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歷史作文400字

時間:2022-01-24 10:16:14 400字 我要投稿

歷史作文400字7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的歷史作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

歷史作文400字7篇

歷史作文400字 篇1

  中國歷史源遠(yuǎn)流長,其中的風(fēng)云,誰能說清!華夏河山壯美秀麗,其中的風(fēng)景,誰能看盡!朝代更迭,文人墨客,斗才斗勇;大江大河,煙雨小橋,賞風(fēng)賞月。古詩是它們最好的證明。

  古詩的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言,直到今天的文章,都是在不同時期的歷史變故所造成的。

  我曾對古詩沒有興趣,可后來我改變了以前的想法。為什么呢?原來古詩中也有這么多歷史事件和祖國大好河山的風(fēng)情景色!

  《已亥雜詩》:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。《望洞庭》:湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩,既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的真情所感動,又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。

  老師告訴我們,寫詩也有盡界,比如這首《風(fēng)》:解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。詩中沒有出現(xiàn)“風(fēng)”這個字,卻寫出了風(fēng)的特征,這就是一個很高的盡界。

  祖國的文化多么豐富,詩中的奧妙有多少?沒有人能說清。讓我們了解歷史,欣賞詩中那美麗的風(fēng)景!

歷史作文400字 篇2

  “人道是,三國周郎赤壁,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”

  沒錯,我最喜歡的歷史人物就是這位大破曹軍百萬雄師的吳國水師提督――周瑜。

  周瑜,字公瑾,江東吳國人,年輕才俊,文武雙全,更有小喬相伴,才子佳人,歷史一段佳話。

  在赤壁一戰(zhàn)中,輕搖羽扇,揮動三軍,與諸葛亮運籌帷幄,火燒曹軍,江上映出一片火紅,燒得曹軍丟盔棄甲,落荒而逃,和黃蓋一個愿打一個愿挨的苦肉計,和一封信便殺死了蔡瑁,張允,騙得曹操暈頭轉(zhuǎn)向,不知信誰是好。

  有人說,周瑜這人心胸過于狹小,妒嫉諸葛亮的才能,結(jié)果被三氣成了笑柄。

  可我覺得,周瑜千方百計殺死諸葛亮完全出于忠心,而并非所謂小肚雞腸,我想周瑜私底肯定奉勸過諸葛亮歸順于吳國,勸降不成才出此下策。當(dāng)在赤壁見過諸葛亮能夠呼風(fēng)喚雨、測算天機的時候,若不除掉,那還能得了,我想作為一個普通人,他都會這么做的,東吳一群文臣沒有一個能夠與之一比,誰瞅著心里不慌?說他小肚雞腸,那么張昭早該死了,東吳早該滅了。

  真是天妒英才,周瑜早生華發(fā),先是箭傷導(dǎo)致留下瘡口,還未痊愈便披掛上陣,被諸葛亮破了三計之后,駕鶴西去。

  要說嫉妒,誰沒有七情六欲呢?更何況周瑜這么做為國為江東父老,何錯之有呢?其忠心為我所敬佩,天地可鑒!

歷史作文400字 篇3

  我,酷愛讀書,特別是歷史小說,比如《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《精忠岳飛》等。

  《水滸傳》是我喜歡的書之一。書中的梁山泊108位好漢的名字我已背得滾瓜爛熟了。我還喜歡用收音機聽歷史故事,現(xiàn)在每天播放的《劉墉斗和珅》、《水滸后傳》等等我都按時收聽。我更喜歡吃完晚飯后將爺爺、奶奶、媽媽和我比作古代的歷史人,遨游歷史世界。晚飯后,我讓大家坐在一起,開始我的歷史遨游。我將我們一家人安排在北宋末年,將爺爺比作大奸臣高俅,將奶奶比作豹子頭林沖,將媽媽比作小李廣花榮,將自己比作大刀關(guān)勝,他們有著怎樣的恩恩怨怨,有著怎樣復(fù)雜的關(guān)系,我都娓娓道來,津津樂道。有時為了更好玩,我會將各個朝代的英雄人物魚龍混雜,滔滔不絕地把故事按自己的意愿編下去。還有時,我和奶奶下象棋時,常常用馬比作各路英雄,長驅(qū)直入,殺入敵陣,如入無人之境。

  我喜歡英雄人物,我佩服英雄人物。我佩服的英雄人物有很多,如楊景楊延昭、岳鵬舉岳飛、金刀楊老令公楊繼業(yè)等。他們勇猛和精忠,但最后都被奸臣害得很慘。

  讀經(jīng)典歷史故事,讓我了解到一些傳奇人物如何絕處逢生,如何精忠報國,讓我懂得了學(xué)習(xí)是需要勤學(xué)苦練的。

  我愛讀經(jīng)典歷史故事,一個個歷史人物故事激勵著我,讓我更勇敢前進(jìn)。

歷史作文400字 篇4

  “冰凍三尺,非一日之寒!蔽艺J(rèn)為此次歷史月考的失利,絕不是一日之工。確實,我總結(jié)了以下幾點:

  1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件,一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么,就是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌,所謂思想不過關(guān),成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事思想覺悟都是最重要的,也是最關(guān)鍵的。

  2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ),有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事,出國正確看待考試成績的重要性,考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測,也是讓自己找出不足改正不足的方法,也是學(xué)校對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績,這是不可否認(rèn)的。一個知識點的背記,每一次簡單的作業(yè),每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),而導(dǎo)致考試成績的不理想。

  為此,我感到深深的.懊悔與自責(zé),我要向老師表示深刻的歉意,也對自己的不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事情,可是我歷史成績不及格拖累了全班平均成績,并且我學(xué)習(xí)態(tài)度傲慢,顯然是不對的。面對53分的成績,我感到羞愧,也讓班級蒙羞,給歷史老師造成了極大困擾,給班級同學(xué)樹了不好范例。以后我一定改過自新,好好學(xué)習(xí),天天向上。

歷史作文400字 篇5

  張遼是三國時曹操的大將軍,也是我最喜歡的三國人物。

  曹操一般只給他很少的兵馬,因為張遼經(jīng)常以少勝多。張遼最有名的一次以少勝多的戰(zhàn)事,是孫權(quán)十萬大軍來攻合肥的時候。那時張遼只有八千兵馬,孫權(quán)卻有十萬。晚上張遼讓士兵放火,自己又帶了八百兵士在孫權(quán)營外埋伏好。忽然,孫權(quán)營里火光沖天,許多兵逃出來了。這時張遼帶兵沖向殘兵,孫權(quán)大敗。后來,孫權(quán)退兵,走到一個蘆葦很多的地方。張遼再次火攻,孫權(quán)的士兵全被燒死了。只有孫權(quán)自己逃出了大火。

  張遼還有一次比較有名的戰(zhàn)役。不是以少勝多,是用計殺了孫權(quán)愛將太史慈。那時太史慈發(fā)兵三萬來攻合肥。張遼和太史慈前面幾仗打成平手,雙方都折了兵馬。有一天太史慈派一個人進(jìn)合肥,夜晚打開城門,讓他攻進(jìn)去。張遼早猜到他要用這招,讓人把太史慈派來的人殺了,夜晚打開了城門。太史慈見城門大開,心中歡喜,第一個進(jìn)了城。忽然城內(nèi)萬箭齊發(fā),太史慈被亂箭射死。孫權(quán)悲痛不已。

  幾十年后,東吳士兵提起張遼,仍然個個嚇得心驚膽戰(zhàn)。孫權(quán)有一句稱贊張遼的話,是這樣的:“有勇有謀有義,真不愧為大將!”

  怎么樣,張遼真是一位智勇雙全的大將軍吧?

歷史作文400字 篇6

  三國時期,正值亂世,亂世出英雄,也出政治家、軍事家。亂世中若想稱霸一方,不僅僅靠武藝,還要會帶兵。這就要讓軍事家出馬了。江浙一帶三國時屬吳,吳王孫權(quán)手下出過好幾位有名的軍事家:張昭、周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜等,撇開前幾位不論,光來看陸遜,他又是怎么用兵,大敗蜀軍的?

  陸伯言這個人,前半輩子用關(guān)羽的話來說就是個書呆子,而后半輩子能成為史書中這樣有名的一位軍事家,大部分原因此他打贏了夷陵之戰(zhàn)。

  夷陵之戰(zhàn),火燒七百里聯(lián)營,陸遜可謂用兵如神。他看得清局勢,沉的住氣,能忍。面對蜀軍的步步緊逼,吳軍也摩拳擦掌,準(zhǔn)備大干一場時,陸遜卻破天荒地下了一個命令:撤退。陸遜此時還未聲名遠(yuǎn)揚,要說什么大功績也只能是配合呂蒙大敗關(guān)羽,在軍中的威信也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那些大將。那些將領(lǐng)一聽撤退兩字哪能服氣,還不得直跳腳?打都沒打就撤退,一撤退就完了,軍心動搖,士兵都不想打了,這仗還會勝嗎?陸遜卻說無妨,我有辦法讓蜀軍想打也打不動。將領(lǐng)還是不服,你一個書呆子能想出什么妙計。然而陸遜還真有辦法,吳軍一退,蜀軍自然要追,你蜀軍銳氣正旺,我干嘛要撞這個槍口上?追個幾百里山路,磨光你的銳氣,蜀軍疲于奔波,哪里還有力氣打仗?

歷史作文400字 篇7

  我從一年級開始學(xué)習(xí)鋼琴,我在幼兒園的時候,就天天嚷嚷著要學(xué)習(xí)鋼琴,可是因為家里當(dāng)時放不下就沒買。在我一天天的嚷嚷下,老爸老媽覺得我是真想學(xué),想想就同意了。就這樣,我結(jié)束了對鋼琴的日盼夜盼,踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條“艱苦”的道路。

  剛接觸鋼琴這大家伙的時候,只覺得好大,好神奇喔。覺得又有一個仁慈的老師好棒!而且老師彈出來的曲子都很好聽,所以一直都挺開心的?蛇^了一陣子就發(fā)現(xiàn),鋼琴一點也不好玩。在別的小朋友都出去玩的時候,我要老老實實的坐在鋼琴前,把一首首曲子反復(fù)的練來練去,不是我說,真的很無聊。老媽的口水也在我臉上無鴨梨飄過N次有木有?!挨罵率再穩(wěn)步提升哎!嗚嗚嗚……練琴的孩子傷不起呀!不過有付出哩就一定會有收獲的。∥蚁嘈,那燦爛的陽光一定就躲在那風(fēng)雨的背后!

  我喜歡鋼琴,它帶給了我無盡的快樂時光;我喜歡鋼琴,它教會了我堅持;我喜歡鋼琴,它教會了我“詮釋”的意義。

  學(xué)琴之路充滿了苦,但只要你堅持了下來,你會在苦的背后,收獲滿筐的幸福與成就感。就跟勞動成果必須出現(xiàn)在付出了汗水之后的道理是一樣的。

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