數(shù)字作文400字(精選40篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的數(shù)字作文400字,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)字作文400字 篇1
人有煩惱,阿貓阿狗有煩惱,小花小草也有煩惱,就連數(shù)字王國的8,它也很煩惱。
在數(shù)字王國里,8被大家孤立。為什么呢?一天早晨,數(shù)字2拿出手機(jī),點(diǎn)開微信,在數(shù)字群中發(fā)了一句“8,快出來玩呀!8就回了一句“爸,就出來!逼鋵嵞莻是8把“8”字打成了爸,因此大家都覺得8音譯為爸,所以就覺得8特別愛占便宜,就不再與它玩了。
國王聽說了這個消息,就上派人去找8進(jìn)宮。8走來后,國王就問:“數(shù)字8,你為什么要占2的便宜?”8聽見,就回答到:“那次回復(fù)2的時候,我把8打成了爸,還有我的名字是父母起的,我也沒辦法。”國王聽后,憤怒地說:“你不會改名嗎?”8憤怒地說:“名字起源于于父母,不是我們說改就能改做!”
國王看不下去了,8太倔了,就讓下人把8鎖在宮殿的一間小破屋。可以給它吃的,但不能讓它出去,讓它出來的人,不管是誰,都要砍頭。
過了一個星期后,國王又來到了小破屋,問它:“你有沒有錯?”“沒有!”8說。國王看它不知侮改,就讓它一直住在破屋里,不能出去。
就這樣8就一直住在小破屋,孤獨(dú)終生。
數(shù)字作文400字 篇2
周五,新初一年級開始了學(xué)生會大小干部的競選,我競選的是衛(wèi)生部部長。進(jìn)入階梯教室前,我在門口看了看其他部擠得滿滿的名字,再看看衛(wèi)生部,空落落的,只有寥寥11人,我心中放松了些:衛(wèi)生部人少,當(dāng)不上部長就是副部長,再不濟(jì)也是個干事,恐怕再添幾個人還不夠呢!
看到競選其他部的人的名單看得頭大,我暗笑,心中有了些底子,淡定地走進(jìn)階梯教室。
坐下來后,我心想:為什么報衛(wèi)生部的人這么少?多半是因為他們不知道衛(wèi)生部長的重要性?還是覺得衛(wèi)生部看起來不是那么風(fēng)光,給人的感覺只是個打掃衛(wèi)生的?這就像是在說中國的生態(tài)環(huán)境不重要一樣,很顯然,同學(xué)們低估了它。
校園的干凈整潔,人員的井然有序,難道不重要嗎?這就像是北京是一個秩序井然、草木一新的城市,人民生活在這樣的環(huán)境里幸福感滿滿。但是如果北京是一個垃圾滿地、人流混雜的城市,那還會有誰喜歡這里,夢想這里呢。同理,我們白天的大多時光,大都在這個“家”里度過,那么這個“家”的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境的干凈整潔,自然是非常重要的。
就像保持城市整潔的環(huán)衛(wèi)工人和保持城市秩序的警察,都是我們最應(yīng)該尊重的人。
大人們常說,綠水青山就是金山銀山。整潔的教室、干凈的環(huán)境也是我們學(xué)校的綠水青山,也是我們的金山銀山!希望大家從我做起,愛護(hù)環(huán)境,為學(xué)校這個小“家”貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
數(shù)字作文400字 篇3
在一個神奇的夜晚,發(fā)生了一件奇怪的事件,你們知道是什么嗎?就讓我來講述把!
有一天晚上,我睡著了,但我數(shù)學(xué)書里的數(shù)字卻活躍起來,他們從書上跳下來,然后又跳到了桌子上,看見我的房間好大好大。他們中間的“1”是帶隊的,也是導(dǎo)游!1”把其他的數(shù)字帶到我的杯子旁,杯子里裝了半杯水,他們就一個個跳進(jìn)杯子里游泳。1、2、3······9都進(jìn)去了,只有矮矮的“0”進(jìn)不去,為了讓“0”也游泳,大家商量著,決定讓像鉤子一樣的“5”把“0”拖上來!0”上來后,他們就一起打鬧玩耍,玩得不亦樂乎。玩累了,就跳出來休息,“0”又出不來了,“5”又得負(fù)責(zé)吧“0”拖出來,“0”出來后,他們就坐在了一面大鏡子前。
突然,他們看到了十個和他們一樣的數(shù)字,“1”就問:“你是誰?”可是鏡子里面的數(shù)字只是呆呆的望著他,“1”惱怒了,正要發(fā)火,卻突然聽見“8”說:“我們找到新朋友咯!”其他的數(shù)字也高興的叫道。然后他們就在鏡子前面歡呼,并和他們的新朋友一起唱啊跳啊,不知不覺天就要亮了,他們要回家了,F(xiàn)在帶到的“1”說:“天快亮了,我們回家吧,要是主人發(fā)現(xiàn)我們不見了,那他可要急死了!”就這樣他們興奮的沖回了家,回到我數(shù)學(xué)書上了。
早上起來,我發(fā)現(xiàn)書桌上杯子旁邊有水,我想應(yīng)該是我的數(shù)字朋友不小心把水弄出來的把。吃完早飯,我就去上學(xué)了。
數(shù)字作文400字 篇4
最近,我們家里裝上了數(shù)字電視。安裝人員把機(jī)頂盒安裝好了以后就把說明書給了爺爺,并且說只要照著說明書上操作就行了,很簡單的。爺爺拿起說明書仔細(xì)的閱讀。我很好奇,于是,跟爺爺說:“爺爺,我也要看!睜敔斂戳宋乙谎郏f:“好吧,給你,去看吧!”過了一會兒我看完了,就把電視打開,這兒按按,那兒按按,沒想到,我居然一下子就學(xué)會了!
接下來就該爺爺學(xué)了。他把說明書看了好幾遍,還是不知道從哪兒先下手?粗娨暀C(jī),爺爺干著急。他就在那里不停的折騰。晚上,做完作業(yè)后我正在看書,正津津有味的品讀其中的優(yōu)美句段的時候,只聽見爺爺?shù)那缶嚷,我只好放下書本出去一下。來到客廳,只見爺爺一臉愁相,對我說:“我不小心按到了天氣鍵,不知怎么辦好。”我邊按退出鍵,邊給爺爺看,爺爺就學(xué)會了這個鍵怎么用。過了一會兒,爺爺又把我叫過去,說:“我又不小心按倒了股票鍵,該怎么辦呢?”我告訴他還是按退出鍵。爺爺試著一按,又回到了他正在看的電視劇《亮劍》。
經(jīng)過幾天的熟悉,爺爺終于學(xué)會了用數(shù)字電視了。這時,爺爺又把我叫出去,我想,難道爺爺又忘了嗎?誰知,爺爺把我拉到身邊,親了我一下,說:“謝謝你,我的乖乖孫女!笨粗鵂敔旈_心的樣子,我臉上露出了甜甜的笑。
數(shù)字作文400字 篇5
在平時生活中,數(shù)字電視也跟我打交道。
我和媽媽都喜歡看數(shù)字電視中的關(guān)于“小竅門”的節(jié)目,還有新聞.少兒節(jié)目.動物世界等我都喜愛看,這些節(jié)目帶給我了許多快樂。
星期五那天,我又在準(zhǔn)時收看《小竅門》節(jié)目了。主持人說:“今天我們要把一些廢舊的物品變成有價值的東西,先來做一個筆筒。”我按主持人說的做,我馬上動手也DIY起來。把一些喝過的塑料瓶子洗干凈,分成一半,把下半邊的拿過來,接著找來一塊有點(diǎn)大的布,包在瓶子的周圍;再拿來一些小飾品,裝點(diǎn)在花布的周圍。就這樣,一個既可愛又實用美觀的筆筒就做好了,從遠(yuǎn)處看耀眼奪目。我看著有趣,又做了好幾個,送給了鄰居.親戚.朋友們,她們都說我這是買的,使我捧腹大笑。
記得還有一期節(jié)目,讓我們準(zhǔn)備一個破的鼠標(biāo)。我家剛好有一個快扔掉的鼠標(biāo)。我找來后,聽主持人說要把它做成一個電視背景上的小裝飾。我跟主持人一起做,把鼠標(biāo)后的半邊線不停地上下彎動,再用軟鋼絲把它固定;這我才知道做了一個蝴蝶風(fēng)箏,最后把它粘在電視背景墻上,格外得漂亮,有客人來我家時都說這個很漂亮,還向我來討教呢!
數(shù)字電視給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在我的課余時間中,數(shù)字電視給我?guī)砹嗽S多知識,那些知識像海洋一樣一望無際。那些小竅門我都用在了日常生活當(dāng)中,生活也方便了。就這樣,數(shù)字電視成了我的好朋友。
數(shù)字作文400字 篇6
從前,因為人們有數(shù)字,所以都過得佷幸福。一天,噩夢降臨了。
國王9說:“現(xiàn)在8為左丞相,7為右丞相,6為國師,5,4,3作為品官,3,2,1,作為縣令!0將永遠(yuǎn)被趕出數(shù)字王國。0不服氣,說道:“為什么我被永遠(yuǎn)拋棄?”國王9說:“因為你是0,代表什么也沒有。對人類來說,你根本就沒有用!你還是滾吧!”
從此以后,噩夢就降臨到了數(shù)字王國。同學(xué)們考了100分,但是只能被記作1分。倒計時時,也只能數(shù)到1。無論干什么事情,都沒有0的事。于是,老百姓們開始議論紛紛。其中,老百姓甲說:“我們因該投訴數(shù)字國王9!卑傩找沂且幻麑W(xué)生,年年考試都第一,就因為沒有0,所以每一次都被記作1分。百姓乙說:“嗚嗚嗚嗚,嗚嗚嗚嗚,還我100分,要么把國王的位置讓給其他數(shù)字坐!”百姓丙是一名運(yùn)動員。有一次,數(shù)字王國要開運(yùn)動會,邀請了百姓丙參加。在跑步時開始倒計時,如果有數(shù)字0的話,百姓丙就可以突破數(shù)字王國的長跑記錄了。于是,百姓丙說:“嗚嗚嗚嗚,嗚嗚嗚嗚。你再不把數(shù)字0請回來,那別怪我們不客氣了。哼!”國王9實在沒有其他的辦法就只好派使者把數(shù)字0請回來,并把他任命為0將軍。自從數(shù)字0回來以后,數(shù)字王又變成了充滿歡聲笑語的王國。
這就是數(shù)字0的奇遇。
大家說一說,在我們的生活中,我們不需要數(shù)字0嗎?為什么需要數(shù)字0呢?為什么數(shù)字對人類有好處而沒有害處呢?如果想到了可以寫下來呦!
數(shù)字作文400字 篇7
起數(shù)學(xué)中的10個阿拉伯?dāng)?shù)字,使我感觸最深的便是那第十個數(shù)字“0”,看到他,我就會想到很多,很多……數(shù)字“0”,是開端,是人生的起跑線,每個人的生命的降臨,就是奇跡的開始,而據(jù)需書寫這個奇跡的,就是他們自己,用知識書寫生命的旅程。一個人,從會哭,到會笑,從咿呀學(xué)語到活蹦亂跳,無時無刻不在學(xué)習(xí),人的本性就是學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí),人類成為了動物界,哺乳綱,靈長目中最高等的生物。而“0正是一個開始。一切從“0”開始,踏著祖輩的身軀,繼續(xù)努力。不斷地追求進(jìn)步,努力創(chuàng)造美好的明天。
“0”又是什么,是虛度,是浪費(fèi),是消耗。一個人的一生,是漫長的,但卻又是短暫的,彈指一揮間,我們就會從一位冰心少年轉(zhuǎn)變成一位白發(fā)蒼蒼的老者。短短幾十載,有些人珍惜,有些人揮霍,有些人把握著今天,有些人幻想著明天。有些人活著,他已經(jīng)死了。
在茫茫人海中如同行尸走肉一般,虛度自己的年華,浪費(fèi)自己的青春,帶到青絲變白發(fā),悔之晚矣,終身庸碌無能。待到最后走到頭時,留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫到一個圓時,中間留下了空白的一片。“勿以時長而不惜,待到匱時悔晚矣!”同學(xué)們,我們要從“0”開始,奮進(jìn)創(chuàng)新,但我們的人生,絕對不能被畫成一個“0”。
數(shù)字作文400字 篇8
從三千年前古印度創(chuàng)造了數(shù)字,零便成為了及重要的數(shù)字,零的發(fā)現(xiàn)是人類偉大的發(fā)明之一。在這些寓意深奧的數(shù)字之中,我最喜愛的是零。
零寓意著開始,人在描述世界的開端的時候,不論是盤古開天辟地,還是上帝創(chuàng)造世界,其景象都被寄以高度的贊譽(yù),青山綠水,花團(tuán)錦簇,是亞當(dāng)夏娃住得伊甸園,還是女媧造人時生活的地方,一些生靈自然都是未被污染過的最純潔的。那時的人類沒有欺騙嫉妒貪婪。生命的初始就是這個樣子,《三字經(jīng)》里曾提到過:“人之初,性本善!笨梢娏闶嵌嗝吹拿利悺
不僅是生命,零的美麗同時也展現(xiàn)在人的事業(yè)上。柏拉圖曾說過:“良好的開端,等于成功的一半!比f事開頭難,如果開始時就把事情處理妥當(dāng),之后的路也會變的順利。愛迪生的實驗時曾被燒毀過,他一生的大部分心血都葬送在這場大火中,當(dāng)周圍的人都為他感到悲傷時,他竟看著廢墟說:“這場大火好哇。我們所有的失誤都被燒光了。感謝上帝,我們又可以重新開始嘍!”對于一個偉大的科學(xué)家而言,一個新的開始可以比自己一生大部分的成就來的重要,零當(dāng)之無愧是最美的數(shù)字。
在我們的生活中,每一天都可以看作是一個新的開始,一切都從零開始。每一秒鐘都可能會有多不同,之所以這樣,生活才充滿希望,生活才變得絢麗多彩。
數(shù)字作文400字 篇9
數(shù)字王國中,生活著一群數(shù)字娃娃們。每一個都有每個的樣子。
有一年,數(shù)學(xué)王國中開展了一次“美麗佳人”的比賽。
“2”像美麗的天鵝,亭亭玉立的給評委行了個禮,“8”像水蛇似的腰,扭呀扭得別有一種姿態(tài),而“9”更像是一個羞澀的少女,即使不穿裙子也掩蓋不住淑女的風(fēng)韻。
惟獨(dú)“1”像根營養(yǎng)不良的小豆芽。
姐妹們常常奚落她:“1啊,我們數(shù)學(xué)王國出了你這么一個丑八怪,真是恥辱呀!”“1”傷心極了,流著眼淚獨(dú)自離開了家。
“1”一邊哭著,一邊跑,一邊想,我真的那么差勁嗎?可是數(shù)字媽媽說過,每個人都是生命的奇跡,每個人都應(yīng)該擁有屬于自己的一份快樂,和幸福。我要尋找到自己的價值!
于是,帶著夢想“1”出發(fā)了。她想到了自己的能做什么呢?自己像什么?她第一個想到了是筆。
她來到了一家有好多下朋友的幼兒園,她變成了美術(shù)老師的手里的彩筆。老師用她畫出了美麗的圖畫,小朋友們連聲歡呼。
他想到了去糖果廠看看,無顏六色的糖果可真多,工人們正忙碌著,她縱身一跳,躲進(jìn)了糖果堆里,她用頭擠進(jìn)了一個糖的身體里,工人看見了說:“真是個好主意!”于是又開發(fā)了一種糖叫棒棒糖,孩子們最最喜歡了。
從此以后“1”不再灰心,她又回到了王國,成了快樂的“1”了!
數(shù)字作文400字 篇10
古今中外,數(shù)字“1"的用途是多樣的,它是數(shù)學(xué)中的”萬能工具“,是人人向往的”第一“......它能組成的詞語也是最多的:一目了然、一手遮天、一朝一夕......這些都是表面上的,但是它還有更深刻的含義。
武則天,是大家都熟知的人物。他是中國歷史上第一個也是唯一一個正統(tǒng)女皇。在那個重男輕女的封建時代,一個女子從幕后走向臺前,不僅爭取了女子與男子同等的地位,她還以自己的膽識和勇氣登上了王位,改變了女性的歷史,在封建統(tǒng)治時代留下了濃墨重彩的一筆。而且她立下了無字碑,敢于讓后人評價自己。人們都敬仰她、羨慕她,認(rèn)為她有心計、有謀略,可都忽略了她受敬仰的真正原因——做超凡脫俗的自己,做卓然不群的”第一“。
有多少人在敬仰別人的同時,想到自己也是獨(dú)一無二的。
有些人會覺得”獨(dú)一無二“這個詞的含義太高遠(yuǎn),讓自己去追求是多么遙不可及的夢?晌覀兊拇_就是獨(dú)一無二的,這世界上在沒有第二個我們自己。
有些人只懂欣賞別人,而從不反省自己,找到差距,努力追求。有的人甚至一味模仿別人而失去了自我,成了沒有思想沒有創(chuàng)造的人。成了”意義“上的”機(jī)器人“。像這樣活一輩子,辛苦的模仿了一輩子,可就活得失去了自我。
所以,我們要做好自己,從武則天波瀾壯闊的一生去反省自己。做和數(shù)字”1“一樣獨(dú)一無二的自己。
數(shù)字作文400字 篇11
今天上課的時候,老師帶我們做了一個名字叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字,頓時眉開顏笑。不就是數(shù)數(shù)字嗎?別說我們五年級,就連一年級的小朋友也會數(shù)呀!
老師宣布游戲規(guī)則:全班分成男女兩大組,數(shù)到含7或7的倍數(shù),就要把手舉起來,計時三分鐘?茨慕M數(shù)的數(shù)最多,錯誤有最少,那組就獲勝。
聽了游戲規(guī)則的我,心里不是很緊張,反而胸有成竹。我漫不經(jīng)心的看著男生組的比賽。
男生隊開始數(shù)了,“1234567”“有人數(shù)7了”女生隊大聲的叫起來,男生隊垂頭喪氣的抱怨起了隊友,老師高聲的叫道:“男生組,加油!不要發(fā)呆和抱怨隊友了,繼續(xù)往下數(shù)!”于是,男生組重新開始數(shù)了,“12、13、14、15、16、17”不用女生說,男生就自己說了出來。一次又一次……“三分鐘到了!”老師說到,他們數(shù)到六十,錯了五個。
輪到女生組大顯身手了。老師一聲令下,本來很有自信的我,現(xiàn)在卻變得驚慌失措,腦子一片空白,心跳快得就像外面下起了大暴雨,嘴巴也說不出來話了。
沒想到,三分鐘過去的這么快,最后,男生已經(jīng)數(shù)到六十,錯五個,勝過我們女生,我們竟然輸?shù)轿迨齻,就錯了七個。
通過這個游戲我明白了:團(tuán)隊之間要互相信任,因為團(tuán)結(jié)就是力量。
數(shù)字作文400字 篇12
三才乃是天地人,三寶乃是精氣神,甚至還有三皇五帝、三綱五!
我也是喜歡三的,盡管他的出場頻率沒有六那么高,可它總給我一種奇特的感覺:它是一個整體,不似一那般孤獨(dú),也不似二,僅僅兩個人,缺少了一個整體的密不可分。
我認(rèn)為,三就像一個三角形一樣,帶給人堅固不易摧毀的感覺。同時,三又是組成一個圖形的最少點(diǎn)數(shù),少了任意一個,都只能成為長度有限的線段。若是多了一個點(diǎn),又會被看作兩個整體,即每兩點(diǎn)一組。對比之下,三就成了一個極為精簡的數(shù),帶著一種純凈的美。
然而,三帶給人的啟示尚不止這些,例如三緘其口。這詞出自《水滸傳》,是告訴人們,禍從口出。一句話,一旦不加思索的脫口而出,可能會引起禍端。話會影響他人對自己的看法,漫不經(jīng)心的一句話,有讓別人對自己刮目相看的可能性,也有可能讓多年友誼毀于一旦。如果沒有這些教訓(xùn),又怎會有三緘其口一類的金玉良言呢?
三不僅常出現(xiàn)在成語中,名著中也有他的身影!段饔斡洝防镉腥虬坠蔷,《水滸傳》中有三打祝家莊……三仿佛處處可見,他為人們帶來的不但有神秘的象征,也有引人深思的啟示。他閃現(xiàn)在書中,也在電視上、網(wǎng)絡(luò)上。他僅僅是廣大數(shù)字中的一員,可我偏偏喜愛他。
如果真要往下挖掘,他的意義可能是說不盡的。或許正因如此,我才鐘情于這個數(shù)字。
數(shù)字作文400字 篇13
“1”,對于現(xiàn)在的我來說確實是個遙遠(yuǎn)的數(shù)字。1年,更是一個我無法觸及的時間。
五年級的時光總是過得很快,我們已經(jīng)六年級了。走過了快11年的時光,失去了什么。天真無邪的笑,單純的眼神,往捐款箱丟一角錢的善良。我即將跨入初中的門。只是。還有一年。
1年是從一個初生嬰兒到會走路的過程,1年是一個12個月、365天漫長而短暫的過程,1年是一個六年級學(xué)生呆在母校的最后一年!
很多同學(xué)買來同學(xué)錄,我才認(rèn)識到:和這些朝夕相處的同學(xué)還有1年即將分離!
回想這5年,好多人教會了我好多。呂老師拿著粉筆,帶著微笑給我們講解方程、圖形、分?jǐn)?shù);張老師戴著眼鏡聲情并茂地給我們讀課文的畫面總是在腦海里浮現(xiàn)?墒。還有一年。
一意孤行的笨笨,有暴力傾向的吳吳,文靜的李李,還有善良大方的顏顏。我們還有一年,就會分離,我真的很想好好珍惜這段時光,我從沒想到我們會說“88”。真是。還有一年。
我的同桌。超級搞笑的魏魏。畢業(yè)以后,你還會像以前那么快樂嗎?只是可能以后我再也不會感受到了。你一定要快樂,別忘了我們的約定,我說“下蛋公雞公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”你要接“哦耶”哦!我們要分別了。但是。還有一年。
不過,我不會太傷感。畢竟。還有一年。
數(shù)字作文400字 篇14
今天老師要帶我們猜數(shù)字,我想:猜數(shù)字了,我還沒玩過呢,怎么玩呀?我真想游戲快點(diǎn)開始,這樣我就可以學(xué)一個新游戲了!
老師先告訴了我們游戲規(guī)則:出題者在0到10之間選一個數(shù)字寫在紙上,答題者只能猜三次數(shù)字,每猜一次出題者就告訴他回答的是大了還是小了,只到第三次,出題者才能公布正確的答案。
老師請周同學(xué)上臺來猜數(shù)字,周同學(xué)很自信地走上了講臺,大家這時也很安靜!6。”周同學(xué)說。老師說:“大了!敝芡瑢W(xué)又說:“4!崩蠋熣f:“大了。”頓了一下老師神秘的說:“到了第三次,最后一次了。”我心里就像十五個吊桶打水——七上八下,真希望她猜中。這時,周同學(xué)說:“3!憋@然,她現(xiàn)在很緊張。老師神秘的笑著說:“答案是2!”這時周同學(xué)也只有遺憾的笑了笑。
我出題給我的同桌時,同桌很輕松,他還面帶笑容,說:“10!薄按罅恕!蔽艺f。我同桌又笑著說:“5!蔽艺f:“小了。”最后,我同桌緊張地說:“是7!蔽艺f:“回答錯誤,是9!”聽了這話,他說:“都怪題目太難了!”聽了他的話,我得意的笑了,這時,我同桌也只有苦笑了。
最后大家交流了游戲經(jīng)驗,原來,猜數(shù)應(yīng)該先猜中間數(shù)字啊!哎,今天過得真快樂,不僅學(xué)會了一個新游戲,也在游戲中學(xué)到了知識,多么快樂難忘的一課啊!
數(shù)字作文400字 篇15
書包里,總是藏著許許多多的秘密。我的書包也不例外,里面藏著的,可是關(guān)乎我的生死存亡啊。你知道是什么嗎?那就是考試后卷子上的分?jǐn)?shù)。
如果書包里的卷子得了高分,那我可就得意了。趾高氣揚(yáng)地走在回家的路上,陽光總是那么燦爛而又溫暖,微風(fēng)總是輕柔而又和煦。我的臉上、眼里閃著金光。
當(dāng)我邁著快樂的步伐走進(jìn)家門,迫不及待地向在座的各位公布我的好消息:"今天,我考試得了一百分,是第一名哦!”多驕傲啊,多顯擺啊。家人們都樂壞了,爺爺奶奶給我找零食;’媽媽趕緊把我不愛吃的菜放進(jìn)冰箱,重做美味佳肴;爸爸把電腦打開,讓我玩喜歡的游戲。
都說分?jǐn)?shù)一下來,整個世界都變了。還真是如此。
當(dāng)我書包里背著79分的卷子,慢騰騰地往家里走。一路上,什么都變了。太陽消失了,仿佛看不見光明。周圍的花花草草也垂頭喪氣,沒有生機(jī)。我的頭上頂著厚厚的烏云,隨時都有暴風(fēng)雨落在我單薄的身上。
走進(jìn)家里,我小聲地告訴爺爺只考了79分,拜托他一定要保密。爺爺竟然大吼一聲:“什么?你才考79!”把樓下樹上的鳥都嚇飛了。爺爺奶奶狠狠地批評我,媽媽做了我不愛吃的茄子,還說:“愛吃不吃,這是給你的懲罰!卑职衷谂赃吿碛图哟祝骸耙粋月不許玩電腦!”此時此刻,我覺得自己就是一只即將被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥,永遠(yuǎn)都不能重獲自由了。
書包里的數(shù)字,就是我的晴雨表,也是我必須要面對的命運(yùn),喜或者愁……
數(shù)字作文400字 篇16
生活中數(shù)字無處不在,如門牌號、電話號碼、貨幣、坐標(biāo)等。但如果沒有數(shù)字,人類又將會怎樣。
如果沒有數(shù)字,人類的生活將會是一片混亂,F(xiàn)代社會是一個龐大而復(fù)雜的群體,門牌號、電話號碼等是必不可少的存在,試想想,有了急事要找人,怎么找?沒有坐標(biāo),怎么定位?地圖也無法存在,人類就只能在原地踏步了。比方說學(xué)校開家長會吧,一般說第幾組第幾排就行了,如果沒有數(shù)字,就很麻煩了。
如果沒有數(shù)字,就沒有人類文明的發(fā)展,更別提科技的發(fā)展,人類生活將止步不前,停留在原始的階段。最早,人類由結(jié)繩來計算物品的多少,由此產(chǎn)生了數(shù)的概念,正因為有了十、百、千的出現(xiàn),人類才能形成原始的社會規(guī)模。如貨幣的通行就體現(xiàn)了數(shù)字的影響,在物品交換的初始階段,是以物易物,這樣,就很難達(dá)到公平,交換就難以順利進(jìn)行,可以想象,一人用馬,一人用豬,兩人在那指手劃腳,爭得臉紅脖子粗的,最后不歡而散,因此,才出現(xiàn)了貨幣這種等價交換物。
在包括貨幣在內(nèi)的所有度、量、衡工具中,其計量單位都是數(shù)字,如一米、一斤、一攝氏度、一克等等。在科學(xué)發(fā)展中-----物理、化學(xué)、工程中,數(shù)字起到了舉足輕重的作用,在科學(xué)實驗中,各種條件必須精確,如溫度、重量、位置的大小及多少等。正因為有了實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,才保證了許多發(fā)明創(chuàng)造的成功,才有我們現(xiàn)在的信息化、電器化以及能上天入地的現(xiàn)代化生活。
假如沒有數(shù)字,真的是不可想象的。
數(shù)字作文400字 篇17
最美的數(shù)字,莫過于52了。
當(dāng)天空中最后一抹余暉消失在視線中,朵朵柔云飄忽不定,耳畔邊的鳥鳴,拂面而來的清風(fēng)和泥土青草融合的氣息觸到我的每一個細(xì)胞,那一天,我生命中最美的數(shù)字便是52,沒有之一。
52,是由我們每一個人組成的,缺一不可,在那一天,我們相識、相知,也就組成了一個大家庭,有這個數(shù)字的每一天都覺得很美麗。52個人、52顆心,今后的每天我們都生活在一起。每天,每個人的心情都很愉快,六年來,大家哭過、笑過、失落過,但我知道不論發(fā)生了什么事,即使被分開,我們彼此的心永遠(yuǎn)連在一起。
記得我們連續(xù)三年獲得運(yùn)動會冠軍,那時的喜悅和激動完全爆發(fā)出來,從來沒有這么感動過,那剎,我們之間按下了暫停鍵,所有淚水、歡笑全部定格,每次運(yùn)動會,總會強(qiáng)烈地感受到52這個數(shù)字的美麗。
記得四年級那次,我們語文期末考考了縣第一,那好像是木老師接手我們班共創(chuàng)的第一個奇跡,全班都被喜悅的氣氛感染了,空氣居然也被我們的心情渲染得甜甜的。
我們能創(chuàng)造奇跡!52個同學(xué)齊心協(xié)力,就一定能創(chuàng)造奇跡!奇跡并不是信手拈來的,它是由一點(diǎn)點(diǎn)努力、一點(diǎn)點(diǎn)拼搏、一點(diǎn)點(diǎn)時間積累而成的,我們創(chuàng)造的奇跡,是由52個人每一個人的汗水凝聚而成的,每一次奇跡過后,必定是彩虹!
52——最美!
數(shù)字作文400字 篇18
在數(shù)字大海中,有無窮無盡的數(shù)字,而在其中,我最喜歡的是7。
7就像一個鋤頭,代表了辛勤勞動的精神。在農(nóng)田中,農(nóng)民伯伯提著鋤頭,鋤著濕潤的土地,把土撥平整,讓蔬菜可以茁壯地生長起來:發(fā)芽,長葉,開花,最后結(jié)出果實。農(nóng)民伯伯那么勤勞,勞動的付出最后換來的就是那新鮮、美味健康的蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。
7代表另外我的班級,團(tuán)結(jié)互助的五年7班。班里的42位同學(xué),是一個大家庭。同學(xué)有困難,不管是學(xué)習(xí),受傷還是欺負(fù),每個人都會伸出手,幫助大家。在校運(yùn)會上,同學(xué)們總會為運(yùn)動員奮力加油,鼓勵他們,運(yùn)動員更加拼搏,取得獎狀。
7還代表了和我的緣分。我的不少事物都與它有關(guān):我是2007年出生的,21日出生,媽媽今年35歲了,都與7有關(guān),不管什么,似乎都有7。
7也代表了我對7年級,也就是初中1年級的向往。我希望那時應(yīng)該像在小荷課堂中,那樣的快樂。有幽默、負(fù)責(zé)的貝殼老師,有各位同學(xué),他們是我的朋友。在7年級,大家都是朋友關(guān)系,而不僅僅是師生關(guān)系!
7是我最喜歡的數(shù)字,它與我有一種說不出的緣分,它是我生活中的一部分,所以我喜歡7。那么,你又喜歡哪一個數(shù)字呢,它代表了什么特別的意義,快來說一說吧!
數(shù)字作文400字 篇19
生活中有許多的數(shù)字,數(shù)字可大可小,可我最喜歡的數(shù)字就是0了,為什么說我喜歡0呢?因為0代表無限大,或者一切清零。
零不可以做除數(shù),但卻可以做被除數(shù),當(dāng)時這個問題讓我苦思冥想了好久,但爺爺?shù)慕忉屪屛颐靼琢肆銥槭裁纯梢宰龀龜?shù),卻不可以做被除數(shù)。當(dāng)時我才三年級,剛剛接觸到除法,剛開始我們都從十位數(shù)除以一位數(shù)開始學(xué)的,可是學(xué)到后來我開始接觸到了零這個數(shù)字。數(shù)學(xué)老師跟我們說零不可以做除數(shù),這句話的魅力可真大啊,因為當(dāng)時聽到數(shù)學(xué)老師這么說我覺得零不可以做除數(shù)的原因是因為當(dāng)時發(fā)明數(shù)字的人沒有考慮到零這個數(shù)字比較特殊,所以零才不可以做除數(shù)。在我做作業(yè)的時候,爺爺來看我寫作業(yè),他看到我的作業(yè),笑著對我說:“作業(yè)有沒有什么不會的呀,爺爺教你!蔽覜]有什么不會的,所以我問爺爺:“爺爺作業(yè)我沒有不會的,可是我一直沒弄明白,為什么零不可以做除數(shù)啊?“爺爺聽到我這么問,跟我說:“因為零做除數(shù)是沒有意義的,當(dāng)零是除數(shù)的時候,也就是把被除數(shù)平均分成了零份,但實際上沒有這樣的情況發(fā)生,就算被除數(shù)不分份,至少也是一份,所以讓零做除數(shù)毫無意義。另外,反過來看,如果零是除數(shù),那么它與商相乘,就是被除數(shù),不論商是什么,被除數(shù)總得零,這樣被除數(shù)不確定所以零不可以為除數(shù)!甭犕隊敔?shù)慕忉屛一腥淮笪颉?/p>
數(shù)字作文400字 篇20
生活處處有語文,當(dāng)然也有數(shù)字,可是,你知道嗎?就連撲克牌里都隱藏著一大堆數(shù)學(xué)知識呢!
“這個題目……”我雙眼微瞇,眉毛擰成一團(tuán),不停地?fù)现竽X勺,頭皮屑都開始“大雪紛飛”了,“撓破頭皮也沒用,果然我還真不適合這種費(fèi)腦子的題目,特別是數(shù)學(xué)題。”
沒錯,這就是老師想出的主題,叫做:撲克牌速算二十四點(diǎn)(J等于1,Q等于2,K等于3)。規(guī)則是:任意抽出四張撲克牌(不含大王,小王),利用加減乘除將上面的數(shù)字運(yùn)算的結(jié)果為二十四,即為成功,每張牌只能用一次,時間限制為一分鐘。
此時此刻,我們正與一只“攔路虎”決斗,“兩個十,一個一,一個二,怎么算也算不出二十四啊!毖劭磿r間一分一秒地溜走,我越來越焦急,可再怎么絞盡腦汁,苦思冥想,也想不出個所以然來, 老師突然講道:“停,時間到了!”我一聽,沮喪極了。
“嘿嘿,其實這道題是算不了二十四的!崩蠋煾尚陕,解釋道。
“原來被擺了一道!”我憤憤不平地想。
“最后一題!崩蠋熾S手抽了四張撲克牌。
我頓時瞪大了眼睛,畢竟,這道題如果再答不出來,那我還真顏面盡失了!叭右,二乘三,六乘四,等于二十四。”我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),一拍桌子,說道: “我知道,三加一,二乘三,六乘四,等于二十四!
“正確!”老師說道。
我一聽,頓時覺得“開心”兩個字都寫在臉上了……
果真是生活處處有數(shù)學(xué)啊!
數(shù)字作文400字 篇21
下課鈴一響,同學(xué)們就像脫韁的野馬一樣沖出教室。而我,心中卻十分不安,擔(dān)心這次語文考試的分?jǐn)?shù)。
“曾雨潔,我們?nèi)マk公室看分?jǐn)?shù)吧!”我的好朋友“邀請”我去辦公室。啊?到底要不要去呢?這個問題困擾著我。萬一我考得不好呢?那在同學(xué)眼里豈不是很丟臉。我緊張極了,直跺著腳,心都快要提到嗓子眼了,越想越緊張,心也越跳越快。思索半天后,我邁著沉重的步伐走到了辦公室門口,可我的腳仿佛被什么東西拴住似的,再也挪不動了。
“我們進(jìn)去看分?jǐn)?shù)吧!”好朋友笑著說!安涣耍阕约喝タ窗!”我推遲道。緊張感再次如海潮一般涌上我的心頭,此刻,我覺得時間仿佛停止了,世界上的萬物都停止生長。短短的一步,我卻怎么也邁不出,我的腳就像是粘在地上似的,難以移動。分?jǐn)?shù)到底是多少呀?此時寒風(fēng)也吹到辦公室的門口,我的心砰砰直跳,更加緊張了,想了很長時間,我才一步一步慢慢的走進(jìn)辦公室。
看見了一大堆同學(xué)都在辦公室,我擠進(jìn)去,那嘴也好像被膠帶粘住似的,不敢開口問正在登記分?jǐn)?shù)的王韓煊同學(xué)。終于,我平靜下來,“王韓煊我多少分?”我小聲問她!芭叮隄,你好厲害,全班最高分——九十七分!”王韓煊笑著說到。我湊上去瞧了瞧,沒錯,那驚心動魄的數(shù)字頓時出現(xiàn)在我面前,那就是醒目的九十七!
頓時,我的心里一輕,臉上露出燦爛的笑容,跑出辦公室,腳步歡快,無比快樂。
“九十七”,那驚心動魄的`分?jǐn)?shù),那讓人歡呼雀躍的分?jǐn)?shù)。
數(shù)字作文400字 篇22
下面是神奇數(shù)字,乃大自然密碼。
人類末日:2012年12月23日
5 1 2 汶川地震
1 1 2 海地地震
2 2 7 智力地震
第一橫行和第一豎列都是512
第二橫行和第二豎列都是112 加起來是4(死)橫豎都是4
第三橫行和第三豎列都是227
第一橫行結(jié)尾是12
第二橫行結(jié)尾是12
第一豎列結(jié)尾是12
第二豎列結(jié)尾是12
所有數(shù)字只剩下第一行開頭5和第三行結(jié)尾7 相加12
將月和日豎著看看 512 112 227
將月和日橫著看看也是512 112 227
512 112 227
5+1+2+1+1+2+2+2+7=23天
3組1,2剩下后 剩下517 517秘密:5是那天是星期五,1是其中一天,7是一個星期7天,還有5和7加起來后,也是12,請看一看,這下全部數(shù)字都是1和2
瑪雅預(yù)言:2012年12月22日明天的太陽永遠(yuǎn)不會到來 也就是23日人類已經(jīng)毀滅。
為什么人類的文明史都沒有超過3000年的?瑪雅文明,滅絕了;亞特蘭蒂斯沉沒了。我們的世界究竟為誰控制,我們來自那里,我們?nèi)ハ蚝畏?是宇宙精神要滅亡我們,還是我們自己滅亡自己?517秘密:5是那天是星期五,1是其中一天,7是一個星期7天。
數(shù)字作文400字 篇23
陽光明媚。
一陣東風(fēng)吹過,吹過草坪,吹過花朵,吹過天空,吹過一片生機(jī)盎然。幾聲輕脆的鳥鳴,蹦跳著進(jìn)入耳朵中。
在王國里,有國王9,大臣6、7、8,平民1、2、3、4、5,還有乞丐0。0一直想證明給大家。為什么,原來大家都看不起0。
有一次,0餓了,它端著破碗,在大街上找吃的。它看見2有一塊多余的面包,0小心翼翼地問:“親愛的2呀,能不能給我一小塊面包?”“不!2堅決否定!澳阍僬椅乙,小心我揍你!”說完還吐了口口水。
第一滴雨下下來了。它把0的希望火苗滅掉了。
突然,0聽到街上有一聲悲叫。0趕忙沖過去一看,原來是9的寶貝女兒被惡龍抓住,想把她抓走。9立刻派出精兵,可還是沒救出女兒。
“不!”9絕望地大喊,“不,女兒,你堅持住,爸爸馬上救你下來!”
“哼!你們倆清楚,這是最后一次見面,你們有什么話趕緊說!”女兒看著自己已被抓牢的身體,悲傷地說不出話來。只有幾滴清淚留了下來。
“停!我來跟你決斗!”眾人還沒看清,只見那人手持木棒,給惡龍當(dāng)頭一棒,惡龍已經(jīng)眼冒金星,但還揮舞著爪子。那人再沖過去,一邊打著惡龍手腕,一邊弄開抓著女兒的手。終于,惡龍忍不住疼痛,飛走了。
女兒握著那人的手,淚流滿面:“天哪!你是誰?”9回答:“女兒,它是尊敬的0!闭f完,9激動地說:“0,從此你就是我的大將軍,請你來幫助我吧!”
夕陽西下,把花草樹木、鳥兒給染紅了。
數(shù)字作文400字 篇24
有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時,突然走進(jìn)了一個數(shù)字王國,那里的人長的千奇百怪,但都是數(shù)字形狀。
我一到王宮門前,數(shù)字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請我吃了數(shù)字點(diǎn)心,和數(shù)字米飯,都很好吃。數(shù)字王國的吃飯方式特別奇怪,因為在上菜時,要告訴客人有多少棵菜,吃菜的人也一棵一棵的吃,而且他們的房子都是數(shù)字形狀的,更奇怪的是連垃圾都是數(shù)字形狀的。
到了晚上,國王0請我在皇宮里睡一晚,睡覺時一看連床都是數(shù)字形狀的,我暈!!到了第二天早上,國王0把我送回了家。
我心想,這次去數(shù)字王國轉(zhuǎn)了一趟收獲可真不小呀。
有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時,突然走進(jìn)了一個數(shù)字王國,那里的人長的千奇百怪,但都是數(shù)字形狀。
我一到王宮門前,數(shù)字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請我吃了數(shù)字點(diǎn)心,和數(shù)字米飯,都很好吃。數(shù)字王國的吃飯方式特別奇怪,因為在上菜時,要告訴客人有多少棵菜,吃菜的人也一棵一棵的吃,而且他們的房子都是數(shù)字形狀的,更奇怪的是連垃圾都是數(shù)字形狀的。
到了晚上,國王0請我在皇宮里睡一晚,睡覺時一看連床都是數(shù)字形狀的,我暈!!到了第二天早上,國王0把我送回了家。
我心想,這次去數(shù)字王國轉(zhuǎn)了一趟收獲可真不小呀。
數(shù)字作文400字 篇25
今天,我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個叫數(shù)學(xué)黑洞的東西,我?guī)е闷嫘陌丫W(wǎng)站打開了。
原來,數(shù)學(xué)黑洞就是指的是某種運(yùn)算,這種運(yùn)算一般限定從某些整數(shù)出發(fā),反復(fù)迭代后結(jié)果必然落入一個點(diǎn)或若干點(diǎn)。
我先試了一個123數(shù)字黑洞。規(guī)則是設(shè)定一個任意數(shù)字串,數(shù)出這個數(shù)中的偶數(shù)個數(shù),奇數(shù)個數(shù),及這個數(shù)中所包含的所有位數(shù)的總數(shù)。我用了一個999999999試了一下,偶數(shù)有0個,奇數(shù)有9個。0+9=9新數(shù)就是099。接著,偶數(shù)有1個,奇數(shù)有2個。1+2=3新數(shù)就是123。然后就進(jìn)入了循環(huán)期。就好像掉進(jìn)了無盡的黑洞,永遠(yuǎn)出不來了。
還有一個6174黑洞。規(guī)則是把一個四位數(shù)的四個數(shù)字由小至大排列,組成一個新數(shù),又由大至小排列組成一個新數(shù),這兩個數(shù)相減,之后重復(fù)這個步驟。只要開始的四位數(shù)不重復(fù),結(jié)果必得6174。
我用了一個6789試了一下。最大9876,最小6789。9876-6789=3087。最大8930,最小0389。8930-389=8541。最大8541,最小1458。8541-1458=7083。最大8730最小0378。8730-0378=8352最大8752最小2578。8752-2578=6174。然后就進(jìn)了循環(huán)期。
數(shù)學(xué)世界真是奇妙!我趕緊將戰(zhàn)果與爸爸分享,爸爸聽了我的分析,頻頻點(diǎn)頭,說:這樣神妙、變化莫測的數(shù)學(xué)黑洞可不少。
數(shù)學(xué)黑洞真有趣!
數(shù)字作文400字 篇26
我有一套數(shù)字游戲,英文叫“NumberGame”,里面有一套1—12數(shù)字牌,還有一本練習(xí)冊,上面每一頁都有一個圖,在被一條條不同顏色的線條連接起來的空格中填上數(shù)字,答案都要符合題目要求。
你是不是會說:這也太簡單了吧!嗯,“英雄所見略同”!剛開始,我也是這樣想的,不就才12個數(shù)嘛!
于是,我“咔、咔、咔”過五關(guān)斬六將,順利地做出了前14題。可就在我得意的時候,“攔路虎”出現(xiàn)了。第十五頁,我先是按我一直用的辦法,把最中間的一圈擺上較大的數(shù)字,外圈擺上小點(diǎn)的數(shù)字,然后算一算,嗯?交叉線上的結(jié)果都對,但是環(huán)線上的數(shù)又不對了,不是題上要求的22。不過,越是棘手的問題才越刺激嘛!
于是,我又重新再試……
不對……
又不對……
怎么搞的???我生氣地翻著本子:“哼!看我摔碎你們!”但是,這些小“搗蛋鬼”們卻在本子上沒有掉上來。原來,我忘了它們是帶有磁性的,所以本子倒著放,數(shù)字們也不會掉下來的呢!
我又靜下心來,重新開始……最后終于算對了,我太高興了!
并不是這道題特別難,而是我輕視它了?磥恚鍪裁词露疾荒茌p視它,要肯動腦子,用認(rèn)真的態(tài)度面對它,否則就會象我一樣犯“輕敵”的錯誤。
現(xiàn)在,還有些題我沒有做完,但我覺得這個游戲非常有意思,所以我迫不及待地介紹給你們,大家一起來做游戲吧。
數(shù)字作文400字 篇27
有一天早晨數(shù)字國王100正在睡覺,突然它被一陣喧鬧聲吵醒。
它急忙跑到了大街上,一看,原來是它的大臣們1、2、3、4、5、6、7、8、9在爭論說誰最有用。9說:“我是用處最大的,因為人們說一位數(shù)里最大的就是我,我有九霄云外的氣魄!
8說“我雖然排在第二位,但是人們都喜歡我,好事將近人們會說八星報喜,一方有難大家就會八方支援,我也很有才——才高八斗!所以我才是最有用的!
7說:“我……我才是最有用的!因為有許多關(guān)于我的乘法和數(shù)字!
6說:“人們常說:“六六大順,所以我非常有用!
5說:“只要人們說到學(xué)富五車、五谷豐登,那肯定是在表揚(yáng)我!
4驕傲地說:“哼,你們毫無用處,我才最重要,人們經(jīng)常恭喜我四季發(fā)財!
2和3害羞了,吞吞吐吐地說:“我們,我們……雖然不是最有用的,而且有些關(guān)于的成語不好如三心二意,但我們會努力的!
0和1傲慢自滿地說:“我們是最大的,因為如果一個我(1)和許多個它(0)加在一起,我們會比國王還大,國王也是我們組成的!”
這時國王發(fā)話了:“我的臣民們,肅靜、肅靜!你們各有各的用處、長處,也都有自己的短處!薄澳銈儎e爭了,你們都是平等的,都很有用,但你們應(yīng)該相互取長補(bǔ)短,這樣才會變得更好、更棒!這時0—9一句話也不說,他們都明白了,于是從此變成了好朋友。
數(shù)字作文400字 篇28
星期二下午的作文課上,我們在教室里玩了數(shù)字“陷阱”游戲。
老師先說明了游戲規(guī)則,一是同學(xué)們從前往后依次報數(shù);二是凡是報到3的倍數(shù)的同學(xué),要擊掌,否則就淘汰(tài)了;三是違反以上兩條規(guī)則的同學(xué),墻角請。
游戲開始了。第一個同學(xué)不慌不忙地報出了“1”,第二個同學(xué)毫不猶豫地說了“2”,第三個同學(xué)不假思索地說“3”。這時,同學(xué)們哈哈大笑起來。報“3”的同學(xué)還是一臉茫然,后來他看了游戲規(guī)則,瞬間面紅耳赤,只好乖乖地到墻角站著去了。接著同學(xué)們繼續(xù)往后報數(shù)。
輪到我了,我非常緊張,心怦怦亂跳,不過,我還是飛快地算了一下,大聲報了“29”,哈哈,我順利通過了!
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)一個巧妙的計算方法,那就是把大的數(shù)字變小,再算一算它是不是3的倍數(shù)。比如我說的是“29”,就把個位上的“9”和十位上的“2”加起來等于“11”,再用11除以3,不能整除,那么29就不是3的倍數(shù)了。
我還發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律,那就是如果一個人該報3的倍數(shù),他拍了手,接下來,中間要隔兩個同學(xué),然后下一個同學(xué)又該拍一次手了。
我們一邊玩游戲,一邊動腦筋想,不亦樂乎。當(dāng)然了,玩游戲的時候,還要注意力集中,做到眼觀六路、耳聽八方呀!
數(shù)字作文400字 篇29
8月13日,我滿懷激動地又一次參加了小記者活動。這次活動是讓我們當(dāng)文明使者——了解城管職責(zé),和城管一起來執(zhí)法。
一大早,我就和小伙伴趕到了億德隆,排著整齊的隊伍,認(rèn)真地聽城管的周姐姐給我們講城管的職責(zé)——維護(hù)城市秩序,為我們帶來整潔的環(huán)境。
首先,我們參觀了數(shù)字化城市管理服務(wù)中心。那里的姐姐給我們介紹了他們的業(yè)務(wù)流程、12319熱線撥打電話等等,讓我們明白了在這里可以第一時間發(fā)現(xiàn)問題,并及時處理。周姐姐還問了我們生活中有那些不文明的現(xiàn)象,小記者們很踴躍地回答問題,如亂扔垃圾、亂涂亂畫、破壞健身器材、把車停在盲道上……聽了這些,使我明白了這些不文明行為給城管帶來很多麻煩,破壞了我們的生活環(huán)境。最后,周姐姐又說:“你們有什么感想?”有的說不亂扔垃圾;有的說遇到不文明的人或事,應(yīng)及時指出來;有的說要主動撿垃圾;還有的人說,城管局的叔叔阿姨真辛苦。
我們戀戀不舍地離開了數(shù)字城管,去大街上親自實踐。我們看到一家店外有小廣告,就馬上去撕下來?吹接腥税炎孕熊嚪诺矫さ郎系,就主動把自行車挪開。城管的叔叔還把一張罰單貼在一輛亂停亂放的汽車上。
半天下來,很累。我終于相信周姐姐的話了:城市是我們大家的,維護(hù)必須靠我們大家!如果大家都像維護(hù)自己的家一樣來維護(hù)我們的城市,那么我們的城市該多美、多有秩序!
數(shù)字作文400字 篇30
“啪啪啪,啪啪啪!崩蠋熣谂氖帜。你一定想不到為什么她要這樣子吧!因為我們正舉行著一場游戲——拍數(shù)字電報。游戲規(guī)則很簡單,每組派一位同學(xué),老師通過拍手次數(shù)表示數(shù)字幾,數(shù)字與數(shù)字之間會停頓兩秒。同學(xué)需要在白板上寫出答案,再由老師揭曉答案!
游戲開始了,我們組由我第一個出場,我十分自信,心想:我是第一個,一定最簡單,這一局勢在必得!老師開始拍手了,全班頓時靜悄悄的,老師拍完手后,我自信滿滿地在白板上寫下了數(shù)字——“53”,這時,我瞟到了對手寫下的是“4”,我又仔細(xì)回想了一下剛才的聲音,我開始變得不夠自信,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把數(shù)字改成了“54”。答案揭曉了,沒想到改錯了,我實在是太難過了!
還沒等我緩過勁兒來,比賽很快迎來了高潮。當(dāng)時,我們組正處于危險狀態(tài),與對手不多不少正好差兩分。如果這局成功,就會打成平局,再來一局加時賽,還是很有可能扭轉(zhuǎn)局勢的。只見我們的對手上臺時自信地喊了句:“來了,老弟!”看著他自信的樣子,我不免有些緊張了。這回我們需要猜出六位數(shù)字,老師連拍三次,在臺下的我們都緊握著拳頭。最后,我方還是沒有聽出答案,我們都有點(diǎn)失望。
這次游戲,雖然輸了,但是也讓我明白了“傾聽”的重要性。
數(shù)字作文400字 篇31
咦,什么是數(shù)字電報呢?告訴你吧!古時后沒有電話電腦,人們就用拍數(shù)字電報來傳遞信息,用手掌來表示某個數(shù)字。拍一下表示1,拍二下表示2,……以此類推。如何才能一次性拍出幾個數(shù)字呢?例如數(shù)字“84”,先拍8下,然后在心中默數(shù)兩下,再拍4下,就ok了。
何老師讓我們分為男生和女生兩隊來進(jìn)行比賽,規(guī)則是由老師在紙上寫一組4位數(shù)的數(shù)字,并用手掌拍出,由男女組各派出一名代表來聽,聽對的組獲一面紅旗,哪個組得的紅旗多,哪個組就獲勝。
比賽開始了,我作為女隊的第一位參賽選手出場。我背對著何老師站著,聽見何老師連續(xù)拍了4下,停了一會兒,拍了3下,又過了一會兒,又拍了5下,最后拍了1下,然后讓我轉(zhuǎn)過身去報答案。由于一時的緊張,我錯把“4351”說成了“3351”,導(dǎo)致我們隊丟了1分。男隊高興極了,他們派出了林展鴻。何老師拍出了“5324”這個數(shù)字,在聽的過程中,展鴻的臉猶如一根苦瓜般,可沒想到他竟然聽對了。第一局女生隊就以0:1輸了。
最為有趣的就是讓何老師來聽。琦婕出題:“5236”。只見何老師緊閉雙眼一邊認(rèn)真地聽,一邊用手默默地作筆記。真不愧是老師,一下子就猜對了,我們開心極了。
這個游戲不但鍛煉了聽力,還鍛煉了記憶力,真是個有意義的游戲!
數(shù)字作文400字 篇32
“耶!”我們的教室里此起彼伏地傳出一陣陣歡呼聲。走進(jìn)教室一看,我們正在舉辦活動,活動的名字叫拍數(shù)字電報。
黃老師宣布游戲規(guī)則:將所有的同學(xué)以性別的不同劃分成兩個組,男生組和女生組。先由一組派出一名隊員,面向黑板,背朝老師和同學(xué),聽同學(xué)拍出的數(shù)字。黃老師取出寫有數(shù)字的紙牌,讓我們拍出。所派出的隊員聽完后要說出數(shù)字來,說對了加分,說錯了不扣分,當(dāng)然也不加分。兩個組輪流拍,看誰得分高,誰就勝出。明白了游戲規(guī)則,游戲就正式開始。
我們男生隊先派出一名隊員----小松。我們屏息凝視著,小松側(cè)耳傾聽。黃老師取出第一張紙牌,上面寫著:5432。我們就拍了起來,七手八腳的,噪音太大,結(jié)果可想而知,慘敗而歸。事后黃老師請小松說一說這次失敗的原因。小松有些沮喪地回答:“一是因為噪音太大聽不清,二是因為太緊張,所以輸了!
女生組派出許思佳隊員。黃老師出牌,大家開始拍,最終小許還是不給力,讓女生隊員們大失所望。
第二輪輪到男生組。這次上場的是小林,同樣地,沒有聽清,還是說錯。
現(xiàn)在上場的是女生組的小吳。小吳很認(rèn)真、很努力地在聽?此Φ臉幼,她恨不得自己能長出第三只耳朵來。正當(dāng)大家暗暗地為小吳捏一把汗,翹首期盼的時候,小吳說出了十分不給力的答案。
還有第三輪、第四輪、第五輪……
從這場游戲中,我悟出了一個道理:團(tuán)隊協(xié)作精神和學(xué)會傾聽是至關(guān)重要的。
數(shù)字作文400字 篇33
星期一,第二節(jié)課。
數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室。難道要考試?我希望是練習(xí)?墒翘觳缓衔乙,老師說:“今天第五單元考試。第五單元——圓的面積!”我的天!3.14,要乘瘋了!
可我不能不考試,不管想不想也要做。這次,我感覺做得輕松多了,大多都是知識,而不是計算圓的面積之類的,我輕松地完成了前兩頁。
當(dāng)我準(zhǔn)備做第三頁時,我們班的“數(shù)學(xué)學(xué)霸”輕聲說:“搞定了!”“搞定了?我才做到一半呢!”我偷偷地看了看表:“呼,還有半個小時,足以解決剩下的兩面了!蔽逸p輕松松地做完了剩下的題目,現(xiàn)在,只剩最后一題了!
呃……這題有些難度。我邊讀題邊想,我想到了我的奧數(shù)老師的“至理名言”:“成功第一步,先畫示意圖!迸叮偖嬐瓴輬D我就明白了:這不就是圓形路程問題嗎?算出了圓形的周長,除以3.14等于直徑,再除以2等于半徑,面積等于半徑乘半徑乘3.14,再化成以公頃為單位,哈哈,我完成啦!
星期二,老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室,說我們班這次考得很差。
我的心砰砰地跳:不會又拿個九十幾回家吧,我受不了,雖然不會被罵,但我的書包要被翻得底朝天,我受不了這一套在!
張意含,93分,謝昀,99分。我和謝昀是好友,分?jǐn)?shù)經(jīng)常一樣,呼,我的心放下了一點(diǎn)。鄭景揚(yáng),97分!耶!終于考了高分!
97,是我心中最美的數(shù)字。
數(shù)字作文400字 篇34
這節(jié)作文課,我們玩了一個叫做數(shù)字“陷阱”的游戲,規(guī)則是這樣的:同學(xué)們依次報數(shù),在1到100的自然數(shù)里,含有3和3的倍數(shù)時,只能拍手,不報數(shù)。犯規(guī)就會淘汰出局。我想:幸好,我們可以把3的倍數(shù)提前寫下了。
氣氛變得緊張起來,老師請了我我們五個人上臺,按照1-5號的順序圍成一圈,游戲開始了。
一號喊“1”,按照這樣的順序,報到“7”的時候,問題出現(xiàn)了:二號同學(xué)報“7”,結(jié)果他又同時拍手,所以他出局了。剩下四個人繼續(xù)游戲,過了一段時間,又有一位同學(xué)出錯了,她報的數(shù)字本來應(yīng)該拍手,但她出錯了。場上只剩下三個人。但是,問題又出現(xiàn)了:現(xiàn)在說到“3”的倍數(shù)時,一直都是同一個人拍手,所以我們改了一下游戲規(guī)則:每次第二個人下去,就把第一個人換上來。報到“30”左右的數(shù)字時,第一個同學(xué)報“29”,下一個同學(xué)拍手,我本來想說“31”,結(jié)果說成了“30——1”,結(jié)果大家都說我錯了。我想:我不就是停頓了一下嗎?這也算錯?我一時語無倫次,只好被強(qiáng)制出局。沒過多久,我又“復(fù)活”了,而換我的人已經(jīng)換了兩次。之后,我就再也沒下去過了,真可惜,當(dāng)時如果沒有停頓,我就不會被罰站了。
以后,可以把這個游戲——應(yīng)該說是“陷阱”,推薦給同學(xué)們,看看你們會不會掉進(jìn)“陷阱”里。
數(shù)字作文400字 篇35
星期天,姐姐到我家來,媽媽想考考我們的計算能力,組織我們開展了一個有趣的數(shù)字游戲算24點(diǎn)。游戲規(guī)則很簡單:媽媽發(fā)牌,每次發(fā)四張牌,然后我們用“+、-、×、÷”四則運(yùn)算,想辦法湊出得數(shù)是24就行了,誰先算出,這四張牌就歸誰,比賽結(jié)束誰手中的牌多誰就贏了。
游戲開始,媽媽發(fā)了四張牌。唉,這牌怎么這么糟呀!你看:10、5、2、3。我冥思苦想,怎么也想不出來。這時,只聽姐姐說:“我可以了,你看,(10-3+5)×2=24。這四張牌歸我啦!”呀,姐姐好厲害!但我并沒有灰心喪氣,因為后面還有機(jī)會,我一定要把握機(jī)會,好好贏一把。媽媽又發(fā)了四張牌“6、5、8、3”,我激動得馬上脫口而出:“6-5=1,8×3=24,24×1=24。這四張牌歸我啦!”……
緊張的游戲還在繼續(xù),我和姐姐誰都想贏,一會兒我先算出24,一會兒姐姐先算出24。最后媽媽手中的牌發(fā)光了,第一局比賽結(jié)束了。我們趕緊數(shù)各自抓在手中的牌。我得到了36張,姐姐得到了40張,我輸了。我不認(rèn)輸,非要媽媽重新發(fā)牌,再來一局不可。可是姐姐要回家了,游戲自然無法進(jìn)行下去了?粗憬愕靡獾臉幼,我無計可施。
雖然這次游戲我輸了,但是我覺得算24點(diǎn)真的很有趣,同時也感到數(shù)字真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué),靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”,在下一次的算24點(diǎn)游戲中,一定要用得得心應(yīng)手,當(dāng)個神算手。
數(shù)字作文400字 篇36
“李琦48個,許諾48個,華文莉57個……”你一定很奇怪,明明是作文課,怎么稀里糊涂上了數(shù)學(xué)課了呢!實話告訴你,這是我們在舉行寫數(shù)字比賽呢!
一開始上課時,老師并沒有像往常那樣,開始講作文,而是手里拿了一疊紙,發(fā)給同學(xué)們一人一張!?字”?“做題”?同學(xué)們在下面議論紛紛。正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時候,老是發(fā)話了:“請同學(xué)們在規(guī)定的時間里從1開始寫到100個數(shù)字,誰的字體工整,而且寫得還很多,誰就是最后的贏家!蓖瑢W(xué)們這才豁然開朗。
“寫數(shù)字,那還不是小菜一碟。”我準(zhǔn)備好了筆紙,等待老師的口令了!邦A(yù)備,開始!1,2,3,4,……剛開始寫時,還是一帆風(fēng)順,可是寫到29時,手有些發(fā)抖,看著其它同學(xué)在那里“刷刷刷”地埋頭苦寫時,我更加緊張了!巴!崩蠋熞宦暳钕,大家都停下筆,等待著老師驗收!巴邸痹粚懥37個,可是美中不足的是字體欠工整,經(jīng)過老師的驗定,這次的冠軍是李琦,字體好,個數(shù)多!靶〔稽c(diǎn)”許諾,雖然字體好,但個數(shù)不多。我寫了33個,可是字體不太好,下次我要努力。
第二輪比賽我吸取了上次的教訓(xùn),寫了55個,雖然我不是第一名,但是我提高了寫字的速度,我也很高興。裴文莉以一分鐘寫60個數(shù)字取得了冠軍。
這場比賽我雖然沒有獲得第一名,但是我一定再接再厲,爭取下次取得冠軍。我暗暗地下了決心。
數(shù)字作文400字 篇37
我星期五報的社團(tuán)是數(shù)獨(dú)。數(shù)獨(dú)是個鍛煉大腦的游戲,數(shù)獨(dú)對我來說已經(jīng)是非常熟悉。
數(shù)獨(dú)的規(guī)則很簡單做起來卻難。規(guī)則是一個行,一個列,一個宮,沒有一個1-9數(shù)字重復(fù)的,完成九個行,九個列,九個宮就算成功。
一拿到題目我那只奈何不住的雙手像一只餓狼撲了上去。銹跡斑斑的大腦也開始復(fù)蘇了。精神十分飽滿!八⑺⑺ⅰ鞭D(zhuǎn)眼間一個數(shù)獨(dú)早已填了大半。我用鉛筆一個數(shù)字一個數(shù)字慢慢檢查過來,恩,沒錯非常好繼續(xù)!
寫著寫著我發(fā)現(xiàn)有一個宮格的數(shù)字重復(fù)了,我用手指一個一個校對過來終于發(fā)現(xiàn)了源頭。但這……怎么改呢?改了4就少了個數(shù),放了的話又重復(fù)了,到底該怎么辦,怎么辦!短時間內(nèi)我竟然懵了,到底怎么寫!
我沉思了一會,終于功夫不負(fù)有心人,我把4和8寫反了。真相大白,完成的速度翻了好幾倍。像一陣風(fēng)刮過似的,瞬間這道題敗在了我的手下。
接下來這道難度更大的題,讓我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁。面對空曠曠的格子和僅存的數(shù)字,我的智商好像不夠用了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲壓軸響起,我松了口氣,智商好想在慢慢恢復(fù)。畢竟數(shù)獨(dú)耗的腦力是非常多的。我從來沒有覺得下課鈴是那么的痛快。
這次我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足,還需要慢慢改進(jìn),加油吧!
數(shù)字作文400字 篇38
老師緩慢的走進(jìn)教室,大家立馬安靜下來。老師看著我們說到:“在寫作文之前,我們來玩?zhèn)游戲吧!”頓時教室里立馬熱鬧了起來。
老師又大聲說:“安靜,安靜!接下來我給你們說一下游戲規(guī)則!蓖瑢W(xué)們聽到這兒,立馬安靜下來!八型瑢W(xué)站成一排,每個人從1開始報數(shù),報到3的倍數(shù)時,不說話只拍手。誰要是報錯了或者拍錯了,都會被淘汰。等游戲結(jié)束后上臺表演節(jié)目!
聽完規(guī)則后,我心里有些緊張,雖然我覺得快捷的計算很簡單,但是心算能力不太行呀!
游戲開始了,我旁邊的戴思程先開始報數(shù),報3的時候,楊藝拍手了,大家都開始笑,楊藝出局了。報到74的時候已經(jīng)有好幾位同學(xué)出局,輪到我的時候是75,我拍了一下手,可是我卻被淘汰了,等到游戲結(jié)束的時候我才反應(yīng)過來。其實15÷3=19,我是對的。我和老師說了,老師說我是對的,后面的人全部出錯了。
老師決定再來玩一次,這次是4的倍數(shù)。這次我采用了一種方法,那就是用掰手指的方式,一個人報過就掰一根手指,有人拍手就清零。照這個方法我堅持到了八十幾,這時已經(jīng)有5個同學(xué)被淘汰掉了,我歷經(jīng)千辛萬苦終于過關(guān)了。
現(xiàn)在到了表演節(jié)目的環(huán)節(jié),第一個上來的同學(xué)講了個腦筋急轉(zhuǎn)彎;第二個同學(xué)上來背了一篇新概念的課文;第三個同學(xué)最厲害,她做了十個俯臥撐,老師在旁邊說:“怪不得身材這么好呢!”
這個游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力,還鍛煉了我們的口算能力,真是一舉兩得呀!
數(shù)字作文400字 篇39
“你又輸了!你又輸了!”這聲音一聲又一聲地傳了出來,我一次次被罰站,又一次次地回到了游戲。
你們想知道這是怎么一回事嗎?請聽我一一道來。
今天,我們玩了一個游戲,名字叫“數(shù)字陷阱”。游戲規(guī)則是:從1到100的數(shù)字,從第一個人開始依次報數(shù),當(dāng)報到3的倍數(shù)時,不能發(fā)出任何聲音,只能拍手。如果犯規(guī),就要被罰站,當(dāng)另一個人罰站時,這個人就可以再上來。
游戲開始了,“1”“2”……剛開始還不錯,可當(dāng)報到“6”的時候,我又說了一遍“6”,還拍了一次手,自然是被淘汰出局了。我還一臉蒙圈呢!
游戲又開始了,我站在那里,心想一定會有人來罰站的。真是想什么來什么,我上來還不到30秒,第二個人就來代替我的“職位”了。
我又開開心心地上場了,可是還不到10秒,我又下去了。今天我是怎么了?我站在那里,感覺天好像塌下來了一樣,我把頭轉(zhuǎn)過去背對大家,不想再上場,因為我大概已經(jīng)知道,我上去后可能還會再下來的。
后來,果然我再次上場后又下來了,我在那兒心想:不行,我要干擾他們!說干就干,當(dāng)?shù)谌齻人要接著報數(shù)時,我在他旁邊說別的數(shù)字,他一不小心中了我的招,犯規(guī)下去了。
游戲結(jié)束了,因為我被罰的次數(shù)最多,所以我是“第一名”,現(xiàn)在想想,還很羞。
數(shù)字作文400字 篇40
在數(shù)字王國里有個大名鼎鼎的數(shù)字公司,好多產(chǎn)品都是由數(shù)字公司生產(chǎn)。
這家族數(shù)字公司的總裁就是大腹便便的0。他總是挺著他那園園的大肚子給大家召開會議。正、負(fù)數(shù)是一對孿生兄弟雖然長得不像,可誰都離不開誰,分?jǐn)?shù)是財務(wù)處長,專門為大家管理財務(wù)、分紅等細(xì)致工作!鞘且粋普通公司職員,默默無聞為公司盡力,一天,總裁0要求大家開一個會議,商議公司裁員的事,0說道:“說道辦事能力大家有目共睹,這里只有∏……嗯,雖然也為公司盡力了?杀绕鹌渌麊T工來,就差了那么一點(diǎn)。所以明天∏你就不用上班了!本瓦@樣,不突出的∏就被刷下來,過了幾天,公司接了一大筆生意。說是測量一批儀器的精密度,這可把總裁沒壞了,趕緊結(jié)下了生意,但是可讓員工犯了難。沒有∏,怎么計算圓形零件的精密度呢?因為沒有∏的參加,使公司損失一大筆生意。有過了幾天,總經(jīng)理和副總經(jīng)理(正數(shù)和負(fù)數(shù))因為生意美成功生病了沒來上班,使公司的冰箱、電熱毯生產(chǎn)也一度癱瘓。冰箱無法設(shè)置低溫。電熱毯沒有熱度,緊接著,分?jǐn)?shù)因為回家探親,公司的財務(wù)沒人管,公司塊支撐不下去了,這時總裁才明白,原來公司缺一不可呀!他急忙聯(lián)絡(luò)各個員工,重新上崗。
終于,公司又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。
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