工作的作文400字4篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的工作的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作的作文400字 篇1
今天,我要去媽媽的單位體驗工作。早上,我還睡眼朦朧時,就被媽媽叫醒,一點精神都沒有,極不情愿的收拾了一下,便踏上了我今天的工作之路。
到了媽媽公司,我很好奇地東張西望。原來媽媽的工作是收銀員,收銀員只有一個很小的位置,一扇只有從里面才能開的小門,還有一個裝錢的抽屜,一個柜子,柜子上放著禮券、代金券、活動單,以及印章、發(fā)票等。收銀員就是把顧客要買的東西的發(fā)票上寫的所需的錢收了。媽媽經常要工作到晚上十點才能下班,我十分心疼她,她對顧客最常說的話是“你好,有會員卡嗎?”“你好,一共是xxx元!薄罢堓斎朊艽a!薄艾F在有新活動,你有xxx卡嗎?”“這個活動是用xx卡滿x元減x元。”等等。只見媽媽每錄入一張小票,都要再次核對,以避免出錯。
體驗開始了,我以為是件很容易的事,于是就趕緊跑到收銀臺收銀,開始時,我還興致勃勃,挺胸、抬頭,端正地坐著,然而只不是過了幾分鐘,人們就在我前面排起了長隊可是我的手速有點慢,有些人會等不及,只好讓媽媽來救駕。就這樣斷斷續(xù)續(xù),一天下來我也沒幫上多少忙。倒是整個人已經感覺腰酸背痛了。
不過今天,我也深刻體會到了父母工作的艱辛,我想對他們說:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”
工作的作文400字 篇2
我最敬佩的人是那些默默給大地媽媽做美容的人——清潔工人們。
春秋季節(jié),大地媽媽的臉還干凈些,只是有些樹葉,清潔工人們很快就能打掃干凈。
可是,炎熱的夏天來了,人們當然會吃雪糕,冰棍。那些包裝紙自然少不了。風一吹,包裝紙就到處飛,給清潔工人的工作加大了難度。他們總是剛打掃完這里,那又是一片狼藉了。那里清掃干凈,這里又垃圾滿地了。這樣清潔工人們好半天才把一個地方打掃干凈。
清潔工人們的工作真是太辛苦了。為了不增加他們的負擔,我每次都把雪糕等包裝紙自己扔進垃圾箱。有一次,我在把雪糕紙袋放進垃圾桶時,發(fā)現一個小孩子,一邊擦著汗,一邊把雪糕包裝紙隨手扔在地上。一位清潔工老爺爺剛剛直起駝背的腰,就看見不遠處小男孩扔的包裝紙。于是他擦擦汗,一步一步地向包裝紙走去。可天公不作美,偏偏在這時刮起了狂風,包裝紙正好飄到我旁邊。我撿了起來,放進垃圾箱里。清潔工老爺爺沖我笑了笑。
寒冷的冬天來了,雪仙子從空中一邊跳舞一邊飛下來。地上不一會兒就積了一層厚厚的雪,好像鋪上了一條條柔軟的地毯。走上去還嘎吱嘎吱的響。這樣的天氣,雖然風景美麗,但是給人們的'出行帶來不便。為了讓路人出行方便,清潔工人拿起大掃帚,“刷,刷”地干起來。不一會兒就開辟出一條小路,給人們的出行提供方便。
我真敬佩那些認真工作,一絲不茍的清潔工人們!
工作的作文400字 篇3
從前,在一個叫李家莊的村子里,住著一個非常有錢的地主。他很狡猾,別人幫他做事,他總是不給錢。
他自己做了一很短的一個被單,每當工人要錢的時,他就說: “你如果幫我做好最后一件事,我就給你雙倍的錢!”其實,他就是要工人想辦法把自己全部身子都蓋在這個短短的被單下,可是因為被單太短,所以要么不是蓋不住頭,要么就蓋不住腳。所以工人們都特別恨他,但又不敢說。
這一年冬天,地主家來了一個做長工。
長工看到新年要到了,就要回老家,他就高高興興地去地主那里要工錢,地主一邊吃著雞腿一邊說:“哼!要是你能讓我整個身體都被這個被單蓋住的話,我就給你工錢,而且是雙倍!”他以為世界上沒有人能想出辦法。就拿出被單,躺在床上。
長工一動腦子,在門前拿了一個棒子,回到房間里,地主一看,便哈哈大笑:“哈哈!你拿棒子做什么,它又幫助不了你什么啊!遍L工一邊舉起棒子,一邊說:“用處可大著呢!”說著,便打向地主。地主嚇的躲進被單里,他的整個身體都被被單蓋住了,長工把棒子一扔,拿起雙倍的工錢,高高興興地回老家了過年去了。
工作的作文400字 篇4
半個月以來,我們中隊按照蔡老師和大隊部的工作要求,協助班主任認真做好各項工作,積極為班級榮譽爭光。每一位中隊長都能夠認真工作,其中有四位同學表現得非常棒。
施好年同學很好地履行了值勤崗位的監(jiān)督職責。每節(jié)課下課他都能認真檢查值勤員是否及時到崗,是否佩戴了袖章,站立姿勢是否端正。如果有些同學沒有按要求值勤,他會及時提醒,表現了施好年同學高度負責的工作態(tài)度。
匡洵緒同學負責管理同學們做操的動作有沒有用力、到位,首先,他自己做操的姿勢比較標準。然后,他能及時幫助同學糾正錯誤姿勢,讓大家按照體育老師的要求鍛煉身體,增強體魄。
張澤軍同學負責多媒體教學設備的維護工作,每節(jié)課后,他能及時把窗簾拉上去,然后把電腦投影關閉。
陳諾同學經常幫助老師監(jiān)督同學完成作業(yè),當老師不在教室的時候,她能自覺維護班級紀律,保持安靜良好的學習環(huán)境。
我們快樂地工作著,共同為班級做好服務,為我們二六班這個大家庭增光添彩。
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