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啟迪的作文400字（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的啟迪的作文400字，歡迎大家分享。
啟迪的作文 1
深秋的湖面吹來了一陣陣寒風(fēng)，也吹來了一陣陣歡笑聲�！疤沼钅銈兛禳c(diǎn)，從這里行駛過來。王焙你們劃過來，不然你們就要被趕上了�！眳歉呦璋欀颊玖似饋�，有點(diǎn)發(fā)怒地喊了起來。這時(shí)船兒你碰我、我碰你，你追趕我、我追趕你，好熱鬧的場(chǎng)面��！原來，這是我們505班同學(xué)正在舉行學(xué)工活動(dòng)呢！
劃船說起來簡(jiǎn)單，但劃起來卻不簡(jiǎn)單啊。今天，我們城里孩子第一次學(xué)習(xí)劃船，真是劉姥姥進(jìn)大觀園——頭一回。我們畢恭畢敬地坐在教室里，聽老師耐心講解注意事項(xiàng)和動(dòng)作要領(lǐng)。老師一說完，同學(xué)們便像逃出籠子里的鳥兒，盡情放縱自己。很快，我們各自上了船，拿起槳用力劃著，湖邊漾起了小小的波紋，湖中的水葫蘆到處泛濫著�！瓣悩泛�，你們的槳豎起來，不要把桿子往外碰到別人，陳俊宇你用力一點(diǎn)，就靠你了！”組長孫睿大聲說著。“一、二、一、二、一……”在拍子聲中，在同學(xué)們羨慕的目光中，我們駛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
別的'人看我們劃得那么快，都想跟我們比賽，那些根本沒有用力劃的人也打起了精神，他們把吃奶的力氣都用在了劃船上，還喊著拍子，一邊用手摸著頭上的汗。我看著他們更加賣力地劃起來，終于劃到了終點(diǎn)，我們組獲得了第一名，大家興奮得跳起來。
人生到處是競(jìng)爭(zhēng)，如果你很用心，如果你虛心聽別人指導(dǎo)，如果你和大家很團(tuán)結(jié)，你將成為一名勝利者。這是這次學(xué)工給我最大的啟迪。
啟迪的作文 2
今天，天剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。我從菜園里找了一只很大的蝸牛來回家細(xì)細(xì)觀察。
蝸牛的殼是螺旋形的，還是右旋的，聽說右旋的非常少見，但我家的蝸牛很特別，柔嫩的身體是半透明的，底部有一些彎曲的`條紋，像海浪一樣向頭部沖擊。蝸牛的嘴非常小，跟身體一樣的顏色，要是不仔細(xì)觀察，根本發(fā)現(xiàn)不了。我拿著放大鏡繼續(xù)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛長在觸角的頂端，在細(xì)細(xì)的觸角上有個(gè)小小的“黑珍珠”，這就是蝸牛的眼睛了。另外，蝸牛的觸角還是一個(gè)探測(cè)器，用來察看前方的道路是否有危險(xiǎn)，要是眼睛碰了一下什么東西，觸角就會(huì)慢吞吞地縮回去，然后又伸出來。我把菜葉給它吃，可它卻一動(dòng)也不動(dòng)的躲在“房子”里。第二天，我一起床來到蝸牛旁邊，驚喜地發(fā)現(xiàn)菜葉被啃得一個(gè)洞一個(gè)洞的。我想：蝸牛是怎么吃菜葉的呢？
科學(xué)老師告訴我們，蝸牛大約有二千六百顆牙齒，吃東西一般都在夜深后吃的，吃東西時(shí)，先用牙齒把咬來的食物磨碎，再吃下去。
通過這次的觀察，我明白了只要我們留心觀察，就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。
啟迪的作文 3
院里，有一棵蒼老的葡萄樹，我很小的時(shí)候便栽下了。微風(fēng)吹拂的春天，它長滿了嫩葉。枝根的綠得深，枝尖的綠的淺。這些葉子，雖然相對(duì)而生，但每一片都是不同的，姿態(tài)也不一。沒風(fēng)的時(shí)候，看起來很端莊；有風(fēng)的時(shí)候，葉子像蝴蝶一樣飛舞起來。
我經(jīng)常坐在房間里看它，讓人感到舒適。我十分忌妒住在旁邊一棵樹上的鳥。早上，它們?yōu)槠咸褬鋷順啡�。我�?jīng)常趴在寫字臺(tái)上想：是鳥夫妻為葡萄樹帶來綠的歡樂，還是綠的歡樂使鳥產(chǎn)生了清妙的歌聲。
葡萄樹的歡樂，要持續(xù)一個(gè)夏天。我希望那葉子一定要長得很大。可是到了深秋，葉子卻要一片片落下去。葉子落光后，葡萄樹變得光禿禿的了。我在這個(gè)時(shí)候總要拾一片落葉保留起來，當(dāng)作回憶。葡萄樹呀！是誰給了你生命，給了你一身綠的歡樂，為什么偏偏又要一片片收去呢？
來年的`春天，它又長滿了葉子。我拿出去年的葉子和今年的新葉比較，它們都是一樣的。這一片是那一片的代替，或許就從一個(gè)地方長出來，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將凋落去。
葡萄樹的生長，不僅是生命在運(yùn)動(dòng)，還告訴我們：生命的到來，生命又歸去，這正是世間萬物的規(guī)律，生命到來以后完了各自的使命便又歸去。
我喜愛葡萄樹，年年落葉，以此希望來年的新生。綠的生命不會(huì)停止，不會(huì)老化，而渴望為人們做出貢獻(xiàn)！
啟迪的作文 4
中國童話千千萬，寓意深刻，淵源流長，啟迪頗深，是我們少年兒童喜愛的讀物。
小馬過河
小馬幫媽 媽馱麥子過河去磨坊，中途遇到了老牛和松鼠。老牛說：“河水很淺，剛沒小腿。”松鼠說：“水很深，會(huì)淹死的！”小馬猶豫不決，拿不定主意，就決定折返回家問媽 媽，媽 媽說：“你應(yīng)該自己去嘗試一下，那條河到底是深還是淺”。小馬返回河間試探著小心翼翼地趟過了河，河水既不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。
沒主見的黑熊
一只黑熊想在自家地里種點(diǎn)東西。山羊告訴它“種菠菜好，又鮮又嫩，可好吃了”，于是它種了菠菜；它又去問小白兔，小白兔告訴它“種蘿卜好，蘿卜脆生生的，可好吃了”，于是它拔掉了菠菜，種上了蘿卜；它又去問小猴，猴子告訴它“種西瓜好，西瓜又甜又水靈，可好吃了”，它又挖掉蘿卜，種上了西瓜。日月如水，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼，秋天到了，山羊、小白兔、猴子都有豐收，可黑熊家門前只有被秋霜凍死的西瓜秧，沒有一點(diǎn)收獲。
這兩則童話故事告訴我，做人做事，不能只聽別人說什么就做什么，自己不動(dòng)腦筋去想是非黑白，不去試試是不行的。做人要有自己的.主見，親自嘗試后就會(huì)知道事情的原委。
啟迪的作文 5
七月，清晨，陽臺(tái)。陽光普照，藍(lán)天藍(lán)得更加深沉，蒼翠的綠色久久圍繞著陽臺(tái)，灑滿金色。不時(shí)傳來幾聲鳥鳴，游泳池上布滿了金色碎片，波光鱗鱗。
繩子有力地?fù)舸虻孛妫诰G意的圍繞下，我正在練習(xí)跳繩，那苛刻的規(guī)矩，一天四百下，讓人叫苦不適，三十八、三十九、四十……一百八十四、一百八十五氣喘吁吁，汗流浹背，我手中的繩子也自覺地停了下來，盡情享受著風(fēng)的.贈(zèng)禮，漸漸淡忘了跳繩。幾分鐘后，我這才想起跳繩這一事，一百八十五下離四百還差得遠(yuǎn)呢？忽然，我看見地上的那只蝸牛，正是昨晚的那一只，不錯(cuò)，昨晚我看見了只蝸牛，一步一步，看不出有什么進(jìn)展，可它卻努力地向前爬云。昨天，我還對(duì)它渺小的身軀，緩慢的速度嗤之以鼻，覺得它的執(zhí)著太傻�？墒乾F(xiàn)在……
我頓時(shí)受到了極大的鼓舞，感到累時(shí)，就想想這只蝸牛，堅(jiān)持不懈，沒有什么是克服不了的。堅(jiān)持就是勝利，一只小小的蝸牛都明白，更何況我呢？相比之下，我是多么不如蝸牛，一點(diǎn)點(diǎn)累就休息，還會(huì)有什么作為呢？我走了過去，繼續(xù)開始了跳繩之旅行。
萬事都要堅(jiān)持，不可半途而廢，這就是蝸牛給我的啟示。
啟迪的作文 6
在生活中，有許多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們?nèi)祟惥拖褚慌_(tái)搜尋器，用眼睛去觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許一個(gè)動(dòng)作，你也得去學(xué)習(xí)，去動(dòng)動(dòng)腦筋。
今天，爸爸媽媽去上班了，我看飲水機(jī)的桶里沒水了，心想：我去把那個(gè)備用桶換上吧。說干就干，我把空桶取出來，右手掂起備用桶，左手順勢(shì)往上托了一下，可剛提起來就沒勁了，幸虧用腿接了下，來了個(gè)“軟著陸”才化險(xiǎn)為夷，可是我已經(jīng)滿頭大汗了。
我一下子坐在地上，歇了一會(huì)兒，又重新站起來，心想：這次我不能單憑力氣魯莽行事了。于是，我開始動(dòng)腦筋：飲水機(jī)離地面很高，我把水桶舉起來就夠嗆，哪還能把它倒過來扣在飲水機(jī)上呢？要是能讓水桶提高一些，成功的可能就大些。對(duì)，就這么辦。我拿來一個(gè)板凳，把水桶提上去，然后深吸一口氣，抱起水桶把水桶的出口對(duì)準(zhǔn)飲水機(jī)的接口扣了上去。看著水桶穩(wěn)穩(wěn)地扣在飲水機(jī)上，我終于松了口氣，一屁股坐在沙發(fā)上。此時(shí)的我，已經(jīng)汗流浹背了。然而，聽著水桶里“咕咕”冒著水泡，我覺得舒服極了。
為了犒勞自己，我自斟自飲起來。今天的水似乎比以往任何一天的`水都甜，因?yàn)�，這是勞動(dòng)的成果啊。通過這件事，我真正懂得了“只要善于動(dòng)腦，肯付出，就能到達(dá)成功的彼岸”這個(gè)道理。
啟迪的作文 7
動(dòng)物給我的啟迪可多啦!比如，按照青蛙的眼睛在看活動(dòng)的東西時(shí)很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見”的特點(diǎn)，人們發(fā)明了“電子蛙眼”。我想利用袋鼠肚皮里裝著幼仔還能跳得那么高的特點(diǎn)，發(fā)明一種可以自己走路又輕便的書包。這種書包里面裝有拍照功能，可以儲(chǔ)存主人的照片，能夠識(shí)別是不是自己的主人。他還有一個(gè)“隱形口袋”，可以裝很多很多東西。另外，它可以記住從家到某個(gè)地方的路。我還想利用變色龍優(yōu)良的變色特點(diǎn)，發(fā)明一個(gè)“五彩背包”。
以前的背包很容易被盜竊，“五彩背包”因?yàn)橛须S著環(huán)境的改變而特有的“隱形功能”，所以常常會(huì)迷惑壞人，幫助主人消除災(zāi)難。很多壞人會(huì)編造一些謊言將我們的`背包洗劫一空。但“五彩背包”里裝有微型“檢話機(jī)”，能準(zhǔn)確的辨別壞人說的話是真是假，保護(hù)我們的東西不被騙走。如果我長大了，就做一名科學(xué)家，研制出各種各樣的高科技書包，讓學(xué)生們的書包都用的稱心、滿意！
啟迪的作文 8
從十九世紀(jì)到二十一世紀(jì)的今天，人們制造出許許多多的高科技產(chǎn)品，比如：雷達(dá)、電池其中有許多的發(fā)明都是通過大自然的'啟示而發(fā)明出來的，就讓我好好的給你講講吧！
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水母總是可以躲過風(fēng)暴的來襲，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗付涞奶厥饨Y(jié)構(gòu)，可以提前知道風(fēng)暴即將來襲�？茖W(xué)家們模仿水母耳朵的構(gòu)造，發(fā)明出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。它可以在風(fēng)暴來襲的前五個(gè)小時(shí)發(fā)出警報(bào)，對(duì)漁業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
人們通過青蛙的眼睛發(fā)明出啦電子蛙眼，他主要用于機(jī)場(chǎng)跑道附近，它可以看到飛機(jī)起飛或降落時(shí)的情況，如果一但飛機(jī)發(fā)生了事故，電子蛙眼就會(huì)發(fā)出警報(bào)，這樣工作人員才可以及時(shí)的對(duì)飛機(jī)進(jìn)行處理。
真沒想到，連不起眼的水母，弱小的青蛙都可以當(dāng)人類的老師，真是太不可思議啦，要不是大自然給人們的啟示，我們現(xiàn)在的生活就不會(huì)這么方便啦。
啟迪的作文 9
“誠實(shí)是無價(jià)的”不誠實(shí)撒謊是一種不好的習(xí)慣，撒謊習(xí)慣了就釀成了大禍。我曾經(jīng)也撒過一次謊，為了這個(gè)事，我還被媽媽狠狠的打了一頓。
記得有一次，那是我還沒轉(zhuǎn)校的時(shí)候，在原來的學(xué)校。那天星期五剛放學(xué)，我到家就把書包一扔然后就出去玩了沒哥哥和我商量了一下我們明天去網(wǎng)吧玩，正好我家的電腦拿去修，我一天也沒有玩的`，所以我就答應(yīng)了。第二天一早，我一大早就出去了，還拿了兩塊錢，我和媽媽說我去找哥哥玩，其實(shí)我是和哥哥去上網(wǎng)吧。媽媽相信了我，因?yàn)槲覐膩頉]撒過謊，媽媽就讓我走了。我高高興興的和哥哥去了網(wǎng)吧玩了一個(gè)小時(shí)，然后我就回家了，媽媽也沒察覺到。第三天早上，我還是像往常一樣，一大早就去找哥哥玩去了，這回我拿了了4塊錢，我剛走出門口，媽媽起了疑心，看著我手里拿的是什么，結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，挨了一頓揍。
撒謊是一種不好的習(xí)慣以后我一定要改掉。
啟迪的作文 10
我家有一盆美麗的玫瑰。
你知道它是什么顏色的嗎?也許你會(huì)猜想到黃玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰......其實(shí)它是一盆紅玫瑰。玫瑰花一般有5片葉子，橢圓形的，去掉下面那兩片葉子，上面那三片就像一個(gè)“品” 字。它的莖是綠色的.，如果長得高而直，你就可以剪去這枝條，就能長出側(cè)枝，這樣，枝條就不會(huì)長得太高，而且變得歪歪扭扭，造型很美。它身上還有很多和針一般尖的刺，你如果碰一下，它就會(huì)扎你�？珊芴蹎�!它的花苞呈圓錐形，開花后紅艷艷的，真好看。這一段時(shí)間，玫瑰花要一天澆一次水，因?yàn)樘鞖夂芨稍�，玫瑰花紅得像血一樣。
花謝后，花垂下了頭，因?yàn)樾』ㄓX得自己不美了，所以羞紅了臉悄悄地垂下了頭。如果拿很多玫瑰，把花瓣摘下來，往天上一拋，落下來時(shí)就像“仙女散花”，很漂亮。玫瑰花真美!
啟迪的作文 11
“滴滴嗒嗒！”伴隨著一陣陣的小汽車的響聲，我上了一輛大大的公交車。這輛公交車長有十幾米，長寬有五六米寬。此時(shí)我正準(zhǔn)備去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方玩一玩。
小時(shí)候我很害怕這種很大汽油味的車。一上車等到下車就會(huì)像吃了什么一樣，吐好長好長時(shí)間。長大了之后我就不會(huì)害怕這種很大汽油味的車了，不管是想去多遠(yuǎn)的地方玩，都不會(huì)再暈車了。
上車之后我先選了一個(gè)很好很好的座位，我沖上去坐了下來。此時(shí)有一位老奶奶向我走了過來，她對(duì)我說：“小朋友，你可以把你的座位讓給我坐嗎？”我毫不猶豫的.說：“你想的美哦，你為什么不叫別人來給你讓位子呢？”老奶奶只好唉聲嘆氣。接著他向我后面的小哥哥走去了，老奶奶又對(duì)小哥哥：“小伙子，你可以把你的位置讓給我嗎？”小哥哥爽快地答應(yīng)了。老奶奶趕忙謝謝小伙子。
我到站了，我下了車。通過這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：作為社會(huì)成員之一，要尊老愛幼，時(shí)刻銘記。
啟迪的作文 12
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)使我受到深深的啟發(fā)。
我夢(mèng)見我成了一名的優(yōu)秀老師，身邊站著一群群可愛的學(xué)生，嘴里甜甜地喊著：“老師好，老師好！”我望著他們高興的笑了�！岸♀忊彙鄙险n鈴響了，我大步走進(jìn)教師，到講臺(tái)前，在黑板上寫字，可教師后面不時(shí)傳來“唧唧呱呱”的說話聲，不時(shí)有傳來玩筆的聲音。我循聲望去，只見學(xué)生們有的吵，有的鬧，有的低著頭，有的伏在課桌上。他們上課竟會(huì)這個(gè)樣，我命令他們安靜下來，可他們卻無動(dòng)于衷，教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)菜市場(chǎng)。望著這么吵的`場(chǎng)面，我茫然不知所措，急得我大哭起來。“我不當(dāng)老師了，我不當(dāng)老師了！”在隔壁的媽媽聽到吵聲后急忙來叫醒了我。
我躺在床上想這夢(mèng)，我面對(duì)著這么多吵的學(xué)生，心里非常難受，他們不顧老師的感受。那么現(xiàn)實(shí)中老師也一樣，面對(duì)著菜市場(chǎng)一樣的教室，她們心里也一定很難受......
啟迪的作文 13
在我七歲那年，我一回家就開始抱怨，作業(yè)很多。
可有一次，父親叫我在書房里等他。過了幾分鐘，父親拿著幾只蠶，讓我看看里面有什么東西。我不解的說：“蠶呀，為什么問這么簡(jiǎn)單的問題”。父親平靜的說：“你看這個(gè)蠶，在不停的吃桑葉，這回知道了嗎”？
我看了幾次，可蠶不怎么吃了，反而用絲把自己封起來，我看了看，終于明白了。我說：“蠶一直努力的吃，為了自己快快長大，變成一只美麗的.飛蛾”。我停了一下，有接著說：“我一直做作業(yè)也是同一個(gè)道理”。父親說：“對(duì)，這就是你的目標(biāo)。做作業(yè)是為了自己，而不是為了別人，這對(duì)你以后有好處”。
又過了幾個(gè)星期，蠶變成了飛蛾飛走了，只留下蛹的外皮。
后來，我又知道了一個(gè)道理。世上無難事，只怕有心人。我只要不斷的練，以后一定會(huì)有成就。
雖然四年過去了，可父親的話卻一直印在我的腦海中，啟迪著我不斷學(xué)習(xí)。
啟迪的作文 14
大自然里有許許多多的奧秘，上個(gè)星期天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。
在以前，我就對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的.小螞蟻排著隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西?
上個(gè)星期天，我上網(wǎng)搜了搜，我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺得為什么會(huì)這么地神奇呢?我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們?cè)谟X醒的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子。”
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。
啟迪的作文 15
每個(gè)人都只有一次生命，媽媽給了我們生命，我們應(yīng)該去珍惜她，不要拋棄她，當(dāng)你真的拋棄了，那么你后悔也來不及了。
在我們這里的孝南初中，有個(gè)女孩跳樓了。事情發(fā)生后，她就成了“當(dāng)紅明星”。聽到這條消息，我第一感覺就是覺得這個(gè)女孩太傻了，干什么不好，偏偏跳樓。生命是多么的.可貴，有的人珍惜都來不及，你還白白“浪費(fèi)”，你對(duì)得起你的父母嗎？你已經(jīng)上初三，已經(jīng)不小了，盡管老師說你，打你，不讓你睡覺，但你也不可以這樣。你只考慮了你自己，卻沒有想想你的父母，他們含辛茹苦地把你拉扯大，你就這樣報(bào)他們嗎？你才15歲，本該是好好學(xué)習(xí)盡孝心的，但你卻讓他們痛不欲生。我想這個(gè)女孩一定也很后悔吧，她或許現(xiàn)在在另一個(gè)世界徘徊，無法飛往天藍(lán)色的彼岸。
生命是可貴的，不能浪費(fèi)一分一秒，要珍惜她，因?yàn)榘偃漳者^，青春不再來。
啟迪的作文 16
“我要這本！”“我要這本！”聽，小組長正在為小組的成員挑選書呢！我把選好的書一一發(fā)給組員，而我最后拿到了一本叫做《小公主》的書。
我一回到家，就坐在書桌前津津有味地看了起來。主人公薩拉?克魯?shù)絺惗厣蠈W(xué)，當(dāng)上了小姐，后來在她13歲地宴會(huì)上，讓人難以想象地當(dāng)上了女傭，隨后她的爸爸也因?yàn)殂@石礦而病逝。就這樣，她過上了沒有親人的日子。她還一天天都生活在冰冷的閣樓里，連鴨絨被都蓋不上，吃不飽也喝不足，但是她特別善良，她勇敢地付出，征服了一切，最后又回到了小姐的位子上，薩拉?克魯讓我愛上了這本書，連吃飯都忘了，直到爸爸大吼一聲“張煒佳”！我才依依不舍地離開了書桌，這還不算，就連上廁所、睡覺的'時(shí)間也不放過……
捧著它我愛不釋手，它充實(shí)了我的課余生活，也給了我人生啟迪——只要有付出，就會(huì)有回報(bào)！
啟迪的作文 17
在生活中有許許多多的事情，在不斷地告訴我們一些普普通通的道理，但讓我影響最深刻的還是與爸爸次旅游時(shí)發(fā)生的發(fā)生的迷路事件。
那天陽光明媚，微風(fēng)徐徐。就是在一個(gè)美麗的上午我和爸爸開車去青州玩，周圍的環(huán)境可真好呀！無論是往遠(yuǎn)處看、還是往近處看都是郁郁蔥蔥的山，山上面被一片又一片的綠樹覆蓋住了，仿佛蓋上了一層厚厚的`、綠色的棉被�？墒呛镁安婚L，由于導(dǎo)航壞了，于是我們迷路了。周圍都是周圍雖然是優(yōu)美的環(huán)境、陌生的人，于是爸爸停下車讓我向路過的老鄉(xiāng)問路，因?yàn)檫@里的人都是我不認(rèn)識(shí)的，而且我也很緊張。但是爸爸卻堅(jiān)持要問路，于是我們變一邊問路一邊前進(jìn)，終于經(jīng)過一番波折終于到達(dá)目的地了。
經(jīng)過這件事讓我知道了；當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，一定要堅(jiān)持下去！
啟迪的作文 18
之前我在新聞上看到我們淮河受到了污染，河面上有好多垃圾，都發(fā)這臭氣。
現(xiàn)在的淮河卻是一塵不染，這都是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
原來是因?yàn)橹暗奈鬯教巵y排放，而現(xiàn)在為了環(huán)保減少排放污水，那些造紙廠、化肥廠有污水排放的工廠引進(jìn)污水處理設(shè)備，減少污水對(duì)河流的污染，我們現(xiàn)在才看到現(xiàn)在的河流。
可是有些老板還是為了掙錢，偷偷把污水排到河流里，魚死了，鴨子、鵝吃了這些污染的動(dòng)物，我們?cè)俪曾喿雍往Z，那我們都要生病了，所以我們大家要齊心協(xié)力一起看護(hù)我們的家園，不能讓河流、大海再受污染。
讓我們我生活更加美好！我們也可看到更美的'河流、大海、森林等。
我們也要從我做起，生活中用淘米水澆花，洗手洗臉?biāo)畞頉_馬桶，節(jié)約用水。
啟迪的作文 19
我常常想，生命是什么呢？
清早，我去給牽�；菜l(fā)現(xiàn)昔日美麗的牽�；ň谷灰�?yàn)楹脦兹諞]澆水，干枯得只剩一枝枯桿了，我憐惜地給它澆了點(diǎn)水，淚水奪眶而出。沒想到，過了幾天，它竟然又恢復(fù)了往日的美麗。��！這就是牽�；B強(qiáng)的生命力！
一棵干枯的'樹木縫隙中，居然長出了一株小芽，這株小芽包含著多么強(qiáng)大的生命力啊，竟使它可以在這干枯的樹木中生長，即使它僅僅只活了幾天。
上午，我在門外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我輕松地抓到了一只螞蟻，放在手上玩著，只要我的手稍一用力，它的生命就結(jié)束了，但它在我的手上幾次想逃跑都沒成功，它還是不停的嘗試著，突然，我醒悟了，螞蟻的這種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我深深地感受到生命屬于自己，雖然生命短暫，但我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍惜時(shí)間，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，這樣我們就可以活的更加光彩有力。
啟迪的作文 20
《滴水穿石》給了我們這樣一個(gè)啟示：只要目標(biāo)專一，不半途而廢，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
記得9歲那年的暑假，我第一次學(xué)騎自行車，可我卻“學(xué)藝不精”，那車不停搖晃著，仿佛走在一架獨(dú)木橋上一樣，讓自己一連摔了好幾次“嘴啃泥”，遍體鱗傷，但我還是忍著痛，一次次微笑地站了起來，也許是有了媽媽的聲聲鼓勵(lì)，我雖沒有成功，但也沒有想過要放棄，依舊是像往常那樣起早貪黑地練著，時(shí)間如飛箭，很快一天過去了，兩天過去了，三天過去了……功夫不負(fù)有心人，我終于可以騎上自行車在快樂的土地上奔馳了，享受著這番美妙的.感覺，我心里比吃了蜜還要甜。你們看，這不正是滴水穿石的最好見證嗎？我們做事應(yīng)該有滴水穿石的精神：目標(biāo)專一而不是三心二意，持之以恒而不是半途而廢，這樣一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
一個(gè)人做事還要有“三心”：決心、恒心、信心。
啟迪的作文 21
古時(shí)候有個(gè)人叫滿愿，他有一顆很罕見的珍珠，大家都很想見見，但滿愿就是不給看。
滿愿的鄰居壽量心想：“不就是一顆珍珠嗎，有什么好罕見的？”于是他就對(duì)外吆喝：“滿愿的大珍珠算什么？我有比他更大、更罕見的珍珠！”這一下呀，想看滿愿珍珠的.人越來越少，想看壽量那顆珍珠的人越來越多了。
后來，他倆同時(shí)得了一種病，這種病要用珍珠做成的藥才能治好。
人們聽說了這件事，都想借這次機(jī)會(huì)看看珍珠。
第二天一早，人們就堵在兩人家門口，等兩人把珍珠帶給大夫。
只見滿愿那顆珍珠晶瑩圓潤，十分迷人。
而壽量那顆呢，原來不過是一顆稍大一些的魚眼睛！于是人們紛紛議論：我以為有多大的珍珠呢，原來是顆魚眼睛呀！
這個(gè)故事告訴我們：做人要誠實(shí)，否則總有一天會(huì)敗露！這就是這個(gè)故事給我的啟迪。
啟迪的作文 22
春雨，過了便是秋霜;炎夏，過了就是寒冬。一眨眼，白駒過隙般的時(shí)間便飛出數(shù)丈遠(yuǎn)。六年，是多么不起眼�？删褪沁@六年，讓我懂得了許多。
友誼
在千門萬戶的薈薈世界里，緣分讓我們相聚。為了一個(gè)共同的信念，才使我們成為知己。“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)”。既然有緣，又何必太在意小學(xué)生活中錯(cuò)投的石子。更何況在今后的.日子里，細(xì)細(xì)看去，就會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：那蕩綁起的漣漪，也別有風(fēng)味。朋友，別太在意，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。和好如初吧，別失去一份友誼。
志向
從當(dāng)年乍行的小馬，到如今展翅的大鵬；從當(dāng)年地牙牙學(xué)語，到如今的專心致志。我們有多少變化？志向，唯有志向未變。小鳥的理想是藍(lán)天，溪水的志向是大海。志向是必須的，所以一定要有志向。
小學(xué)的六年給了我啟迪，這里面說不完，道不盡。你能與我分享嗎？
啟迪的作文 23
一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀引發(fā)的龍卷風(fēng)，這就是大自然里的多米諾骨牌效應(yīng)。
南美有一種蝴蝶，冬天要回到森林里一棵樹上去冬眠，并且只選擇同一棵樹；因?yàn)橹挥幸豢�，所以重重疊疊停了好幾層，其中外面的一只蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀，導(dǎo)致所有蝴蝶被驚起，大部分蝴蝶無法找地方過冬，都凍死了；一些由這種蝴蝶授粉的樹就結(jié)不了果，導(dǎo)致吃這種果實(shí)的鳥兒被餓死；而以這種鳥為食物的動(dòng)物也相繼被餓死……然后影響不斷擴(kuò)大，最終引發(fā)了龍卷風(fēng)……
最初只是一只蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀而已，但通過自然界環(huán)環(huán)相扣的生態(tài)鏈，最終放大成了一場(chǎng)致命的`龍卷風(fēng)！
大自然是如此的奇妙、如此美麗，也是如此脆弱，所以，行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的地球吧，它是我們共同的家園！
啟迪的作文 24
雨后，我到家門那片草坪上玩耍，晶瑩的露珠落在小草上，小草像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正在一顆顆地向下掉，奏出了天籟一般的樂曲，“滴答、滴答”好聽極了。
突然，我發(fā)現(xiàn)了在我的'腳下有一只小小的蝸牛正背著它那重重的殼吃力地向前爬去�？匆娝浅蟪蟮臉幼�，我情不自禁地哈哈大笑起來，自言自語道：“這個(gè)小不點(diǎn)爬得這么慢，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊”！好奇心驅(qū)使著我，我不禁細(xì)細(xì)觀察它，它既沒有手，也沒有腳，那它是靠什么爬行的呢？原來它是靠腹部肌肉做波狀蠕動(dòng)，它才能緩慢地向前爬行的。我一連觀察了它一個(gè)多小時(shí)，在這段時(shí)間里它從來沒有因?yàn)樽约旱乃俣嚷艞壟佬�，也不�?huì)因?yàn)橥饨绲母蓴_而中止前進(jìn)�？吹竭@一幕，我深深地被感動(dòng)了。
從蝸牛身上我看見了堅(jiān)持不懈的精神。它讓我明白了世界上沒有困難能阻擋你，只要你永不放棄，堅(jiān)持不懈，就一定能戰(zhàn)勝所有的困難。
啟迪的作文 25
你問我是誰？其實(shí)我也不知道。只知道我是生命的啟迪者，說實(shí)在的我只是一個(gè)種植生命的“普通人”
——題記
思緒在交織、夢(mèng)想在一點(diǎn)點(diǎn)破碎，原來生命對(duì)于人類而言不值一提。因?yàn)槊總�(gè)死去的人都能從我這得到——嶄新的生命，雖然只是一顆渺小的葡萄，但每個(gè)得到他的人都說，這是一個(gè)嶄新的生命。
哦，我可能知道我是誰了，我是——生命是啟迪者。我是讓人得到新生的人，我的存在是對(duì)是錯(cuò)？
我在找尋我的意義，雖然這樣會(huì)讓死去的人無比痛苦，我不管那么多，可能對(duì)于他們，重要的是葡萄而不是我。
我在茫茫人海中尋找我的過去，這是我看到一個(gè)彌留之際的老人，我遞給他一粒葡萄，讓他活著，可能高興的'不只是他，還有他的家人。我是誰？我的家人在哪呀？我要尋回我的過去，這是我唯一的向往。
萬能的神啊，請(qǐng)?jiān)徫业牟痪�，因�(yàn)槲乙业接H人·····
啟迪的作文 26
下午，我和表姐在院子里給花澆水，松土和施肥。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小蝸牛。我慢慢地蹲下來，仔細(xì)地觀察，我看見它正在吃菠菜葉呢！吃得津津有味的。那只蝸牛身體呈深褐色，看起來軟軟的`，背上有許多黃色的條紋。它的殼是淡黃色的，有許多小點(diǎn)粘在殼上面。
我悄悄地碰了一下它的觸角，誰知，那個(gè)小家伙立刻把整個(gè)身體縮進(jìn)它那大殼里。哈哈，它還真是個(gè)膽小鬼。過了一會(huì)兒，蝸牛把它那像肉管子似的觸角又伸了出來。我再一次仔細(xì)地端詳了一下這個(gè)小家伙，原來它的腦袋上有四根觸角，其中兩根帶眼睛的觸角，總是一搖一擺的。好像在“偵探敵情”呢！我把蝸牛拿起來放在我的手上，它爬來爬去弄得我癢癢的，真是太好玩了！
蝸牛抬起頭來看著我，好像在說：“放我回去吧！”看著它“楚楚可憐”的樣子，我把它放了回去，趕緊做正事，蝸牛很快就沒影了，我真希望可以再次觀察它。
啟迪的作文 27
上學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)過一篇課文叫做《畫雞蛋》�！懂嬰u蛋》寫的是達(dá)-芬奇開始學(xué)畫的時(shí)候，老師總是讓他畫雞蛋，他畫了幾天之后，再也不想畫蛋了，在老師的細(xì)心講解和教導(dǎo)下。他才真正認(rèn)識(shí)到畫蛋的作用和道理。后來，成為世界上著名的畫家，才有了那幅人人皆知的《蒙娜-麗莎》.
讀了這篇文章后，我深深地感受到了達(dá)-芬奇的老師十分重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，假如蓋一棟最漂亮的房子，如果沒有堅(jiān)實(shí)的地基是會(huì)倒塌的`，做任何事情都要從點(diǎn)滴做起，永遠(yuǎn)不會(huì)一步登天。拿我來說吧！在課余的時(shí)間學(xué)習(xí)書法，老師總是讓我們天天練習(xí)橫、豎、撇、捺……我覺得很枯燥，常常想放棄，由于基礎(chǔ)筆畫沒有寫好，直到現(xiàn)在，我的字也沒有寫得太好。
達(dá)芬奇畫雞蛋這篇課文，給了我很大的啟迪，今后，無論做任何事情我都應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
啟迪的作文 28
人生要經(jīng)歷許多事情，有開心的事，難忘的事，傷心的事等等，而今天要寫的這件事啟迪了我。
今天，我和媽媽去公園。到了公園，幾個(gè)小孩正在公園里玩。這時(shí)，一位賣氧氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園．一個(gè)小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語言問道：＂您能賣給我一個(gè)氣球嗎？＂＂當(dāng)然可以了，＂老人慈祥地打量了他一下，溫和地說：＂你想要什么顏色的？＂他鼓起勇氣說：＂我要一個(gè)黑色的．＂臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)小孩，隨即遞給他一個(gè)黑色的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍后腦勺，手：＂記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾�，而是氣球�?nèi)充滿了空氣．過后，我和媽媽回家了．
從這件事中啟迪了我：一個(gè)人的成敗，不是因?yàn)榉N族，出身，關(guān)鍵是你的心中有沒有自信．這個(gè)世界是由自信心創(chuàng)造出來的．充分的.自信和堅(jiān)韌不拔的意志，是事業(yè)取得成功的一個(gè)重要條件．
啟迪的作文 29
生活就是一個(gè)無言的導(dǎo)師書，卻告訴了我們?cè)S多做人的啟示。
事情發(fā)生在一個(gè)陽光明媚的天氣，我寫完作業(yè)，我和爸爸拿著滑冰鞋去學(xué)滑冰，我們到了滑冰場(chǎng)，換上滑冰鞋，慢慢地走了進(jìn)去，爸爸也跟了上來，我剛走了兩步就是失去了平衡被摔了個(gè)狗啃泥，爸爸把我拉起來，我真想換上布鞋立刻回家，我又看了看前面?zhèn)�小弟弟，看起來只有六七歲，他也是學(xué)滑冰的，只見他慢慢地在地上走著，不小心摔倒了，可有堅(jiān)強(qiáng)的`站了起來，這樣被反復(fù)的摔了幾次，最終他可以慢慢地向前滑動(dòng)了。我心想，比我小的弟弟都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我一定也可以。
我也學(xué)著小弟弟那樣，經(jīng)過一次又一次的摔倒，最終我也學(xué)會(huì)了滑冰。
經(jīng)過了這次滑冰體驗(yàn)，使我懂得了一個(gè)道理，堅(jiān)持便是勝利，人們常說，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
啟迪的作文 30
在生活中的許多人是我們常常視而不見的，但往往亮點(diǎn)就在這些不起眼的人中閃現(xiàn)。
有一個(gè)天生口齒不清的小姑娘，因?yàn)椴幌氡粍e的同學(xué)看出來，所以總是默默無聞，一言不發(fā)。但無論她怎樣遮掩，還是被細(xì)心的'老師發(fā)現(xiàn)了。為了讓她勇敢起來，不再膽怯是煞費(fèi)苦心��！終于決定舉行一次盛大的成長故事演講比賽。同學(xué)們都非�；钴S，一一講過之后，輪到了那個(gè)可憐的小姑娘，只見那個(gè)小姑娘怯生生地走向講臺(tái)，開始磕磕巴巴地講述著自己成長中發(fā)生的事情：“啊，我（口齒不清）我——那個(gè)——就——就——”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，但老師示意大家安靜。雖然如此，但是小姑娘終于在一片大笑中完成了自己的故事。就在這時(shí)，在姑娘的耳邊響起了一片掌聲，那是贊美的掌聲，是敬佩的掌聲，更多的還是鼓勵(lì)的掌聲。
我們應(yīng)該帶著勇氣去面對(duì)生活，我們應(yīng)該靠自己的努力獲得一片掌聲！
啟迪的作文 31
媽媽給我買了一本成語故事，其中我看了一篇《一絲不茍》的文章，對(duì)我的印象很深刻�！耙唤z不茍”這是一種嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度，就是做事情精確，絲毫不可有差錯(cuò)。
我們知道很多時(shí)候人因一時(shí)疏忽，只有一分之差，就會(huì)使邁向理想的夢(mèng)想破滅。比如醫(yī)生給病人動(dòng)手術(shù)時(shí)，在手術(shù)中稍微馬虎一點(diǎn)，就會(huì)危及病人的生命。比如我們下棋的時(shí)候，走錯(cuò)一步就可能全盤皆輸�？梢娋哂小耙唤z不茍”的態(tài)度有多么的重要呀！書上說“任何人，任何事，只要做到一絲不茍，一定能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)�！�
今天我才明白自己以前為什么總是考不到100分，作業(yè)本上也老是拿不到很多小紅花，那是我做事情太馬虎，從來都不會(huì)去檢查，不會(huì)把每個(gè)字寫得很端正，把每道題做的'很仔細(xì)……一句話就是沒有“一絲不茍”的精神。我下定決心，從今往后一要跟“一絲不茍”做鐵哥們。
啟迪的作文 32
我考到了100分，回到家，媽媽把我夸一頓。
第二天，考試的時(shí)候，我一會(huì)兒就寫好了，剩下的時(shí)間全用來修鋼筆，所以試卷發(fā)下來，我只考了88分，回家的路上，我心里很忐忑�；氐郊�，我支支吾吾地告訴媽媽，我考了88分。媽媽說：“，謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后，你反省反省。”說完就把門“砰”地一關(guān)，走出了我的房間。我一開始還挺生氣的.，后來，我想：“我們不能取得一點(diǎn)點(diǎn)成就洋洋得意，因?yàn)檫@樣就會(huì)像《龜兔賽跑》里的那只驕傲自滿的兔子一樣，讓烏龜捧走了獎(jiǎng)杯，而且人外有人，天外有天。想到這兒，我就走出房間，誠懇地對(duì)媽媽說：”媽媽，我錯(cuò)了，下次一定改正�！�
現(xiàn)在，我覺得考卷簡(jiǎn)單，考得好的時(shí)候，就會(huì)想起那句話。”驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！坝谑牵蜁�(huì)認(rèn)真的做、檢查，考好每一場(chǎng)試。
啟迪的作文 33
我是在山里長大的孩子，山里沒有什么稀奇玩意兒，大家住的都是泥土房子，只有一兩幢紅磚綠瓦的房子。我們山里的孩子最喜歡的莫過于每天夜里了。每天夜里，可以赤著腳踩著泥巴或依偎著阿媽看星星，這都是非常快樂的時(shí)光，有時(shí)阿媽會(huì)在院子里給我們講故事，直到我們?nèi)胨?/p>
一天，聽領(lǐng)居說，杏花家的.牡丹花開了，很漂亮，一定能獲得這次比賽的冠軍。我聽了，心中很妒忌，杏花是我的好朋友，我商量著大計(jì)劃。
下一天，我偷偷地潛入杏花家， 把她的牡丹和我的牡丹換了換，那只被媽媽發(fā)現(xiàn)了，疑惑地看了看我，不一會(huì)兒，我就聽見了杏花的驚叫：“我的牡丹咋變成這樣了？”
我于心不安，抬頭看了看天上的星星，媽媽跟上來，摸了摸我的頭，說:“ 你看，天上的星星，你照著我，我照著你，人那，也該這樣，”聽了媽媽的話，我若有所思，媽媽拍了我的頭，說：“知道怎么做了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啟迪的作文 34
今天，我們聽了集美大學(xué)的老師給我們開的一次講座，講座講的很生動(dòng)，不僅讓我增長了見識(shí)，更增長了我的知識(shí)。我覺得，這次是快樂的講座，這次也是個(gè)啟迪人生的講座。
這次的講座的主題是關(guān)于圖書館的一些知識(shí)。別覺得了解圖書館沒多大用處。其實(shí)，圖書館中蘊(yùn)含了很多生活中的道理和學(xué)習(xí)方法，最重要的，是能從圖書館中獲得大量的知識(shí)。
就像集美大學(xué)的劉愛原老師講的，圖書館很大，你若想找一本書是相當(dāng)困難的，所以，就要用一些方法，什么索書號(hào)，用電腦檢索等等。這教會(huì)我們要學(xué)做一個(gè)生活上的有心人，有些是，一定要找到方法。就像學(xué)習(xí)，也要像找書一樣找一個(gè)能夠?qū)W的又快又好的.方法，不能像大海撈針那樣，沒有方向。
聽了這次講座，我受益匪淺，我明白了平常很多東西都有他的道理，就看我們能不能發(fā)現(xiàn)。就像圖書館，大家都去，可為什么有的人發(fā)現(xiàn)了，而有的人卻始終發(fā)現(xiàn)不了呢？所以，我們要學(xué)著做一個(gè)生活中的有心人。
啟迪的作文 35
人類起源之初，并沒有什么本領(lǐng)，但是人們會(huì)思考，開始向自然這位老師學(xué)習(xí)。
自然界的許多現(xiàn)象教導(dǎo)了人們。比如說很久很久以前，人們還不知道火有什么用途，平時(shí)大家是吃生的食物。一天，森林著了火，一連燒了幾天幾夜才熄滅。一些動(dòng)物在火中燒焦了，發(fā)出香味。幾個(gè)大膽的人嘗試吃了一口被燒熟的肉，發(fā)現(xiàn)比生的食物好吃多了，從此人們喜歡吃熟的食物，但是又不知道如何生火。
在一次打獵中，有個(gè)叫“燧人氏”的圣人偶然發(fā)現(xiàn)鳥在啄木頭時(shí)迸出火，然后他用尖的石頭在木頭上鉆，果然也冒火花。他便把這個(gè)方法教給大家。
還有一個(gè)老師是鯨。外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的`。后來，工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了船舶的速度。
大自然不但向我們傳授知識(shí)，它以各種事實(shí)提醒人們要愛護(hù)環(huán)境。讓大自然造福人類，讓我們好好向大自然學(xué)習(xí)吧！