【精選】賽車作文400字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的賽車作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

賽車作文400字 篇1

　　我最喜歡我的賽車了，一次，爸爸帶我去亞貿(mào)廣場買了一輛“斑馬蜘蛛”的賽車，回到家里，因?yàn)槲蚁肟纯催@輛賽車是什么樣子的，所以我就打開盒子，一看，原來還要拼裝才行，我還以為是一輛完整的車呢！怎么辦？這可把我給難住了，因?yàn)槲疫�不會拼呀！我轉(zhuǎn)過身正要去找爸爸，沒想到爸爸正在身后，我就說：“爸爸，教我拼賽車！”爸爸說：“好，先要看圖紙。”我一看，不是嗎！圖紙正在車下面呢！我就按照圖紙上面的步驟來做，要安裝輪子了，可就是怎么也安不上去，這時(shí)，在我身邊的爸爸拿起輪子就要安，我想，爸爸會不會安上去呢？

　　突然，爸爸說：“好了�！蔽乙豢�，不是嗎！爸爸手上的車拼好了，傍晚，我的好伙伴來找我玩，還說要車比賽看誰跑得快，我就拿出斑馬蜘蛛跟他比，一開始斑馬蜘蛛就橫著跑，我想：怎么會橫著跑呢？爸爸開玩笑說：“我知道為什么，因?yàn)樗�叫斑馬蜘蛛，蜘蛛是橫著爬的，所以它會橫著跑�！�

　　大家都笑的肚子疼了，這一次賽車比賽真讓我難忘��！

賽車作文400字 篇2

　　長著四個(gè)輪子，有兩個(gè)小門，前面還有兩個(gè)燈，你們猜猜它是什么?它就是我的小賽車。

　　這是我五歲時(shí)的生日禮物，是我叔叔送給我的。

　　它長長的.身子，全身有黑色和藍(lán)色兩種色彩，有四個(gè)小輪子，而且還是改裝過的，前面的兩個(gè)大燈一閃一閃的，像是在發(fā)光的星星。它的兩個(gè)小門和別的賽車不同，別的賽車門是橫著打開的，我的賽車門是豎著打開的。他還會飄移，他再飄移的時(shí)候，好像在對我說："小主人，你看我飄移的帥氣吧，要是我能變大，到了那個(gè)時(shí)候，我就讓你開著我到別的地方去兜兜風(fēng)。"

　　一天，我在家里很快寫完了作業(yè)，這時(shí)我覺得太沒有意思了。正當(dāng)我無所事事時(shí)，我看到了在玩具箱里的那輛賽車，它孤零零的"坐"在里面，好像在說："小主人，我也很無聊，咱們一起玩好嗎?"于是我們就玩了起來。我給我心愛的賽車鋪了一條賽道，讓他在十分鐘之內(nèi)跑一個(gè)來回，我喊到："一二三，開始。"按下開關(guān)按鈕，賽車就跑了起來，時(shí)間在慢慢的減少，但是在九分五十九秒的那一刻，賽車沖過了終點(diǎn)，我高興極了。因?yàn)檫@條賽道是高難度賽道，十分鐘跑完，就是挑戰(zhàn)他的最快速度了，賽車也洋洋得意的"站"在終點(diǎn)，炫耀他的戰(zhàn)績呢!

　　這就是我的賽車，在我無聊時(shí)它總是能讓我開心，我非常喜歡他。

賽車作文400字 篇3

　　我每天會有一到二小時(shí)的鍛煉時(shí)間，每次也有不同的鍛煉項(xiàng)目，昨天是跑步，今天就變成騎車了。每次目標(biāo)也不一樣，跑步則是跑到政府廣場，時(shí)間如果還充足，就圍著政府廣場跑一圈然后返回。至于騎自行車，就沒有準(zhǔn)確目標(biāo)了，要圍著XXXX城轉(zhuǎn)一圈。

　　今天我要騎自行車，我想了想，把好朋友們也帶上了，然后出發(fā)。

　　我的坐騎是公路賽車自行車，別看它行駛得很快，其實(shí)沒勁的話，是蹬不起來的。我們從新華街出發(fā)，往左走，到紅綠燈處直走，奔最西邊而去。

　　路上風(fēng)很小，我們很快到了政府廣場區(qū)域，剛才我們經(jīng)過了財(cái)政家園和富祥園等好幾個(gè)小區(qū)，我約了幾個(gè)英語課外班的同學(xué)一起來，他們答應(yīng)了，我們一行人的隊(duì)伍又壯大了一些。

　　前面是一片建筑工地，在這里我們打算拐彎了，因?yàn)楣さ厍懊嬷挥袃蓷l路，一條通往YYYY城，一條通往ZZZZ城。我們只能往右拐。這回也沒什么標(biāo)志性建筑物了，我們之中有人很熟悉這里，帶著我們拐了幾個(gè)彎，竟然拐到黃土梁子去了。

　　從家里走時(shí)我看了看任務(wù)表，上面寫了到黃土梁子就返回，既然黃土梁子已經(jīng)近在眼前，那么任務(wù)就完成了。

　　我們開始回返，走的是全寧路，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，全寧路竟然這么長。也不知過了多長時(shí)間，我們各自都回了家。

　　任務(wù)完成！我?guī)У氖直盹@示我用了一小時(shí)十七分鐘四十一秒。

　　我以后要多鍛煉，還要每天都鍛煉。這樣才能達(dá)到讓體質(zhì)提高的目的。

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