紀錄作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的紀錄作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
紀錄作文400字 篇1
我們班有許多人得了“吉尼斯世界紀錄獎”。不信，就來看看吧！
繪畫大師：李榮
李榮的畫畫水平真高啊，無論畫什么她都畫得栩栩如生，這不，她又把一幅彩筆畫《鴨子圖》拿給我們看了，哇，太象了！就象用相機拍攝的一樣。
書法大王：我
我寫字很好，這可不是我自己“王婆賣瓜，自賣自夸”喲，四年級時，我還獲得“全縣書法特長比賽一等獎”那，咋樣，厲害不？
淘氣包：高聞澤
高聞澤這個在我�？墒菬o人不知，無人不曉呀。他四年級時，曾因把一個同學(xué)的嘴撕破，而差點被學(xué)校開除，但是他仍不思悔改，現(xiàn)在還是像以前一樣“無惡不作”。你們說，他是不是一個淘氣包呢？
笑話冠軍：禚怡軒
我們班的禚怡軒經(jīng)常講笑話給我們聽，她好像有一肚子的笑話，怎么講也講不完。一次她竟然一口氣給我們講了四個笑話！更令我們佩服的是，她每次講的笑話竟沒有一個重復(fù)的，并且都能讓我們笑得肚子痛。
這些就是我們班的“吉尼斯世界紀錄獎”獲得者。
紀錄作文400字 篇2
我非常喜歡吃辣椒，這都是因為一部記錄片《辣椒的故事》的功勞。
9歲時，我還不太吃辣椒 ，所以爸爸給我看了一部關(guān)于辣椒的食物紀錄片 《辣椒的故事》 ，讓我立刻愛上了吃辣椒。
片子介紹了各種各樣的辣椒，如何漂洋過海從美洲、歐州來到中國的故事。還介紹了中國的吃辣大省人們的辣椒生話：重慶人一早起來，就是從一碗紅油小面開始。他們吃得津津有味，全情投入，看得我口水直流。云南人、貴州人每道菜都少不了辣椒。 在影片里，還介紹了各種各樣美味的辣椒菜：鴨子炒辣椒，放蘑菇和辣椒一起炒�？粗麄兿硎艿母杏X，我就好想吃呢！這些辣椒的饕餮大餐、八珍玉食和引人入勝的故事讓我產(chǎn)生了吃辣椒的念頭。
于是，我就成了辣椒的粉絲了。還上網(wǎng)查關(guān)于辣椒的資料，學(xué)習(xí)怎么切辣椒。 爸爸媽媽也開始給我做了許許多多辣椒的菜，比如： 辣椒炒牛肉，辣椒炒飯，洋芋椒絲擦擦……。每星期都做三餐辣椒的菜。而且吃了辣椒我才發(fā)現(xiàn)，原來我能吃得辣呢！一次我們家吃辣椒，我覺得沒有太辣，而我的爸爸媽媽喉嚨里面都噴出火、冒出煙來！需要用茶水熄火才行！從此，爸爸媽媽給我取了個稱號，叫：“四川妹”。
現(xiàn)在， 辣椒成了我碗中的摯愛 ！
紀錄作文400字 篇3
偶然打開電視，看到中央九臺節(jié)目的右邊寫著醒目的兩個字，高考。我內(nèi)心既激動又好奇，我決定看看演的是什么。
看了一會，明白了這是20xx年的高考紀錄，這期節(jié)目錄制了高考之前的高三學(xué)子的學(xué)習(xí)一直到高考結(jié)束。節(jié)目錄制的主人公有的剛進入高三時，聽課很認真，后來卻要放棄高考，情緒很消極，有的主人公成績下滑一千多名，然而在高考之前及時改正自己的叛逆，考入重點大學(xué)。即使剛開始并不好，但是努力就會改變。
距離高考100天，學(xué)校組織了誓師大會�？粗麄兗P的大喊，我似乎看到了以后的我，班級貼著勵志的大字條幅，流血流淚不留悔。有很多學(xué)校采取嚴格控制學(xué)生的措施，的確升學(xué)率很高。我想大家都應(yīng)該知道衡水中學(xué)，衡水中學(xué)"盛產(chǎn)"北大清華生，很多學(xué)校都被要求學(xué)習(xí)衡水中學(xué)，我們老師也發(fā)下他們中學(xué)的試卷，我答題的時候，覺得真的挺難，每道題都是很多知識點。
我是一名即將高三的學(xué)生，對于高考的概念就是每天早早起來一整天都學(xué)習(xí)，每晚也睡得很晚。也許我的概念有偏差，開學(xué)之后，就會真正體會高三，無論如何，我會拼盡全力，流血流汗不留悔。做到問心無愧，對的起爸媽和培養(yǎng)我的老師，自己有一個美好的未來，加油！加油！
紀錄作文400字 篇4
中午吃飯的'時候，打開了電視，翻了翻，實在沒有什么很喜歡的劇或者綜藝，也不想一再地翻看老劇。
不停地切換頻道的時候，看到了紀錄片的選項。
點開一看，大多是講大自然的，介于怕影響食欲，所以我還是繞開了那些畫頁，終于看到了關(guān)于講述歷史的版面。
在點播放的一瞬間，突然想到自己好久沒有看這些講述歷史的節(jié)目了，之前有一段時間很喜歡看這些，覺得能增長見識，多了解一些知識，當(dāng)時還覺得歷史真的值得學(xué)習(xí)了，還很后悔以前只覺得枯燥，沒有認真地去了解。
看的系列是秦朝統(tǒng)一中國的第一集，我一看時長有五十多分鐘，都接近一小時了，還覺得時間是不是有點長，但當(dāng)講述人那渾厚又帶有磁性的聲音響起時，我就被那語音以及屏幕上的畫面與文字吸引了。
午飯吃完了，可我還舍不得把電視關(guān)上，看著畫面中演員的演繹，聽著講述人娓娓道來那些歷史記錄，我轉(zhuǎn)身拿起放在一旁的筆記本和水筆，開始記錄一些知識點。
突然覺得，這些知識點真的應(yīng)該記起來，否則聽過看過就忘了，唯有真正地去了解，去認知，就會很感慨。
看完一集之后，還意猶未盡，甚至并不著急看下一集，只是點開了重看，與其同時，心里還萌生出想寫一寫這些觀感的想法。也許寫得不是很好，但是只有學(xué)會輸出，才是真正地了解，也加深了記憶。
很高興，我又打開了紀錄片的頻道。
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