電燈作文400字4篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的電燈作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
電燈作文400字 篇1
我拿著溜溜球來到房間中玩，玩著正起勁時，線從我手中滑了出去，砸到了電燈。爸爸看見了，十分生氣，但又拿我沒辦法，只好叫我拿錢去買。
我垂頭喪氣的來到離家不遠的一家商店，看見琳瑯滿目的燈，使我眼花繚亂，不知道買哪種好，便隨口說了一句：“真不知以前的燈是什么樣的？”我嘆了一口氣，“現在是看不到嘍！”我忽然突發(fā)奇想：這老板是開賣燈的，不如問問他，也好擴充一下我的知識面呢！“老板，您說這古代的燈是什么樣的？”
老板聽后不慌不忙的說：“如果你想聽，便聽我慢慢道來�！蔽覔溥暌恍�，想這老板還挺幽默。老板咳嗽了兩聲，意為注意聽，“最以前用的是火把，但一點兒也不安全，稍一放歪或星火點在花花草草上，就火引起火災，而且會冒出一股難聞的煙味，人用火就很不方便�！�
“后來有了方便攜帶的蠟燭，為了防止再次重蹈覆轍，聰明的古人想到用紙把它包起來，上面再加根棍子，就方便帶走，還不容易被風吹滅取名為燈籠。再后來就有了煤油照燈，不僅更安全，還聚光能力強，不會熏黑墻壁�！崩习迩辶饲迳ぷ樱娢衣牭闷饎�，繼續(xù)說道，“緊接著，在1879年愛迪生發(fā)明了燈泡從此燈泡廣泛運用，為人類的進步邁了一大步。燈泡不僅亮度高、節(jié)約、環(huán)保，而且維持時間長�，F在，在燈泡的基礎上，又發(fā)明了許多東西：探照燈、無影燈、紫外線燈……適合人們的各種要求！
生活離不開燈，人類的發(fā)明是多么的偉大，燈給了我們光明，燈給了我們溫暖。
電燈作文400字 篇2
這是一個月光如水的夜晚。燈光從一間房子的'窗戶中透出來，很明亮，很好。一位小朋友正在明亮的燈光下學習，她紅潤的臉蛋上泛著絲絲甜美的微笑。
電燈愈發(fā)明亮，耀武揚威地對靜靜地站在墻角的蠟燭說：“喂，蠟燭！你看你那寒酸樣！比不上我吧？我看啊，你簡直就是一個毫無用處的廢物，光亮那么昏暗，連小主人都不愿理睬你！”蠟燭一聲不吭，默默地站著。“嘿，自知理虧了吧！”電燈在一邊奚落。
突然間，停電了，電燈失去了耀眼的光芒，四周變得漆黑一片。那位小朋友不慌不忙，輕輕地拿起蠟燭，把它點燃，繼續(xù)開始學習。蠟燭在屋子中央發(fā)出祥和的橘色光芒，周圍的一切都披上了迷人的光暈。雖然不是太明亮，但也已經足夠了。蠟燭默默地滴著一顆顆淚珠，奉獻自己，方便別人。電燈羞愧難當，說：“對不起，蠟燭�！哂兴�，寸有所長�！覒撓衲阋粯幽瞰I，學習別人的長處，彌補自己的短處，不應該驕傲自大……”說著低下了高傲的頭。
蠟燭輕輕地說：“沒關系，知錯就改才是最好的，我們交個朋友吧！”電燈點點頭，露出了會心的笑容。整個房間被籠罩在一種和諧的氣氛中……
電燈作文400字 篇3
科學課上，老師說：“你們要買一個道具——電燈，小賣部有賣。明天要用到，而且，以后一個月都要用到�！�
第二天，我特別記住了這個事，拿了錢才上學。早上，上完早自習我興致勃勃地去買。我聽老師說了好像要買兩個，但我只買了個小的。
我把道具放在桌子上研究，發(fā)現有兩個夾子，一個電燈和電頭，還有電池，電池盒，電池盒上還接著正線、負線，還配帶兩根正負線，最后是開關。
我鼓掏了好一會卻還是一塌糊涂。放學一回家我就迫不及待地叫我家又是象棋高手又是電燈大能手的爺爺：“爺爺！快幫我做個實驗！”我拿出電燈，讓他在邊上告訴我做。
先把電池盒上的正負線接上夾子，再把電頭和電燈接起來，然后用夾子夾住電頭上的銅片。好！咦？還不亮？我左看右看，電線、夾子沒有問題啊，原來是電池！電池裝反了，我把電池放正，小電池一下亮了起來，但燈卻只有一丁點亮。
我高興得一蹦三尺高，但別人的都是開關制動的電燈，我這種自己接的也太低俗了，我一定要做個開關制動的電燈。我把正負線連上開關的插頭再接上電頭的銅片，電池盒還是接上夾子，往銅片上一夾，開關制動的電燈就大功告成了。我按下開關，電燈一下就亮了。
這下我就可以去同學們面前炫耀了。
電燈作文400字 篇4
晚上，我們一家三口正在吃晚飯。突然，一片漆黑，“呀，停電了！”媽媽叫著說�！俺燥埑圆怀闪恕！蔽液芫趩�。
“晨晨，我們一起玩?zhèn)�游戲吧�！卑职痔醿x說�！昂冒�！”我立即來了精神。爸爸說：“信不信？不管你按多少下電燈開關，我都能說出來電時燈亮還是不亮�！薄拔也挪恍拍兀 蔽也环䴕獾貋淼介_關那兒，“嗒，嗒，嗒，嗒，嗒”連續(xù)按了幾下。爸爸說：“晨晨，如果你再按一下，來電時我們的燈就會亮，如果不按，來電了，也不會亮的�！薄斑�，說的還蠻神的，難道你有先知能力��？”媽媽在旁邊笑了，開口說：“小傻瓜，剛才的燈是開著的，我們按一下燈就關了，再按一下就是兩下，燈就開了。如果三下，就是關，四下就開了。剛才你按了五下，現在是什么狀態(tài)呢？”我迫不及待地說：“我知道了，五下就是關，再按一下就是雙數六下，燈就開了。來電了，我們才會知道呢。也就是說，原來燈開著，按單數，燈是關，按偶數，燈就開了。”爸爸笑著說：“哈哈，孺子可教也！”
我摸黑來到我的房間，大聲說：“爸爸，我還知道，我這個臺燈（原始狀態(tài)是關著）如果按單數下就是開，按偶數下就是關。”“嗨呦，行啊，都知道‘現學現賣’了，建議你啊，趕緊去鄰居家耍耍小聰明吧，哈哈！”
原來，生活中處處都有數學問題呢，我一定要好好學習，解決越來越多的數學問題。
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