精選鼓勵作文400字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的鼓勵作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵作文400字 篇1
一次考試的失敗，使我明白了鼓勵可以讓人重拾信心，也可以讓人發(fā)憤圖強。
這次英語考試我考砸了，只考了87分，沒有發(fā)揮出真實的水平。那天，我懷著失落的心情來到爸爸身邊，害怕爸爸會嚴厲地批評我，于是我像一只膽小的老鼠一樣小聲嘀咕著：“爸爸，我這次考試只考了87分，沒上90分�！卑职秩崧暤貑栁遥骸斑@次是不是沒有發(fā)揮好呀？還是卷子太難了？”我慚愧地說：“兩個原因都有�！卑职致牭胶�，并沒有責罵我，更沒有打我，只是把我叫進了我的房間。他把門輕輕地關(guān)上，坐到了我的身邊，用溫和的語氣對我說：“多多，把試卷拿過來，我教你一下錯題，順便幫你分析分析。”我從書包里拿出卷子，放在了書桌上。爸爸仔細地端詳著試卷許久，便開始教我錯題�！斑@道題是因為你平時積累單詞不夠多，導致你會錯�！薄翱墒牵艺J為這道題我是對的呀！”這時，爸爸便開始耐心地教我……錯題講完了，爸爸再次用溫和的語氣對我說：“多多加油！我相信你一定能行，能考出一個令我們大家都震驚的分數(shù)！”爸爸的話，好似一縷春風，又好似冬日的陽光，深深地嵌在了我的心里。
也許是有了爸爸的鼓勵，后面幾次英語考試我都考出了不錯的成績。
這簡簡單單的兩句話，竟是我前進的動力，也讓我明白了生活離不開鼓勵，鼓勵使人進步，鼓勵使人奮發(fā)圖強；鼓勵是人在困難中最需要聽到的聲音，鼓勵是人在逆境中反轉(zhuǎn)的動力；鼓勵使人與人之間更加友善，鼓勵使世界更加美好。
鼓勵作文400字 篇2
有人說：“愛是一種力量、愛是一種支持、愛是一份叮嚀，愛是一種信任……”我認為愛是一份鼓勵。
在上個學期的期末段，也是學生們的噩夢期，幾乎可以達到2天用完一支筆。當然，期末段怎么能少得了考試卷，恐怕那是我的最高寫試卷紀錄了。
每次考試考完，我都是80多分。有一次，我又打破我的最低分紀錄：79分。在上個學期打破了三樣紀錄，都是關(guān)于試卷的。我拿著79分的試卷膽顫心驚回到了家，有時甚至想不開要“跳樓”。
我正在想該怎么辦的時候，媽媽上樓來檢查我們的作業(yè)。當時我真是想把試卷撕了拿來泡茶喝，或者把它給燒了�？墒怯幸痪湓捳f的好“躲得過今天躲不過明天”。我才打消了這些不切實際的念頭。
唉，等會媽媽就要對我實施“機槍掃射”和“大炮轟炸”了。不出所料，媽媽說了一大堆人生大道理，我認真地聽著，不時還點點頭，講完了之后，媽媽說：“這么爛的成績我才不簽名呢”。
第二天，老師要檢查試卷簽名，我想完了，今天肯定死定了，可當我拿出試卷一看，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)試卷上有媽媽的簽名，還有一句鼓勵的話：“光光，要加油哦！”。
有人說：“愛是一種力量、愛是一種支持、愛是一聲叮嚀、愛是一種信任……”而我認為，愛是一份鼓勵。
鼓勵作文400字 篇3
天正下著牛毛細雨，整個演講臺都顯得毫無生氣，我一步一步走上演講臺，兩條腿就像篩糠似的抖了起來。
盡管已經(jīng)歷過了無數(shù)次的排練，演講稿是改了又改，背了又背，可是，要讓我面對眼前的一千多號人來進行演講，我的腿還是有些不聽使喚，我感覺此時越來越嚴重了。
“大……大家好，我是小誠同學……”我結(jié)結(jié)巴巴地向觀眾作自我介紹。觀眾們卻像絲毫不知道我此時的狀況似的，反倒用一雙更加明亮的眼睛望著我。
我的臉一定是變得比白紙還要慘白，我像希望抓住救命稻草似的往我們班看了一眼，但是，眼前的一幕不禁讓我目瞪口呆：每個同學都專心致志地聆聽著，沒有一個人正在開小差。再朝王老師望去，她屏氣凝神地傾聽著，臉上綻放出玫瑰般的笑容。
一瞬間，我感到一股熱流涌進了我那早已冷得像冰窟窿似的心房，不一會兒，我感到全身都充滿了力量，開始滔滔不絕地講了起來。
“我的演講完畢，謝謝大家！”當我說完最后一個字時，臺下立刻爆發(fā)出了一陣足以掀翻屋頂?shù)恼坡暋?/p>
此時，我卻急忙往我們班看去，每個人都在不停地鼓掌，發(fā)出的聲音震耳欲聾，每個人的手都顯得紅紅的，我再朝王老師望去，她輕輕地鼓著掌，臉上又綻放出玫瑰般的笑臉……
鼓勵作文400字 篇4
每個人都需要鼓勵，可每個人鼓勵的意義是不同的。
有一次語文考完后，當我拿到考卷時，一眼看到自己的考了個不中意的成績，心里就想把那第考卷給撕了似的�？墒牵蚁虏涣耸�，因為那是我的努力換來的。當我每在后悔不已的時候，突然有一只援助之手伸向了我，那可是一只強有力的，且又很溫暖的手。這只援助之手總是在我灰心的時候出現(xiàn)在我的.身邊，并給我鼓勵，給我勇氣，給我信心。在我需要的勇氣的時候，他就會出現(xiàn)，他就是我的語文老師，我最喜歡的老師。他在我最最需要的時候，教給我學習方法，讓我不要泄氣，并耐心地對我說：“你的學習應該沒問題的，可能是你的學習方法有點心急了，憑你的聰明我相信你，只要堅持一定會取得好成績的。”聽了老師的話后，我改變了學習方法，不再是死記硬背了，而是對問題進行仔細的分析和思考，從此之后，我的成績都慢慢地有所提高了，人也變得開朗多了。
我要感謝我的老師，是他給了我勇氣和信心。每次在我灰心的時候，我都會想起那只援助之手，他讓我開心快樂，他讓我好好學習。
同學們，告訴你們一個提高成績的小竅門：“上課的時候多舉手回答，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出問題，肯定能成為一個聰明的學生。不懂就問，沒什么不好意思。千萬不要因為害怕受到嘲笑而放棄這個讓自己變得聰明的機會，要勇于正視自己知識上的盲點，通過提問與學習，不斷豐富自己，超越自己，才是個真正的聰明人”
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