哪兒作文400字四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的哪兒作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
哪兒作文400字 篇1
暑假的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸還有爸爸的朋友一起到頭陀的唐源山莊玩。居然碰到了我的同學(xué)XXX，說(shuō)到XXX就有趣多了，我的爸爸和XXX的爸爸是同學(xué)，而我和XXX是幼兒園同學(xué)，現(xiàn)在又是小學(xué)的同學(xué)，真有趣！
在唐源山莊的正前方有一個(gè)美麗的湖泊，旁邊群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，美麗極了！ 湖泊里還有一只只美麗的白天鵝在悠閑地劃水。我們像《爸爸去哪兒》一樣玩游戲。第一項(xiàng)任務(wù)是扔石頭比賽。平時(shí)不能亂扔石頭，現(xiàn)在可以盡情的扔。XXX的力氣比我大，扔得比我遠(yuǎn)，結(jié)果我輸了。第二項(xiàng)比賽是收土雞蛋，我一進(jìn)雞舍，雞屎的臭味迎面撲來(lái)，熏死了。我捂住鼻子沖進(jìn)去，結(jié)果一個(gè)雞蛋都沒(méi)有。這時(shí)爸爸說(shuō)：“當(dāng)母雞咯咯噠地叫起來(lái)的時(shí)候，就有蛋了�！背酝觑垼彝蝗宦�(tīng)見(jiàn)母雞“咯咯噠”的叫聲，仿佛在說(shuō)我生了個(gè)蛋我生了個(gè)蛋。我和XXX一起進(jìn)了雞舍里，我發(fā)現(xiàn)雞舍里的母雞真的生蛋了，我收了3個(gè)土雞蛋，XXX也收了3個(gè)土雞蛋。
今天是我最開(kāi)心的一天，我不僅和我的同學(xué)玩得很快樂(lè)，而且還收獲了3只土雞蛋。
哪兒作文400字 篇2
這次期中考試，我的語(yǔ)文考了80分，英語(yǔ)考了85分，數(shù)學(xué)考了86分�；丶液�，媽媽試探著問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)啊，那個(gè)，我好像聽(tīng)說(shuō)你們的考試成績(jī)出來(lái)了。這個(gè)，多少分��？”我可憐巴巴地看著媽媽，說(shuō)：“語(yǔ)文80，英語(yǔ)85，數(shù)學(xué)86。”
話音剛落，我就看到媽媽的頭發(fā)如同一根根鋼針?biāo)频呢Q了起來(lái)。緊接著，她整個(gè)人開(kāi)始慢慢膨脹，就好像有人在往她的身體里吹氣一樣。漸漸地，媽媽的雙腳離開(kāi)了地面，身子飄了起來(lái)�？吹綃寢屢�?yàn)樘鷼�，變成了“氣球”，我羞愧地站到了墻角，拿著試卷面壁思過(guò)。我希望媽媽氣消了之后就會(huì)慢慢地落下來(lái)。
我在墻角站了好一陣，沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身，往四周一看，呀，屋里沒(méi)人，媽媽去哪兒啦？我把房間的每個(gè)角落都找遍了，仍然不見(jiàn)媽媽的蹤影。不好，窗戶是開(kāi)著的，難道說(shuō)……我趕緊跑到窗戶邊，探頭一看，天空中似乎有一個(gè)小黑點(diǎn)兒。我找出望遠(yuǎn)鏡，再一看，啊，小黑點(diǎn)兒果然是媽媽！她的鼻孔、耳朵眼兒和嘴巴還在向外冒氣，看來(lái)，這回我真是把她氣得不輕呀。
我仰著頭看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽終于開(kāi)始下降了。等她落到地面的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)原諒我了吧？因?yàn)�，她的氣已�?jīng)全消了呀！
哪兒作文400字 篇3
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好珍惜就老了……”現(xiàn)在的我時(shí)時(shí)都在哼唱這首歌。是呀，時(shí)間都去哪兒了？小時(shí)候，爸爸把我扛在肩上，媽媽講故事哄我睡覺(jué)。然而，轉(zhuǎn)眼間，那些美好的畫(huà)面，怎么都不見(jiàn)了？
爸爸變了：原本輕輕松松地就能把我舉過(guò)頭頂兒，而現(xiàn)在是心有余而力不足；原本烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)在出現(xiàn)條條銀絲；原本滑而又光的額頭，現(xiàn)在出現(xiàn)了一條條皺紋。這是時(shí)間在和爸爸玩的蓋印章的游戲嗎？
媽媽也變了：原本白嫩的臉龐，現(xiàn)在變得粗糙了；原本記憶超強(qiáng)的媽媽，現(xiàn)在問(wèn)什么，她老是想不起來(lái)；剛剛交代的事，過(guò)一會(huì)兒她又忘了，這是時(shí)間把媽媽的記憶力偷走了嗎？
我也變了：原本坐在爸爸肩上的我，現(xiàn)在總是走在前頭，原本總被追著喂飯的我，現(xiàn)在總是把飯端到他們面前，原本要媽媽講故事哄著睡覺(jué)的我，現(xiàn)在總是一個(gè)人睡，這是時(shí)間讓我長(zhǎng)大了嗎？
時(shí)間去哪兒了呢？其實(shí) 時(shí)間從未去別處，時(shí)間藏在媽媽的皺紋里，時(shí)間藏在爸爸的白發(fā)里，時(shí)間就在我們不經(jīng)意的變化中溜走了。
啊，時(shí)間過(guò)得真快，“光陰似箭，日月如梭”這句話真沒(méi)錯(cuò)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間很珍貴，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，所以我要好好珍惜它，我要成為時(shí)間的主人。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好報(bào)答我的'父母雙親。
“時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間被我拽在手里了！”……
哪兒作文400字 篇4
年前湖南衛(wèi)視的電視欄目《爸爸去哪兒》講述的是爸爸帶著孩子去旅游、探險(xiǎn)，一下子賺足了收視率。如今我們班也發(fā)生了一個(gè)“去哪兒”，可主要人物卻搖身變?yōu)榱宋覀兊睦蠋煛?/p>
本來(lái)應(yīng)該是很平常的一節(jié)課，因?yàn)槔蠋煵辉诙l(fā)生了意想不到的……
此話還要從頭說(shuō)起。
今天早晨剛參加完莊嚴(yán)的升旗儀式，我們安靜的回到班級(jí)。卻發(fā)現(xiàn)以往很準(zhǔn)時(shí)到教室準(zhǔn)備上課的李老師，今天卻不在，我們也以為他會(huì)在上課的時(shí)候趕到，所以也就沒(méi)有多留心。
幾分鐘的課間時(shí)光很快過(guò)去了，隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室。
可是一切似乎并沒(méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單。
我們等了5分鐘，李老師也沒(méi)有來(lái)。本來(lái)安靜的教室立馬熱鬧起來(lái)。對(duì)突然來(lái)到的嘈雜讓我感到驚訝，不過(guò)我也很快成了其中的一員。也許班長(zhǎng)是沒(méi)有辦法容忍下去了，她便管理起了班級(jí)。可大伙并不買(mǎi)她的帳，混亂的場(chǎng)面愈演愈烈。突然只聽(tīng)見(jiàn)一聲如雷鳴般的巨響，原來(lái)三個(gè)“邦德女生”吵了起來(lái)。一開(kāi)始還你一言我一語(yǔ)，可后來(lái)她們就像打了一樣，吵得熱火朝天。在一旁觀戰(zhàn)的楊恒猛地叫了一聲：“快看習(xí)作2，這可能是李老師給我們準(zhǔn)備的習(xí)作素材�！笨墒撬脑捳Z(yǔ)很快湮沒(méi)在了吵鬧的波濤里。
隨著下課鈴的聲音，我們就更沸騰了。這時(shí)，楊恒又說(shuō)，這可能是老師的“密謀行為”，弄得我們開(kāi)懷大笑。
不過(guò)笑歸笑，我不禁要問(wèn)：這節(jié)課李老師去哪兒了？
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