【精選】競(jìng)賽作文400字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的競(jìng)賽作文400字4篇，歡迎大家分享。
競(jìng)賽作文400字 篇1
學(xué)校為了弘揚(yáng)中華民族文化，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，在上一周舉辦了全校性的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。我和班上的同學(xué)一起組隊(duì)報(bào)名參加了這個(gè)競(jìng)賽。
比賽的那天，我們既激動(dòng)又忐忑。這是我們第一次參加學(xué)校級(jí)別的競(jìng)賽，內(nèi)心難免不會(huì)激動(dòng)，但是又想到這個(gè)比賽肯定會(huì)高手云集，我們很有可能會(huì)名落孫山，所以又有些忐忑不安。
比賽正式開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是團(tuán)隊(duì)介紹。輪到我們上場(chǎng)了，我們一行四人走上講臺(tái)，大聲說(shuō)出了我們的組名和口號(hào)，然后面帶微笑，鞠躬下場(chǎng)。沒(méi)有一個(gè)人怯場(chǎng)或是忘詞，是個(gè)好的開(kāi)端。接下來(lái)是知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，主持人提出的問(wèn)題有我們很熟悉的，也有全然不知的，有能很快做出反應(yīng)的，也有猶豫不敢決斷答案的。在這一輪是競(jìng)爭(zhēng)之后，我們組的比分排在了中間。到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委出題大家辯論。競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了，大家已經(jīng)進(jìn)入白熾化階段，紛紛跳起來(lái)和意見(jiàn)相斥的同學(xué)辯論。
比賽結(jié)束了，雖然我們組沒(méi)有拿到名次，但是我們學(xué)到了不少知識(shí)。希望以后還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)!
競(jìng)賽作文400字 篇2
我坐在考場(chǎng)上，滿耳充斥著寫字的“刷刷”聲，翻卷子的“嘩嘩”聲。而我則是氣定神閑，不緊不慢，認(rèn)真完成一道道題。
如果要問(wèn)我為什么可以在大家愁苦的答題的時(shí)候，做到如此波瀾不驚?那我可以毫不隱瞞地告訴你，那就是我早在寒假，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師當(dāng)時(shí)向我們?nèi)喟僭~競(jìng)賽的預(yù)告，就每天認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固英語(yǔ)單詞。雖然英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，在我五年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始積累一些初中的單詞，但是我還是認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天有計(jì)劃地默寫單詞。
時(shí)間恍若是一支離弦的箭，寒假就不知不覺(jué)過(guò)完了。我早早的來(lái)到了學(xué)校，一走進(jìn)班級(jí)，就聽(tīng)到每位同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。滿教室只能聽(tīng)見(jiàn)他們不斷的翻書聲，要是誰(shuí)現(xiàn)在往地上扔一根針你都可以非常清晰的聽(tīng)見(jiàn)。
十幾分鐘后，英語(yǔ)百詞競(jìng)賽就在我的期待中開(kāi)始了。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)視死如歸收起了復(fù)習(xí)資料，只有我信心滿面，躍躍欲試。
白花花的`卷子發(fā)下來(lái)了！我趕忙瀏覽一遍，沒(méi)有什么難的單詞！在心底小小的雀躍之后，我馬上穩(wěn)住了心態(tài)，拿筆開(kāi)始答題。周圍不少同學(xué)都是臨時(shí)抱佛腳，咬著筆桿，一籌莫展。而我答題順風(fēng)順?biāo)�，一路無(wú)阻。不一會(huì)兒，我就把所有答完了，競(jìng)賽時(shí)間才過(guò)去了一半�？墒窃降阶詈箨P(guān)頭我越不敢懈怠，畢竟古語(yǔ)有云：“千里之堤，潰于蟻穴。”仔細(xì)檢查，一個(gè)小瑕疵也不容放過(guò)。
最后，一切都在我的意料之中，我拿到了一等獎(jiǎng)。我也切身體會(huì)到了毛澤東所說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步”這句話的含義。
競(jìng)賽作文400字 篇3
“一比一平！”學(xué)校的羽毛球冠軍爭(zhēng)奪賽已經(jīng)進(jìn)入了決勝局階段。
這是一場(chǎng)扣人心弦的羽毛球決賽。決賽對(duì)手竟是和我朝夕相處，經(jīng)常一起打球的弟弟。
我太了解弟弟了。他倔強(qiáng)，總有一股不服輸?shù)膭拧Ｒ荒昵八�不是我的對(duì)手，可他總是纏著我和他打球，不贏絕不罷休。他還經(jīng)常向老師請(qǐng)教，技術(shù)提高得很快。前兩局的比分我和弟弟已經(jīng)拉平，關(guān)鍵就要看這決勝局了！
“嘟……”裁判員老師的一聲哨響，決勝局比賽開(kāi)始了。我的心忽地一下，好像提到了嗓子眼一般，這時(shí)，觀戰(zhàn)的同學(xué)們的和喝喊聲此起彼伏。我的同班同學(xué)為我鼓勁：“李嫻加油！李嫻加油！”
這局的比賽，我和弟弟爭(zhēng)得十分激烈。從“三平”打到“五平”、“七平”、“十平”，只見(jiàn)白色的羽毛球在網(wǎng)上來(lái)回穿梭，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。一雙雙眼睛隨著小小羽毛球忽左忽右地移動(dòng)，比賽場(chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)我和弟弟“劈劈”、“啪啪”的扣球聲，比賽進(jìn)入了最關(guān)鍵的時(shí)刻。我的心也隨著小小的羽毛球忽上忽下。心想，“可不能輸呀！”我越這么想，打的越謹(jǐn)慎。轉(zhuǎn)眼又以“十”比“十三”落后。我冷靜了一下頭腦，奮力追趕成“十四平。”裁判老師只好宣布：“加五分再賽！”這時(shí)的弟弟反而更冷靜了。任你怎么打，他總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)目蹥�，轉(zhuǎn)眼間又是“十九”平了。我一時(shí)亂了陣腳，扣殺的時(shí)候手腕一用力，結(jié)果扣球出線。弟弟反以“二十”比“十九”勝了第三局。此時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
競(jìng)賽作文400字 篇4
20xx年1月18日的下午，天空下著雨，風(fēng)也很大。媽媽帶我去吳中圖書館參加百科知識(shí)競(jìng)賽。
當(dāng)我們到的時(shí)候有好多小朋友都已經(jīng)就坐了，過(guò)了一會(huì)兒，比賽就正式開(kāi)始了，老師說(shuō)完一個(gè)題目的時(shí)候，小朋友們都很踴躍的舉手，開(kāi)始的七個(gè)問(wèn)題我都沒(méi)有搶到，到老師說(shuō)：“世界上最大的島嶼是哪個(gè)島？”我第一個(gè)舉手，老師就請(qǐng)我來(lái)回答，我很響亮的說(shuō)出了答案：“是格陵蘭島。”老師說(shuō)：“對(duì)了�！比缓蠼o了我一張借書證，如果得到四張借書證就可以換小獎(jiǎng)品了。等到第十二個(gè)問(wèn)題是“蘋果為什么在空氣里放了長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變顏色？”只有四個(gè)小朋友舉手，我是第二個(gè)舉手，但第一個(gè)舉手的小朋友回答錯(cuò)誤，就由我來(lái)回答，“因?yàn)樘O果氧化了�！庇謱�(duì)了。老師把第二張借書證給了我。之后我又回答了：“中國(guó)最大的島是哪個(gè)？”“王之渙的白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓寫的是哪座樓”。這樣我得到了四張借書證，獲得了第三名。獎(jiǎng)品是一本本子和一個(gè)帶有迷宮的尺子。
媽媽說(shuō)：“平時(shí)看書看得多，知識(shí)面就廣�！笨磥�(lái)這是有道理的。以后我要繼續(xù)看好多好多書，爭(zhēng)取在明年的比賽中獲得更好的成績(jī)。
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