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握手的作文400字

時(shí)間:2022-08-26 12:04:05 400字 我要投稿

握手的作文400字5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的握手的作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

握手的作文400字5篇

握手的作文400字 篇1

  文明是一雙手,推開封鎖的窗;文明是一扇窗,窗外是蔚藍(lán)的天空;文明是天空,孕育著無數(shù)純潔的的心靈;文明是一雙帶我們飛向藍(lán)天的翅膀。

  文明是在生活中自然而然形成的。有人認(rèn)為做一個(gè)文明的人非常難。而我卻認(rèn)為做一個(gè)文明的人非常簡單,只要你做一件事之前仔細(xì)想一想,多為他人著想,文明就會(huì)在你身邊。

  春天來臨,文明之花笑臉相迎。秋天收獲,文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為,那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應(yīng)該與著時(shí)代的節(jié)拍,用火一樣的熱情,花兒一樣的姿態(tài),草一樣頑強(qiáng),去追尋我們金色的理想。

  文明禮儀是傳統(tǒng)文明的美德,也是時(shí)代發(fā)展的需要,文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在,表現(xiàn)是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)志,養(yǎng)成文明禮儀不僅是人體道德品質(zhì)與個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是一個(gè)人體最重要的營養(yǎng)品,所以做一個(gè)文明的人是非常重要的。

  我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人,要從小做起,為社會(huì)和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧!

握手的作文400字 篇2

  我站在操場(chǎng)上焦急的握手,四處張望,似乎只有我一個(gè)學(xué)生的家長沒來。我回頭看,但我未來的同學(xué),和我是同一個(gè)家長,卻不見蹤影。我一邊心里抱怨,一邊聽著部里的主任在主席臺(tái)上講話。我的心很難過,我聽到高級(jí)研究部主任說,家長站在學(xué)生的左邊,是為了讓學(xué)生遠(yuǎn)離陽光。

  我的眼淚立刻涌了出來。該頒獎(jiǎng)了。這一次,獎(jiǎng)品應(yīng)該給父母,這樣父母可以給他們的孩子最好的學(xué)習(xí)或進(jìn)步之星。兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)我都得了,但我父親不到十分鐘就又走了。我該怎么辦?我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。我們?cè)谒陌。我們班是下一個(gè)。當(dāng)班主任來的時(shí)候,他首先說,"你的父母已經(jīng)走了,不是嗎?"。然后他問我我的證書和獎(jiǎng)品去了哪里。我尷尬地回答:讓我父親把它拿走。我要送你什么?他對(duì)自己說。過了一會(huì)兒,他給其他學(xué)生帶來了兩個(gè)好消息。是我們上臺(tái)的時(shí)候了。

  我跟著我前面的同學(xué)慢慢走向講臺(tái),他也走了過來。他把紅色喜訊遞到我手里,說:“握手言和,以后努力學(xué)習(xí)!蔽衣斐鍪郑瑩u了搖頭老師。都說班主任,尤其是男老師,很可怕,但他是那么和藹可親。我很慚愧地回憶起我在課堂上說話時(shí)沒有仔細(xì)聽。老師似乎明白我的意思。當(dāng)他第二次獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),他開玩笑說,“喲!我又搖了一次。這件事讓我非常震驚。這讓我感到前所未有的受尊重。

  他是第一個(gè)和我握手的老師!

握手的`作文400字 篇3

  每次過馬路,爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過馬路,每次看見他向我伸來手,我總是很高興地握住它,久久不愿放開,因?yàn)樗偸悄敲磁c,包容我的手,也包容我幼稚而充滿幻想的心。

  每次媽媽帶我出去逛街,她總會(huì)用那只布滿歲月痕跡的手握著我的手,她的手總是牢牢地握著我手,怕把我弄丟了。我常常想,不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì)竭力的握住我的手,一定。

  每次扶著外婆下樓梯,她那青筋突起的隱約可以看見骨頭的手總是緊緊地拽著我,生怕我把手放開了。她的眼睛不好,看不清樓梯,所以總是一格一格慢慢走,時(shí)不時(shí)望我一眼,那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了,那枯樹皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。

  每次與朋友逛街,她總是牽著我的手,與我談天說地,有時(shí)免不了唾沫橫飛,于是就用一只手夸張地比畫著,但那另一只手卻從來沒有放開過我的手,松松的。她似乎從來不擔(dān)心我會(huì)脫開她的手。確實(shí)我也從未脫開過。

  我不知道那些手還能牽著我走多久,也許還會(huì)有更多的手來握著我的手,但也許也會(huì)有一天,我的身邊一只手都沒有了,只留下我一個(gè)人。但即使是這樣,我也會(huì)懷念那一只只我握過與握過我的手,它們帶給我的已遠(yuǎn)不止信心與勇氣,它讓我知道我不是一個(gè)人

  謝謝那一雙雙陪我寫下青春年華的手,可以永遠(yuǎn)不放開嗎?

握手的作文400字 篇4

  香艷的鮮花,澎湃的巨浪,遼闊的華夏伸出有力的臂膀。看 見了嗎?香港,這是你夢(mèng)中無數(shù)次回到過的家鄉(xiāng)。

  你是否在回。億一百年前的往事,你是否在回味一百年里的相思,你是否在驚嘆一百年后的中華。

  你還認(rèn)得珠江口那熟悉的身杉嗎? 一百年里,他們就這樣佇立 著,這烊蜻祌,這樣成武。你還能夠聽出這憤怒的炮聲嗎?一百年里, 就是這樣清脆地響著。你聞到恷恷的硝煙味了嗎?一百年里,就這樣飄著,深深地把我們激勵(lì)。

  你聽,黃河長江奏響了雄壯的迎賓曲,亂石穿空,驚溥拍岸, 卷起千堆雪。你看,黃土高原上。兵馬俑昂首挺胸列出了整齊的 儀仗隊(duì)。中原大地上傳來了恷悠的酒哧,草原上飄來了濃濃的肉 杏,還有絲綢之路上姹轉(zhuǎn)的駝鈴’北國林海锨起陣眸濤聲,世界屋脊上盤旋著雄鷹。

  香港,你看到了嗎? 一個(gè)嶄新的中華民族盼你歸來。你知道 嗎?這位偉大的母親和你一樣,為了這一時(shí)到,苦等了整整一百 年! 一百年啊,年輊的母親也會(huì)變得白發(fā)蒼蒼,年幼的孩子也會(huì) 望穿雙眼。相思的眼淚也會(huì)填平地球上的溝溝坎坎。她無數(shù)次地 等哞著’眺望著,呼喚著。仟細(xì)看看母親眼中的淚水吧,趕快投 入母親的懷抱去剪斷母親心中無盡的牽掛!

  握手,香港。百年的風(fēng)雨龍程之后,你將投入母親溫暖的懷 抱;握手,香港,落葉終歸稂,百年的陰云終將散去;握手,香 港,祖囯的強(qiáng)盛就是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,祖囿的繁榮就是你騰飛的保證。

握手的作文400字 篇5

  我正在津津有味地啃著寒冬

  不曾想,就在轉(zhuǎn)瞬之間

  總算逐漸學(xué)會(huì)了與刺骨的寒流作別

  說留戀

  說扯著冬爺爺?shù)氖植环?/p>

  說自己在舊年里收獲了很多很多

  這些都不可能,今天

  我欣欣然背起簡單的行囊重新上路

  尋覓一棵棵準(zhǔn)備冒出黑土地來的小草

  抬眼望

  盡管前方?jīng)]有雪花

  卻有那么一些冰渣讓我總覺得晃眼

  路面濕滑,草鞋自然也爛得不成樣子

  于是,我發(fā)揚(yáng)了紅軍長征的精神

  用拄著的柴棒支撐趔趔趄趄的身軀

  用不倒翁的姿態(tài)戰(zhàn)勝腳下的坎坎坷坷

  用樂天派的心境為家鄉(xiāng)描繪一片壯麗的新圖景

  我知道

  自己是一枚枯黃枯黃的樹葉

  怕冷風(fēng),怕寒潮,也怕那種捕風(fēng)捉影的蜚短流長

  然而,我始終緊緊地抱住溫暖翠綠的枝頭

  和暴風(fēng)驟雨抗衡

  向漫天的烏云宣戰(zhàn)

  我立志,誓死捍衛(wèi)疆土下那些永遠(yuǎn)手牽手的根

  東方已露曙色的季節(jié)

  聽吧——

  春姑娘的心跳把沉睡的大地喚醒了

  我趕緊脫下厚厚的棉襖

  吼吼著奮力朝風(fēng)雨橋畔奔去

  去拾掇一些舊夢(mèng)

  去修整那團(tuán)扯不斷理還亂的思緒

  去筑起一段屬于自己分內(nèi)的不高也不矮的長城

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