【熱門】比的作文400字九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的比的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

比的作文400字 篇1

　　老師說我平常很愛說話，適合去參加演講比賽，我聽了老師的建議，一下子就答應(yīng)去參加演講比賽，但我卻忘了演講前會經(jīng)歷的緊張感受。

　　比賽前的幾個禮拜大家都很焦慮，想要做好最充分的準(zhǔn)備，演講稿要背熟、不能緊張，更要學(xué)著演講時不東張西望的，這些細(xì)節(jié)都必須要練習(xí)、準(zhǔn)備，因此大家都卯足了勁準(zhǔn)備。經(jīng)過幾個星期的準(zhǔn)備后，大家都自信滿滿到比賽地點集合，但其實大家心里都七上八下的，當(dāng)然我也不例外啦！

　　好不容易輪到我上臺時，我的心跳的好快，心里忐忑不安，非常的緊張，因此平常背熟的稿子，此時卻念的七零八落，手也動來動去的，腳也在發(fā)抖，有時還會吃上幾個螺絲，一吃螺絲后心里又更緊張了，在臺上的每分每秒都讓人喘不過氣，不知過多久，我終于把稿子念完了！下臺后，我總算松了一口氣，巨大的壓力也立刻消逝無蹤。過了一會兒，成績公布，雖然我沒有得獎，但我卻有了一次珍貴的比賽的經(jīng)驗。

　　這是我第一次參加演講，也是我最難忘的一次比賽，如果再有機(jī)會參加比賽，我會好好記取這次的比賽經(jīng)驗，向自己挑戰(zhàn)！

比的作文400字 篇2

　　十二歲，我告別童年。

　　花季伊始，回憶以前的以前，那些曾經(jīng)走過的路。有笑容，也有淚水，有坎坷，也有幸福。

　　笑容和幸福在我心頭縈繞，成了抹不去的痕；淚水和坎坷在我心間蕩漾，成了退不去的疤。

　　我的痕，我的疤，將陪伴我終生，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

　　以前的以前，那個不懂事的孩子

　　我是個不懂事的孩子。

　　記憶里的我是個幸福的小公主。被外公外婆寵著，被爸爸媽媽疼著，被哥哥姐姐讓著。

　　小時候的我是在童話故事的陪伴下長大的。會躲在被窩里為灰姑娘哭鼻子；會學(xué)彼得？；潘偷偷的“飛”；會幻想自己有一天會成為白雪公主。

　　我就這么無憂無慮地生活著。

　　很想念外婆煮的八寶粥。

　　那時候，外婆常會給我做八寶粥，而我總是嚷著：“還要一碗！”然后就看見外婆嘴角微微上揚(yáng)，無奈地笑了笑說：“好，真是個小豬！”那時候才不會理會自己有多胖，就算已經(jīng)胖得像頭小笨豬，可只要一見到吃的，立刻會沖上去說：“給我一點嘛！”大家看著胖嘟嘟的我像個小饞貓似的，都開心地笑了。而每次我都會要到一大堆吃不完的零食，偷偷地分一點給小伙伴們吃。然后還要悄悄地告訴他們：“不要告訴我媽媽是我給你們的哦，不然你們吃完了再回去吧！”

　　我是個很乖的小孩。記憶里那張嘗遍美食的小嘴就跟摸了蜜一樣甜。街坊鄰居都很喜歡我，說我既聰明，又懂禮貌。

比的作文400字 篇3

　　粗疏，莽撞是糟糕的，可做事猶豫，缺乏決斷更是糟糕。

　　一開始，我并不理解這句話，為什么這么說？可讀了這一則故事后，我明白了。在美國南北戰(zhàn)爭期間，有一位老人，他的兩個兒子都被俘虜了。他籌了很多贖金，可只能救回一個兒子。老人飽受折磨，可就是無法選擇，到底救哪一個好。結(jié)果，他失去了兩個兒子。

　　隨便選擇一個，你至少有了一個，而不選擇或猶豫不定，你將一個也沒有。

　　如果在幾個中，你無法選擇，那這幾個就是你都喜歡的，隨便選一個也沒多大差別。這句話讓我想到了生活中我的行動。有時，我作業(yè)做完了，媽媽給我特許，可以選擇玩電腦或看電視。我想來想去，兩個都想要，一個也舍不得。最后媽媽收回了給我的特許，我后悔極了！要是之前看了這則故事，我一定不會優(yōu)柔寡斷了。

　　魯莽的選擇，會選擇到自己不滿意的結(jié)果；猶豫而不選擇，一個也沒有了。之前的我也有這種壞習(xí)慣，可不知道錯誤、失敗的源頭，現(xiàn)在，我知道了，我下定決心，改！我會果斷地解決，快刀斬亂麻！

比的作文400字 篇4

　　去年6月份我們學(xué)校舉辦了一場趣味運(yùn)動會，在這天，全校師生坐在操場上，太陽像一個火爐子，把大地烤得滾燙，在這炎熱的天氣里，讓我們大家更加激動。

　　主持人宣布拔河比賽開始了，只見六年級的兩個班級的學(xué)生分別拿著繩子的兩端，裁判員一聲令下，兩隊用盡了全身力氣，有節(jié)奏地喊著“一二一二”，老師也在旁邊喊著：“加油！”同學(xué)也為自己喜歡的班級加油，場面熱鬧非凡，喊聲震耳欲聾。

　　終于到我們班參加比賽的時間了，我們的隊形排列得很明確，女生反方向向后拉，男生向后拽，最后邊的男生把繩子繞在腰間。第一場比賽的對手是六班，我們很輕松地贏了比賽。之后的對手是去年的第一名——一班。第一場比賽繩中間的紅領(lǐng)巾迅速往一班方向移動，當(dāng)我們聽見老師為我們加油后聲振奮起來，拼盡了全力，終于我們第一場取得了勝利。但我們已經(jīng)沒有力氣了，還有一些同學(xué)的手也受傷了，第二場毫無懸念，我們輸?shù)袅�。第三場雖然我們還是用盡了全力，可是還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　雖然我們沒有取得勝利，但是我們?nèi)�體同學(xué)都盡力了，讓我知道了有些時候就算沒有取得勝利，盡力了，我們也沒有什么遺憾了。

比的作文400字 篇5

　　數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)識到了比例的基本性質(zhì)：比例的外項相乘就等于內(nèi)項相乘，這個規(guī)律大家都知道，隨便列舉一個，8∶6=4∶3,86=43，但比例還有另外一個有趣的規(guī)律，不知道大家有沒有仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)呢？

　　給大家分享一下我找到的規(guī)律：在一個比例當(dāng)中，它們外項的積或是內(nèi)項的積，都是這個比例中四個數(shù)的最小公倍數(shù)，就把8∶6=4∶3當(dāng)作例子，64＝24，說明24是6和4的公倍數(shù)；83＝24，說明24也是8和3的公倍數(shù)，那么由此可以推理出24是8、6、4、3的最小公倍數(shù)，不信，咱們再來舉幾個例子

　　3∶6＝2∶462＝1234＝1212恰好是3、4、2、6的最小公倍數(shù)。

　　12∶15＝4∶5154＝60125＝6060也恰好是12、15、4、5的最小公倍數(shù)。

　　聽我分析到這兒，你是否明白了其中的奧秘了呢，有沒有覺得很有趣？自己也可以舉幾個例子驗證一下哦。不過，細(xì)心的你有沒有發(fā)現(xiàn)，在這一套規(guī)律中，也有一些需要小心并注意的地方呢！

　　如果在比例中有小數(shù)或分?jǐn)?shù)，這個規(guī)律就完全不成立，并不存在了，因為這個規(guī)律只存在于內(nèi)項和外項都是整數(shù)的比例中，有興趣的同學(xué)，有空可以自己去算一算哦。

　　雖說這只是一個很小的規(guī)律，但其中也蘊(yùn)含了數(shù)學(xué)的奇妙，細(xì)小的生活中有時總會有大發(fā)現(xiàn)，說不定這篇文章能給你啟發(fā)，繼續(xù)留心生活中的小細(xì)節(jié)吧，你一定會有更大的發(fā)現(xiàn)！

比的作文400字 篇6

　　看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開心了。

　　我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時，讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動作時，總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！

　　七班上了舞臺，成功過關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的，現(xiàn)在卻擔(dān)心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜悄悄地問老師，“老師，假如我說錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對全班說：“我給你們?nèi)�點提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚(yáng)，把最甜美的面容帶給觀眾。

　　我突然感覺到背后濕濕的，原來是我擔(dān)心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題，她剛唱完準(zhǔn)備往后退，可是腿發(fā)軟，差點跌下來，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來了呀，嚇壞我們了！

　　這次詩歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，可讓我們真的很難忘��！

比的作文400字 篇7

　　星期天，老師來到教室，她對全班同學(xué)說：“今天我們來舉行一個扳手腕比賽�！庇械耐瑢W(xué)一聽到這個比賽就開始竊竊私語，有的同學(xué)大聲說：“好”。

　　首先上場的是馮子健和曾泓皓，當(dāng)時教室都在猜測誰會贏，有的人說馮子健人高馬大應(yīng)該不會輸，有的人說曾泓皓應(yīng)該會贏吧！

　　比賽開始了，全班同學(xué)都默默為他們加油，一開始，他們不分上下，曾泓皓咬緊開關(guān)，漲紅了臉，就像《三國》里的關(guān)公。馮子健用力往右板著，曾泓皓也用力往左邊板，隨著時間一秒一秒過去，曾泓皓漸漸沒力了，就在那一刻、馮子健用力一板，曾泓皓的手一下子到了右邊，結(jié)果，馮子健贏了，曾泓皓輸了。

　　接著上場的是我和鄭昌彥比賽，當(dāng)時的場面可熱鬧了，有的人在為我們喊口號，喊著：“加油、加油�！甭牭酵瑢W(xué)們這么為我們加油，我的心就像大海里的'波濤涌起一樣。

　　范老師說：“預(yù)備，開始�！比�體學(xué)生都用手式為我們加油，一開始我和鄭昌彥不分上下，在全班同學(xué)目光的注視下，我使用全身力氣，鄭昌彥也使用全身力氣，結(jié)果還是分不出高低，過了40秒，我手腕開始也覺得很累了，漸漸地，我的手沒力氣了，鄭昌彥用力一板，結(jié)果我輸了，鄭昌彥贏了。

　　今天上午，我雖然輸了，但我也很開心，因為我們度過了一節(jié)很有趣的活動課。

比的作文400字 篇8

　　今天，袁老師在班上舉行了一場別開生面的吹氣球比賽，這可把我們樂壞了。

　　袁老師先給我們介紹比賽規(guī)則：“看誰能在30秒的時間內(nèi)把氣球吹破，誰就獲勝。如果都沒有吹破那就是氣球吹得大的獲勝。好嗎？”大家?guī)缀醍惪谕�聲地說：“好！”于是，老師點了幾名同學(xué)上臺比賽，其中我也被幸運(yùn)地請到了臺上，拿了一個自己最喜歡的氣球。大家按照老師的要求做好準(zhǔn)備工作，只聽裁判一聲令下：“開始！”大家都鼓足了勁，使勁地吹，一心只想快點把氣球吹破。我使出了吃奶的勁，滿臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的�？刹恢獮槭裁�，我的氣球卻越吹越小，這下我可慌了神。這時，同學(xué)們的吶喊聲傳來，聽著這一聲聲喝彩和陣陣掌聲，我不甘示弱，再來。正當(dāng)我準(zhǔn)備最后一搏的時候，老師卻宣布時間到了。唉！這時，只見我旁邊的熊浩正準(zhǔn)備欣賞自己的成果，卻一時失手把氣球弄飛了，最后他那原本大大的氣球又變回了原本扁扁的樣子。他的舉動，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　雖然最后我也是名落孫山，但我覺得非�？鞓罚�結(jié)果也就不重要了。

比的作文400字 篇9

　　暑假的白天又悶又熱，再加上烈日的烤曬，我們都不敢出去。但終于，妹妹憋不住了，我們決定晚上出門玩一玩。空調(diào)下，我們討論晚上到那里玩。媽媽說：“去游泳，水不但涼快，而且游泳又可以健身�！泵妹谜f：“去西湖邊騎多人自行車，照樣可以健身，還可以賞西湖，涼湖風(fēng)。”一番爭論下，我們決定去西湖。

　　果然，夜晚的西湖風(fēng)很涼快，但我們依然陶醉在自行車事件上。我和阿姨正慢悠悠的騎著車，觀賞西湖。突然“啊”一聲尖叫，把一場戰(zhàn)斗拉開了序幕。我回頭一看，爸爸和妹妹正在離我們不遠(yuǎn)的地方，瞧他們的動作：妹妹的頭發(fā)像龍卷風(fēng)似的旋轉(zhuǎn)，爸爸則雙手緊握龍頭，腳使勁地踩著車追上來。我一看，覺得大事不妙，也叫阿姨使勁騎，兩隊擦出巨大火花，原本不相上下，但爸爸他們在剛剛的追趕中用了太多的力氣，現(xiàn)在體力不支，落后了。第一場比賽完美落幕。

　　第二場比賽在最后。我和爸爸一組，本不想比賽，但沒想到阿姨和妹妹正在使勁騎，我們也加入了氣氛當(dāng)中。結(jié)果，我們被汽車“卡”住了，自知這回贏不了，只好甘拜下風(fēng)。但天賜良機(jī)，阿姨的龍頭轉(zhuǎn)錯了方向，我們贏了！

　　雖然大汗淋漓，但今天晚上好開心呀！

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