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印象作文400字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的印象作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
印象作文400字 篇1
在這六年里,有許許多多的老師教過我們在這個班。但今天我印象最深的是音樂老師:李真老師。
李真老師是我們二年級上學(xué)期的班主任老師,她是一名音樂老師。記得二年級快開學(xué)的時候,李真老師在大會議事為我們舉辦了一個小小的儀式,儀式是為了讓來時了解同學(xué),也為了聽寫能夠了解老師。她自費買了很多漂亮的筆記本,每個同學(xué)一本,每周五的時候,老師就會把本子發(fā)下來,上面會有我們一周的表現(xiàn),好的和不足,然后我們有什么想說的也在本子上寫上,周一交給老師,我覺得這樣很好,我們很喜歡和老師交流。
別看李真老師是一名音樂老師,她對我們的學(xué)習(xí)抓的可是很緊,當(dāng)語文老師要聽寫的時候,李老師已經(jīng)給我們聽寫過了;當(dāng)每次老師要我們背課文的時候,李老師已經(jīng)讓我們都背熟了;每一次快要考試的時候,李老師都會帶我們復(fù)習(xí)……那一年,除了英語成績我們班在級部是第二名,其他成績都是第一名,并因為學(xué)習(xí)成績提高的快得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,我們特別高興。李老師不光對我們學(xué)習(xí)抓得緊,對我們的課堂紀(jì)律也抓得很緊,當(dāng)她沒課的時候,她會站在后門看我們上課。課間的.時候,李老師還會和我們一起玩。
好幾年過去了,我們班的同學(xué)還是一樣喜歡李老師!
印象作文400字 篇2
在我的腦海里總會不由自主的浮現(xiàn)出一個活躍的小男孩兒的身影,他就是岳振林。
那天爸爸和幾個朋友約好了出去釣魚。我跟著爸爸來到車上,剛坐上車,我發(fā)現(xiàn)車角落里有個小男孩,他很膽小,不敢看我。我看他那可愛的樣子也時不時回頭看看他。我發(fā)現(xiàn)他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一張薄薄的嘴唇,看起來非?蓯邸S袔状挝覀兙谷豢戳藢ρ,我覺得很有意思,我們便開始用眼神交流,后來慢慢變得熟悉了,我們開始用語言來交流。我笑著問他:“小家伙,你在哪個學(xué)校上學(xué)幾年級了?”他笑瞇瞇地說:“我在實驗小學(xué)上二年級呢!哥哥你在哪個學(xué)校上學(xué)呢?”我微笑著說:“我在七小上學(xué)。”不一會兒我們就熟悉了,各自講著學(xué)校的新鮮事 ,車廂里不時傳出我們倆的歡笑聲。不知不覺我們到達(dá)了目的地。
我們開始釣魚了,只見他有模有樣的在魚鉤上弄上魚餌,把吊線使勁往湖里一甩,那樣子真帥。我看著心想:他一定是個釣魚高手。不大一會兒就釣到了一條長鯉魚。我拍手說:“不錯嘛,釣魚高手!彼犃瞬缓靡馑嫉匦α。
我覺得他真是一個認(rèn)真、細(xì)心、有耐心,可愛的小男孩,他就在我心中留下了這樣的印象,是那樣深刻的影響和印象。
印象作文400字 篇3
“四年級要換老師啦!”這個消息不脛而走,同學(xué)們都七嘴八舌地議論:這位老師長什么樣?親切和藹嗎?課上得好嗎?
懷著期待的心情,新學(xué)期的第一天,我們見到了新語文老師——沈老師。沈老師三十多歲,柳葉眉,大眼睛,皮膚很白,身材高挑,呵呵,挺漂亮!
沈老師的普通話真是超級棒!每天中午,她都朗讀《青銅葵花》的片段給我們聽。她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,充滿感情,抑揚頓挫。這部小說本來就很美,再配上她聲情并茂的朗讀,那真是錦上添花,我們仿佛置身于小說中,真是一種享受!
沈老師還很幽默哦!記得有一回,她正在布置家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)有人記作業(yè)時偷偷省略了好幾個字,于是,她笑著說:“同學(xué)們,有些同學(xué)記作業(yè)時少寫字,如第二項的《新老師印象記》最后幾個字省略了,這些人真是奸商,偷工減料。”我們都呵呵笑了起來。那些同學(xué)聽了,很慚愧,趕緊補上了。
沈老師上課語言生動,情感豐富,有時還很幽默,她那一手漂亮的粉筆字更是讓我們羨慕不已。她的語文課像磁鐵一樣吸引著我們。相信再過一段時間,我們都會成為她的超級粉絲!
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