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教我的作文400字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的教我的作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教我的作文400字 篇1
晚上九點(diǎn)五十五分,我拿著我的筆在方格之間跳躍;不是兔子般的快速,不是魚(yú)兒般的靈活,而是毛毛蟲(chóng)般的爬行。晚上十點(diǎn)二十二分,我知道已經(jīng)遠(yuǎn)過(guò)了上床時(shí)間,沒(méi)有達(dá)到我今天的目標(biāo),明天會(huì)更晚。奶奶蹣跚的走出來(lái):“都已經(jīng)幾點(diǎn)了,還不快去睡覺(jué)!”我拖著疲累的身軀,毛毛蟲(chóng)般的爬入房間。
我的字一向不怎么好看,但小時(shí)候我因貪玩而未加以理會(huì)!斑@是什么字?”我右邊的同學(xué)指著筆記說(shuō),“是‘觀’!”“這么難看,誰(shuí)看得懂!”當(dāng)下,一根針刺在我心,但下課時(shí),針就不知飛往哪去了!捌咛(hào)同學(xué),你的作業(yè)本的字有點(diǎn)難分辨,可以重寫(xiě)嗎?”那天,我在老師的黑名單,榮登第一;我恨死寫(xiě)字了!
我看著我的硬筆字習(xí)字本,字非常的美麗;課本上的注記——可以分辨。我越寫(xiě)得快,字就越嚇人;我慢慢雕琢,字就越美麗。但上課時(shí),我不可能有時(shí)間慢慢的“雕”,一定都是疾寫(xiě)。爸爸說(shuō)練久了,字自然會(huì)好看;我不認(rèn)為。
我心不甘情不愿的習(xí)字,筆在“夢(mèng)想”兩字間跳躍,有如當(dāng)頭棒喝,我突然“悟”了。習(xí)字的速度慢,是因?yàn)橐獙?shí)實(shí)在在的“筑”字;筑夢(mèng)也是如此,不可好高騖遠(yuǎn),要一步步來(lái),如蓋房子般。雖然費(fèi)力又費(fèi)時(shí),但這是通往夢(mèng)想的不二之路!
我仍如毛毛蟲(chóng)般的爬上床,闔上我的眼,思考我的下一步。人人都知道美麗靈活的蝴蝶,小時(shí)候是只難看又遲緩的毛毛蟲(chóng)。
教我的作文400字 篇2
沒(méi)有挫折就不會(huì)有進(jìn)步。挫折使人想要努力向上,就算是天才也一定有過(guò)挫折才有后來(lái)的成就,所以即使必需面對(duì)挫折,但只要是對(duì)的就要一直堅(jiān)持不要放棄。有的挫折困擾我們很多年,有的挫折讓我們難過(guò),有些挫折讓我們啼笑皆非,有些挫折反而可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧。
在我的印象中我面對(duì)的其中一個(gè)挫折是“組合積木”。那是一套買(mǎi)給我的3D紙制積木要組合的是“泰姬瑪哈陵”的縮小版,我剛開(kāi)始看到那么多的零件,覺(jué)得好復(fù)雜,不知道要從何下手,摸不著頭緒,但是因?yàn)閷?duì)它又滿(mǎn)有興趣的,所以心里想著不放棄。于是我就耐著性子,一片一片放好,對(duì)照著說(shuō)明書(shū),小心翼翼的歸類(lèi)好,城堡規(guī)城堡,城墻歸城墻,不能弄亂,心緒也要很清楚,先從底部先組合,在一步一步往上組合,最后組好城墻,雖然天氣很熱,雖然要連接的地方一次又一次的脫落但是我還是一一克服了。在完成作品的那一剎那,我高興得跳了起來(lái),大聲歡呼,呼叫大家來(lái)看我的作品,我那時(shí)不再在意我組了多久,流了多少汗,只是看到作品就覺(jué)得滿(mǎn)心歡喜。
所以我們都會(huì)有遭遇挫折的時(shí)刻,只要好好思考,要如何處哩,不懂得再去請(qǐng)教別人,多學(xué)習(xí),就能增長(zhǎng)智能,這就是挫折教我的一些事。
教我的作文400字 篇3
銘記得在那年,那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里——天,還是藍(lán)的;水,還是清的;樹(shù),還是綠的……暖洋洋的太陽(yáng)照亮了大地,迷人的花香沁人心脾。美好的一天開(kāi)始了。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視,無(wú)聊地盯著屏幕上快速切換的圖片!把笱蟀。隳莾奢喿孕熊(chē)停在家里好久了,要不,今天把它學(xué)會(huì)怎么樣?”爺爺指著那輛自行車(chē)說(shuō)道!昂冒!這有什么難的!啊翱熳甙!”我對(duì)學(xué)騎自行車(chē)滿(mǎn)不在乎,但爽快地答應(yīng)了。來(lái)到樓下,我迫不及待地爬上了自行車(chē),心想:這有什么難的,看我來(lái)個(gè)180°大漂移!剛上車(chē),我就摔了個(gè)狗啃泥。“好痛!”我大聲叫道,“為什么這么難控制?”爺爺見(jiàn)我這個(gè)樣子,半張開(kāi)嘴笑了:“這個(gè)只有兩個(gè)輪子,哪有那么好控制?這可是沒(méi)有輔助輪的!哈哈哈……”頓時(shí),我恍然大悟,明白自己剛才的想法是多么愚蠢。于是,我懇求爺爺,一定要教會(huì)我騎自行車(chē)。我一次次跌倒,膝蓋都被擦出血了。我想放棄了,但爺爺又發(fā)話(huà)了:“洋洋啊,你怎么能這么輕易的放棄呢?如果沒(méi)有當(dāng)年紅軍堅(jiān)持不懈的精神,我們的祖國(guó)能建設(shè)到美好的現(xiàn)在嗎?如果沒(méi)有鋼鐵男兒般的意志,祖國(guó)能富強(qiáng)起來(lái)嗎?如果沒(méi)有科技人員的廢寢忘食地工作,我們的祖國(guó)能迅速發(fā)展嗎?你就為了一件小事就放棄,將來(lái)的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎?”聽(tīng)到這兒,我的眼眶濕潤(rùn)了,連忙抓住爺爺那粗糙的手,再一次爬了起來(lái)。兩人的影子在夕陽(yáng)下越拉越長(zhǎng),越拉越長(zhǎng),在一起前進(jìn)著。
忽然,兩人之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)……
教我的作文400字 篇4
我上一年級(jí)時(shí),字寫(xiě)得又大又丑。去年夏天,姥爺讓我跟他學(xué)書(shū)法(硬筆),我總是“逃學(xué)”。有一次,我被姥爺“扣下”學(xué)了一課,沒(méi)想到寫(xiě)字還有那么多的學(xué)問(wèn)。逐漸我愛(ài)上了書(shū)法。
我上二年級(jí)了,還不會(huì)用鋼筆,姥爺就從怎樣拿鋼筆開(kāi)始一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)字。姥爺在教書(shū)法的同時(shí),還教知識(shí)和大地書(shū)法。讓我知道了,幾千年來(lái)各個(gè)朝代都使用了什么字體,現(xiàn)在流行的是真行草錄篆五種書(shū)體,還學(xué)會(huì)了書(shū)圣是王羲之、楷圣是歐陽(yáng)詢(xún)和筆圣是蒙恬等許多書(shū)法史上的知識(shí)。他還編寫(xiě)了一些書(shū)法口訣,寫(xiě)楷書(shū)時(shí)“點(diǎn)像眼睛、橫似眉,豎像鼻子(長(zhǎng)豎如脊梁)、撇捺就像兩條腿”。晚上到廣場(chǎng)寫(xiě)書(shū)法更是有趣,大地當(dāng)紙,以水做墨,復(fù)習(xí)白天的功課。
現(xiàn)在我腦子里積累的東西越來(lái)越多,不信,我給您露兩手:“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成”、“山當(dāng)好處湖增色,梅正開(kāi)時(shí)雪亦香”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”、“賢者所懷虛若谷,文章之氣靜如蘭”這可都是我寫(xiě)過(guò)的詩(shī)句呀!
我還要告訴您一個(gè)小秘密:我上一年級(jí)做寒假作業(yè)時(shí),總嫌空格太小,讓我寫(xiě)一句話(huà),我寫(xiě)兩個(gè)字就滿(mǎn)格了,字寫(xiě)得不好看,還常常用橡皮擦,弄得作業(yè)一片黑。這回可不一樣了,作業(yè)本干凈了,字也整齊了,老師看到也夸我進(jìn)步了。
姥爺說(shuō):這僅僅是開(kāi)始,我下決心學(xué)好書(shū)法,也希望更多的`小朋友和我一起學(xué)書(shū)法,看誰(shuí)寫(xiě)的楷書(shū)像歐陽(yáng)詢(xún),行書(shū)像王羲之!
教我的作文400字 篇5
上個(gè)星期六,我聽(tīng)媽媽說(shuō)要包餃子,一聽(tīng)有餃子吃馬上來(lái)興趣了,我走到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)液軔?ài)吃餃子,可以讓我學(xué)包餃子嗎?”媽媽想了一會(huì)說(shuō):“可以!”
準(zhǔn)備好材料,我等媽媽和好面就到我了。我拿出一片餃子皮,有勺子裝了一點(diǎn)餡,在邊上用力一捏,“哎呀”我叫了起來(lái)!霸趺答W出來(lái)了?”媽媽走過(guò)來(lái)一看說(shuō):“你捏的太大力了,把皮捏破了;這一片要扔了,再拿一片新的吧,不要再捏太大力了!蔽掖饝(yīng)了一聲,再拿出一片新的餃子皮,把餡裝了下去,輕輕一捏,“哎呀”我又叫了一聲。“怎么捏不緊呢?”媽媽說(shuō):“要在邊上加點(diǎn)水!蔽衣(tīng)了以后嘗試這做,不一會(huì)兒,一個(gè)餃子被我做出來(lái)了!媽媽一看說(shuō):“餡是不會(huì)漏,可是形狀有點(diǎn)......”我看了看手中的餃子,失望地說(shuō):“是不是像餛飩?”媽媽看見(jiàn)我快哭了,急忙說(shuō):“不像,不像:第一次包成這樣,已經(jīng)很不錯(cuò)了!蔽衣(tīng)了以后很高興,果然功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的努力,餃子越包越好了,很快的我們就把餃子包好了。
最后,是等吃餃子,等了幾分鐘,一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子出爐了,我?jiàn)A了一塊,送進(jìn)嘴里,“真好吃呀!”以前常吃也沒(méi)覺(jué)得這味道特別好,這次可能是自己辛苦的勞動(dòng)成果吧,心里美滋滋的,我開(kāi)心地說(shuō)“今天我學(xué)會(huì)了包餃子啦,太好啦!”
教我的作文400字 篇6
今天中午,媽媽教我做飯,這道菜就是我最?lèi)?ài)吃的炒米——揚(yáng)州炒飯。我們洗好手,就開(kāi)始了工作。
首先,我要蒸米。媽媽把櫥柜里的大米拿出來(lái),我也把容器洗好了,我拿著大勺子從米袋里往容器里挖米,前兩勺還挺順利,但是挖第三勺的時(shí)候挖多了,上面的米掉地上了十幾粒,害我撿了半天,真是出師不利。之后我又淘米,倒進(jìn)水后,我把容器放進(jìn)了微波爐里。在微波爐蒸的25分鐘里,我在剝蝦仁,媽媽在洗做其它菜用的蔬菜。蝦仁看著好剝,其實(shí)一點(diǎn)也不,我用針小心翼翼的挑開(kāi)后背,抓住腸子,慢慢往外拽,開(kāi)始我總是拽斷,后來(lái)我慢慢掌握住那個(gè)力度了,就好剝多了。然后我切好火腿腸,打好雞蛋,把冰箱里的玉米青豆拿出來(lái),最后取出蒸好的米,所有的材料就準(zhǔn)備好了。
我往鍋里倒上油,先炒雞蛋,我特別怕油濺出來(lái),所以小心翼翼,雞蛋還沒(méi)倒完就往后跳,三滴雞蛋液掉在地上,媽媽趕緊拿紙擦,我不知所措。媽媽喊:“快翻雞蛋,要糊了!”不等說(shuō)完,她搶過(guò)鏟子就翻雞蛋。我回過(guò)神來(lái),忙接過(guò)鏟子壓碎雞蛋,同時(shí)也倒蝦仁,蝦仁熟后,我又放玉米青豆和米飯,我把米飯剁碎,不停地翻,同時(shí)也撒五香粉和鹽。最后,我嘗嘗熟了,就撒點(diǎn)味精關(guān)火,等余火燃盡后,我親手制作的揚(yáng)州炒飯就出鍋了。
做飯真是說(shuō)著容易做著難!我品嘗著自己親手做的飯,嗯,真是又美味又有成就感。
教我的作文400字 篇7
10月25日,我們吃了午餐,下了餐廳的樓道,老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲。
哎!真沒(méi)有意思。就在這時(shí),老師拿來(lái)一個(gè)籃球,讓我們練習(xí)投籃。到我投了,我很沒(méi)有信心,總覺(jué)得我投不進(jìn)去。我想,我是沒(méi)有希望了。于是我選擇了退縮,在這個(gè)時(shí)候,老師毫不猶豫的站了起來(lái)。
老師說(shuō):“我來(lái)教你,我相信你一定能獲得成功!蔽冶焕蠋煹脑(huà)給感動(dòng)了。于是,我就發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)投籃,永不退縮!”這時(shí),我的心情好多了。老師詳細(xì)地跟我講解了一下,說(shuō):“投籃不要緊張,要讓自己放松!蔽艺罩蠋熣f(shuō)的試了一下,還是不行。老師跟我說(shuō):“不要垂頭喪氣,慢慢來(lái)!苯又,老師又開(kāi)始教我怎么投上去,而又感到很輕松。老師說(shuō):”用你的手指往上方撥,撥的同時(shí)要看清楚有沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)球籃,然后再往上一投,就好了。老師對(duì)我信心十足,我不得不專(zhuān)心去學(xué)了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜。∥医K于投進(jìn)去了。我高興得跳了起來(lái)!
我和我的伙伴在操場(chǎng)上歡快的奔跑。在我和伙伴們玩得開(kāi)心的時(shí)候,老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下,我獲得了成功。
教我的作文400字 篇8
生命,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是珍貴的,因?yàn)樗怯邢薜。如果我們能珍惜自己的生命,多做些事,那么我們的生活就?huì)更加美好。
星期六,我來(lái)到外公家吃飯。我跑向田野,可我怎么也找不到外公,突然在我眼前映入一個(gè)人影,原來(lái)是外公,可外公的腿怎么了?怎么走路一拐一拐的?我吃了一驚,扶了外公回家,問(wèn)了個(gè)明白,原來(lái)外公在晚上的時(shí)候去賣(mài)菜,正在數(shù)錢(qián),沒(méi)想到被一輛飛奔而馳的轎車(chē)撞了,導(dǎo)致腳嚴(yán)重扭傷,骨頭嚴(yán)重壓傷!蓖夤珦崦业哪X袋,對(duì)我說(shuō):“餓了吧,外公去給你捉魚(yú)!薄安挥昧,”我學(xué)著大人的口吻說(shuō),“魚(yú)也是有生命的,它們也應(yīng)該像我們一樣自由自在地活著,它們也同樣不想這么快就死亡,這么快就離開(kāi)這個(gè)美麗的世界!蓖夤(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。
我奇怪的問(wèn)外公:“外公,既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活,以后有的是時(shí)間呀?”外公笑著說(shuō):“以后?我都不知道我有幾個(gè)以后了,不管是笑著還是以后,我都要好好把握一分一秒,在這一分一秒之中,我一定要做一些有意義的事情,讓我在人生每時(shí)每刻都烙下一個(gè)個(gè)深刻的腳印。
人的生命只有一次,我們要熱愛(ài)生命,更要珍惜生命,把握好分分秒秒,多做有意義的事。
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