,小明的褲子被拉開了一條縫,原來椅子上有一顆釘子,小明心想:這是誰干的?一定是劉美珍。想到這兒,他把自己的椅子放在了劉美珍的桌子下。

  劉美珍進(jìn)入了班門。小明看上去若無其事,實際上心里十分緊張。劉美珍正和同學(xué)有說有笑的,劉美珍剛坐下,就“啊”的尖叫起來,小明就更緊張了,劉美珍的腿被釘子弄破了。有兩位同學(xué)去告訴老師,老師來了以后,問:“這是誰干的?”沒有人回答。小明假裝若無其事的寫作業(yè),老師又重復(fù)問了一遍,始終沒有人回答。當(dāng)老師問第三遍的時候,小明終于鼓足勇氣對老師說:“老師,這件事是我干的,事情的經(jīng)過是這樣的:我是第一個來到班上的,進(jìn)入教室門以后,我發(fā)現(xiàn)在我的椅子上有一顆釘子,我想報復(fù)一下劉美珍,就把椅子和她的椅子換了一下。

  小明走到劉美珍面前,對劉美珍說:“對不起,劉美珍,你能原諒我嗎?”劉美珍點了點頭。他們高興的握了握手,又成了好朋友了。

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