- 痕跡的作文 推薦度:
- 袁隆平的作文 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 天宮作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
痕跡作文400字(精選39篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的痕跡作文400字,歡迎閱讀與收藏。
痕跡作文400字 篇1
像所有的春天一樣,有風(fēng)拂過(guò)心頭,陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花,則在陽(yáng)光下盡情地綻放著屬于自己的美麗,灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié),我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲,我上初一,這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的,我的心情也被染成淡藍(lán)色。
有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候,一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣,放下筆,心里默默想,不就一道數(shù)學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的,用不了多久,于是我抬起頭,開(kāi)始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí),天空的遠(yuǎn)處飄來(lái)一縷淡淡的白云,遮住了天空的笑臉,它似乎在對(duì)我說(shuō):“你不能這樣放棄,雖然這只是一道題,像一粒沙子一樣渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎?盡管你只放棄了一粒沙子,但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎?難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎?
我恍然大悟,立刻拿起筆,埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了,我終于做出來(lái)了!”雖然比抄慢了一點(diǎn),但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶!
我放下筆,抬起頭,用感恩的目光尋找那縷白云,這時(shí),只見(jiàn)天空露出了它的笑臉,似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)的汗水,激勵(lì)著我成長(zhǎng),激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng),似一曲唱不盡的民歌,一杯品不透的茶茗。
痕跡作文400字 篇2
歲月飛逝,流水無(wú)情,匆匆留下的只是回憶的痕跡。
下了一場(chǎng)好雨后,我乘公共汽車(chē)去鄉(xiāng)下感受鄉(xiāng)村田野的氣息。下了車(chē),我就下到了地上。泥里的坑凹凸不平,讓我踩在泥上一腳深一腳淺?粗溍,我舍不得踩,就到處走。不一會(huì)兒,我向遠(yuǎn)處看去,也就是那個(gè)村莊,很遠(yuǎn),我看到了我的家鄉(xiāng)。
不一會(huì)兒,我踏上平地,跺掉腳上的泥土,馬不停蹄地往前走。我忍不住回頭看我的腳印和泥濘的腳印。我好像恍惚了。我記得小時(shí)候,我在金黃的麥穗間穿梭。帶著渾濁的氣息,我又一次想起了童年的歡笑,淚流滿(mǎn)面。
我繼續(xù)走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上,仿佛我的家鄉(xiāng)不再遙遠(yuǎn),從前的便利是一個(gè)煙霧繚繞的村莊,于是我加快了腳步。這時(shí),我的腳步變得更加堅(jiān)定?粗弑卉(chē)輪碾過(guò)的痕跡,我面前甚至還有說(shuō)話(huà)的痕跡。我環(huán)顧四周,好像不是一個(gè)人,好像回家的路上有很多人,陪著我。
走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)回憶的故鄉(xiāng),一路悲歡離合,那是我歸鄉(xiāng)的痕跡。一路走來(lái),我仿佛在追逐著心中早已散去的影子,卻匆匆而過(guò),只剩下回憶。再抬頭的時(shí)候,我揉了揉被淚水打濕的眼睛,這不是夢(mèng)。也許它等了我很久,但我并沒(méi)有如我所愿的看到它,又或許,從前,當(dāng)我再次抬頭時(shí),我的家鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
陽(yáng)光慢慢褪去了雨滴的痕跡,我一路尋找著地方口音和童年的痕跡。
痕跡作文400字 篇3
課桌上,留下伴我們?nèi)陙?lái)的痕跡,有著最初入校園讀書(shū)時(shí)候的無(wú)聊劃痕,有著考試沒(méi)有復(fù)習(xí)作弊的痕跡,有著寫(xiě)試卷奮筆疾書(shū)不小心劃出紙張的痕跡。但是,最后一次要在它身上留下痕跡,卻是離別的時(shí)刻。在課桌上拿著紙張寫(xiě)著畢業(yè)贈(zèng)言,每劃下的一筆,都重重的記錄在了課桌之上。
畢業(yè)贈(zèng)言上落下的每一筆,都是不舍得。不舍得那些相伴的師友,不舍得那揮灑的青春,不舍得在那小小的地方所留下的種種回憶。那一筆,落下之際,是沉重而深思的,帶著拒絕卻又無(wú)奈的不得不面對(duì)。我們永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法拒絕時(shí)光的到來(lái),就像我們永遠(yuǎn)有沒(méi)有辦法拖住畢業(yè)的腳步。
在那場(chǎng)鬧哄哄的別離后,一切又恢復(fù)了往昔的平靜。夕陽(yáng)的光輝灑在那痕跡斑斑的課桌上,教室里的植物翠綠依舊,粉筆靜靜的躺在盒子里。它們都在安靜的等待著,就好像明天那些穿著藍(lán)白校服的少年們,還會(huì)再回到他們?cè)瓉?lái)的位置,在每天固定的時(shí)間還是會(huì)響起他們的朗讀聲。但是,后黑板上面貼著的滿(mǎn)滿(mǎn)的畢業(yè)贈(zèng)言,卻在訴說(shuō)著那群少年再也不會(huì)回來(lái)的事實(shí),訴說(shuō)著他們畢業(yè)即將去往遠(yuǎn)方的真相。
三年又三年,一批批的少年來(lái)過(guò),后黑板上的畢業(yè)贈(zèng)言被撕下,然后又被重新?lián)Q上新的。就這樣無(wú)限循環(huán)下去。唯有那教室的課桌還留下,他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)的痕跡。
痕跡作文400字 篇4
在我的記憶里,留下了許多痕跡,有笑聲,有淚水。但我永遠(yuǎn)忘不了那一次,我留下了淚水。
我一向覺(jué)得成績(jī)不錯(cuò),考試總是名列前茅?墒,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這次只考了86分。
看著試卷,我心情十分低落。天上飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,如一根根細(xì)絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下,雙腳踩在枯葉上“咯吱,咯吱”,好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落,灑落在放學(xué)的路上,寒風(fēng)把我的思緒弄得亂七八糟。
回到家里,心虛的我默默地走進(jìn)房間,一個(gè)人面壁思過(guò)。我的心像扎滿(mǎn)了芒刺,痛苦的跳著;思緒像觸了電,麻木了。淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的面孔,忙碌的身影。我怎么能用86分來(lái)報(bào)答他們?
這時(shí),我聽(tīng)到了腳步聲,當(dāng)我回過(guò)神時(shí),媽媽已經(jīng)在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛,凝視著我的試卷,反而對(duì)我說(shuō):“孩子,失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振!砸粔q,長(zhǎng)一智’,你要找一下失敗的原因,從中吸取叫訓(xùn)!眿寢尩难凵窭锍錆M(mǎn)了信任和希望。
媽媽的語(yǔ)言給了我信心,給了我面對(duì)挫折的勇氣,于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)。果然“功夫不負(fù)有心人”我的成績(jī)又名列前茅。
痕跡作文400字 篇5
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿(mǎn)希望的季節(jié),在這美好的時(shí)刻,我不禁回想起宋朝王安石的詩(shī)中有云:“春風(fēng)又綠江南岸”……
星期天,我們結(jié)伴來(lái)到田野里去尋找春天的痕跡。天空剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。雨后的空氣更加清新、怡神,深吸一口氣,會(huì)感到特別的舒暢。微風(fēng)吹來(lái),迎面撲來(lái)一陣泥土的淡雅和花朵的幽香。舉目遠(yuǎn)望,一幅美麗的春色圖頓時(shí)映入我的眼簾,只見(jiàn)小草弟弟換上了嫩綠色的外衣,好奇地把頭探出來(lái),遙望著周?chē)氖澜?桃花妹妹展開(kāi)美麗的花瓣,在微風(fēng)中翩翩起舞;柳樹(shù)姐姐把它那青翠的頭發(fā)伸入河中,梳理著。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的,此時(shí)春雨又再淅淅瀝瀝地落下,所有花草樹(shù)木都在吮吸著春天的乳汁。清澈的小河在‘嘩啦嘩啦’地流淌著,春風(fēng)弟弟在‘刷刷刷刷’地輕撫著大地,春雨姐姐‘滴噠滴噠’演奏著一首春天的交響樂(lè)……小花、小草也不甘寂寞隨著春風(fēng)的撫慰而儀態(tài)萬(wàn)千。眼前呈現(xiàn)出一副充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的壯麗畫(huà)卷。此情此景,我不禁慨嘆大自然的鬼斧神工,它不斷為我們索造美好的生存環(huán)境而默默耕耘著。
春天啊!你令我神往,也令我陶醉!我愛(ài)春天!
痕跡作文400字 篇6
金燦燦的夕陽(yáng)懶懶的灑在海上海面折射出幸福的光芒,踏著沙灘上留下的這串腳印的一邊,走過(guò)去,來(lái)到愛(ài)的終點(diǎn)站。留下愛(ài)的痕跡。
難得父母有空,帶我來(lái)看夢(mèng)中的大海,海水拍擊著沙灘,陣陣涼風(fēng)向我襲來(lái)。深邃的大海,湛藍(lán)的海水,金燦燦又柔軟的沙灘,無(wú)不讓我覺(jué)得這是種虛幻的美麗。
‘寶貝,我們來(lái)?yè)熵悮ぐ伞呿懫鸶改笣M(mǎn)是寵愛(ài)的聲音,‘好哇’我甜甜的應(yīng)著。沙灘上,三個(gè)人,看到貝殼之后,一起搶的場(chǎng)景老爸老媽孩童般的笑聲,都牢牢的定格在記憶中。
陽(yáng)光照在身上暖暖的,海水拍打著我的腳踝,干脆整個(gè)人都躺在了浸沒(méi)身體的海水中,爸媽走過(guò)來(lái)‘你看你,還跟個(gè)小孩子似的,都這么大了,還這么胡鬧’我猛地起身,把海水潑到了他們身上,就這樣,海水從我的指縫間滑過(guò),在空中滑出一道道優(yōu)美的拋物線(xiàn),落到剛才還責(zé)怪我胡鬧,現(xiàn)在卻玩得不亦樂(lè)乎的兩個(gè)人身上。空中回蕩著我們的笑聲。三個(gè)人的。碰撞在一起,開(kāi)出世界上最幸福的花。
玩過(guò)鬧過(guò)后,該歸家了!銈冏咔懊姘伞姨嶙h,爸爸牽起媽媽的手,在夕陽(yáng),甜蜜的映照下,慢慢的走著。他們的身影重疊,如此和諧。我跟在后面踏著他們留下的腳印,踩上去,
融化在心中的是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。此刻我們?nèi)恍腋5某彼蜎](méi)。
夕陽(yáng),海水,沙灘,還有幸福的珍藏,都被我通通鎖進(jìn)記憶里然后把鑰匙丟掉。這樣,回憶就可以永遠(yuǎn)留在我心里,留下痕跡。
痕跡作文400字 篇7
歲月一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,又是新的一年。踩在腳下的樹(shù)葉“嘎吱、嘎吱”地響,它喚起了我濃濃的回憶——曾經(jīng)在樹(shù)下許下的誓言 :“友誼、天長(zhǎng)地久······”那只是一場(chǎng)不可磨滅的夢(mèng),里面夾雜著我經(jīng)歷過(guò)的一切,酸、甜、苦、辣,喜、怒、哀、樂(lè),在我心靈深處銘下一個(gè)深深的痕跡。
花開(kāi)花落,究竟輪回了幾次?記得上次花兒盛開(kāi)的時(shí)候,我還在那個(gè)充滿(mǎn)回憶的夢(mèng)里,誓言還是那么純真幼稚,絕交、和好,又輪回了幾次?淚水是絕交的結(jié)果,和好的根源,不論到最后輸?shù)氖钦l(shuí),友誼的繩索總會(huì)緊緊地把我們連在一起。可是繩索在這樣的拉扯之下總有斷掉的一天,在花落的季節(jié),剩下的只有心酸與悔恨。我們終究還是分開(kāi)了,有的朋友背叛了我,就是沒(méi)有背叛我的朋友也只能和我在夢(mèng)中相見(jiàn)。我們總是含淚睡去,第二天又擦掉淚痕,迎接新的一天。如今花又開(kāi)了,記憶愈來(lái)愈模糊不清,我真想問(wèn):“何苦呢?”人如果總是帶著辛酸與悔恨入睡,那人生還有什么意義呢?
花兒又開(kāi)了,別總把“憶”放在心上,人生該有多少離別,多少重合啊!我們不能總看著花兒孤獨(dú)地死去,時(shí)間飛速地劃過(guò),沒(méi)有意義,沒(méi)有快樂(lè)。
痕跡作文400字 篇8
破土而出的小草給大地留下春的痕跡;潔白無(wú)瑕的雪給大地留下了冬的痕跡;而媽媽那件濕了大半的衣服,給我留下了母愛(ài)的痕跡……
下午,原先掛在空中的太陽(yáng)被烏云遮住了,坐在教室里的我十分不安,嘴上默念著:千萬(wàn)別下雨,千萬(wàn)別下雨!可是老天像是要和我作對(duì)一般,“轟…”的一聲,雨大的雨珠落了下來(lái),而且越下越大!
“叮鈴鈴…”放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們都走了,教室里只剩我一個(gè)人:怎么辦!媽媽出去辦事了,不在家,誰(shuí)來(lái)給我送傘啊,這么大的雨要很久才能停吧!
走廊上站著許多家長(zhǎng),都是來(lái)給孩子送傘的,雖然我知道媽媽不會(huì)來(lái),但我還是忍不住的向那邊望去。
突然,我看到了一個(gè)熟悉的身影一一媽媽?zhuān)掖蟛较蚰沁呑呷,只?jiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕了很多,傘也正在往下滴水,想來(lái)是從很遠(yuǎn)的地方趕回來(lái)弄的吧!媽媽看到我,連忙說(shuō):“快過(guò)來(lái),冷不冷?走吧,我們回家。”說(shuō)完就拉著我走了。
在回家的路上。媽媽一直把傘向我這邊傾斜,雨珠都落到了媽媽的衣服上,留下了深深的痕跡。
剛到家,媽媽就開(kāi)始忙碌,收衣、做飯,一刻都沒(méi)有停過(guò)。
我望著那件衣服,那件衣服上,不僅僅有雨水浸濕過(guò)的痕跡,還有母愛(ài)的痕跡……
痕跡作文400字 篇9
過(guò)去,就像一本相冊(cè),留下了我成長(zhǎng)的痕跡。
三歲,我剛剛開(kāi)始學(xué)走路,常常是走兩步、摔一跤。每當(dāng)媽媽想扶我起來(lái),我就推開(kāi)她的手,“生氣”地看了她一眼,繼續(xù)自己往前走。三個(gè)小時(shí)候后,我終于學(xué)會(huì)了走路。三歲那年,我在相冊(cè)里留下了一張照片,它叫自立。
六歲,我上了小學(xué),入學(xué)考試馬上開(kāi)始了,我的心也緊張起來(lái),生怕沒(méi)考好,學(xué)校不要我。老師走過(guò)來(lái)了,我坐在椅子上,回答著老師一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。等到終于答完了,那位老師笑瞇瞇地看著我說(shuō):“恭喜你,小朋友,你成功通過(guò)了我們的入學(xué)考試!”我懸在心頭的石頭終于落了地。六歲那年,我在相冊(cè)里留下了一張照片,它的名字叫成功。
十歲,我上四年級(jí)了!學(xué)業(yè)加重了很多,但我還要讀英語(yǔ),怎么辦呢?于是,我和爸爸媽媽一起制定了一張計(jì)劃表:今天做這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)后,馬上去讀英語(yǔ)。無(wú)論作業(yè)做到幾點(diǎn),我都堅(jiān)持讀英語(yǔ)。十歲那年,我在相冊(cè)上貼了一張照片——那就是堅(jiān)持!
時(shí)間就像貓爪落地般悄無(wú)聲息,只在相片里留下了點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的記憶。往前看,回味著自己留下的痕跡;向后看,更多的空間將被填滿(mǎn)。那是成長(zhǎng)的故事,也是愛(ài)與被愛(ài)的故事。
痕跡作文400字 篇10
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的爸爸,他是一名警察。我的爸爸在我還未出生的時(shí)候就已經(jīng)犧牲在他的工作崗位上,永遠(yuǎn)離開(kāi)了深?lèi)?ài)他的爺爺、奶奶和媽媽?zhuān)有尚未出世的我。伴隨我的,是爸爸一張身著警服的標(biāo)準(zhǔn)照,目光堅(jiān)定,英姿颯爽。
爺爺、奶奶和媽媽都不愿跟我提及爸爸犧牲的情形,那會(huì)勾起他們無(wú)限的傷悲?墒,從他們身上我承受了太多太多的愛(ài)與關(guān)懷,我知道,這也凝聚著他們對(duì)爸爸的愛(ài)與關(guān)懷。
在爺爺眼里,爸爸是個(gè)愛(ài)上進(jìn)的好兒子,學(xué)業(yè)優(yōu)秀,興趣廣泛,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),頗有他的風(fēng)范。
在奶奶眼里,爸爸是個(gè)懂事、孝順的好兒子,犧牲前的一個(gè)星期還在百忙之中抽出時(shí)間和媽媽一起為遠(yuǎn)游歸來(lái)的奶奶接風(fēng)洗塵,噓寒問(wèn)暖。
在媽媽眼里,爸爸是個(gè)細(xì)心、體貼的好丈夫,犧牲前的頭一天還在一起暢談未來(lái)。
在爸爸的叔叔阿姨同事眼里,爸爸更是個(gè)勤懇、盡職盡責(zé)的好警察。
在我的眼里,爸爸一定是個(gè)好爸爸。雖然,他沒(méi)有親自帶過(guò)我,但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我學(xué)過(guò)“生的偉大,死的光榮”,我也學(xué)過(guò)“人終有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山,為人民利益而死的,他的死比泰山還要重”。爸爸為了人民的安危,在他的崗位上忠于職守,盡職盡責(zé),直至奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命,他不愧是國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士,我為他而驕傲!照片上爸爸堅(jiān)定的目光將激勵(lì)我繼續(xù)前行。
他離開(kāi)我們已整整13年了,我在心里默默為他點(diǎn)上一支蠟燭,祝他在天堂里快樂(lè)!告訴他,我很想念他。
痕跡作文400字 篇11
成長(zhǎng)是化繭成蝶的蛻變,伴著辛酸伴著淚水,當(dāng)我們?cè)谏畹睦顺敝胁粩嘞蚯坝咳r(shí),請(qǐng)偶爾停下腳步,回頭望望,在你早已模糊的記憶中,是否還珍存童年的歡笑,那是靈魂的歸屬,等等他,等等他······
還記得那個(gè)冬天,我第一次看見(jiàn),在天空的裂隙中紛飛下的雪花,純白而圣潔,美麗而無(wú)暇。我在厚厚的雪層上,插上枯木成了一個(gè)模樣精致的雪娃娃。我很喜愛(ài)他,希望可以帶上他回家,但,雪終將融化,我只好依依不舍的回望最后一眼,天真的孩子還流下天真的淚水。寒風(fēng)蕭蕭,我只知道他會(huì)在這山林中寂靜地躺著,漸漸模糊在風(fēng)雪的摧殘中。時(shí)間過(guò)去了這樣久,那是我記憶中揮之不去的時(shí)光,可為何終究變了模樣?每當(dāng)冬天,雪花再次紛揚(yáng)時(shí),我總會(huì)想起那最后一眼,最后一眼······
一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去,無(wú)論是痛苦的,或是美好的,終將在奔騰不息的歲月長(zhǎng)河中失去他原本的模樣,而瞬間卻會(huì)溫存在記憶中久久揮之不去。連綿不斷的長(zhǎng)城,歷朝歷代華麗的宮殿,在幾千年后的今天,都只成為斷壁殘?jiān)墓袍E供人回想。而今日本就渺小的我們,在風(fēng)沙的侵蝕下又能留下什么呢?
逝去的時(shí)光,記憶的痕跡,時(shí)光又會(huì)為我們留下什么呢?腦海中的記憶使我們棲息的家;回憶中的美好,是我們永恒的精神家園!
痕跡作文400字 篇12
拋開(kāi)了學(xué)習(xí),拋開(kāi)了疲倦,拋開(kāi)了一切煩惱!張開(kāi)雙臂,享受著久違的陽(yáng)光;閉上眼睛,傾聽(tīng)著風(fēng)經(jīng)過(guò)草地的聲音。濃郁的花香包圍著我,色彩斑斕的蝴蝶簇?fù)碇ㄏ泔w舞。
我在歡樂(lè)中蹦著跳著,和爸爸媽媽分享著無(wú)窮的幸福與歡樂(lè)。在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間,一只黑色的大蝴蝶從我身前飛過(guò)——我怔住了,我的心被深深震撼著;雙眼,被深深陶醉著;腦海,被那個(gè)黑色的身影包圍著!因?yàn)椤鞘俏乙?jiàn)到的最絢麗的時(shí)刻!
從來(lái)未見(jiàn)過(guò)這么大的蝴蝶,那富有光澤的黑色翅膀彌漫著芳香,黑色的大條幅上,紅色和綠色的條紋互相交織,藍(lán)色的斑點(diǎn)上閃著金光。它飛得忽高忽低,甚至翅膀都在顫抖,我的心猛得抽動(dòng)了一下,一個(gè)念頭閃過(guò),難道——
淚水在不由得在眼眶里徘徊,我明白——我也知道手中這個(gè)脆弱小的生命消失了,沒(méi)有什么能證明它的存在,但它的魅力在世間展現(xiàn)了自己的價(jià)值。淚水浸濕了黑色的羽翼,我想到了童話(huà),可它卻沒(méi)有像童話(huà)中的公主那樣醒來(lái)。
我忍著痛望望天空,不禁想起了泰戈?duì)柕脑?huà):“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,但我依然飛過(guò)!笔前!不管別人有沒(méi)有看到或注意到你的價(jià)值,但你自己明白自己創(chuàng)造的價(jià)值。盡管是平凡的一生,但也有過(guò)非凡的時(shí)刻。就像這只蝴蝶的生命,雖然短暫而卑微,但也擁有過(guò)最絢麗的時(shí)刻。
在這無(wú)限的靜謐中,我不覺(jué)加快了腳步去創(chuàng)造生命的價(jià)值。
痕跡作文400字 篇13
那些故事漸漸被封存,變成了時(shí)間的痕跡。有時(shí)候,你會(huì)懷疑自己讀過(guò)的小說(shuō)是否隨著時(shí)間的推移而變得精致。只是偶爾一回頭,就覺(jué)得他們還是沉默的,書(shū)架上蓋著一層薄薄的灰塵。但即便如此,他們依然沒(méi)有任何回應(yīng),依然是一般的枯燥無(wú)味的書(shū)。
年輕的時(shí)候,我們有太多美好的幻想,但長(zhǎng)大后,我們的靈魂可能跟不上。童年的記憶只停留在時(shí)空交織的點(diǎn)上。我們學(xué)了數(shù)學(xué),坐標(biāo)軸,平面直角坐標(biāo)系。我們知道很多事情似乎都有一個(gè)時(shí)間和一個(gè)結(jié)論。就像我們小時(shí)候?qū)W的刻舟求劍的寓言,我們覺(jué)得那個(gè)人傻。
但是,如果平面直角坐標(biāo)系是一條河,那我們就是在背船,一直在走?讨矍髣υ趺磿(huì)稀罕?
也許人生就是這么漫長(zhǎng)的旅程。我們不知道以后會(huì)遇到什么,但是我們已經(jīng)在這里走了幾千趟了。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多人的生活,但從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。但是,是否是道聽(tīng)途說(shuō),目前還沒(méi)有得到驗(yàn)證。
那天看到知乎,終于遇到了大神的文筆。我真的很佩服他,很佩服他的文筆。他能三言?xún)烧Z(yǔ)表達(dá)我的感受,包括那些共同的感受,那些應(yīng)用。
可能不是一天兩天練出來(lái)的技能。漸漸地,很多東西都會(huì)被培養(yǎng)出來(lái),但我們只需要拭目以待。
我們只需要看著時(shí)間的流逝,感受這個(gè)世界的對(duì)與錯(cuò)。事實(shí)上,每次我們覺(jué)得它成為我們生活的一部分。
痕跡作文400字 篇14
“人的一生,從自己的哭聲開(kāi)始,在別人的哭聲中結(jié)束” ——題記
文學(xué)大師史鐵生說(shuō)過(guò),死亡是必然會(huì)降臨的節(jié)日。我認(rèn)同這種看法,的確,人不可能長(zhǎng)命百歲,但是可以延長(zhǎng)生命的價(jià)值……
在這個(gè)世界上,雷鋒為人民服務(wù)卻英年早逝,但大家卻永遠(yuǎn)銘記;毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奮起抗?fàn),盡管他已故去,確是全國(guó)人民的驕傲;武則天使中國(guó)在“貞觀遺風(fēng)”時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,雖然當(dāng)時(shí)大臣反對(duì),歷史也已翻過(guò)去,但她卻讓世人嘖嘖稱(chēng)贊……多少烈士已經(jīng)倒下,卻早已名垂千古,活在人們的心中!
雷鋒那句話(huà)挺對(duì)的,人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,何樂(lè)而不為呢?我們不能測(cè)量生命的長(zhǎng)度,但我們可以延長(zhǎng)生命的價(jià)值。
有時(shí)候,我覺(jué)得,人真的得想想生存的意義。我反思過(guò),人不能為了活著而生存,而是得追求生命的價(jià)值 。
人的一生也是一次歷練的征途,但是它只有一次,我們必須好好珍惜,把握好這次機(jī)會(huì),因?yàn)槟阋溃坏┓攀志筒粫?huì)再有! 我想,死亡必將來(lái)臨,你可以選擇默默無(wú)聞,然后隨心所欲,最后遺臭萬(wàn)年。但我建議你們選擇發(fā)奮圖強(qiáng),選擇名垂千古……總而言之,在這個(gè)社會(huì)上,強(qiáng)者會(huì)給每一個(gè)人留下深刻的痕跡,放棄者會(huì)給別人一個(gè)懦弱的印象,而弱者,來(lái)到這個(gè)世界就像一陣清風(fēng),沒(méi)有什么人會(huì)太在意…… 所以,請(qǐng)喚醒你們沉睡的靈魂,讓自己活的更加精彩而有意義!
痕跡作文400字 篇15
數(shù)學(xué)考試失誤,媽媽會(huì)教訓(xùn)我,哎!我的瘋玩計(jì)劃泡湯啦!上午,喜鵲在枝頭歡快的蹦跳著,鳴叫著,似乎為有一個(gè)美麗的山林而高興。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了山頭,郁郁蔥蔥的樹(shù)葉如饑似渴的享受著溫暖的陽(yáng)光,陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái),如夜空的點(diǎn)點(diǎn)星光般燦爛。雖然天氣晴空萬(wàn)里,可心情卻如烏云密布,因?yàn)榻裉焐俨涣藡寢尩挠?xùn)斥。我垂頭喪氣地坐在書(shū)桌旁,雙眼不服氣的盯著試卷,心想:說(shuō)我,哼!還有比我更差的呢!開(kāi)始我還能忍受媽媽的嘮叨,母親也只是仔細(xì)的為我講解,可后來(lái)卻變成了“政治說(shuō)教”,仿佛那次小小的考試已變成了一次無(wú)法彌補(bǔ)的滔天大禍!我傷心極了,仿佛掉進(jìn)了深谷,永遠(yuǎn)也走不出來(lái)啦。我生氣的把試卷扔在地上,立馬失身痛哭起來(lái),沖出書(shū)房,直奔臥室。試卷和書(shū),很委屈的趴在地上,周?chē)黄澎o。媽媽用一雙生繭的手拿著苕帚,默默地打掃著每一個(gè)角落,我的心,有一種說(shuō)不出的痛苦,比以前都難受!
母親走了,去工作了,我打開(kāi)電視,不知不覺(jué)看到了晚上!夜幕降臨,蟋蟀奏著悠揚(yáng)的天籟之音,安撫寧?kù)o。門(mén)打開(kāi)啦,媽媽回來(lái)啦,她走進(jìn)廚房,不一會(huì)兒,誘人的香氣從廚房飄了出來(lái),媽媽說(shuō)道:“開(kāi)飯了,快來(lái),我做了你最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯,別餓壞了。”頃刻間,我明白了媽媽那良苦用心,一股油然而生的感激涌上了心頭。心想:媽媽?zhuān)撜f(shuō)對(duì)不起的是我,是女兒不懂事,無(wú)情的劃傷了你的心。這一天,我仿佛感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
痕跡作文400字 篇16
秋風(fēng)輕輕吹過(guò),帶來(lái)一絲清涼,不留下任何痕跡……但是,真的沒(méi)有留下任何痕跡嗎?
我漫步在鄉(xiāng)下的田埂上,忽然有一陣風(fēng)從我身旁溜過(guò),來(lái)得如此輕柔,感到它的存大,它便暢快地從我身邊蹦跳著離開(kāi)了。我忙向它跑遠(yuǎn)之地望去,那兒竟處處是金黃的稻田。被風(fēng)一拂,齊刷刷地一甩頭,發(fā)出沙沙的響聲。稻田就像金色的波浪般,撼動(dòng)人心。我望著這金燦燦的稻子,笑道:我看到了,秋風(fēng)把稻子吹熟了,我看到了!
我繼續(xù)漫不經(jīng)心地走著,秋風(fēng)還是偶爾從身邊經(jīng)過(guò),偈個(gè)頑皮淘氣的小童。我走到一棵大樹(shù)身旁,秋風(fēng)又來(lái)了。它好像飛得更高了,它從大樹(shù)的頭頂跳過(guò)?墒菂s不小心碰到了葉子,葉子碰在一起發(fā)出沙沙的吵鬧聲。然后,一片葉子悠然地落下,秋風(fēng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,懊惱地想將那片葉子捧起來(lái),但是葉子卻隨著風(fēng)高興得跳起了舞。最后一直飄落,從我肩頭到腳尖,直到我將它拾起。我望著落葉,笑道:我找到了,秋風(fēng)把葉子吹下了,我找到了!
我來(lái)到河邊,秋風(fēng)正集起伙伴,從河面探過(guò),漣漪就起來(lái)了,閃耀著金光,河水蕩漾的波光吸引住了我。河水特別清澈,我忍不住用心一探,好涼。這時(shí)秋風(fēng)又起,仿佛在嬉笑我一般。我看著手上的水滴,笑道:我摸到了,秋風(fēng)把河水吃涼了,我摸得了!
誰(shuí)說(shuō)秋風(fēng)過(guò)后不留下任何痕跡的?你瞧!這美麗的秋景,難道就不是秋風(fēng)留下的禮物嗎?
痕跡作文400字 篇17
不久前,我讀了《愛(ài)痕》這篇文章!昂髞(lái),我的下頜果然留下了一道疤痕——充滿(mǎn)了人間親情的愛(ài)痕!边@句話(huà),讓我不由地想起了幾年前的那件事。
那個(gè)暑假,我望著窗戶(hù)外那快將樹(shù)葉曬軟的太陽(yáng),既不想離開(kāi)空調(diào)房,又想獲得短暫的自由。將近10點(diǎn)了,媽媽似乎看出了我的心思,便跟我說(shuō):“我給你掃輛共享單車(chē),你去買(mǎi)點(diǎn)菜,正好讓我休息一天,行嗎?
這時(shí)已經(jīng)快中午了。太陽(yáng)正火球般照耀在中華大地上,使我待在家里的想法加重了些。我搖了搖頭,與媽媽僵持了近十分鐘時(shí)間后,被高級(jí)辯論員媽媽征服,心甘情愿地去買(mǎi)菜了。
外面很熱,熱到?jīng)]有幾個(gè)人出來(lái)。真后悔沒(méi)有帶太陽(yáng)帽出來(lái)。我頂著七月南京的高溫,騎著自行車(chē)來(lái)到了菜場(chǎng)。
一進(jìn)菜場(chǎng),我就發(fā)現(xiàn),雖然已至中午,但菜場(chǎng)里仍然人潮涌動(dòng)。而最讓我頭疼的是,我不知道買(mǎi)什么菜,只好買(mǎi)了點(diǎn)西紅杮和一條魚(yú)便草草收?qǐng)觯s緊往家走。
我頂著七月的太陽(yáng)走回家,卻很高興,因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買(mǎi)菜。在我大汗淋漓回到家時(shí),媽媽臉上浮出了笑容:辛苦你啦!
陽(yáng)光依然噴射著熱浪,我又在家里吹起了空調(diào),一切似乎都沒(méi)末曾變化。
為家人的付出,總會(huì)需要一些辛苦。然而,無(wú)論是愛(ài)的痕跡,還是愛(ài)的汗水,都是生活中甜蜜的來(lái)源。
痕跡作文400字 篇18
歲月無(wú)情,會(huì)帶走一切東西,不會(huì)留下任何流逝的痕跡;歲月有情,總是會(huì)在帶去一樣?xùn)|西后,給人留下一些紀(jì)念,勾起內(nèi)心深處那塊最容易動(dòng)情的最軟弱的一部分。
在一塊新?lián)Q的玻璃下,那早已生滿(mǎn)了紅銹的鐘擺,正一步步艱難的向兩邊顫顫巍巍地?cái)[動(dòng)著。那令人起雞皮疙瘩的“吱呀”聲仿佛在訴說(shuō)著一段滄桑的往事。
展示在眼前的秒針也累得幾乎走不動(dòng)了,是啊,他們工作了太久,人也會(huì)一樣累得走不動(dòng)了。就在外祖父年輕的時(shí)候,他也曾經(jīng)輝煌過(guò),可是現(xiàn)在,人老了,鐘擺也老了……
每當(dāng)陽(yáng)光明媚的下午,外祖父就和我講起那鐘擺的來(lái)歷,和那“顫顫巍巍的老人”所經(jīng)歷過(guò)的往事:
那時(shí),外祖父的故鄉(xiāng)河洪水泛濫。他每次看到下游的人不是被淹死,就是狼狽地逃到上游,心里如刀絞一般。于是,他毅然報(bào)名去參加修建堤壩的苦工。
他每天全心全意地投入到修建堤壩的工作當(dāng)中。他身先士卒,每次都在洪水第一前線(xiàn)修壩,每天干到深夜。終于,功夫不負(fù)有心人。外祖父的任勞任怨得到了鄉(xiāng)政府的贊揚(yáng),得到了當(dāng)時(shí)的富有人家才有的“貴重物品”——一臺(tái)擺鐘,這臺(tái)擺鐘除前面外的另外五面,都雕塑著精致的龍鳳嬉戲圖。
那時(shí)這臺(tái)擺鐘“年輕有力”,總是雄赳赳,氣昂昂地走著,從來(lái)不停歇,從來(lái)不脫發(fā)條。每一聲“嘀噠”,都是美妙的音樂(lè),都像出征時(shí)那響亮的口號(hào)。
那時(shí)間的冷風(fēng),讓這位“老人”仿佛下一秒就不動(dòng)了。那些年來(lái),它走過(guò)了多少個(gè)十二點(diǎn),鐘擺擺動(dòng)了多少下……
痕跡作文400字 篇19
清晨,打開(kāi)窗,隨即映入眼簾的是一棵高大的棗樹(shù)。在“知了”的“歌聲”中苦熬了一晚,在這寂靜的早晨,我打開(kāi)了夏至的第一扇門(mén)。
“咦?這是什么東西嗎?怎么不動(dòng)了呀?”我感到好奇,便蹲下身子把目光集中在妹妹手上的“完美工藝品”上——這原來(lái)是一個(gè)平凡不過(guò)的蟬的軀殼?擅妹媒又謫(wèn):“蟬為什么會(huì)有軀殼?它的家呢?它現(xiàn)在去哪了?”我對(duì)妹妹的無(wú)知感到好笑。可剎那間,連我自己也弄不清楚為什么,這一連串的問(wèn)題引發(fā)了我的遐想......
夜晚,我蹲在窗子邊一動(dòng)也不動(dòng)地注視著棗樹(shù)下那些幼小的生命——蟬:一只蟬吃力地從小小的洞里爬出來(lái)。不過(guò)幾分鐘,蟬開(kāi)始蛻殼了,看著他們小小的肉體從殼的上方漸漸蛻出,相信這種骨肉分離的感覺(jué)是十分痛苦的。當(dāng)它們蛻了殼,就用那柔軟的翅膀拼命地拍打著。留下來(lái)的就只是它們毫不眷顧地殼了。
聽(tīng)爺爺說(shuō):“蟬是在地下生活17年才來(lái)到地上,為的是這一個(gè)短暫的夏天,為了這么一個(gè)夏季,值嗎?”當(dāng)我再次拿起這個(gè)蟬留下來(lái)的空殼時(shí),我想:這是一個(gè)生命的痕跡,它體現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
這么一個(gè)細(xì)小的生物,它卻能為自己生命留下痕跡,那我們?nèi)四?我們赤裸裸得?lái)到這個(gè)世界,難道也將赤裸裸地回去?就這樣平凡地來(lái),平凡地走嗎?
不,我們要像蟬一樣,也應(yīng)留下什么,我們要留下一些美好的痕跡。在許多年后,也會(huì)有人深深遐思:這是誰(shuí)的痕跡呢?
痕跡作文400字 篇20
有人說(shuō):“愛(ài)是通往心靈的窗戶(hù)”;有人說(shuō):“愛(ài)是人與人溝通的橋梁”;還有人說(shuō):“愛(ài)是人生中最寶貴的東西”;而我卻說(shuō):“愛(ài)是一個(gè)痕跡,在這個(gè)痕跡中記載著許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓人感動(dòng)的小事。
記得六年前的一個(gè)下午,我們?nèi)胰嘶厝ヌ酵麪敔斈棠。下了?chē),我欣喜若狂,以飛快的速度奔向爺爺家,眼看就要到家了,可不料的事情卻從天而降。由于走的太快沒(méi)注意到門(mén)前的臺(tái)階,被絆倒了,我的腦門(mén)狠狠得撞擊在石頭上,被撞得頭破血流。媽媽看到我滿(mǎn)頭鮮血直流。急忙抱起我,飛也似的往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院,我躺在病床上,看著醫(yī)生手里握著的刀,我既恐懼又緊張。不過(guò)最后我還是走過(guò)了這片“黑森林”。
回到家里,護(hù)理成了恢復(fù)傷口的大難題。醫(yī)生說(shuō)我的傷,雖然不大,但是要記。呵f(wàn)不能碰、不能抓,否則會(huì)留下難看的疤痕。白天我還能控制好自己,可是夜里無(wú)意中碰到可就糟了。于是爸爸媽媽決定睡覺(jué)時(shí)拉住我的手。接下來(lái)的一個(gè)月里,每一天夜里都會(huì)有一雙溫暖的大手握住一雙冷冰冰的小手,我的每一次翻動(dòng)都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心……
時(shí)光飛逝,我的額頭上留下了一個(gè)淡淡的痕跡,但我并不難過(guò),因?yàn)槊看慰吹竭@愛(ài)的痕跡,我就會(huì)思念起愛(ài)我的父母,感悟到他們像醇厚的茶一樣的愛(ài)。
愛(ài)的痕跡在我成長(zhǎng)之路上劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn),輝映著愛(ài)的故事,伴隨我成長(zhǎng)。
痕跡作文400字 篇21
歲月長(zhǎng)河激流涌進(jìn),不停的沖刷著人們腦海里記憶。
急進(jìn)的河流匯聚成海,而思想泉林猶如一澈溪中小泉;這澈小泉才入河端,便被歲月的烈陽(yáng)蒸干,而仍在歲月長(zhǎng)河中流淌的我們,夾雜在這泥沙中……
人生一世,草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉,被秋風(fēng)化成了軀殼,唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土,期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們,既是深秋的觀賞者也是拾零者,而下一輪仲秋淪為落葉,悄然墜落……
雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié),也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重如泰山,或輕于鴻毛!绷沂總円咽攀,但他們的精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽,成長(zhǎng)……
再好的東西,都會(huì)有消失的一天;在深的記憶,也會(huì)有淡忘的一天;在愛(ài)的人,也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天……歲月總是那樣的殘忍,帶走曾經(jīng)美好的東西,而我們也無(wú)能為力,默默地注視著他的背影,卻怎么也抓不到。
歲月,他悄然無(wú)聲的游過(guò),不會(huì)打擾任何人,但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年,奔放的青年已漸漸蒼老,老婦人的眼角已布滿(mǎn)皺紋……
歲月,他悄然無(wú)聲的游過(guò),帶走了曾經(jīng)的歡樂(lè),痛苦,他是殘忍的,卻又是仁慈的,他不僅會(huì)帶走那些幸福,甜蜜,還會(huì)帶走憂(yōu)傷,痛苦。
歲月的痕跡,在無(wú)形之間卻又是有形的,他瞞過(guò)了原野,融進(jìn)了溪流,匯入了大!
痕跡作文400字 篇22
時(shí)間一去便不復(fù)返,然而時(shí)間并非流水,即使過(guò)去也會(huì)留有痕跡,而這些痕跡就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。
通過(guò)時(shí)間的望遠(yuǎn)鏡,鏡筒指向過(guò)去……大概是20世紀(jì)80年代,行走在老上海的街道上,水廠(chǎng)的接水口排著長(zhǎng)隊(duì),一棟棟樓緊挨在一起。大媽在陽(yáng)臺(tái)上晾起了衣服,送貨的小伙坐在摩托車(chē)上戴好了頭盔,東邊升起的太陽(yáng)露出了它的半張笑臉,賣(mài)報(bào)的小毛孩兒穿著拖鞋游走在大街小巷中,熟練地將報(bào)紙扔給樓上、河邊的買(mǎi)報(bào)人,而后欣喜地接過(guò)叮當(dāng)作響的銅錢(qián)。
在那時(shí)的報(bào)紙是人們得知消息的一種重要渠道。因?yàn)橹卮笮侣劧紩?huì)寫(xiě)在報(bào)紙上,并且一份報(bào)紙?jiān)诋?dāng)時(shí)大部分普通人家都能夠支付得起,這樣就省得花大錢(qián)去買(mǎi)一臺(tái)收音機(jī)了。
放下望遠(yuǎn)鏡,回到了現(xiàn)在,隨著“叮咚”一聲,手機(jī)響了起來(lái)。拿起手機(jī),看到東陽(yáng)日?qǐng)?bào)的公眾號(hào),又有了新的消息,“祝賀新中國(guó)成立72周年”,不僅有圖文結(jié)合,最底下還有評(píng)論區(qū)發(fā)表的感想!岸_硕_恕卑殡S著的是一連串的消息,如“福建新增一例無(wú)癥狀感染者”等等。
現(xiàn)如今的手機(jī)代替了許多東西,如照相機(jī)、手電筒、記事本等。因此很多信息人們都可以通過(guò)手機(jī)得知。
由從前的報(bào)紙改為如今的手機(jī)公眾號(hào),中國(guó)的科技發(fā)展有了巨大的變化,所以時(shí)間的痕跡在變化中發(fā)現(xiàn)。
痕跡作文400字 篇23
世界萬(wàn)象更新,太陽(yáng)東升西落,陽(yáng)光正好,我穿梭于綠蔭間,光通過(guò)葉子,落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。
晨間的氣息格外清新,撲鼻而來(lái)的淡淡芬香,讓我淺淺閉上了雙眼。我走進(jìn)一看,一個(gè)毛茸茸的黃色線(xiàn)團(tuán)被花瓣包裹著,幾片花瓣筑成一個(gè)舒適安穩(wěn)的歸宿,蜜蜂辛勤,不顧日曬雨淋,沾染上蜂蜜后便匆匆離去,不見(jiàn)蹤跡。
今日下了些小雨,本是白的背景板被染成了一層墨色,有些玻璃門(mén)上倒映出斑駁的碎片,不斷結(jié)合,再落下。這片土地被蓋上一層厚厚的瓦片,因此,也就寸草不生。從遠(yuǎn)處看,一抹干凈的綠映入眼簾,我不禁恍了恍神,走近些,角落處竟多了些青草枝葉,破土而出的毅力不禁將我一震。
過(guò)了幾日,再路過(guò)時(shí),本以為還是那處綠葉,見(jiàn)面時(shí)卻已開(kāi)出了一朵小白花,花瓣微微濕潤(rùn),如寒冬時(shí)傲人的白雪。我側(cè)頭遠(yuǎn)眺,外方景色正好,此處卻不透一絲陽(yáng)光,外方空氣清爽,此處卻潮濕寒涼,很難想象,它在這樣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),即便只是一朵平凡的無(wú)名小花,它也用盡全力,奮不顧身的綻放。
我在樹(shù)下等候,感受過(guò)初春時(shí)的樹(shù)林叢生,炎夏時(shí)的蟬鳴不止,悲秋時(shí)的枯黃落葉,寒冬時(shí)的白雪紛紛,生命的意義,我仿佛有了答案。
也許是落下的一片葉子,歷經(jīng)春去秋來(lái);也許是卑微的一只蟲(chóng)子,歷經(jīng)各種環(huán)境,也許是一顆種子,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻。可是它依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著,我們又如何不愛(ài)這燦爛而又寶貴的生命。
人間驕陽(yáng)正好,風(fēng)過(guò)林梢,我在這大自然間找尋到了生命的痕跡。
痕跡作文400字 篇24
秋風(fēng)輕輕吹過(guò),帶來(lái)一絲清涼,不留下任何痕跡……但是,真的沒(méi)有留下任何痕跡嗎?
我散步在田埂上,忽然有一絲風(fēng)又從我身旁溜過(guò)。來(lái)的如此輕柔,我剛感覺(jué)到它它就跑了,我忙向它跑遠(yuǎn)的方向看去,遠(yuǎn)處是金燦燦的稻子。被風(fēng)一拂,齊刷刷的一甩頭,發(fā)出沙沙的響聲。稻田上就像有一道浪打過(guò)去。我看著這金色的稻子笑道:我看到了,秋風(fēng)把稻子吹熟了。
我繼續(xù)在那兒走著,呼吸間可以感受到田野間的稻谷成熟的氣息。秋風(fēng)還是偶爾會(huì)從身旁跑過(guò)。我走到一棵大樹(shù)旁,秋風(fēng)又來(lái)了。這次它跑得更高了。它從大樹(shù)的頭上跳過(guò)?墒且徊恍⌒呐龅搅巳~子,葉子碰在一起發(fā)出沙沙沙的吵鬧聲。然后一片葉子飄落下來(lái)了。秋風(fēng)好像知道自己犯錯(cuò)了,想把葉子捧起,但是葉子卻笑了。高興地隨著風(fēng)跳起了舞。隨著風(fēng)一直飄落,飄落到我身旁。我拾起這片葉子,這時(shí)有是一陣風(fēng),更多的葉子飄落下來(lái)。就像蝴蝶群舞,各自散落,我已經(jīng)不能再去拾取,于是我接著往前走。我拿著手中的葉子笑道:我找到了,秋風(fēng)把葉子吹落了。
我來(lái)到河邊,這兒的風(fēng)更多了更大了。秋風(fēng)從河面探過(guò),漣漪就起來(lái)了。在溫和的陽(yáng)光下,河水蕩漾的波光閃耀著我的眼睛。我被這景色吸引住了。河水特別清澈,我忍不住用手一探,好涼。這時(shí)秋風(fēng)又吹過(guò),仿佛在嬉戲我一般。秋風(fēng)把河水吹涼了。
誰(shuí)說(shuō)秋風(fēng)吹過(guò)之后就不留下任何痕跡的,你看,這美麗的秋景難道就不是秋風(fēng)留下的禮物嗎?
痕跡作文400字 篇25
雨淅淅瀝瀝地落著,輕敲窗欞,“嗒——嗒——”輕微而短促音譜成輕快的樂(lè)章,一塵不染的新綠襯著,頗具一番風(fēng)味。雨滴沾上窗面,滑落……一道流淌的痕跡。
凝望窗上的雨跡。不禁忘卻時(shí)間的流逝,又逢一場(chǎng)雨……
推開(kāi)窗,任憑雨星劃過(guò)臉頰,迫切想融入雨中。張開(kāi)雙臂擁抱、微笑。雨后,漫步、微微潤(rùn)濕的空氣凈化著心,安享雨后的那一份寧?kù)o與愜意。雨珠從蜷曲的葉尖滾落,滴濺在灰沉的石板路上,蹦出零碎的水星。悠悠的,漸漸沉入幻想。
童年,徜徉著成長(zhǎng)的印記,無(wú)聲無(wú)息,在時(shí)間海洋里沉淀、積聚。尚不知自己且留下多少痕跡,思:每一深刻的足跡皆伴著艱辛、付出。踏著記憶中那些淺淺的的腳印去尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在所難免旅程上的失意,時(shí)間行如流水,一去返,時(shí)間長(zhǎng)河永遠(yuǎn)將它們掩藏在心底。
喜歡痕跡。自然的痕跡可以帶來(lái)愉悅、閑適、慰藉……
自己的痕跡可以找到夢(mèng)想、好奇、決心……如一本會(huì)流動(dòng)的日記,摘錄了每一瞬間、每一體驗(yàn)。前一秒,為永恒的記憶;這一秒,將為下一個(gè)奇跡;下一秒,是憧憬的仰望。
記憶封存痕跡,痕跡息關(guān)。時(shí)間為過(guò)去、為痕跡、永不斷。如散在海灘上的沙貝,串成一個(gè)個(gè)夢(mèng)……
如風(fēng)中疾飛的海燕,穿透沉寂的黎明……
如初生的朝陽(yáng),喚醒了沉默的光明、點(diǎn)破黯淡……
珍惜痕跡、仰望天明……
痕跡作文400字 篇26
那些故事漸漸的被塵封,變成了歲月的痕跡。有時(shí)候你會(huì)在想,那些曾經(jīng)看過(guò)的小說(shuō)會(huì)不會(huì)也隨著時(shí)間的聊是成了精?只是偶爾回頭再去看的時(shí)候,才感覺(jué)他們?nèi)匀怀聊粼跁?shū)架上面被蒙了一層薄薄的灰塵。可是即便如此,他們?nèi)耘f沒(méi)有任何反應(yīng),仍然是一般呆滯的書(shū)。
我們年少時(shí)期有著太多美好的幻想,可是我們漸漸長(zhǎng)大了,靈魂卻不一定能夠跟得上,那些小時(shí)候的記憶,也只是停留在了當(dāng)時(shí)的時(shí)間和空間交織的點(diǎn)上。我們學(xué)了數(shù)學(xué),我們學(xué)坐標(biāo)軸,我們學(xué)平面直角坐標(biāo)系,我們知道很多的東西都好像有了一個(gè)時(shí)間和定論,就好像小時(shí)候我們學(xué)寓言故事講的刻舟求劍,我們會(huì)覺(jué)得那個(gè)人很傻。
可是假如平面直角坐標(biāo)系是一條河流的話(huà),我們承載著那條船一直在走,刻舟求劍又怎么會(huì)少見(jiàn)?
或許人生本就是這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途,我們不知道將來(lái)會(huì)遇到什么,卻一直都在這里為萬(wàn)千行,我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多人的人生,可是卻從來(lái)都沒(méi)有親眼去見(jiàn)過(guò),但是到底是否道聽(tīng)途說(shuō),還尚未驗(yàn)證。
那天看知乎的時(shí)候,我終于見(jiàn)到了一個(gè)大神的文筆,我真的很崇拜他,也很羨慕他的文筆,他能用三言?xún)烧Z(yǔ)表達(dá)出來(lái)我的情懷,包括那些共同的感想,那些申請(qǐng)。
或許并非一天兩天練出來(lái)的本領(lǐng),漸漸地很多東西都會(huì)培養(yǎng)出來(lái),而我們卻只需要拭目以待。
我們只需要看著時(shí)光流逝,感慨人間是是非非,其實(shí)所感受的每一次光陰都變成了我們生命的一部分。
痕跡作文400字 篇27
歲月的痕跡太多波折,猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。
曾記起,在金柳河畔有一群年少的少年,赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪,一縷縷陽(yáng)光通過(guò)柳絮,使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn),雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近,懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的心在成長(zhǎng),理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒,此景上我長(zhǎng)嘆:夕陽(yáng)近似無(wú)限好,癡玩年少之美妙!
歲月的痕跡在我指尖劃過(guò),我走過(guò)了癡玩年少的美妙,卻依然不知韻光流逝上快,我也將變得深邃,我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌,然而夢(mèng)想總是煙波雨,在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕,歲月的痕跡讓我笑看韻光易失,人生短促,莫讓年華流水。
歲月的痕跡,讓我離開(kāi)了媽媽的懷抱,我又漫步于金柳河畔,柳絮飄飛在水里我看見(jiàn)了故鄉(xiāng),已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣,怵然淚下我感覺(jué)到我身上的溫度,衣服上的一針一線(xiàn)從未讓我寒冷過(guò),可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡,將那繡花針的情意頰在我眼前,繡花針的一針一線(xiàn)在鼓舞我?jiàn)^人上進(jìn),歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩!
歲月的痕跡,讓我懷念過(guò)去,我們卻終究不能回到過(guò)去,也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西,錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及!所以在我們耳邊應(yīng)響起“一萬(wàn)年太久,是珍朝夕!”
痕跡作文400字 篇28
四歲,我走到飯桌旁,奶奶也走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你站在桌角邊,看看到哪兒了。”我蹦蹦跳跳地走到桌角旁邊,靠住桌角,奶奶一看,說(shuō):“哇!長(zhǎng)高了許多!蔽液芨吲d,跑進(jìn)廚房大聲對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我長(zhǎng)高了!”爺爺笑著說(shuō):“好!長(zhǎng)高了,好!”
六歲,“爸爸!爸爸!我們?nèi)ド倌陮m玩嘛!”我對(duì)爸爸說(shuō),我爸爸沒(méi)說(shuō)同意,也沒(méi)有說(shuō)不同意,只說(shuō):“你去問(wèn)你媽媽?zhuān)馕揖蛶闳ァ!蔽业男那橛行┦。走進(jìn)了媽媽房間:“媽媽?zhuān)铱梢匀ド倌陮m玩嗎?”媽媽在忙,似乎不想讓我呆在家里,怕我吵到她,就說(shuō):“行啊,讓你爸爸帶你去!
我歡天喜地地跑出房間對(duì)爸爸說(shuō):“媽媽同意了,快帶我去!爸爸立馬走到門(mén)口,笑著說(shuō),走吧!
七歲,“上學(xué)啦,上學(xué)啦!”我高興地在家中跳躍歡呼,“明天就要開(kāi)學(xué)了,你開(kāi)心嗎?”媽媽慈祥地問(wèn),“當(dāng)然開(kāi)心,我是小學(xué)生了,能不開(kāi)心嗎?”我手舞足蹈,“媽媽?zhuān)闵闲W(xué)的時(shí)候也很開(kāi)心吧!眿寢屨f(shuō):“是呀,我當(dāng)時(shí)興奮得睡不著覺(jué)呢!”
十歲,“明天比賽要穿肉色絲襪,純白襪子,記得帶市民卡或身份證。明白了嗎?”嚴(yán)老師說(shuō)。
回到家我有些緊張,萬(wàn)一明天失誤了呢,但我又一想,今天就這么緊張,明天就不需要更緊張了吧?我的心情又放松下來(lái)……
痕跡作文400字 篇29
著名作家冰心這樣說(shuō)過(guò)“愛(ài)情是一種純度,朋友是一種廣度,親情是一種厚度!痹谖疑磉叄恢庇羞@么一個(gè)人。她,默默無(wú)聞;她,溫柔慈祥;她,和藹大方。
小時(shí)候,媽媽和爸爸都去了外地,而我,則留在家里與她一塊住。那時(shí)的我,每天放學(xué)回家,就在那邊寫(xiě)作業(yè)邊哭。而她,總是在旁邊耐心得聽(tīng)著我喧囂的哭聲,等我哭夠了,她就在一旁看著我,心疼地對(duì)我說(shuō):“依依,我們?nèi)コ燥埡貌缓,等我們吃好飯?xiě)好作業(yè),我們就給媽媽打電話(huà)好不好?”我依舊在不停地抽噎,聽(tīng)到媽媽二字,剔透的眼淚還是掉了下來(lái)。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我對(duì)媽媽的思念也逐漸淡了下來(lái)。我的脾氣,似乎也越來(lái)越大。周末在家,她燒開(kāi)水來(lái)給我洗頭,我每次都對(duì)她拳腳相向,可它沒(méi)有罵我,也沒(méi)有打我,只是在一旁安撫我“依依,我們洗頭好不好,要是媽媽知道你不洗頭,她就不回來(lái)了看你了”我的眸子瞬間暗淡了,接而機(jī)械般的任有她給我洗頭。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,媽媽也回來(lái)了,而她卻去了外地。每次她趁著有空,回家看看,我看到的都是那已經(jīng)僵硬的脊背,銀白的頭發(fā),但卻依舊充滿(mǎn)愛(ài)的雙眸。我對(duì)不起她,我?guī)Ыo了她無(wú)盡的傷害,就是那種被最?lèi)?ài)的人傷害的感覺(jué),在她身上延續(xù)了這么長(zhǎng)一段時(shí)間。她無(wú)聞但卻偉大,她自私但又無(wú)私,她令人討厭但又令人心疼。最后,我只想說(shuō)一句:“外婆,我對(duì)不起你!外婆,我愛(ài)你!外婆,我愛(ài)你!”
痕跡作文400字 篇30
成長(zhǎng),有人說(shuō)是心靈的一種進(jìn)化,也有人說(shuō)是體重的增長(zhǎng)。以前,我以為成長(zhǎng)是一個(gè)游戲,很好玩,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一場(chǎng)游戲。后來(lái)我讀了秦文君的小說(shuō),我才知道成長(zhǎng)不是游戲。
秦文君是兒童文學(xué)作家,她的作品是用兒童的眼光去看待成長(zhǎng)的。所以每件事都非常真實(shí),讓人仿佛覺(jué)得就是發(fā)生在自己身邊的事。她的文章細(xì)膩的文筆勾勒出了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
從《男生賈里全傳》里面,我們看到了賈里從幼兒園是等賈梅等到天黑,卻不知賈梅以提前回家時(shí),被罵成傻小子,成長(zhǎng)為青澀的少年!顿Z梅日記》也講到了成長(zhǎng)中的諸多煩惱,如賈梅曾經(jīng)因?yàn)樵谏险n的時(shí)候提出了自己真實(shí)的想法。卻被柳老師痛罵一頓,心里非常不甘。才出了后面的玉樹(shù)臨風(fēng),笑對(duì)陳媽。但是,但是最后都被順利地解決了。從《少年劉格詩(shī)的自由》中,我們看到了成長(zhǎng)不一定是一個(gè)人的旅行有時(shí)候也需要伙伴拍拍你的肩膀?yàn)槟愦虼驓。從劉格?shī)的孤單。在遭受成長(zhǎng)的一次次困難決定中,朋友們一次又一次地為他出主意。劉格詩(shī)的心終于被感動(dòng)了,他也明白了,成長(zhǎng)的奧秘。
從《小丫頭林曉梅》讀懂了成長(zhǎng)不僅是身體的長(zhǎng)大,而是心里面的成長(zhǎng)。從一開(kāi)始的只知道追求成績(jī),到后來(lái)才明白成績(jī)?yōu)樽约阂院髞?lái)到社會(huì)上做鋪墊時(shí)才真正明白了成長(zhǎng)的含義。
成長(zhǎng)的痕跡是無(wú)形的,它隱藏在我們的生活中。每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的,他需要我們自己去領(lǐng)悟。
痕跡作文400字 篇31
一個(gè)太陽(yáng)滾滾的中午,我遇見(jiàn)了他,記得那時(shí)他穿著藍(lán)色上衣,紅色下褲。以前每周星期六,星期天。我們經(jīng)常一起出去玩,一起做作業(yè)……中午天氣也很好,我打電話(huà)給他一起去體育館踢足球,我就在踢館等他,可是等了好久都沒(méi)來(lái),我心想。這家伙怎么還不來(lái)算了算了,不等了,我轉(zhuǎn)身走回家。
后來(lái)才得知,因?yàn)樗敫彝,所以跑的時(shí)候摔了一跤。他就傷了所以走的很慢,它到體育館時(shí),我以經(jīng)走了?伤是堅(jiān)持的找找了很久,晚上才回家。語(yǔ)文為這事而感到愧疚,我不知道他為了跟我玩做出了多大的努力,我卻誤會(huì)她。第二天我去它家道歉走進(jìn)房屋,剛要說(shuō)道歉他媽媽說(shuō):“這也不怪你要怪就怪就還之太著急了!睅滋爝^(guò)后,他又能行動(dòng)自如了,我和他一起到地方準(zhǔn)備一決高下。中途我們是敵人,我不小心把把他絆倒了。他是說(shuō)“你是故意的!薄安皇恰!蔽一卮。他接著說(shuō)“我再也不跟你玩了。
過(guò)了幾天,再也沒(méi)有你會(huì)我,我決定跟他說(shuō)對(duì)不起,我走近她家門(mén)口!蔽覀兌疾缓靡馑嘉覀兺聹(zhǔn)備開(kāi)口。他說(shuō):“你先說(shuō)!蔽一卮稹澳莻(gè),對(duì)不起,我應(yīng)該注意不把你絆倒了,實(shí)在是對(duì)不起!彼舱f(shuō)“是我應(yīng)該向你道歉,我知道你不是故意搬到的,可我卻那樣做。”
后來(lái)我們還是注意的朋友是他這要去別的地方讀書(shū)了。我還想再見(jiàn)到他。
痕跡作文400字 篇32
夏天的驕陽(yáng)是那么的明媚,清風(fēng)是那么的奔放。十二年的拼搏只為那年的夏天。
有人說(shuō):“粉筆無(wú)言寫(xiě)青春,時(shí)間不語(yǔ)流年逝”。青春是一間明亮的教室里,在燥熱夏天里無(wú)言的拼搏;青春是深夜的宿舍里,在老久電扇的吱呀聲里發(fā)微弱燈光的臺(tái)燈;青春是窄窄的走廊上,給冉冉升起的朝陽(yáng)伴奏的'朗朗書(shū)聲。粉筆的無(wú)言,時(shí)間的不語(yǔ),都是青春流逝的痕跡。時(shí)間是“無(wú)良”的,它不會(huì)為你而停留,也不會(huì)為你而放下匆忙的腳步,你只要有緊跟它的步伐與它賽跑!
古人說(shuō):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”。拼搏是無(wú)言的,不要假裝努力時(shí)間不會(huì)陪你演戲,更不會(huì)陪你玩鬧;結(jié)果是吝嗇的,不會(huì)因?yàn)槟切┏錆M(mǎn)期待的眼神就會(huì)對(duì)你大方;結(jié)果是大公無(wú)私的包青天,它賜予每個(gè)人同等的機(jī)遇,懂得抓住機(jī)遇努力奮斗的人,時(shí)間給予她累累碩果,給那些殷切的眼神一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),而那些揮霍青春不懂的奮斗的人,結(jié)果給予她同等的吝嗇。
青春是咸的,因?yàn)樗且粋(gè)汗與水的相會(huì)。沒(méi)有人能躺在蜜罐里享受青春帶來(lái)的碩果。無(wú)悔的青春注定是咸的,但咸的背后是甜蜜的,哪有什么歲月靜好,只是有人在替我們負(fù)重前行!青春的旅途中你從來(lái)都不是一個(gè)人,你的背后是寬寬的脊梁,滿(mǎn)是繭的雙手,她們都在默默的支持你。我想如果可以她們會(huì)替你去嘗遍人生百態(tài),但沒(méi)有如果,人生的百態(tài)只有你自己去嘗試,也只有嘗遍人生百態(tài)你的人生才會(huì)多姿多彩。青春的咸味是甜的。
用你的奮斗給青春一個(gè)無(wú)悔記憶吧!
痕跡作文400字 篇33
時(shí)序如旋輪,秋天過(guò)去啦冬天穿過(guò)了。仲春一悄然臨至,我站在這高聳入云的山頂,尋找那屬于春的痕跡。
回溯到兩個(gè)小時(shí)前我騎自行車(chē)走著好像沒(méi)有盡頭的柏油馬路,看到兩邊剛長(zhǎng)出嫩綠的芊芊細(xì)草,剛抽出嫩黃的絲絲柳條,點(diǎn)綴在嫩草中的幾朵白色的小花帶著獨(dú)屬于春的清香,不同于夏的熱烈,不同于秋的文藝,更不同于冬的清冷這種清淡的香味只屬于春。
太陽(yáng)漸漸落了,夕陽(yáng)通過(guò)稀疏的樹(shù)葉打在我的臉上,肩上,讓一切顯得如此安靜美好。
抬頭望天,只見(jiàn)天邊一片火紅,像是要燒盡天空中一切黑暗。
經(jīng)過(guò)一路上的長(zhǎng)途跋涉,我終于到了山頂很美,與路上綠色不同,這里完全是一片粉紅。一顆顆粉紅色的桃樹(shù)組成一大片桃林,風(fēng)一吹便是花瓣隨風(fēng)紛飛,讓人仿佛置身于仙境之中,很美真的很美美得讓人著迷,我趕緊從口袋里拿出相機(jī)把這一刻變成永恒,隨后閉上眼享受著風(fēng)摻雜花瓣打在臉上的感覺(jué)。
微涼的風(fēng)兒吹在臉上,雖然吹透了衣服,可又是那么舒服。拍完了照片微微留戀一下這眼前的美景,便騎上單車(chē)往家的方向趕去,隨著我的遠(yuǎn)去那一大片美景點(diǎn)點(diǎn)消失。
時(shí)序如旋輪,秋天過(guò)去了冬天穿過(guò)了,仲春已悄然臨至,我站在山腳,看著那高聳入云的山頂,回憶著只屬于我的春的痕跡。
痕跡作文400字 篇34
那天傍晚,太陽(yáng)還沒(méi)有回家,淙淙小朋友已經(jīng)到家了,正在開(kāi)心地幫助外婆一起收拾做生意的工具。小家伙慢慢地拿起一個(gè)框,放下;又慢慢地拿起另一個(gè)框,放下;又重新拿起之前的那個(gè)框,放下就這樣不停地重復(fù)著,突然一聲啊的哭聲驚動(dòng)了外婆,原來(lái)是其中一個(gè)框里的熱水還沒(méi)有倒干凈,正好燙著了淙淙的腿。
外婆趕緊抱起淙淙往房間里跑,迅速地脫下褲子后,焦急地又是找醋,又是找藥膏,還不停地對(duì)淙淙說(shuō):淙淙不哭,淙淙不哭,一會(huì)兒就不疼了。經(jīng)過(guò)手忙腳亂,最后因?yàn)橐桓舭籼侵棺×虽蠕鹊目蘼暋?/p>
外婆天天給淙淙的腿上燙傷的地方擦藥膏,就這樣傷口終于從起泡到結(jié)疤接著脫疤,最后留下淡淡的紅色痕跡。
每次爸爸問(wèn)淙淙哪里疼的時(shí)候,他就會(huì)指著自己的腿說(shuō)疼;每次媽媽幫淙淙脫褲子的時(shí)候,他就會(huì)指著紅色痕跡說(shuō)疼。
有一天晚上,媽媽給淙淙把衣服脫完準(zhǔn)備睡覺(jué),淙淙又指著自己的紅色痕跡說(shuō)疼,說(shuō)完還呵呵地笑。就在他笑著看向媽媽的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)媽媽腿上也有一個(gè)紅色的痕跡,他用自己的小手慢慢地碰向媽媽的紅色痕跡時(shí),媽媽突然說(shuō):疼。淙淙趕緊把手縮了回來(lái),開(kāi)心地笑了起來(lái)。于是他一次又一次碰向媽媽的紅色痕跡,媽媽一次又一次地說(shuō)疼,淙淙一次又一次把手縮了回來(lái),開(kāi)心地笑起來(lái)。
紅色的痕跡成了睡覺(jué)前媽媽和淙淙前的開(kāi)心游戲,有時(shí)睡著的時(shí)候,淙淙還會(huì)小手舞著,接著就呵呵地笑著呢。
痕跡作文400字 篇35
不知為什么,我總有多余的時(shí)間去別的事情,但是我卻從來(lái)不喜歡檢查試卷,眼看明天還有一科要考,只要這一科考完,初二的上學(xué)期也就徹徹底底的結(jié)束了。無(wú)論這次考試考的是什么,卷子做得怎么樣,我的心里總是異常的平靜,或許是失敗的次數(shù)多了,也就不足為奇了!雖然我不知道我究竟還要經(jīng)歷多少場(chǎng)這樣的考試。可是考場(chǎng)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),那里的戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈,激烈到無(wú)法用完整的語(yǔ)言來(lái)描述。所以我想我是注定得面對(duì)這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和一次次的失敗。
有人說(shuō):那你可以化悲痛為力量。但是我不信,如果這種所謂的力量能輕而易舉的得到,那為什么還會(huì)有那么多的失敗的人呢?陶淵明官場(chǎng)失意便熱衷于田園風(fēng)光,與出了不少的佳作。那我考場(chǎng)失意,又該怎么辦呢?難道也去隱居不成?現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),你永遠(yuǎn)也擺脫不了它,即使它猙獰,它丑陋,你也只有一種選擇:去面對(duì),去勇敢地與它斗爭(zhēng)!
無(wú)數(shù)的哲人說(shuō)過(guò):上帝是公平的,它給予了你此,就不再賦予你彼。
也許吧!
歷史是條無(wú)盡的長(zhǎng)河,或許我只是河里的粒沙,或許我連一粒沙都不是;
人生是片美的沼澤,或許我只是沼澤里的一株蘆葦,或許連一株蘆葦都不是;
世界是棵飽經(jīng)蒼桑的大樹(shù),或許我只是樹(shù)上的一片葉子,或許連一片葉子都不是……
痕跡作文400字 篇36
在人生的道路上前行,前行是必然的,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不要前行,前行是人一生的必需品,只有你。努力去前行,你才有獲得成功的可能。
人生的道路上。你不一定會(huì)成功。但即使你沒(méi)有成功,但你。付出了努力,那也是可以的,因?yàn)槟阍谶@件事上在一生中留下了痕跡,這就是值得驕傲的。實(shí)在是。記得有一次,我失敗了,但是我感受到前行的力量。
字乃中華文化傳統(tǒng)之一。練字也是我人生道路上的絆腳石。這讓我十分沒(méi)有面子,也因此開(kāi)始那路途坎坷的練字之路。
寫(xiě)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全就是一個(gè)天下第一的難事。陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)折射出來(lái)的光照在了我的書(shū)桌上可我的內(nèi)心十分的陰暗,這讓我十分自卑。一張兩張戀了數(shù)十張一張都不好。練呀練,又練了好幾張有一點(diǎn)臨陣脫逃了?墒且幌氲脚c她的比賽,我又鼓起了勇氣,分比豬鏈了期待一張兩張,又練了幾張,一張比一張寫(xiě)的好。
終于與他比賽了。內(nèi)心既興奮又有點(diǎn)緊張,一筆一塊,一個(gè)字一個(gè)字,腳踏實(shí)地的在紙上行令流程單寫(xiě)的,《蘭亭集序》。可是因?yàn)橐粋(gè)失誤讓我輸了?墒俏覜](méi)有因?yàn)檩敹鴤,而是十分的開(kāi)心。雖然有點(diǎn)小失落。但是我這次的字比平常的要好。
因?yàn)槲遗。在一路上留下了自己前行的痕跡,這讓我十分開(kāi)心。前行是為了讓你的一生值得前行的痕跡,是讓你對(duì)此時(shí)有肯定的意思,有明白不足的意思。
痕跡作文400字 篇37
前行,是腳步的積累,成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程,前行路上有風(fēng)景,夢(mèng)想,有期盼,關(guān)愛(ài),有歡笑,痛苦,前行離不開(kāi)目標(biāo)與堅(jiān)持。
如果前行是一片天空,那我們就是翱翔在天上的鳥(niǎo),如果前行是碧藍(lán)的大海,那我們就是那自由的魚(yú)在大海里前行。
如果前行是一本五線(xiàn)譜,那我們就是那一個(gè)個(gè)美妙的音樂(lè)。如果前行是露水,那我們就是那幼小的樹(shù)苗,如果沒(méi)有露水的滋潤(rùn),那我們就將枯死,相反如果有了露水的滋潤(rùn)那我們將逐壯成長(zhǎng)。
有人說(shuō):前行是一盞明燈,能夠在漆黑的夜晚為我們照亮前方的路。如果因?yàn)榇煺劬头艞?,那么你的人生將毫無(wú)好處。
同樣,影視巨星成龍,如果當(dāng)初沒(méi)有為夢(mèng)想而努力,那么他此刻就會(huì)是一個(gè)普普通通的人,沒(méi)有人會(huì)認(rèn)識(shí)他。前行的路上充滿(mǎn)了艱難與坎坷,只有堅(jiān)持才能夠有所收獲。
如果唐僧師徒四人,因?yàn)橐恍├щy放棄了自己原本的目標(biāo),那么他們就不會(huì)擁有經(jīng)書(shū),取得真經(jīng)。所以,前行的步伐是不能夠停止的,一旦停下你原本的努力,將會(huì)像泡沫一樣1點(diǎn)1點(diǎn)的破碎不見(jiàn)。
前行的人們會(huì)把前行比做道路,從你出家門(mén)的那一刻起,從你開(kāi)始獨(dú)立的那一刻起,你才真正踏上了人生的旅程。這時(shí)候,把在你面前的,會(huì)有各種道路。這些路,時(shí)而坦途,時(shí)而崎嶇,時(shí)而曲折,時(shí)而險(xiǎn)峻。
你只能一路前行,而且機(jī)會(huì)只有一次,沒(méi)有回路可走。前行,要有做選取的謹(jǐn)慎重,要有義無(wú)反顧的精神。
痕跡作文400字 篇38
若不放棄……如今的我,可能不會(huì)如此平凡,淹沒(méi)于茫茫人海了吧!如此說(shuō)來(lái),前行的痕跡,應(yīng)該是由成功來(lái)代替失敗吧!
坐在碩大的鋼琴前,思緒漸漸飄遠(yuǎn)……又是練琴的時(shí)間了,我拖著一雙好似灌了鉛的腿,千不愿、萬(wàn)不愿地坐上了琴凳,翻開(kāi)了琴譜,勉強(qiáng)讓那一個(gè)個(gè)黑不溜秋的音符映人眼中。手指極不情愿地架在鋼琴上,僵硬地彈著,不帶一絲情感。不到一刻鐘,我又一次發(fā)出反抗的聲音:“媽?zhuān)也幌霃椾撉倭恕笨稍?huà)還沒(méi)話(huà)完,媽媽便插了進(jìn)來(lái),“小孩子做事怎么能虎頭蛇尾?世上無(wú)難事,只怕有心人!睙o(wú)奈,誰(shuí)讓她是我媽媽呢,再不樂(lè)意,也只能乖乖練琴了。
次日,我一大早就被媽媽從床上拉起來(lái),送我去上鋼琴課!皝(lái)!先貼鍵彈音階!崩蠋熣f(shuō)到。我拖著那雙腫得像面包的手彈起來(lái)!安粚(duì)!不對(duì)!要指間發(fā)力!蔽疫@回憋足了氣,使勁地彈!板e(cuò)了,要你指間發(fā)力,不是用推。再來(lái)!”要求嚴(yán)格的老師不時(shí)指出我的缺點(diǎn),不厭其煩地輔導(dǎo)我!昂,接下去彈練習(xí)曲!本瓦@樣,我彈了一個(gè)多小時(shí),老師才讓我休息……
漸漸的,思緒又被拉回,看著這幾
年未過(guò)的鋼琴,心中不免有些失落,那琴鍵上厚厚的一層灰,更像是對(duì)我的諷刺。
前行的路上,有這前行的痕跡,雖然不光彩,但依舊值得現(xiàn)在的我回首。
痕跡作文400字 篇39
望著歲月一天天消逝,走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng),回頭一望是兒時(shí)的莞爾一笑,向前看只是青春的親切問(wèn)好。
當(dāng)我向前踏腳步時(shí),有過(guò)傷心也有過(guò)開(kāi)心。不過(guò)在這在這條充滿(mǎn)了綠色的生命之路上卻是人類(lèi)一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)黑色蒲公英隨風(fēng)而逝的時(shí)候,也許他早已想到自己應(yīng)該何去何從。淡黃色米蘭含苞待放時(shí),也許他已經(jīng)知道了自己存在的意義價(jià)值。萬(wàn)物存者皆有痕跡就有青春。
蝸牛在桑葉上慢慢爬行,留下了一道道清晰而明亮的痕跡少卿便脫下了那幼稚的殼,背負(fù)上了那溫暖的家。他從青春出發(fā)。
我正在青春的路上對(duì)前方我充滿(mǎn)了好奇也充滿(mǎn)了煩惱不過(guò),不過(guò)無(wú)論何時(shí)何處我都記得到那許多紅,虹口花心,也許他就是對(duì)我青春之路吧!
聽(tīng)說(shuō)個(gè)好的青春過(guò)于無(wú)拘無(wú)束充滿(mǎn)自由,但在青春的環(huán)球旅行中太陽(yáng)鳥(niǎo)樹(shù)上時(shí)的掙扎來(lái)與他一生中經(jīng)歷與責(zé)任。蘆薈為人類(lèi)提供豐富的營(yíng)養(yǎng)也被人類(lèi)進(jìn)程為青春之源。不過(guò),自由需要負(fù)責(zé)來(lái)交換,但是,如果你晚了一步的話(huà)也許,等你獲得自由的時(shí)候已經(jīng)跨越了青春的終點(diǎn)。
把握青春與時(shí)代同步,在面對(duì)青春的這條路時(shí),有許多人都曾想起過(guò)青春中的每件事每一天甚至每一秒。因?yàn)樗麄兿胫饶囊惶焖麄兛缭竭@道大門(mén)時(shí),再回首記錄中的每個(gè)事的時(shí)候就會(huì)發(fā)覺(jué)有人的時(shí)候誰(shuí)那么幸福,那么完美,那么傻……
如果時(shí)間會(huì)有回音讓夢(mèng)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的痕跡也許我會(huì)對(duì)那時(shí)的自己說(shuō):青春你好,后會(huì)無(wú)期。
【痕跡作文400字】相關(guān)文章:
痕跡作文12-13
時(shí)間的痕跡作文08-24
落葉的痕跡作文08-19
痕跡的高中作文09-10
春季的痕跡作文10-03
落葉的痕跡的作文09-19
痕跡_高中作文10-06
青春的痕跡作文12-07
生命的痕跡作文04-26
青春痕跡作文09-06